浙教版四年級(jí)語文上學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)針對(duì)練習(xí)考試

1、浙教版四年級(jí)語文上學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)針對(duì)練習(xí)考試班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。w yán zhào lì suì dào zhng zhá téng luó xì bo xio s dú shu tí jiào fù jìn 二、 在正確的讀音上面“”。系（jì xì）繩子 稍（sho so）微 蜿（wn wn）蜒漆（q x）黑 上源（yuán yá

2、;n） 盤曲（q q）而上浙（zhè zè ）江 仿佛（fú fò ） 呈（chéng céng）粉紅色三、 比一比，組詞語。淘（_）鵝（_）填（_）稻（_）躍（_）萄（_）餓（_）鎮(zhèn)（_）滔（_）襖（_）四、 按要求寫句子。1給句子補(bǔ)充合適的關(guān)聯(lián)詞語。（_）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（_）從不吃驚。2用加點(diǎn)詞語造句。例：雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。_3縮句。從那小小的玻璃，你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳。_4修改病句童童和華華建立了深刻的友誼。_五、 選詞填空。開辟 開闊1上周，以“我和我的祖國”為主題的校外實(shí)踐活動(dòng)幫助我們（_

3、）了眼界。2恐龍飛向藍(lán)天，從此（_）了一個(gè)嶄新的生活天地。深刻 深人3在這次西安兩日游中，威武壯觀的秦始皇陵兵馬俑給我留下了非常（_）的印象。4針對(duì)這個(gè)問題，我們已經(jīng)做了（_）的調(diào)查研究。淹沒 埋沒5是金子總會(huì)發(fā)光，只要有實(shí)力，就不會(huì)一直被（_）。6山洪暴發(fā)，洪水咆哮著（_）了整個(gè)村莊。六、 按要求寫句子。1其余三只鵝紛紛張開翅膀跳進(jìn)池塘里。（縮句）_2媽媽說：“我買了一本好書?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3在外國的租界里，誰又敢怎么樣？（改為陳述句）_4我的書包里還缺乏一個(gè)像樣的文具盒。（修改病句）_七、 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1俏也不爭春，_。待到山花爛漫時(shí)，_。2宿新市徐公店的作者是_代_，詩中描寫景

4、物靜態(tài)的詩句是“_，_”；描寫人物動(dòng)態(tài)的詩句是“_”；“_”寫出了兒童們焦急的四處搜尋的狀態(tài)，表現(xiàn)出兒童們天真和稚氣。3四時(shí)田園雜興（其二十五）中寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)的詩句是“_，_?！?鄉(xiāng)下人家描繪了和鄉(xiāng)下人家關(guān)系最密切的幾個(gè)畫面，分別是瓜藤攀檐圖、_輪放圖、_出土圖、_、_、月夜睡夢圖，展現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧，樸實(shí)歡快。八、 短文閱讀，回答問題。望遠(yuǎn)鏡美籍華人薛華菁女士還來不及細(xì)看一眼她_的故國大地，還來不及再細(xì)看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機(jī)送上_的天空她下意識(shí)地摸一下那個(gè)皮包，那個(gè)纖巧神秘的小皮包那件老將軍帶給臺(tái)北舊友的奇異的禮物。多幸運(yùn)啊！她，一位辛亥革命已

5、故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語老師，應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀(jì)念活動(dòng)，還由那位紀(jì)念活動(dòng)籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國宴，游長城臨別，老將軍聽說她轉(zhuǎn)道去臺(tái)北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任??！可是為什么這個(gè)皮包不上鎖？老將軍還說“是一個(gè)舊物，可以隨便看”的，到底是什么？連臨座的外交官都盯著這個(gè)皮包看。薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪，里面是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子，不由怔住了，原來是一個(gè)破舊的、只能送進(jìn)歷史博物館的望遠(yuǎn)鏡！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半個(gè)世紀(jì)前制造的望遠(yuǎn)鏡！且慢，一位著名的將領(lǐng)，怎么會(huì)把一件毫無意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍！這到底是怎樣的

6、一架望遠(yuǎn)鏡呢？薛華菁邊思忖邊仔細(xì)看望遠(yuǎn)鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字國軍上尉：S?W?！癝?W” 是臺(tái)北那位將軍名字的英文縮寫呀！薛華菁一下子明白了誰是望遠(yuǎn)鏡的主人?？蛇@架望遠(yuǎn)鏡又是何時(shí)何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時(shí)的臨別贈(zèng)品？是北伐會(huì)師時(shí)的紀(jì)念物？是第二次國共合作時(shí)攜手驅(qū)敵的饋贈(zèng)？為什么要此時(shí)此刻“完璧歸趙”？是懷友？是敘舊？是傳情？薛華菁簡直墜入了五里云霧。飛機(jī)行進(jìn)在一片湛藍(lán)的海洋上空。薛華菁無意中把望遠(yuǎn)鏡舉到眼前，?。〈箨懺谘由?，孤島在漂移，海峽兩岸的距離縮得那么小倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠(yuǎn)鏡么？1在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2根據(jù)意思，從

7、文中找出詞語，寫在橫線上。形容路途遙遠(yuǎn)。_比喻將原物完好無損地歸還本人。_3文中句子“邊思忖邊仔細(xì)看”中的“思忖”可以換成詞語：_。4大陸的那位老將軍把一架望遠(yuǎn)鏡送還給其主人的真正用意是什么？_九、 習(xí)作表達(dá)。校園像個(gè)大家庭，每天都會(huì)發(fā)生不同的事，選擇一件在校園里發(fā)生的事，按一定的順序把這件事情寫清楚。題目自擬。要求：寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。注意：內(nèi)容具體，表達(dá)有一定的條理，不少于400字。_答案1、屋檐 照例 隧道 掙扎 藤蘿 細(xì)胞 瀟灑 毒手 啼叫 附近2、jì sho wn q yuán q zhè fú chéng3、淘米 鵝卵石

8、 填寫 水稻 跳躍 葡萄 饑餓 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 滔滔不絕 棉襖 4、即使 也 他照例去上班。 你會(huì)看見雨腳在跳。 童童和華華建立了深厚的友誼。5、開闊 開辟 深刻 深人 埋沒 淹沒6、鵝跳進(jìn)池塘里。 媽媽說，她買了一本好書。 在外國的租界里，誰都不敢怎么樣。 我的書包里還缺一個(gè)像樣的文具盒。7、只把春來報(bào) 她在叢中笑 宋 楊萬里 籬落疏疏一徑深 樹頭新綠未成陰 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 鮮花 春筍 雞鴨覓食圖 院落晚餐圖8、1熱愛 蔚藍(lán)2 千里迢迢 完璧歸趙 3思考4為了告訴他，他的老朋友知道他的赤誠之心，即希望臺(tái)灣能早日回到祖國的懷抱，同時(shí)也表達(dá)了朋友之間心犀相通

9、，都希望祖國早日統(tǒng)一的心愿。9、范文：發(fā)生在校園里的一件事校園是我們每個(gè)人生活時(shí)間最長的地方，就像我們的家一樣，在校園里一定發(fā)生過一件件讓你印象深刻的事，我也不例外。那一天中午，去餐廳吃飯時(shí)天氣還好好的，一絲絲雨也沒有，可是，天氣卻像一個(gè)淘氣的小娃娃，才一頓飯的功夫，就變了臉，“嘩嘩”的下起了傾盆大雨。這下可怎么辦才好？很多同學(xué)臉上露出了茫然的神色，就在這一愁莫展的時(shí)候，幾個(gè)有著大無畏精神的同學(xué)率先帶頭頂著雨沖向了教學(xué)樓。在這幾個(gè)同學(xué)的帶領(lǐng)下，有人也英勇無比的向教學(xué)樓進(jìn)發(fā)。見此情景，我也只好一咬牙，一皺眉，以光速?zèng)_回了教學(xué)樓。，一邊幸災(zāi)樂禍地看著還在雨中狂奔的同學(xué)時(shí)，一幅無比溫馨的畫面映入眼簾：在雨中，幾位同學(xué)撐著傘，每把傘下面還有一兩名老師。老師們臉上都洋溢著幸福的笑容。剎那間，我的心靈被深深的震撼了，同時(shí)也不