初級中學工作總結及下一步打算

1、初級中學20xx年工作總結及下一步打算 今年以來，在縣教育局的正確領導和鎮(zhèn)黨委、政府的關心、指導下，在各位家長和社會各界的大力支持下，我校狠抓學校的內(nèi)部管理，扎實推進課堂改革，注重養(yǎng)成學生良好習慣，著力培養(yǎng)具有學習力、思想力和創(chuàng)新力的現(xiàn)代中學生，取得了令人可喜的成績。現(xiàn)將一學期來的工作總結及下一步打算匯報如下： 主要工作總結 一、加強標準管理，提高教師隊伍素質(zhì)。 （一）大力加強班子建設，明確職責分工。 學校由校長室牽頭，通過開學初的班子會議，進一步明確學校各級部、部門工作職責。在日常的工作中，整個領導班子團結協(xié)作，各項工作有條不紊。同時，在工作中能充分發(fā)揮了領導班子的民主管理作用，能充分調(diào)動班

2、子成員的工作積極性和創(chuàng)造性，做到既分工又合作，出色的完成了本學期的各項工作。 （二）扎實推進工作，發(fā)揮引領作用。 充分發(fā)揮黨建工作引領作用，認真貫徹落實黨風廉政建設主體責任，將全面落實從嚴治黨要求貫徹到各項工作中。本學期，認真組織參與黨的十九大學習競賽和憲法學習答題競賽活動；積極準備黨建示范校材料和“12133” 黨建融合工程材料，并迎接了屢次檢查；充分利用每月的主題黨日，組織黨員學習黨的十九大報告、新黨章等學習材料，按時參加 “兩學一做”學習教育活動并撰寫黨員學習筆記，全體黨員的理論水平得到了顯著提高，使命感、責任感明顯增強，在工作和生活中發(fā)揮了良好作用。 （三）健全管理，嚴肅工作紀律。 學

3、校根據(jù)工作實際，用規(guī)章制度嚴格約束、引導、修正、標準教師的教育行為，最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺性，保證了學校正常的教育教學秩序，教師的制度觀和工作紀律性得到了增強。 二、提高德育實效，穩(wěn)固德育成果。 （一）加強德育隊伍建設，全力打造專業(yè)化的班主任。 一是高標準選聘班主任，完善班主任考核鼓勵機制。學校對班主任的選聘工作堅持“身正、務實、業(yè)精、進取”的標準，明確提出了“把握選聘條件、嚴格選聘程序、注重結構合理”的工作思路，逐步把我校的班主任隊伍塑造成一支具有責任心強、管理水平高、充滿生機的班主任隊伍。學校制定了班主任工作實施方法和班主任工作考核細那么，從班主任的工作目標與職責、配備與管理，到評

4、聘與考核、待遇和獎懲均作了詳細規(guī)定。明確提出了“隊伍建設上要精選、工作上要重用、待遇上要厚待”的班主任隊伍建設與管理的原那么，對優(yōu)秀班主任在評先評優(yōu)、外出培訓和評定職稱時優(yōu)先考慮，大大激發(fā)了班主任的工作熱情。 二是重視班主任培訓交流，提升班主任業(yè)務水平。不斷創(chuàng)新培訓方式，“走出去”、“請進來”，多措并舉，努力提高德育隊伍的綜合素質(zhì)。一是吸收“新理念”。不定期委派班主任參加省、市、縣級德育工作培訓及心理健康教育培訓，透過參觀交流，感觸良多、收獲頗豐。二是樹立“新標桿”，請優(yōu)秀班主任開展專題講座，交流班主任管理經(jīng)驗，有針對性地提高德育隊伍素質(zhì)。同時，學校通過搭建班主任培訓交流平臺，對班級管理、思想

5、動態(tài)調(diào)查、困難學生工作、心理健康教育、班干部管理等班主任工作理論和實踐資料進行培訓，營造相互學習、相互借鑒、取長補短、共同提高的良好氣氛。 三是不斷創(chuàng)新活動載體，為班主任專業(yè)素質(zhì)的提高搭建平臺。學校通過班主任交流會、主題班會課評比等活動讓班主任不斷適應教育形勢的開展和變化，在德育觀念、方法、實效等得到全方位的開展和提升，努力創(chuàng)造班級與個體展現(xiàn)自我核心文化的時機，使其轉(zhuǎn)化為德育的動力。 （二）抓好學生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。 在全校廣泛開展形式多樣、主題鮮明的教育活動，努力提高廣闊青少年的思想道德素質(zhì)。一是堅持每周一升降國旗制度，精心安排好“國旗下講話”活動，定時定人定內(nèi)容，把愛國主義教育具體化。二

6、是充分利用重大節(jié)慶紀念日和主題宣傳日，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行黨史國史教育。貫徹公民道德建設實施綱要和社會主義核心價值觀，加強誠信教育和養(yǎng)成教育。三是利用校園、班級和社會資源與有關部門共同創(chuàng)設育人氣氛，開展各種有意義的活動，做到“開展一次活動，教育一批學生”。如組織開展“雷鋒在我身邊”活動月活動，舉辦了“學雷鋒、做先鋒”演講比賽，并出一期黑板報?？迕鞴?jié)組織學生到小劉橋村祭掃烈士墓，瞻仰烈士事跡展覽館，舉辦“學習先烈革命精神，繼往開來報效祖國”等征文活動。通過這些教育，不同程度地增強了青少年學生愛黨、愛國、愛社會主義的信念。 （三）加強德育陣地建設 一是積極開展“我們的節(jié)日

7、清明、端午”等主題教育活動，讓學生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，使學生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠流長節(jié)約意識,引導學生樹立鮮明的民族意識。二是充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，主題發(fā)言按年級進行，彰顯了班級特色和教育的主題，增強了對學生教育的針對性和實效性。三是高度重視校園櫥窗的育人功能。利用櫥窗及時展示校園活動剪影、平安知識普及等校園文化，主題突出，圖文并茂，反映了學校多姿多彩的校園生活和廣闊師生用心向上的精神面貌，充分展示了學校教育教學的成果。四是重視學校法制教育建設。今年10月17日，學校與鎮(zhèn)派出所聯(lián)合舉方法制報告會，邀請王偉警官給全校學生上法制課，加大了對未成

8、年人保護法預防未成年人犯罪法的宣傳力度，學生通過報告會學法、知法、守法，增強了法律意識，做合格的守法公民，學校還開展了國家青少年普法網(wǎng)答題活動，積極爭做憲法小助手。五是積極開展“三項活動”。我校組織學生開展了美文誦讀和中華詩文誦讀活動，父親節(jié)母親節(jié)開展了“父母含辛茹苦養(yǎng)育我，我怎樣回報父母養(yǎng)育恩”感恩活動，在重陽節(jié)組織局部學生到鎮(zhèn)敬老院開展慰問老人活動。同時，充分發(fā)揮“鄉(xiāng)村少年宮”的功能，發(fā)揮“五老”的特長優(yōu)勢,開設曲藝表演、剪紙藝術、民樂演奏、手工編織、書法繪畫等多個工程,組建了學校乒乓球隊、籃球隊、足球隊。 （四）充分發(fā)揮家長委員會職能。 注重加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，通過家長會、家訪、

9、班級微信群等形式及時與家長進行溝通，為家庭教育提供指導和幫助。通過定期召開家校聯(lián)席會、舉辦專題講座、家長現(xiàn)場說法等多種形式的教育活動，密切了學校與家庭的聯(lián)系，改善了師生關系，使“家?！闭嬲鸬綐蛄汉图~帶作用，形成了德育工作齊抓共管的工作合力，有效地提高了德育的效果。 三、強化教學管理工作，努力提升教學質(zhì)量。 一是常抓學習，牢固樹立新課改理念。組織教師深入學習和實施各學科課堂教學素質(zhì)化的指導意見，深入領會新課程標準、新教材的精神實質(zhì)，教學工作始終堅持以教學觀念的更新為突破口，轉(zhuǎn)變 的教學觀念和方法；將先進的教學理論轉(zhuǎn)化為課堂教學生產(chǎn)力，融入課堂教學的改革實踐，切實提高教學的質(zhì)量和效益。 二是勤抓

10、常規(guī)，標準教師日常教學行為。改變以往每學期檢查一次的常規(guī)管理方法，改為每月一次，加強教學常規(guī)的管理力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并做好檢查記錄，帶動教育教學。學校領導、教研組長經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學實際情況，及時發(fā)現(xiàn)缺乏，適時做好交流、解惑工作。創(chuàng)設“自主、合作”有效教學模式 在課堂教學中把學生的“自主學習”、“合作探究”放在突出地位，一是創(chuàng)設學生參與探究的時空，讓學生動起來，主動參與，主動探究。二是優(yōu)化了學生的認知結構，突出了提出問題的價值性，創(chuàng)設一種任務型問題活動方式和師生互動、生生互動的問題交流方式。三是強調(diào)有效的課堂訓練，注重課堂落實，以合作交流，師生互動的訓練方式代替單純的試題練習，讓

11、訓練在師生交流、生生交流，合作學習中完成，到達訓練的最大效果。 三是狠抓標準，學校嚴格遵守國家規(guī)定的教育教學內(nèi)容和課程設置方案，嚴格選用國家、省和市公布的教學用書開展教學。我校一直堅持一個中心，兩個根本點的辦學思路：始終堅持教學這個中心，牢牢把握教育質(zhì)量和標準辦學這兩個抓手，以山東省普通中小學管理根本標準和廣饒縣教師違規(guī)處理方法為準繩，嚴格落實相關規(guī)定，落實國家課程標準，開全課程，開足課時，遵守縣局規(guī)定的四季作息時間，不加班加點。學校注重教師隊伍建設，著力促進教師專業(yè)成長，落實常規(guī)管理，創(chuàng)新教學方式，探索和諧高效課堂的構建，不斷的改良評價制度，確保了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。 四是強化畢業(yè)班教學管理

12、。本學期，學校以端正畢業(yè)班學生的思想態(tài)度和夯實根底知識的掌握為重點，屢次召開畢業(yè)班家長會、教師會、學生會，多方協(xié)作，共同謀劃，引導學生養(yǎng)成愛校、愛班、樂觀先上、科學學習的思想。 四、創(chuàng)新教師培訓模式，有效提高科研成效。 一是堅持科研興校、科研促教策略，建立健全教科研制度，加強教科研隊伍建設，從人員、時間、經(jīng)費上給予保證。各教研組每周開展教研活動，充分發(fā)揮科研工作在提高教學質(zhì)量的先導性和根底性作用。完善有利于推進教育科研的導向、評估、鼓勵機制。通過不斷的學習與實踐，全體教師樹立了全新的課改意識、科研意識、自我開展意識，爭做學習型和研究型教師。 二是開展多種形式的課堂教學研討活動。學校與聯(lián)誼結對幫

13、扶學校勝利58中開展了常規(guī)教研課、隨堂課等多種形式的教研課，學校班子成員、教研室、骨干教師全程參與學習交流活動，確保了活動質(zhì)量。 三是特抓體藝，提高學生的綜合素質(zhì)。認真貫徹課程標準，著力推進素質(zhì)教育，堅持陽光體育運動，每天至少為學生提供一小時鍛煉時間，同時在學生中開展豐富多彩的文娛活動。學校重點組織了上下午大課間活動，依托鄉(xiāng)村少年宮和課外活動，成立了舞蹈、書法、鋼琴、棋藝、乒乓球等社團活動。在本學期縣教研室組織的比賽活動中，詩歌節(jié)朗誦比賽我校獲得了一等獎，學校編排的的文藝節(jié)目在全縣組織的匯演中獲得了第二名的好成績，全縣乒乓球比賽中，我校獲得女團女單冠軍、男團第三的好成績，男子籃球在全縣體彩杯聯(lián)

14、賽中獲得第八名；學校還積極組織參加了軟筆書法比賽、現(xiàn)場作文比賽等活動，活潑了學校氣氛，提升了辦學品質(zhì)。 五、學校環(huán)境更加優(yōu)化，后勤保障能力進一步提升 一是學校平安工作常抓不懈。（1）制定了各種平安制度和預防突發(fā)事件的預案，同時，以平安法律法規(guī)為重點，以平安常識為內(nèi)容，有方案、多形式開展平安隱患排查與整改，消防平安演練。（2）強化安保措施，每周定期召開保安人員會議；對保安進行業(yè)務培訓，強化平安意識。嚴格標準校園出入登記制度，實行24小時無縫隙值班巡邏，確保了學校平安。（3）學校與派出所等單位相互配合、齊抓共管，既保證了學校自身的治安秩序，又對學校門口的交通平安、治安等起到了監(jiān)督作用。（4）學校通

15、過東營市平安教育平臺、學校大屏幕、班內(nèi)多媒體、主題班會等多種形式，向師生宣傳平安知識，提高平安意識。 二是學校衛(wèi)生健康工作嚴密管控。學校嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好食品、原料的定點采購，索證索票、食品留樣、食堂清潔衛(wèi)生等工作，要求從事食堂效勞的工作人員必須持健康證上崗，同時搞好個人衛(wèi)生，不帶病、帶傷工作。建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴把“病從口入”關，學校對食堂工作進行隨機檢查催促與指導，保證食品衛(wèi)生和師生的飲食平安。 進一步嚴格晨午檢制度，級部、班主任親自把關，對未到校的同學及時掌握情況并做好詳細記錄，做到學生工作不留死角。聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院，對學生身體進行常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反應，保障學生身體健康成長，

16、防患于未然。 三是學校貧困生救助工作標準開展。按照上級關于精準扶貧的精神，學校成立了由班主任、級部、學校三級學生資助工作領導小組，對上報貧困學生材料嚴格審核，深入家庭進行實地走訪，查明實情，對上報貧困學生情況進行公示，做到公平、公正、公開， 存在的問題 一年來，經(jīng)過全體師生的努力，學校取得了一些成績，但我們也清醒地看到缺乏：一是集體備課、教研氣氛還不是很濃厚，課堂教學效率離“高效”還有差距，教學方法課堂模式的視野不夠開闊，內(nèi)容、方式比擬單一等。 下一步 （一）加強黨建群團建設，構筑堅強戰(zhàn)斗堡壘 1、強化黨建工作。圍繞專題學習討論，不斷加強組織建設、班子建設、黨員隊伍建設，構筑堅強戰(zhàn)斗堡壘。 2

17、、發(fā)揮工會監(jiān)管職能。學校工會要積極參與學校校務監(jiān)督、民主管理，廣泛聽取教職工關于學校建設的意見和建議，發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用；維護廣闊職工的權利，做教職工的貼心人。 3、豐富團組織活動。學校團總支要切實加強學生社團建設，開展優(yōu)秀社團評比活動，豐富學生生活。積極開展主題團日活動，將“清明祭掃英烈”、“五四運動”紀念等與學生的思想教育結合起來，在活動中努力傳遞正能量。繼續(xù)做好團員檔案的和團員開展工作。 （二）創(chuàng)新德育教育形式，追求學校德育實效 1、完善班主任為主體的德育體系。遵循教育和學生成長的規(guī)律，營造良好的人文環(huán)境，建立起 “學校搭臺，教師表率，學生主體，全員參與”的德育建設體系。 2、嚴

18、格抓好德育常規(guī)。強力推行養(yǎng)成教育，完善相關獎懲措施，營造優(yōu)良校風，促進學生健康成長。 3、深入研究“班會主題教育課”。繼續(xù)開展德育科研，提升班主任團隊的“思想工作、情境創(chuàng)設、組織協(xié)調(diào)、突發(fā)應對”等德育工作能力。 4、注重校園德育環(huán)境的建設。注重班級文化的個性，各班級可利用“黑板報宣傳、墻報專欄布置、個人宣言展示等平臺，營造“溫馨教室”，營造積極樂觀“輿論氣氛”和健康向上的班級“心理氣氛”。進一步打造校園文化大道，營造德育氣氛，讓德育通過無處不在的校園文化滋潤每個學生的心靈。 5、暢通家校聯(lián)系渠道。政教處、各年級組要積極做好家長學校組織工作和授課活動，舉辦形式多樣的家校互動活動。 6、重視心理健

19、康教育。繼續(xù)加強心理咨詢室建設，健全制度，建立學生心理檔案；學校合理安排心理講座與輔導，消除學生的心理困擾，幫助學生健全人格 （三）標準學校辦學行為 提高依法治校水平 1、提高依法治校、依法執(zhí)教水平，加強自我約束，接受社會監(jiān)督。 2、努力抓好新生入學和“控輟”工作。簽訂控輟責任制，實施全員控輟。加強學籍管理，及時辦理學籍變動手續(xù)。 3、進一步標準學生資助、營養(yǎng)餐和“兩免一補”等工作，不讓一個孩子因家庭困難而失學。 4、嚴格控制學生作息時間，切實保證學生每天和法定節(jié)假日的休息時間。 （四）注重教師專業(yè)成長，建設高素質(zhì)的兩支隊伍 1、強化學習，打造強有力的干部隊伍。學校領導班子要不斷加強理論學習，提高自身修養(yǎng)，提高管理水平，增強效勞意識和責任意識。認真落實“一崗雙責”，抓好黨風廉政建設。 2、強化師德教育，建立一支師德高尚的教師隊伍。大力開展“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”、“學生心中的好老師”等評選表彰活動。 3、加大對教師違規(guī)違紀的查處力度，堅決制止在職教師有償補課、亂訂濫發(fā)