研究性學(xué)習(xí)相關(guān)表格_第1頁
研究性學(xué)習(xí)相關(guān)表格_第2頁
研究性學(xué)習(xí)相關(guān)表格_第3頁
研究性學(xué)習(xí)相關(guān)表格_第4頁
研究性學(xué)習(xí)相關(guān)表格_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、“研究性學(xué)習(xí)”開題報(bào)告表班級(jí):課題名稱課題組長(zhǎng)(簽名)指導(dǎo)教師(簽名)課題組成員課題組成員工作分工情況研究目的研究計(jì)劃周次工作內(nèi)容預(yù)期成果形式研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表第階段(或第次活動(dòng))活動(dòng)時(shí)間(年 月日 時(shí)一一年 月日 時(shí))活動(dòng)地點(diǎn)指導(dǎo)教師組長(zhǎng)班級(jí)參加人員及 分工(如:主持、文本 記錄、影像 記錄等)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)遇到的問題及解決情況收獲及體驗(yàn)(小結(jié))教師簡(jiǎn)評(píng)注:每個(gè)小組最少要3-5張此表。小組討論記錄:“研究性學(xué)習(xí)”結(jié)題報(bào)告表班級(jí):課題名稱課題組長(zhǎng)指導(dǎo)教師課題組成員課題研究背景課題研究目的概述課題研究過程簡(jiǎn)述課題研究成果小組研究體會(huì)指導(dǎo)教師意見注:該表只填寫課題概況,論文、研究報(bào)告、調(diào)查問卷、

2、體會(huì)等詳細(xì)資料請(qǐng)附在表后“研究性學(xué)習(xí)”開題評(píng)價(jià)表課題名稱課題組長(zhǎng)班級(jí)課題組成員項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容好較好般較差差合計(jì)開題評(píng)價(jià)(20 分)善于思考,發(fā)現(xiàn)問題54321選題合理:具有可行性、假執(zhí)行、可操作性、新穎性54321研究方案合理:環(huán)節(jié)清楚、安排合理、方法明確108642“研究性學(xué)習(xí)”研究過程評(píng)價(jià)表課題名稱課題組長(zhǎng)班級(jí)課題組成員項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容好較好一般較差差合計(jì)研究過程評(píng)價(jià)(40 分)實(shí)事求是、探索精神、質(zhì)疑精神、合作意識(shí)108642課題的興趣程度、研究動(dòng)機(jī)、研究過程中的行為表現(xiàn)108642研究資料的積累和整理是否詳實(shí)、全 面108642研究方法選擇是否正確108642“研究性學(xué)習(xí)”結(jié)題評(píng)價(jià)表課題名稱課題組長(zhǎng)班級(jí)課題組成員項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容好較好一般較差差合計(jì)研究成果評(píng)價(jià)(20 分)論文或研究報(bào)告結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)、研究具有創(chuàng)新(其他作品較

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論