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1、工作計劃參考范本藝術(shù)教育教學(xué)工作計劃【最新版】素質(zhì)教育的推進(jìn),使人們逐漸認(rèn)識到藝術(shù)教育在提高與完善人的 素質(zhì)方面所起的獨特作用。新課程必然導(dǎo)致音樂學(xué)科教育教研工作應(yīng) 適應(yīng)新時期的要求,進(jìn)行整體改革。在過去幾年中,我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,狠抓音樂學(xué)科課堂的 教學(xué)和師資培訓(xùn),并且大力開展學(xué)生的課外藝術(shù)活動,通過教學(xué)研討、 集體備課、聯(lián)動聽課、會課、評優(yōu)等活動,切實加強(qiáng)了音樂學(xué)科的計 劃性和課堂教學(xué)效益。我積極參加學(xué)校校本教研與科研活動。XX年課題小學(xué)低段音樂體驗教學(xué)的實踐研究被XX區(qū)結(jié)題,XX年主動參與主動傾聽獲區(qū)論文 3等獎,XX年課堂小天地課外大舞臺獲 區(qū)論文二等獎,XX年蹲下來,聽聽花開的聲
2、音獲區(qū)論文 3等獎, XX年優(yōu)質(zhì)課天鵝獲區(qū)三等獎,XX年優(yōu)質(zhì)課我是小音樂家獲區(qū) 三等獎,XX年心理案例片片真情牽引他走出自棄的圍城獲區(qū)三等 獎,XX年案例放飛心中的春天獲區(qū)三等獎,XX年預(yù)料之中、意料之外案例獲區(qū)三等獎。在社團(tuán)工作中我也是非常的認(rèn)真與仔細(xì), XX年獲優(yōu)秀指導(dǎo)師二等獎。XX XX XX年均獲優(yōu)秀指導(dǎo)師三等獎。但是,我校藝術(shù)教育教學(xué)工作仍存在許多不足與缺憾,具體表現(xiàn) 為:1、教科研工作缺乏評價、檢測手段,作為支撐教科研工作的課題 研究,未得到全面展開。2、本課程的開發(fā)還不夠,利用現(xiàn)代教育技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行學(xué)科 教學(xué)有待完善。3、學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有待提高。學(xué)生的人文精神和審美能力及有健
3、 全的人格有待進(jìn)一步培養(yǎng)。通過藝術(shù)教育使學(xué)生對藝術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象、創(chuàng)作方法和過程及藝術(shù)在社會中的價值與作用有基本了解,且具備基 本的藝術(shù)態(tài)度。在未來的工作中,我們將在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、刻實求新的基礎(chǔ)上, 加大藝術(shù)科研力度。根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特殊性,實行現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)及學(xué) 科專業(yè)知識及技能分層培訓(xùn),使我們的音樂教師成為適應(yīng)新世紀(jì)藝術(shù) 教育教學(xué)的專家型教師。一、發(fā)展目標(biāo):(1)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高:1、為了促使自己在專業(yè)水平上一臺階,我認(rèn)真參加各種比賽,并 取得優(yōu)異成績。2、認(rèn)真參加各類教育機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn),提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。3、根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點和新課程對教師的要求,推行學(xué)術(shù)和專業(yè) 型教師的評價體系,發(fā)揮
4、音樂教師的各自特長。4、在名師班學(xué)習(xí)各種常規(guī)教研的特色,來強(qiáng)化自身的音樂素養(yǎng)。(2)學(xué)科教育科研的引領(lǐng):1、積極參與校級或市級專項課題研究,并體現(xiàn)價值成果。創(chuàng)建我 校雙語特色教研。建立具有特色的各類音樂社團(tuán)。2、加強(qiáng)常規(guī)教研制度管理,教研組或備課組活動做到定點、定時、 定主題開展,并高質(zhì)、有效地進(jìn)行活動。4、通過組織教師進(jìn)行校級或市級的教育教學(xué)交流,提高教師教科 研水平。(3)提升校園文化,保持學(xué)校藝術(shù)特色:1、我校組建了馬鞍池舞蹈社團(tuán),馬鞍池合唱團(tuán),切實抓好團(tuán)員的 選拔、組織、排練工作,努力創(chuàng)設(shè)出品牌并發(fā)揚(yáng)光大。二、實施辦法:第一階段:XX20xx年學(xué)年主要措施1、大力開展音樂教學(xué)案例設(shè)計研討與實踐,每學(xué)期撰寫論文一到 兩篇。2、每年在學(xué)校開設(shè)優(yōu)質(zhì)公開課一節(jié),積極參加區(qū)優(yōu)質(zhì)公開課。4、積極參加市級各項文藝活動演出或比賽:如舞蹈比賽;合唱比
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