11月人力資源管理師三級理論知識考試真題

1、11 月人力資源管理師三級理論知識考試真題點(diǎn)擊查看： 2021年 11月人力資源管理師真題及答案專題 以下試題由網(wǎng)友提供，僅供參考！一、單項(xiàng)選擇題26-58、略59、是整個培訓(xùn)教學(xué)方案的重心。A. 確定教學(xué)目的B .檢查培訓(xùn)內(nèi)容C. 確定教學(xué)方法D. 設(shè)計教學(xué)方式60、以下對頭腦風(fēng)暴法操作要點(diǎn)的表述，正確的選項(xiàng)是A. 只規(guī)定一個主題B. 要保證討論議題的內(nèi)容比擬廣泛C. 組織者應(yīng)評議他人的建議和方案D. 事中注意收集每個參加者的意見61、培訓(xùn)鼓勵制度不包括 。A .對員工的鼓勵B .對培訓(xùn)師的鼓勵C. 對部門及主管的鼓勵D. 對企業(yè)的鼓勵62、績效管理系統(tǒng)的設(shè)計包括績效管理程序的設(shè)計與A. 績

2、效管理目標(biāo)的設(shè)計B .績效管理制度的設(shè)計C.績效管理方法的設(shè)計D.績效管理內(nèi)容的設(shè)計63、上下級之間的是企業(yè)績效管理活動的根本單元。A. 考評關(guān)系B. 引導(dǎo)關(guān)系C. 溝系D. 協(xié)作關(guān)系64、在績效管理的各個環(huán)節(jié)中，管理者關(guān)心的中心和焦點(diǎn)應(yīng)當(dāng)始終是A. 考評目的B. 考評標(biāo)準(zhǔn)C. 考評方法D. 被考評者65、以下關(guān)于行為導(dǎo)向型績效考評的表述，不正確的選項(xiàng)是 。A. 適合生產(chǎn)操作性崗位采用B. 適合管理性工作崗位采用C. 重在工作過程而非工作成果D. 考評標(biāo)準(zhǔn)容易確定，操作性較強(qiáng)66、是要求評定者根據(jù)某一工作行為發(fā)生的頻率或次數(shù)的多少，對被評定 者打分的績效考評方法。A. 關(guān)鍵事件法B. 行為錨定

3、量表法C. 行為觀察法D. 加權(quán)選擇量表法67、以下關(guān)于績效標(biāo)準(zhǔn)法的說法，不正確的選項(xiàng)是A. 具有較低的管理本錢B. 占用較多的人力、物力和財力C. 為下屬提供了清晰準(zhǔn)確的努力方向D. 對員工有更明確的導(dǎo)向和鼓勵作用68、以下關(guān)于圖解式評價量表法的表述，不正確的選項(xiàng)是 。A. 考評校標(biāo)涉及范圍較大，使該方法具有廣泛的適應(yīng)性B. 具有簡單易行、使用方便、設(shè)計簡單、匯總快捷等優(yōu)點(diǎn)C. 因評價要素具有完整性和代表性，使考評結(jié)果具有較高信度和效度D. 當(dāng)指標(biāo)選擇、考評者等存在問題時，極容易出現(xiàn)暈輪效應(yīng)等偏誤69、分析工作績效差距的方法不包括 。A. 目標(biāo)比擬法B. 水平比擬法C. 橫向比擬法D. 時間

4、比擬法70、通常是以工時或完成產(chǎn)品的件數(shù)計算員工應(yīng)當(dāng)獲得的勞動報酬。A. 薪酬B. 薪資C. 薪金D. 工資71、通常是指員工所獲得的全部報酬。A. 收入B. 獎勵C. 薪金D. 工資72、影響企業(yè)員工個人薪酬水平的主要因素不包括A. 薪酬策略B .工作崗位C. 工作績效D. 工作條件73、適當(dāng)拉開員工之間的薪酬差距，表達(dá)了薪酬的原那么。A .對外具有競爭力B. 對員工具有鼓勵性C. 對內(nèi)具有公正性D .對本錢具有控制性74、 以下有關(guān)工作崗位評價的說法，不正確的選項(xiàng)是。A. 崗位評價的中心是現(xiàn)有的人員B. 以崗位員工的工作活動為對象C. 工作崗位分析的進(jìn)一步延續(xù)D. 為崗位的分類分級提供了前

5、提75、人員流向?qū)儆谝氐脑u價指標(biāo)。A. 勞動責(zé)任B. 勞動技能C. 勞動強(qiáng)度D. 社會心理76、是通過建立一定指標(biāo)簡稱校標(biāo)來檢查崗位測評結(jié)果的效度。A. 內(nèi)容效度B. 統(tǒng)計效度C. 過程效度D. 結(jié)構(gòu)效度77、因素比擬法是由衍化而來。A. 比照法B. 分值法C. 排序法D. 評分法78、是由企業(yè)職工經(jīng)過民主選舉產(chǎn)生的、代表全體職工實(shí)行民主管理權(quán)利 的機(jī)構(gòu)。A. 工會B. 董事會C. 監(jiān)事會D. 職工代表大會79、是根據(jù)企業(yè)責(zé)權(quán)分配的管理層級結(jié)構(gòu)，建立指揮、命令、執(zhí)行、反應(yīng) 的信息系統(tǒng)。A .縱向信息溝通B. 綜合信息溝通C. 橫向信息溝通D. 標(biāo)準(zhǔn)信息載體80、是指勞動者為履行勞動給付義務(wù)，

6、在用人單位從事工作工作或生產(chǎn)的 時間。A. 標(biāo)準(zhǔn)工作時間B. 工作時間C. 計件工作時間D. 綜合計算工作時間81、非因勞動者本人造成用人單位停工、停業(yè)的，在一個工資支付周期內(nèi)，用人單位支付勞動者工資。A. 無需B. 局部C. 酌情D. 按照提供正常勞動82、以下關(guān)于集體合同的說法，不正確的選項(xiàng)是 。A. 集體合同的法律效力等同于勞動合同B .集體合同不可以由勞動者個人與企業(yè)簽訂C. 現(xiàn)實(shí)勞動關(guān)系的存在是集體合同存在的根底D .集體合同經(jīng)勞動行政部門審核后才具有法律效力83、勞動行政部門在收到集體合同后的內(nèi)將審核意見書送達(dá)。A. 7 日B. 10 日C. 15 日D. 30 日84、新員工三級

7、平安衛(wèi)生教育的內(nèi)容不包括 。A .入廠教育B. 車間教育C. 崗位教育D. 班組教育85、是指造成 30 人以上死亡，或者 1 00人以上重傷包括急性工業(yè)中毒或者 1 億元以上直接經(jīng)濟(jì)損失的事故。A. 重大事故B .較大事故C. 特別重大事故D. 般事故二、多項(xiàng)選擇題 86-125題，每題 1分，共 40 分，每題有多個答案正確，請 在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑，錯選、少選、多項(xiàng)選擇、均不得分 。86、老年人口勞參率下降的主要原因包括的完成和推廣。A .收入保障制度B .績效考核制度C. 薪酬管理制度D .商業(yè)保險制度E. 企業(yè)養(yǎng)老保險方案87、失業(yè)是指勞動力供應(yīng)與勞動力需求在上的失衡所

8、形成的。A. 結(jié)構(gòu)B. 總量C. 數(shù)量D. 形式E. 比例88、勞動法根本原那么的作用包括 。A .反映勞動法律部門特點(diǎn)B .是指導(dǎo)性的法律標(biāo)準(zhǔn)C. 指導(dǎo)勞動法實(shí)施，正確適用法律D. 有助于理解、解釋勞動法E. 指導(dǎo)勞動法的制定、修改和廢止89、勞動法的構(gòu)成體系包括 。A. 集體合同制度B. 勞動合同制度C. 勞動法監(jiān)督檢查制度D. 社會保險和福利制度E. 工會和職工民主管理制度90、企業(yè)制度低本錢戰(zhàn)略的原那么包括 。A. 原那么B .性價比優(yōu)化原那么C. 持久原那么D. 總本錢最低原那么E. 全過程低本錢原那么91、根據(jù)參與者的介入程度和品牌間的差異程度，可將消費(fèi)者的購置行為分 為。A .習(xí)

9、慣性購置行為B. 化解不協(xié)調(diào)的購置行為C. 單一性購置行為D .尋求多樣化的購置行為E. 復(fù)雜的購置行為92、群體決策的優(yōu)點(diǎn)包括 。A. 比個體決策需要更多時間B. 增加決策的可接受性C. 提供比個體更多的不同決策方案D .增加決策過程民主性E. 提供比個體更為豐富全面的信息93、人性具有。A. 能動性B. 社會性C. 整體性D. 兩面性E. 可變性94、企業(yè)人力資源規(guī)劃的內(nèi)容包括A .人員規(guī)劃B. 制度規(guī)劃C. 戰(zhàn)略規(guī)劃D. 組織規(guī)劃E. 培訓(xùn)規(guī)劃95、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計后的實(shí)施要那么包括A. 管理系統(tǒng)一元化原那么B. 職權(quán)對應(yīng)與一致原那么C. 合理分配職責(zé)的原那么D. 明確責(zé)任和權(quán)限原那么E.

10、先定崗后定員的原那么96、生產(chǎn)崗位操作標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容包括A. 工作地組織和優(yōu)化方法B. 崗位的職責(zé)和主要任務(wù)C. 與相關(guān)崗位的協(xié)調(diào)配合程度D. 完成任務(wù)的程序和操作方法E. 任務(wù)數(shù)量質(zhì)量要求和完成期限97、以現(xiàn)場測定為根底的產(chǎn)品實(shí)耗工時統(tǒng)計的方法，主要包括A. 工作日寫實(shí)B. 測時C. 瞬間觀察法D. 采訪E. 分組調(diào)查法98、按勞動效率定員是根據(jù)來計算定員人數(shù)。A. 勞動時間B. 出勤率C. 看管定額D .工人勞動效率E. 生產(chǎn)任務(wù)99、內(nèi)部招募存在明顯的缺乏，主要表達(dá)在 。A .容易出現(xiàn)不公正現(xiàn)象B .決策風(fēng)險大C. 影響內(nèi)部員工的積極性D. 容易抑制創(chuàng)新E. 篩選難度大、時間長100、外部招

11、募的方法主要有 。A. 發(fā)布廣告B. 借助中介C. 校園招聘D. 網(wǎng)絡(luò)招聘E. 熟人推薦101、在面試過程中，應(yīng)聘者通常希望A. 創(chuàng)造融洽的會談氣氛B .充分了解企業(yè)所關(guān)心的問題C. 被理解、尊重，被公平對待D. 盡量展現(xiàn)出自己的實(shí)際水平E. 有足夠時間向考官展示自己的能力102、結(jié)構(gòu)化面試的優(yōu)點(diǎn)包括 。A. 對面試考官的要求較低B .所收集信息范圍不受限C. 有利于提高面試的效率D .便于進(jìn)行分析、比擬，減少主觀性E. 對所有應(yīng)聘者均按同一個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行103、人員錄用的主要策略有 。A. 補(bǔ)償式B. 多重淘汰式C. 結(jié)合式D. 綜合決定式E. 推薦式104、以下不屬于四班輪休制的有 。A. 四

12、六工作制B. 四三制C. 四班交叉制D. 四八交叉制E. 四班三運(yùn)轉(zhuǎn)制105、三維培訓(xùn)需求分析模型，是一種基于等手段的培訓(xùn)需求分析方法。A. 組織分析B. 崗位勝任力分析C. 崗位分析D. 人才測評E. 人員分析106、在培訓(xùn)活動的設(shè)計中，可以采用小組活動的方式，具體包括A. 案例分析B .商業(yè)旅游C. 角色扮演D. 行為示范E. 敏感訓(xùn)練107、培訓(xùn)效果的行為評估方法主要有 。A. 對照比擬法B. 面談法C. 問卷調(diào)查法D. 觀察法E. 行動方案法108、現(xiàn)代培訓(xùn)按照其性質(zhì)可分為幾個層次。A. 知識培訓(xùn)B. 技能培訓(xùn)C. 態(tài)度培訓(xùn)D. 觀念培訓(xùn)E. 心理培訓(xùn)109、分析受訓(xùn)者群體特征可使用等

13、參數(shù)。A. 學(xué)員構(gòu)成B .工作適應(yīng)性C.工作壓力D .工作特殊性E. 工作可離度110、績效管理是一系列以員工為中心的干預(yù)活動過程，它包括A. 目標(biāo)設(shè)計B. 過程指導(dǎo)C. 行為導(dǎo)向D. 考核反應(yīng)E. 鼓勵開展111、以下關(guān)于對考評周期的表述，正確的有 。A. 一般情況下考評時間要與考評目的以及管理制度相協(xié)調(diào)B. 以定期提薪和獎金分配為目的的績效考評總是定期進(jìn)行C. 晉升晉級的績效考評，一般在崗位出現(xiàn)空缺或人員晉升時組織進(jìn)行D. 用于培訓(xùn)的考評，一般在員工績效降低或推廣新技術(shù)新技能時進(jìn)行E. 晉升晉級的績效考評與進(jìn)行培訓(xùn)需求分析的績效考評屬于定期考評112、一個有效的績效管理系統(tǒng)，其環(huán)節(jié)包括 。

14、A. 目標(biāo)B. 方案C. 監(jiān)督D. 指導(dǎo)E. 評估113、行為錨定等級評價法的優(yōu)點(diǎn)，包括A. 對員工的考評更加精確B .績效考評標(biāo)準(zhǔn)更加明確C. 具有良好績效反應(yīng)功能D. 具有良好的連貫性和較高的信度E. 考評維度清晰便于綜合評價判斷114、勞動定額法工作研究的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)A. 勞動組織化B. 工位器具設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化C. 人機(jī)配置合理化D .工作環(huán)境條件平安化E. 人工操作標(biāo)準(zhǔn)化115、薪酬的具體形式包括 。A. 獎金津貼B. 工資C. 銷售提成D. 福利E. 勞動分紅116、略A.B.C.B. 使員工及時得到回報C. 不斷壓縮企業(yè)人工本錢117、薪酬體系設(shè)計要表達(dá)薪酬的根本職能，主要包括A. 改善職能B. 效益職能C. 鼓勵職能D. 調(diào)節(jié)職能E. 補(bǔ)償職能118、工作崗位評價的間接信息來源包括 。A. 工作寫實(shí)B. 現(xiàn)場調(diào)查C. 規(guī)章制度D. 崗位標(biāo)準(zhǔn)E. 工作說明書119、崗位勞動責(zé)任主要包括 。A. 質(zhì)量責(zé)任B. 產(chǎn)量責(zé)任C. 看管責(zé)任D. 平安責(zé)任E. 消耗責(zé)任120、權(quán)重系數(shù)在崗位評價中的作用主要有 。A .便于評價結(jié)果的匯總B. 突出不同類別崗位的主要特征C. 使同類崗位的不同要素的得分可以進(jìn)行比擬D. 使不同類崗位的同一要素的得分可以進(jìn)行比擬E. 使不同類崗位的不同要素的得分可以進(jìn)行比擬121、職工代表大會依法享有 。