工作實(shí)習(xí)總結(jié)

工作實(shí)習(xí)總結(jié)

工作實(shí)習(xí)總結(jié)1

一、實(shí)習(xí)崗位與資料

1、餐前準(zhǔn)備：每一天開(kāi)工前都要確保頭發(fā)、著裝的整潔，并堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生；在進(jìn)店上崗后檢查相關(guān)的餐具數(shù)量是否備齊，相關(guān)設(shè)備是否正常使用，堅(jiān)持一整天的營(yíng)業(yè)正常，酒店餐飲服務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告及心得體會(huì)。

2、迎賓、問(wèn)候客人：當(dāng)一切準(zhǔn)備工作全部就緒后，要在營(yíng)業(yè)時(shí)間前站在崗位上迎接客人的到來(lái)。當(dāng)客人來(lái)到時(shí)，以誠(chéng)摯和親切的態(tài)度主動(dòng)與顧客打招呼。

3、呈遞菜單并點(diǎn)單：熱情、禮貌地幫忙顧客點(diǎn)菜。根據(jù)點(diǎn)單情景向客人做提議性銷售，并適當(dāng)復(fù)單，以防下錯(cuò)單，然后盡快完成電腦下單。下單結(jié)束后應(yīng)簡(jiǎn)潔地介紹店內(nèi)的一些自動(dòng)服務(wù)，并提醒顧客保管好隨身物品；最終將客人所點(diǎn)的菜品別開(kāi)在點(diǎn)菜單上，每份一式二聯(lián)，一聯(lián)拿至電腦下單，一聯(lián)用以上菜、結(jié)賬及留底備查。

4、餐間服務(wù)：隨時(shí)留意顧客用餐情景和臺(tái)面情景，如加水、換骨碟、加菜等；留意顧客所點(diǎn)菜式是否上齊，并為顧客供給幫忙。

5、出餐服務(wù)：根據(jù)電腦單核對(duì)菜品，并檢查菜品的品質(zhì)，做到分量不夠不取、顏色不對(duì)不取、溫度不夠不取、配料不齊不取、餐具不潔不取、出品有異物不取。上菜時(shí)，要在客人比較稀疏的地方上菜，每次要將菜品上桌后報(bào)菜名，報(bào)菜名后整齊地?cái)[放在散架或臺(tái)面上，當(dāng)所有菜品全部出完后，要向客人說(shuō)明：“您的菜已經(jīng)全部上齊了，請(qǐng)慢用！”出菜品的順序應(yīng)是湯、肉類、菜類，最終是主食。

6、結(jié)帳：核對(duì)賬單金額，并向顧客報(bào)出消費(fèi)金額“多謝您的消費(fèi)是__元”，收取相應(yīng)金額，與顧客確認(rèn)大鈔后四位數(shù)字，及時(shí)找回剩余金額，如顧客需要發(fā)票，提醒顧客帶同電腦小票至收銀臺(tái)拿取。

7、送客：客人起身要離開(kāi)時(shí)，應(yīng)提醒客人留意隨身攜帶的物品，并主動(dòng)歡送顧客“多謝光臨，請(qǐng)慢走，歡迎下次光臨！”，然后以最快的速度檢查一遍是否有客人落下的物品。

8、餐后整理工作：歸整坐椅，清潔地面衛(wèi)生，然后安全、迅速的收拾干凈臺(tái)面，并擺好餐位，迎接下批客人。

9、上崗職責(zé)：應(yīng)嚴(yán)格遵守清潔的要求，隨手清潔，徹底清潔所有設(shè)備和表面，如有問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向部長(zhǎng)、主管或經(jīng)理匯報(bào)任何有關(guān)產(chǎn)品和設(shè)備方面的問(wèn)題。并在離開(kāi)崗位時(shí)通知當(dāng)更管理人員，當(dāng)身著制服出此刻大堂時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持微笑，做到提高品質(zhì)的服務(wù)，給顧客留下深刻的印象。

二、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

工作是一種美麗，也是一種歡樂(lè)。當(dāng)我為客人呈上熱情的微笑，聽(tīng)到客人的道謝；當(dāng)我們的服務(wù)獲得客人對(duì)餐廳的贊許和稱道；當(dāng)我以誠(chéng)摯和親切的態(tài)度主動(dòng)送客時(shí)，客人露出滿意的微笑。我的內(nèi)心仿佛吹過(guò)春天的和風(fēng)，溫暖愜意。我們的工作是一項(xiàng)美麗的事業(yè)，在工作中收獲歡樂(lè)，在微笑中贏得尊重，在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)生活。

（一）實(shí)習(xí)收獲

1、服務(wù)意識(shí)的提高

對(duì)于酒店等服務(wù)行業(yè)來(lái)講，服務(wù)質(zhì)量無(wú)疑是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，是企業(yè)的生命線。高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅僅能夠?yàn)轭櫩土粝律羁痰挠∠?，為其再次光臨打下基礎(chǔ)。并且能夠使顧客倍感尊榮，為企業(yè)樹(shù)立良好的品牌和形象。經(jīng)過(guò)酒店組織的培訓(xùn)和平時(shí)部門的強(qiáng)化練習(xí)，鍛煉了我的服務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成了應(yīng)對(duì)客人泛出微笑的好習(xí)慣；學(xué)會(huì)了用標(biāo)準(zhǔn)的禮儀禮貌待客，更明白了學(xué)好外語(yǔ)的重要性。

2、服務(wù)水平的提高

經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的餐飲店工作，使我們對(duì)餐飲業(yè)的基本業(yè)務(wù)和操作有了必須的了解，禮貌是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中反映，餐飲業(yè)更加如此，要敢于開(kāi)口向人問(wèn)好，在向人問(wèn)好的過(guò)程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項(xiàng)都不能少。對(duì)于客人的要求，要盡全力去滿足，盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達(dá)；盡管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語(yǔ)氣拒絕，尋求其他解決方法。

（二）實(shí)習(xí)體會(huì)

1、餐飲服務(wù)業(yè)是社會(huì)禮貌的窗口

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，酒店行業(yè)獲得飛速發(fā)展。雖然餐飲業(yè)的規(guī)模大小、檔次高低、服務(wù)水平、管理質(zhì)量等參差不齊，但從近幾年餐飲行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)效益來(lái)看，餐飲業(yè)的檔次越高、服務(wù)質(zhì)量越好，其經(jīng)營(yíng)效益也就越高。因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的道德素質(zhì)、精神禮貌也不斷提高，同時(shí)，對(duì)這個(gè)行業(yè)的需求和要求也越來(lái)越高，所以，越是高檔次的餐飲店，越是賓客盈門。這反映出餐飲服務(wù)業(yè)已成為社會(huì)禮貌的一個(gè)重要窗口。

2、服務(wù)質(zhì)量是酒店管理的核心

餐飲業(yè)的服務(wù)質(zhì)量是餐飲店日常管理的`中心工作，全體員工都要有質(zhì)量意識(shí)，管理人員更要樹(shù)立服務(wù)質(zhì)量觀念。僅有在質(zhì)量觀念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把質(zhì)量真正當(dāng)成企業(yè)的生命線。

3、酒店文化是酒店經(jīng)營(yíng)的靈魂

酒店里無(wú)所不在的是服務(wù)文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等，在飯店里所有的工作人員都是主人，所有的客人來(lái)到店內(nèi)都會(huì)對(duì)餐店和飯店人產(chǎn)生或多或少的依靠，除了在理解服務(wù)的過(guò)程中接收文化或知識(shí)，他們還在遇到困難時(shí)向飯店人尋求幫忙。所以，我們能夠說(shuō)，飯店是一個(gè)到處充斥著文化和知識(shí)的場(chǎng)所。于是，在那里工作的人們必須更有知識(shí)、文化和涵養(yǎng)?？腿嗽谄穱L一道菜式，而耳邊是服務(wù)員小姐用甜美的聲音介紹有關(guān)菜式的知識(shí)，包括起源、流傳、特色、新意等等，不僅僅更增添了品菜的樂(lè)趣，也讓客人接收到一些新的知識(shí)和信息，讓他們從另一個(gè)層面上覺(jué)得不虛此行。在飯店的任何一個(gè)角落都是彬彬有禮的服務(wù)人員，規(guī)范的操作、職業(yè)的微笑、謙恭的神態(tài)，讓客人無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會(huì)中的個(gè)人永遠(yuǎn)都在受著周邊人的影響，所謂人以群分，禮儀文化不僅僅使飯店人素質(zhì)提高，也在有益地影響著客人，提升著整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)與涵養(yǎng)。還有一種稱之為“解困文化”，也就是幫忙客人解決難題的知識(shí)供給本事，金鑰匙文化就是典型，滿意加驚喜，完成不可能完成的任務(wù)。

短短幾個(gè)月的時(shí)間眨眼間過(guò)去，很快就結(jié)束了我的工作歷程，回首竟有些留戀，經(jīng)理的教誨指導(dǎo)，主管溫和的微笑，那些和我們一齊服務(wù)過(guò)的服務(wù)員，都讓我牽掛難忘。這為我以后步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)，它是我從學(xué)校向社會(huì)跨越的一個(gè)平臺(tái)，因?yàn)橛兴麄兊闹笇?dǎo)，才使得我順利完成了這次工作。經(jīng)歷此次工作，我學(xué)會(huì)了細(xì)心認(rèn)真地去生活學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何待人接物，在生活的道路上，不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹，今后我將珍惜每一次機(jī)會(huì)，勇敢地挑戰(zhàn)自我，完善自我，讓自我成熟起來(lái)。工作實(shí)習(xí)總結(jié)2

一、實(shí)習(xí)目的：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了鋼結(jié)構(gòu)工藝知識(shí)、鋼結(jié)構(gòu)的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)：

1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí)；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。

2、在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。

3、積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、實(shí)習(xí)基本要求：

1、學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。

3、必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5、應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導(dǎo)。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

（一）安全教育

一、安全教育學(xué)習(xí)的目的：

二、事故的發(fā)生及其預(yù)防：

1、事故發(fā)生的因素

人為因素——不安全行為

物的因素——不安全因素

2、發(fā)生事故的認(rèn)為因素

1）、管理層因素；

2）、違章：

a、錯(cuò)誤操作

b、違章操作

c、蠻干

3）、安全責(zé)任（素質(zhì)）差。

三、入廠主要安全注意事項(xiàng)

1、防火防爆

2、防塵防毒

3、防止灼燙傷

4、防止觸電

5、防止機(jī)械傷害

6、防止高處墜落

7、防止車輛傷害

8、防止起重機(jī)械傷害

9、防止物體打擊

10、班前班中不得飲酒。

（二）流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：顧名思義，流水線就是團(tuán)體的工作，每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作，因?yàn)檎麄€(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的，可能會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)工序的錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。

（三）學(xué)習(xí)和了解鋼結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。

（四）學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。

（五）實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義教育、進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律教育，進(jìn)行安全教育。

五、實(shí)習(xí)過(guò)程：

1、安全教育

在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。

2、車間實(shí)習(xí)

我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

3、理論與實(shí)際的結(jié)合

為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書(shū)本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。

4、實(shí)習(xí)日記

在實(shí)習(xí)中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的.資料和圖表、所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。

六、其它活動(dòng)

在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。

七、實(shí)習(xí)感悟

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

流水似箭，轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)學(xué)校已有六個(gè)月了。經(jīng)過(guò)這半年來(lái)的實(shí)習(xí)，讓我真真正正的體會(huì)到了“井底之蛙”的涵意。在學(xué)校的時(shí)候，我們只是學(xué)習(xí)課本上的一些理論知識(shí)。那時(shí)感覺(jué)理論這么簡(jiǎn)單想比操作起來(lái)也并不難。但事實(shí)卻并非如此。工作實(shí)習(xí)總結(jié)3

本學(xué)期，有三位師大學(xué)生到我校頂崗實(shí)習(xí)，三位同學(xué)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合自身掌握的教育教學(xué)理論知識(shí)，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力鉆研教材，積極與學(xué)生溝通，深受學(xué)生喜愛(ài)?，F(xiàn)將三位同學(xué)一學(xué)期的實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、思想方面

三位教師思想上要求進(jìn)步，熱愛(ài)教育事業(yè)，一到學(xué)校，就積極投入到教育教學(xué)工作中，認(rèn)真聽(tīng)課，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、業(yè)務(wù)方面

1、虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)

三位實(shí)習(xí)老師在明確實(shí)習(xí)任務(wù)后，利用一周時(shí)間跟指導(dǎo)老師同步進(jìn)課堂，熟悉上課基本模式，積累直觀經(jīng)驗(yàn)。第二周開(kāi)始，在老師指導(dǎo)下上講臺(tái)實(shí)習(xí)授課。在上課期間，三位實(shí)習(xí)老師在副校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的聽(tīng)課活動(dòng)從未間斷過(guò)，每周至少聽(tīng)課兩節(jié)，最多時(shí)每周達(dá)5節(jié)之多。他們既聽(tīng)同學(xué)科老師的課，也聽(tīng)其他學(xué)科老師的課。他們既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn)。在老師的指導(dǎo)下，三位實(shí)習(xí)老師的教學(xué)技能迅速形成，教學(xué)水平明顯提高。

2、積極探索，勇于創(chuàng)新

在三位實(shí)習(xí)老師中，張老師教數(shù)學(xué)課兼063班班主任。在主任指導(dǎo)下，張老師迅速進(jìn)入角色。在班級(jí)管理中，指導(dǎo)班委會(huì)有條不紊地開(kāi)展工作。利用課余時(shí)間跟同學(xué)們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的感情。在德育處組織的班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)中，張老師和同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，一起?dòng)手，美化教室環(huán)境，增加文化氛圍，取得了優(yōu)異成績(jī)。在教學(xué)中，她積極接受劉曉志主任的`教學(xué)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，在期中考試中，該班數(shù)學(xué)取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。

3、服從安排，敢于付出

在三位實(shí)習(xí)老師中，張閣老師剛開(kāi)始被安排教九年級(jí)一個(gè)班的物理課并負(fù)責(zé)九年級(jí)每班一節(jié)物理輔導(dǎo)自習(xí)。后來(lái)根據(jù)需要，又改教八年級(jí)物理，同時(shí)仍負(fù)責(zé)九年級(jí)物理自習(xí)課輔導(dǎo)。面對(duì)新任務(wù)，張老師快樂(lè)地接受了任務(wù)，從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句累，表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。在上課前，充分備好每一節(jié)課，有時(shí)為了上好一節(jié)課，備課時(shí)間達(dá)到6小時(shí)以上。正是這種敢于付出的行動(dòng)，才有了課堂教學(xué)的成功，也得到了學(xué)生的認(rèn)可。同時(shí)，也受到局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

4、勇于嘗試，大膽改革

三位實(shí)習(xí)老師剛開(kāi)始上課的時(shí)候，都或多或少地存在“一言堂”的現(xiàn)象，以教師為中心，圍繞教材上課，忽視了學(xué)生的主體地位，其中邵老師尤其明顯。針對(duì)這種情況，劉慶龍副校長(zhǎng)與他多次交換意見(jiàn)，針對(duì)怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何組織課堂等問(wèn)題進(jìn)行研討。工作實(shí)習(xí)總結(jié)4

轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)的日子馬上就要結(jié)束了，還記得開(kāi)始的時(shí)候，一行八人，共同經(jīng)歷了饑腸轆轆，經(jīng)歷了大汗淋漓，經(jīng)歷了焦躁不安，經(jīng)歷了疲憊不堪，經(jīng)歷了匆匆忙忙，經(jīng)歷了自我挑戰(zhàn)。從最開(kāi)始的仿師到現(xiàn)在的成師，我們也經(jīng)歷了許許多多的考驗(yàn)，闖過(guò)了許許多多的的難關(guān)，從當(dāng)初的青澀到如今的成熟，這其中夾雜著無(wú)數(shù)的汗水與努力。回首間，這一幕幕仿佛只是發(fā)生在了昨天。

在這半年里我們大家都成長(zhǎng)了許多，也懂得了許多，最開(kāi)始，我們連到底什么是教研活動(dòng)都弄不明白，何為真正的備課?何為真正的評(píng)課?如何去進(jìn)行教學(xué)反思?這些問(wèn)題充斥著我們的大腦，但在真正的參與到了這個(gè)崗位后，我明白了，明白了備課對(duì)于上課來(lái)說(shuō)是何等重要，認(rèn)識(shí)到了備課是上課的前提，備課不僅僅是備課本教材的內(nèi)容，還要多方面的去思考，要去備學(xué)生，備環(huán)境，備上課設(shè)備，備課件等等。如果沒(méi)有真正的參與到實(shí)習(xí)當(dāng)中，恐怕我到現(xiàn)在還都是在拿著書(shū)本上的東西紙上談兵。

我從最開(kāi)始的站上講臺(tái)就會(huì)大腦一片空白，到現(xiàn)在的游刃有余，我付出了很大的努力，因?yàn)槲颐靼祝旧现v臺(tái)，我就是教師，我的任務(wù)就是掌控課堂，并且教給學(xué)生們知識(shí)。在上課過(guò)程中，我開(kāi)始注重的是培養(yǎng)學(xué)生的欣賞文章美的能力，并且在課堂上講的范圍很廣，什么都想給學(xué)生們介紹，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這樣的效果并不是很好，經(jīng)過(guò)我自身的摸索加上指導(dǎo)老師還有同伴的交流，我明白了一個(gè)道理:“如果什么都講那就等于什么都沒(méi)講。”通俗點(diǎn)說(shuō)就是重點(diǎn)不突出，一節(jié)課不在于讓學(xué)生學(xué)的多廣，而是讓學(xué)生聽(tīng)完一節(jié)課能學(xué)會(huì)些什么，所以，在課堂上，重點(diǎn)一定要突出。我在這一點(diǎn)的基礎(chǔ)上還增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生答題規(guī)范能力的訓(xùn)練，把知識(shí)點(diǎn)適當(dāng)?shù)墓交?，程序化，從而?xùn)練學(xué)生的答題能力和理解能力。在一段時(shí)間的實(shí)踐后，班里學(xué)生的成績(jī)有了明顯的提高!不僅答題規(guī)范了而且理解能力也相應(yīng)的提高了許多。

在這里讓我感觸最深的就是與這些可愛(ài)而又調(diào)皮的孩子和許多本校老師的相處了。到達(dá)學(xué)校的第二天我們就被安排了早自習(xí)和晚自習(xí)，最開(kāi)始的時(shí)候，我很緊張，不知道該如何去和這些可愛(ài)的孩子們接觸。尤其是普通班的孩子們，開(kāi)始我認(rèn)為一定要對(duì)他們非常的苛刻，他們?cè)绞欠纯?，在后?lái)與有經(jīng)驗(yàn)的老教師交談過(guò)程中，我了解到，老師越是一味地去批評(píng)否定學(xué)生，學(xué)生越是不認(rèn)可你，一定要以朋友的立場(chǎng)，朋友的身份去和他們交往，溝通。我嘗試著不再一味地否定他們，該嚴(yán)格的時(shí)候一定要嚴(yán)格，但該表?yè)P(yáng)時(shí)也一定要表?yè)P(yáng)，結(jié)果我得到了意想不到的效果，我與學(xué)生們的距離一下子拉近了許多，所以對(duì)待處于叛逆期的孩子一定要嚴(yán)厲和鼓勵(lì)雙管齊下，才能換來(lái)學(xué)生的心服口服。在處理好與學(xué)生的關(guān)系后最大的一關(guān)就是班級(jí)管理，對(duì)于班級(jí)管理，我也有一些自己的心得，就是不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，教師不可能對(duì)每一個(gè)學(xué)生都照顧好無(wú)微不至。那此時(shí)需要的就是在班級(jí)里培養(yǎng)一些“小助手”，教師負(fù)責(zé)把任務(wù)分配下去，小助手的任務(wù)就是完成任務(wù)并且監(jiān)督班級(jí)其他同學(xué)完成任務(wù)，讓學(xué)生去檢查學(xué)生，學(xué)生管理學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)生之間是沒(méi)有什么隔膜的，并且學(xué)生之間會(huì)更了解彼此的性情，所以很多事由學(xué)生去做更加合適，在教學(xué)上我比較傾向把學(xué)生分為小組，小組之間進(jìn)行較量，這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，學(xué)生之間互相幫助，進(jìn)步會(huì)非常大。

我們這半年，有著許許多多的的身份，自身是實(shí)習(xí)生，學(xué)生們眼中的老師，與本地老師相處時(shí)是同事，在有經(jīng)驗(yàn)的老前輩面前就又變成了學(xué)生。不同的情況，面對(duì)著不同的人，我們都有著不同的身份，那身份角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，相對(duì)的為人處事的態(tài)度風(fēng)格也應(yīng)改變。在自己的'伙伴之間，我就是和大家一樣的實(shí)習(xí)生，大家要團(tuán)結(jié)在一起，一起努力，互相為彼此著想。在學(xué)生面前，我是老師，要溫和但不能和學(xué)生的距離太近，要為人師表，為學(xué)生們做榜樣。在辦公室里，我和大家又是同事關(guān)系，大家的談話可以輕松但又不能隨便。在有經(jīng)驗(yàn)的老前輩面前，我又成為了一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。我必須帶著一顆謙虛的心，去虛心請(qǐng)教，盡可能多的去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法等。在這半年的時(shí)間里，我們大家都相處的非常愉快，身邊的老師也幫助了我很多，無(wú)論是在教學(xué)上，還是生活上。這也讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感受到了溫暖。這些角色的轉(zhuǎn)變也讓我鍛煉了我的處理人際關(guān)系的能力，讓我不再像原來(lái)一樣青澀或畏縮。

在這里，我學(xué)會(huì)了與不同的人相處，學(xué)會(huì)了許多的教學(xué)技能，也實(shí)施了許多我自己的計(jì)劃方案，認(rèn)識(shí)了許多的好友前輩，了解了許多孩子的內(nèi)心。收獲了一大批學(xué)生以及他們對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)了老師才明白，什么是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。來(lái)這里的時(shí)候，我的目標(biāo)是多鍛煉自己的教學(xué)技能，現(xiàn)在我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了并且我還收獲了許許多多的簡(jiǎn)單純真的情感，現(xiàn)在我才明白，不光是我改變了學(xué)生，學(xué)生也改變了我，學(xué)生還是那些學(xué)生，而我，已不再是我。和這些單純的孩子們?cè)谝黄鹣嗵帲屛腋惺艿搅司眠`的輕松和寧?kù)o。這是在外面社會(huì)所不能體會(huì)到的一種感覺(jué)，單純而美好。這次的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，不僅讓我增強(qiáng)了能力，更讓我堅(jiān)定了走教育事業(yè)道路的決心。工作實(shí)習(xí)總結(jié)5

時(shí)間飛逝，5個(gè)月的車間實(shí)習(xí)很快結(jié)束了。在剛過(guò)去的這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多?？梢哉f(shuō)這短短的5個(gè)月，不僅僅是在工作上邁出的小步，更是我大學(xué)畢業(yè)踏入社會(huì)的一大步。

從炎熱的夏天到寒冷的冬天，我在車間感受非凡；從冷軋工序的又累又臟到酸洗工序的刺鼻難聞，我深深感受公司員工的勤勞與辛苦；從根本不懂鋼管生產(chǎn)工序的我到如今至少略懂一二的我，我深切感受公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及各工序段員工的細(xì)心教導(dǎo)。這一切的一切都是激勵(lì)我?jiàn)^斗，使我進(jìn)步的源泉。

各工序段的實(shí)習(xí)順序差不多是跟著鋼管的生產(chǎn)工序來(lái)安排的，具體是冷軋、冷拔--固溶--矯切--酸洗--成品檢驗(yàn)。之間另外的一些工序（如：修磨等）也在空余時(shí)間向老員工學(xué)習(xí)，以解答心中疑問(wèn)。

實(shí)習(xí)下來(lái)，也想談?wù)勛约旱母惺?，以自己不完整的知識(shí)說(shuō)說(shuō)個(gè)人的一些想法。覺(jué)得荒管的質(zhì)量、冷軋工序的好壞是決定做合格成品鋼管的保證?；墓茉系馁|(zhì)量好，說(shuō)明各種金屬材料的性質(zhì)好，使冷軋工序便于加工。然后配以無(wú)損壞冷軋機(jī)的規(guī)范操作，就能軋出標(biāo)準(zhǔn)的外徑、均勻的壁厚以及減少裂縫的產(chǎn)生率。

當(dāng)然，也不是說(shuō)其他工序不重要。要做出質(zhì)量合格的成品管，也要配以其他各段工序的正確操作。例如，固溶處理的好壞決定著鋼管的耐腐蝕程度，影響其使用年限；成品檢驗(yàn)工作的仔細(xì)與細(xì)心程度，關(guān)系著是否有不合格品流出。

除此之外，最想說(shuō)的是一個(gè)好的公司也要有良好的管理方法。我個(gè)人愚昧的想法：最好的管理方法是，拿你最希望別人管理你的方法，去管理你的下屬。

最后我想說(shuō)的還是那句話：謝謝所有關(guān)心的朋友們，我會(huì)努力的。

也正是在經(jīng)歷這次正規(guī)的培訓(xùn)后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)嘗試修正自己的言行以及思想。學(xué)著讓自己努力拔高，更加成熟。

話題六：影院活動(dòng)&發(fā)布會(huì)

八月八日—八月二十三日期間的三個(gè)周末，我們?cè)诿癖姀V場(chǎng)四樓電影院舉辦活動(dòng)，主要是產(chǎn)品展示和暑促信息發(fā)布。期間，我們做了一百四十多份問(wèn)卷，獲取了一定的數(shù)據(jù)信息。同時(shí)，在此期間，影院周末觀影人員較多，我們展示的樣機(jī)也吸引了一部分人，同時(shí)大家對(duì)降價(jià)信息有了一定的了解?？傊霸夯顒?dòng)，基本達(dá)到低成本高注意度的效果。同時(shí)，在影院活動(dòng)期間，我的工作主要有請(qǐng)觀影人員做調(diào)查問(wèn)卷以及介紹產(chǎn)品信息，并且由于影院環(huán)境的特殊性，也有了一些新的體驗(yàn)。

八月十二日，在武漢光明萬(wàn)麗酒店舉行了聯(lián)想thinkpad全系列品鑒會(huì)，有幸到場(chǎng)，很是興奮，也長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。聽(tīng)完了整個(gè)發(fā)布會(huì)，也體驗(yàn)了展示的各系列產(chǎn)品。由于之前接觸的都是ideapad系列的產(chǎn)品，此次經(jīng)歷也對(duì)thinkpad有了較深的理解，同時(shí)也體驗(yàn)到了thinkpad這個(gè)品牌的專業(yè)，并且對(duì)“thinkpad，助力非凡思考”的品牌理念，有了深刻的感知和認(rèn)同。

當(dāng)然，這兩個(gè)活動(dòng)只是聯(lián)想眾多活動(dòng)中的其中之二，但正因?yàn)榻?jīng)歷了，所以對(duì)推廣和公關(guān)活動(dòng)有了真實(shí)的感受和體悟。我想，在聯(lián)想的這些日子，正是我見(jiàn)識(shí)的一切讓我學(xué)會(huì)了思考，從理論到實(shí)踐，從實(shí)踐到理論，以往覺(jué)得很深刻的知識(shí)和理論，在這些日子里頓悟，然后發(fā)現(xiàn)，嘗試和實(shí)戰(zhàn)的至關(guān)重要。

話題七：感謝&沉淀

對(duì)于這次聯(lián)想實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，一直以來(lái)，我是十分感激的?？赡芤舱?yàn)檫@一個(gè)原因，在這兩個(gè)月里，我總是睜大眼睛看著周圍的一切，很虔誠(chéng)的接受著我獲得的一切。

結(jié)識(shí)了很多朋友，武大的師兄王濤、楊志偉、周宗奎，理工大的張飛，湖大的婁峻，華科的陳士超，財(cái)大的曾誠(chéng)、唐紅、胡婷、盛宏、王天琪。認(rèn)識(shí)了三個(gè)可愛(ài)的聯(lián)想人，歡哥、璐璐姐、建琴姐。當(dāng)然，還有工貿(mào)的很愛(ài)笑的'大哥，三聯(lián)店的郭奇、大偉、劉飛、張繼華，一起做影院活動(dòng)的姐姐王瓊等。正如之前曾說(shuō)過(guò)的，他們都是個(gè)性鮮明，很有想法的大好青年。從他們的身上，我看到了很多東西，得到了很多建議和幫助，也學(xué)到了很對(duì)。不管是相處的朋友，還是相識(shí)的哥哥姐姐們，我都很感謝。當(dāng)然，還有個(gè)人，我要特別感謝，那就是曉光，可以說(shuō)是他給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，很遺憾我沒(méi)能夠當(dāng)面道謝。

兩個(gè)月的時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)了自身的很多問(wèn)題。誠(chéng)如自己所言，自己還是活得太恣肆，太自我，太妄為；游離于現(xiàn)實(shí)之外，隨意的支配著自己的一切，時(shí)間、精力以及思維、行為。究竟需要花費(fèi)多少時(shí)間，我才可以改變，我不知道，但我深知其迫切性，深知此番的痛徹心扉。

可能也就是在不久之前的那場(chǎng)夜幕江邊的靜思以及清晨的那顆星，以及對(duì)于某個(gè)詞匯認(rèn)同的達(dá)成，讓我知道，究竟自己做了什么，究竟需要做些什么。

在聯(lián)想的這些日子，所有的經(jīng)歷催促著我不斷思考，而這正是lenovo給我的仁慈，也是我從lenovo那兒獲得的財(cái)富。我相信，所有的體驗(yàn)和感悟，在經(jīng)歷沉淀后，將是我人生的瑰寶。

突然想到七月初記下的一段文字“從14樓的窗戶，看向樓下，車水馬龍，烈日高照，與辦公室內(nèi)相比，宛如不同的世界，但卻是同一個(gè)世界，同樣的忙綠，同樣的沿著經(jīng)濟(jì)脈絡(luò)運(yùn)轉(zhuǎn)著，并且樓外的世界真是我們需要征服的。”

總之，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在一句“感謝，聯(lián)想！”中。工作實(shí)習(xí)總結(jié)6

漸漸的，對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒(méi)有具體的.操作過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的發(fā)那個(gè)發(fā)，而且從工作的過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。相信大家剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，都做過(guò)類似復(fù)印打字、整理文檔等的雜活，因?yàn)閯傞_(kāi)始對(duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做雜活成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。工作實(shí)習(xí)總結(jié)7

自20__年9月1日進(jìn)入__工作以來(lái)，我已在站里工作學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間了，從剛進(jìn)入新工作崗位時(shí)的懵懵懂懂到對(duì)各項(xiàng)工作有了一定的了解是我這一年工作學(xué)習(xí)過(guò)程中最大的收獲！認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，工作能力逐步提高。是我這一年來(lái)工作學(xué)習(xí)時(shí)所追需求的目標(biāo)！現(xiàn)將我這一年的工作學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

進(jìn)入新的工作崗位之初，我被分配到了站機(jī)線科網(wǎng)絡(luò)維護(hù)部門工作，在同事的指導(dǎo)下，我對(duì)站里的adsl寬帶用戶終端設(shè)備有了一定的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)了其內(nèi)部軟件配置步驟，與此同時(shí)我已經(jīng)可以在用戶家處理一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)故障了。在維護(hù)adsl終端設(shè)備一段時(shí)間以后，我開(kāi)始接觸大武口站所管轄的各個(gè)地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)及組成，通過(guò)觀看站內(nèi)機(jī)房的各地區(qū)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖，我初步了解了站內(nèi)所管轄區(qū)網(wǎng)絡(luò)傳輸線路及其各地區(qū)的走向，初識(shí)了網(wǎng)絡(luò)傳輸維護(hù)的主要設(shè)備之一交換機(jī)。與此同時(shí)跟隨站內(nèi)技術(shù)人員緊接著又做了一部分資源上線的工作。包括模塊局的建立和寬帶設(shè)備的內(nèi)連接與外連接及其用戶擴(kuò)容工作。這些工作使自己更加熟練的操作使用系統(tǒng)維護(hù)工具。而且對(duì)機(jī)房設(shè)備有了一定的了解，使自己對(duì)上層設(shè)備有了更加感官上的認(rèn)識(shí)。為此，我擬定了新一輪的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。在投入到新的工作后，我也開(kāi)始接觸到了新的工作課題——故障預(yù)處理。這項(xiàng)工作使自己掌握了基本的adsl技術(shù)?？梢蕴幚泶蟛糠值挠脩舳斯收?。為了解決一些外線班處理不了的問(wèn)題，自己和外線人員一起到機(jī)房和用戶端處理。在用戶家，每一句話都代表著自身和企業(yè)的形象。所以，我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微。

有了新的工作學(xué)習(xí)計(jì)劃后，站內(nèi)部及周邊的辦公網(wǎng)絡(luò)交由我們維護(hù)。每周對(duì)集團(tuán)公司視頻會(huì)議系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)維護(hù)工作。在配合站技術(shù)人員維護(hù)每一個(gè)故障時(shí)，我學(xué)習(xí)到了更多的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，更加提高了自己的實(shí)際動(dòng)手能力。同時(shí)，為了確保每一個(gè)故障的及時(shí)排查，使各處辦公點(diǎn)盡快的恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)暢通全身心投入到工作中去，我和班上的幾位同事盡自己最大的努力基本上完成了這項(xiàng)任務(wù)?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，由于剛參加工作，無(wú)論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了部門領(lǐng)導(dǎo)及本部門的老員工的正確引導(dǎo)和幫助，使我在工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正。從而，對(duì)我的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)最初兩個(gè)月的鍛煉，我對(duì)這份工作有了更多更深的認(rèn)識(shí)。對(duì)于工作學(xué)習(xí)或者說(shuō)事業(yè)，每個(gè)人都有不同的認(rèn)識(shí)和感受，我也一樣。在工作學(xué)習(xí)的初期，我學(xué)到了很多平時(shí)所得不到的知識(shí)。

首先是心態(tài)，一句話“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。具體而言，我對(duì)工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛(ài)的，然后為自己的所愛(ài)盡自己最大的努力。我一直認(rèn)為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是一種樂(lè)趣，是一種享受，而只有你對(duì)它產(chǎn)生興趣，徹底的愛(ài)上它，你才能充分的體會(huì)到其中的快樂(lè)。我相信我會(huì)在對(duì)這一業(yè)務(wù)的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到我工作的樂(lè)趣，也才能毫無(wú)保留的'為它盡我最大的力量?？梢哉f(shuō)，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來(lái)不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。

其次，是能力問(wèn)題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)我可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的例子說(shuō)明：以一只駱駝來(lái)講，專業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應(yīng)度、堅(jiān)忍度、天性的警覺(jué)等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人，專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔(dān)責(zé)任的能力，冒險(xiǎn)精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ龋瑢⒅苯記Q定工作的生命力。一個(gè)在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)作的人。

在配合站技術(shù)人員組建大武口洗煤廠的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的時(shí)候我開(kāi)始真正的接觸到二層交換機(jī)的配置及應(yīng)用，通過(guò)這次的實(shí)際操作我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)的一些基本配置及其維護(hù)管理有了深刻的認(rèn)識(shí)，在站技術(shù)人員的指導(dǎo)和相關(guān)資料的參閱下，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)交換的配置安裝進(jìn)行了一次實(shí)際的操作！此次學(xué)習(xí)讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的組建有了形象上的認(rèn)識(shí)，對(duì)我今后的維護(hù)工作產(chǎn)生了極大的影響！此后的幾個(gè)月里，我通過(guò)參閱資料，慢慢的開(kāi)始在站核心交換機(jī)S8016上進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的故障排查操作。

元旦過(guò)后我被指派到程控機(jī)房學(xué)習(xí)程控交換機(jī)維護(hù)工作。這也是參加工作以來(lái)走上的第二個(gè)工作崗位。站內(nèi)的主要設(shè)備維護(hù)工作是從這里開(kāi)始的，其中包括市話內(nèi)線測(cè)試、電源、傳輸、寬、窄帶網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備的綜合維護(hù)工作。在綜合維護(hù)工作中，始終堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際”的原則，邊學(xué)邊用，不斷提升了專業(yè)維護(hù)技能。在機(jī)房的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的主要學(xué)習(xí)對(duì)象是站內(nèi)外所管轄的固話業(yè)務(wù)的管理和維護(hù)。期間，我配合導(dǎo)師對(duì)華為C&C08程控交換機(jī)的終端服務(wù)器進(jìn)行了整體的殺毒和數(shù)據(jù)備份工作。俗話說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器”。在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)理論上，采取內(nèi)外結(jié)合的原則，以自學(xué)為主，以咨詢站內(nèi)技術(shù)人員為輔，保持不間斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，并努力將其運(yùn)用在實(shí)際工作中。

古人云：“三人行，必有我?guī)煛薄Ｒ虼?，在?shí)際工作中，我體會(huì)到了同事們間謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的工作作風(fēng)，在遇到不能處理的故障時(shí)，及時(shí)請(qǐng)教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師傅，既及時(shí)恢復(fù)了正常通信，又學(xué)到了技術(shù)本領(lǐng)。在幾個(gè)月的時(shí)間中，我先后掌握了交換機(jī)的局?jǐn)?shù)據(jù)及用戶數(shù)據(jù)的操作；對(duì)SDH設(shè)備的性能有了初步的了解；對(duì)電源設(shè)備的工作原理有了一定的認(rèn)識(shí)；對(duì)于核心交換機(jī)、寬帶設(shè)備及程控交換終端維護(hù)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)仍然繼續(xù)為寬帶用戶進(jìn)行終端故障維護(hù)。

新春過(guò)后，我結(jié)束了程控機(jī)房的學(xué)習(xí)工作，此時(shí)我被分配到了站內(nèi)的配線架學(xué)習(xí)內(nèi)外線路連接及其寬帶用戶配線的步驟和線位固定知識(shí)。在繪制各種通訊線路主干圖及其光纜線路主干圖的同時(shí)，讓我對(duì)大武口站內(nèi)轄區(qū)的線路分配接續(xù)結(jié)構(gòu)有了深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的工作學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其后，我又回到了站機(jī)線科網(wǎng)絡(luò)維護(hù)部門工作。此時(shí)，我明白了自身在各個(gè)地方工作學(xué)習(xí)時(shí)維護(hù)人員的職責(zé)：

保障所維護(hù)管理的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。通過(guò)這段時(shí)間的工作使我更深刻的了解到網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員技術(shù)服務(wù)的工作性質(zhì)，要做一名合格的維護(hù)人員。對(duì)工作一定要耐心，細(xì)致有強(qiáng)烈的責(zé)任心。對(duì)網(wǎng)絡(luò)用戶要有以人為本，服務(wù)至上的原則。在排除解決故障時(shí)應(yīng)緊記自己所代表的部門在為集團(tuán)各部門提供服務(wù)。要更好的做好維護(hù)工作還需要有較全面的技術(shù)知識(shí)，掌握對(duì)各種系統(tǒng)、設(shè)備的操作，對(duì)所遇到的問(wèn)題解決方法及時(shí)地記錄、總結(jié)。以便再發(fā)生問(wèn)題時(shí)能迅速判斷問(wèn)題所在，給出準(zhǔn)確的解決方案。在處理故障問(wèn)題時(shí)要保持冷靜，對(duì)出現(xiàn)的故障現(xiàn)象細(xì)致判斷分析。平時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的情況注意監(jiān)控，使問(wèn)題可以早發(fā)現(xiàn)，早解決。使系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)能快速恢復(fù)正常。這段時(shí)間，同事給了我很大幫助，讓我能夠盡快的進(jìn)入工作角色，對(duì)我在工作中所遇到的問(wèn)題都會(huì)耐心幫助。并及時(shí)指出在工作中的不足，指導(dǎo)我做出改進(jìn)。我在工作中還存在著一些不足之處，如在遇到一些突發(fā)問(wèn)題時(shí)處理還不夠冷靜缺乏經(jīng)驗(yàn)，在業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)方面還有不少欠缺的地方需要學(xué)習(xí)和熟悉。接下來(lái)的工作中，我深入地了解站內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)傳輸線路的同時(shí)，開(kāi)始主動(dòng)投身到站內(nèi)設(shè)備更換及其改造的施工現(xiàn)場(chǎng)中去，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下我先后參加了各礦SDH更換和站內(nèi)寬帶及其他設(shè)備的改造升級(jí)工程，在站機(jī)房光纜割接過(guò)程中雖然仍有很多不足，但我從中受益良多，不僅對(duì)各礦通訊線路走向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，而且從設(shè)備更換的過(guò)程中我了解到工程施工的基本步驟。這在幾周后的錦林花園建設(shè)工程中起了重要的作用。

在參與錦林花園機(jī)房建設(shè)的過(guò)程中，我跟隨廠家的安裝和調(diào)試技術(shù)人員一起參與了各項(xiàng)設(shè)備的安裝調(diào)試工作，自己動(dòng)手參加了電源、SDH、光配線架等機(jī)架的安裝與固定，程控交換機(jī)安裝完成后，我觀看了中興技術(shù)人員開(kāi)通局向的配置工作，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)與督促下進(jìn)行了烏蘭的程控交換機(jī)替換和局向配置工作，通過(guò)自己焊接兩兆線的工作進(jìn)一步的提高了自身對(duì)程控交換機(jī)的主要傳輸手段的認(rèn)識(shí)，明白了站內(nèi)程控交換網(wǎng)絡(luò)主要是通過(guò)DT傳輸?shù)?。至此，使我?duì)Z_J10程控交換機(jī)有了深入的認(rèn)識(shí)，在對(duì)照資料學(xué)習(xí)單板功能的過(guò)程中，我努力做到有疑問(wèn)就請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，逐漸掌握了一些故障排查與維護(hù)工作的能力。這樣使我將程控機(jī)房與配線架的工作系統(tǒng)的結(jié)合在了一起，使自己從根本上提高了技術(shù)能力，將零散的知識(shí)結(jié)構(gòu)有機(jī)的統(tǒng)一在了一起，我可以獨(dú)立的處理一些基本的故障排查工作了。

此時(shí)，科室領(lǐng)導(dǎo)交給我一項(xiàng)重要的工作！陪同中興公司的技術(shù)人員對(duì)站內(nèi)及其各個(gè)礦區(qū)機(jī)房的視頻監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行故障排查工作，通過(guò)一周的學(xué)習(xí)工作，我基本上掌握了視頻監(jiān)控設(shè)備的結(jié)構(gòu)和設(shè)備的各項(xiàng)指數(shù)，不同故障的各種現(xiàn)象，升級(jí)了各礦的監(jiān)控設(shè)備電源裝置，動(dòng)手參與了監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)的測(cè)試維護(hù)工作。經(jīng)過(guò)努力站上及其轄區(qū)各礦機(jī)房的視頻監(jiān)控系統(tǒng)均恢復(fù)正常，前端機(jī)房的監(jiān)控終端服務(wù)器就交由我負(fù)責(zé)管理和維護(hù)。這是我首次自己做一套設(shè)備的維護(hù)工作，極大的調(diào)動(dòng)了我的工作學(xué)習(xí)熱情，在查找了相關(guān)的設(shè)備資料后，我逐漸了解了監(jiān)控設(shè)備的數(shù)據(jù)采集模塊的運(yùn)作基本原理。通過(guò)觀察操作終端服務(wù)器的監(jiān)控軟件運(yùn)行狀況，實(shí)現(xiàn)了對(duì)各礦機(jī)房基本設(shè)備的運(yùn)作情況有了大致上的了解。基本上完成了科室里交給的維護(hù)任務(wù)，逐步加深了自身的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，積極地讓自己向一名合格的技術(shù)人員靠攏。

隨著數(shù)字電視平移工作的開(kāi)展，我的工作重心開(kāi)始轉(zhuǎn)向有線電視網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，在相關(guān)技術(shù)人員的指導(dǎo)下我了解到有線電視網(wǎng)絡(luò)干線長(zhǎng)、用戶多，給技術(shù)維護(hù)和管理帶來(lái)了極大的難度。在中心制定的管理措施下，提供了一系列有利于調(diào)動(dòng)職工工作積極性的具體維護(hù)管理措施。技術(shù)維護(hù)是一個(gè)門類多、工作量大的艱苦工作，站內(nèi)實(shí)行層層負(fù)責(zé)制和主管負(fù)責(zé)制，對(duì)每個(gè)崗位實(shí)行定崗、定員、定責(zé)，實(shí)行優(yōu)化組合，同時(shí)，為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理，將維護(hù)人員明確分工，職責(zé)明確，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。技術(shù)維護(hù)人員憑著高度的政治責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，確保了廣播電視網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)、安全、高效運(yùn)行。

今年7月份還進(jìn)行了山上礦區(qū)和錦林花園的統(tǒng)一數(shù)字電視機(jī)頂盒的安裝調(diào)試。今后幾個(gè)月內(nèi)全站所管轄的地區(qū)電視信號(hào)將統(tǒng)一換為數(shù)字信號(hào)，以達(dá)到網(wǎng)絡(luò)傳輸節(jié)目的質(zhì)量、收視節(jié)目效果將得到提高和改善，徹底解決以往的接收頻道不同的情況。我配合相關(guān)技術(shù)人員花大力氣，完成了站內(nèi)光網(wǎng)絡(luò)、配線網(wǎng)的圖紙和配線資料存檔，今后網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)，擴(kuò)建等都需要詳細(xì)的圖紙配線資料，這是相當(dāng)重要的工作。另外還詳細(xì)的學(xué)習(xí)了數(shù)字平移工作的技術(shù)方案，用技術(shù)手段合理利用現(xiàn)有設(shè)備實(shí)行無(wú)縫轉(zhuǎn)換。在平移過(guò)程中我體會(huì)到服務(wù)質(zhì)量是廣電網(wǎng)絡(luò)的生命線。做好技術(shù)維護(hù)工作，提高網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，是確保服務(wù)質(zhì)量的前提。我為自己即將成為一名合格的技術(shù)人員而感到自豪！

今后我要更加努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)。盡快能夠獨(dú)立完成信息中心各項(xiàng)維護(hù)工作。將本著對(duì)本職工作的認(rèn)真和責(zé)任心，以“服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值”的理念為宗旨把維護(hù)工作做好做精。希望能夠?yàn)橹行牡恼w發(fā)展做出貢獻(xiàn)！工作實(shí)習(xí)總結(jié)8

有人說(shuō)，這里工作最臟，不是接車禍，就是接外傷。是的，這就是急診。記得20__年的7月，我們?nèi)ソ右黄鹬匦蛙嚨湶∪?，在回?lái)的路上，我們的護(hù)士小李只顧搶救病人忘記了自己的安全，飛馳的救護(hù)車轉(zhuǎn)彎時(shí)把她碰到了氧氣瓶的架子上，額頭與發(fā)髻間碰出了2厘米長(zhǎng)的口子，鮮血直流，她竟然不顧自己的傷口一直搶救病人，到醫(yī)院同事才為她清創(chuàng)、縫合、包扎了傷口。這———就是我們的急診護(hù)士，在艱苦的工作環(huán)境中譜寫(xiě)著生命的輝煌!

有人說(shuō)，這是急診的真實(shí)寫(xiě)照。記得去年夏天，我們科里接到一位中毒嚴(yán)重的病人，他的呼吸和心跳已經(jīng)停止了3分鐘。我們?nèi)w科室的工作人員都全力以赴，盡最大努力進(jìn)行搶救，進(jìn)行人工呼吸、胸外心臟按壓、洗胃等。連續(xù)工作了15個(gè)小時(shí)后，已經(jīng)是晚上10點(diǎn)左右，病人的情況終于穩(wěn)定了下來(lái)。當(dāng)我們疲憊不堪地回家時(shí)，我看到女兒正在啃方便面，她餓了好久了；而我的五個(gè)半月大的兒子因?yàn)轲囸I一直哭鬧不止；八歲的女兒為了等我回家坐在門口竟然睡著了。我感受到了急診科護(hù)士工作的辛苦，也對(duì)自己對(duì)孩子的愧疚感到異常痛苦。這就是我們急診護(hù)士的工作，雖然沒(méi)有華麗的言辭和豪言壯語(yǔ)，但我們卻能讓許多瀕危的病人重新煥發(fā)出生命的光芒。

有人說(shuō)，這里的工作復(fù)雜、應(yīng)急性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)性大。是的，這就是急診。有一次小夜班的時(shí)間，救護(hù)車接來(lái)一例酒精中毒的病人，值班護(hù)士小楊立即安排好了床位，隨后給病人擦去嘔吐物，換衣服、蓋棉被并給病人灌上了兩個(gè)熱水瓶幫助保暖。當(dāng)再給他輸液時(shí)，病人卻像發(fā)怒的雄獅一樣拳打腳踢失去控制，抓住小楊的手臂就往死里折，疼得小楊撕心裂肺地哭喊，幸虧值班的'醫(yī)生及時(shí)趕到，才從患者手里拽出了小楊的手臂，當(dāng)我趕到科里見(jiàn)到小楊時(shí)，她一下子撲到我的懷里嚎啕大哭，當(dāng)時(shí)我的眼淚也刷刷地流下來(lái)。后來(lái)小楊的手臂因腫脹疼痛，好幾天不能正常工作。像這樣因種種原因使急診護(hù)士受委屈的情況數(shù)不勝數(shù)。這，就是急診護(hù)士，雖然我們的歲月里經(jīng)受著太多的心身傷害，也遭受了太多的委屈，可是崇高的信念還是在我們身上展現(xiàn)，南丁格爾的精神依然在我們身上弘揚(yáng)。

有人說(shuō)，這里的工作節(jié)奏不規(guī)律，突發(fā)事件頻繁，糾紛發(fā)生率較高。沒(méi)錯(cuò)，這就是急診的特點(diǎn)。去年秋天，我們接收了一位中度中毒的患者，在治療過(guò)程中，患者意外地發(fā)生了心肌梗死，多次搶救無(wú)效，最終于20多個(gè)小時(shí)后不幸離世。面對(duì)患者家屬失去親人的巨大悲痛，再加上他們對(duì)疾病方面知識(shí)的欠缺以及對(duì)醫(yī)務(wù)人員工作的誤解，他們將悲痛轉(zhuǎn)化為對(duì)我們的仇恨，在護(hù)士辦公室內(nèi)無(wú)理地謾罵了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)小時(shí)。然而，我們盡了全力來(lái)救治這位患者。面對(duì)患者的哭鬧和無(wú)理的指責(zé)，我們感到非常委屈，淚水默默地流進(jìn)包容的心房。這就是我們急診護(hù)士，每個(gè)人都嬌弱而脆弱，卻都擁有廣闊的胸懷！

這里的工作沒(méi)有四季，面對(duì)生命，這里的工作人員無(wú)論春夏秋冬都會(huì)趕到“這里沒(méi)有節(jié)假日、沒(méi)有星期天;只要有人求救，這也是急診，記得有一次是在凌晨一點(diǎn)我們接到求救信息。是離我們醫(yī)院三十公里的小山村里有急腹癥病人，由于晚上天黑找不到病人，我們的護(hù)士和醫(yī)生只有硬著頭皮敲村民的門，不料卻被村民的看家狗追趕，嚇得我們心驚肉跳，村民聽(tīng)到護(hù)士尖叫聲時(shí)被驚醒，才幫我們找到了求救的病人，可那時(shí)病人的腹痛已好不需再去醫(yī)院了，我們驚魂未定的醫(yī)生和護(hù)士無(wú)功地返回了醫(yī)院，我們接到求救信息，要去40公里以外的小鎮(zhèn)上接肺心病的病人，車子走到一個(gè)前不著村后不著店的地方時(shí)壞了。

這是我們勇敢的急診護(hù)士們，當(dāng)人們沉浸在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她們?cè)诤L(fēng)凜冽的冬夜中奮勇前行。春夏秋冬，無(wú)論是穿梭在病房間，還是在顛簸的接診途中，她們都付出了極大的努力，流下了一身的疲憊，灑下了滿布汗水的道路，換來(lái)了病人們的康復(fù)和搶救成功的希望。陽(yáng)春三月里，她們放棄了欣賞大自然美麗風(fēng)景的機(jī)會(huì)，卻使更多的病人得以看到美好夕陽(yáng)下的溫暖笑容！雖然沒(méi)有鮮花和掌聲，但那感動(dòng)人心的微笑已寫(xiě)在她們的臉龐上——這就是我們的急診護(hù)士們。工作實(shí)習(xí)總結(jié)9

3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活似彈指一揮間，從剛踏出學(xué)校大門時(shí)的失落與迷茫，到現(xiàn)在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。

實(shí)習(xí)期間，對(duì)于任何工作一貫謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門多次受到主任的稱贊。我想這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

實(shí)習(xí)生活，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。“吃的苦中苦，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會(huì)繼續(xù)努力拼搏，抓住每一個(gè)機(jī)遇，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。

剛進(jìn)入公司的時(shí)候，很茫然，不知道要做些什么，帶我的前輩叫做什么，我就做什么，最開(kāi)始的時(shí)候就是訂一些文件，發(fā)放開(kāi)會(huì)的文件，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)，倒茶水。這些都是很簡(jiǎn)單的任務(wù)，我都很用心的去完成。過(guò)了一個(gè)星期之后，前輩就交了我一些專業(yè)方面的知識(shí)，因?yàn)槲覀兊墓ぷ骶褪枪纼r(jià)，他教了我一些最基本的估價(jià)方法，還教我如果做估價(jià)報(bào)告等等。熟悉了一些之后，有時(shí)候我們也會(huì)出去看要估價(jià)的二手房，前輩也會(huì)在旁邊很細(xì)心的告訴我要注意哪些問(wèn)題。我們辦公室實(shí)習(xí)的一共有2個(gè)人，雖然他不是和我一個(gè)學(xué)校出來(lái)的，不過(guò)我們經(jīng)常在討論工作上的問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，漸漸地也成了好朋友。除了平時(shí)要做的那些基本工作之外，很多時(shí)候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一整天，直到下班。后來(lái)慢慢走入正軌，我們主要就是幫忙接收文件，打印文件，做估價(jià)報(bào)告等等。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)估計(jì)工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。

這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

我所實(shí)習(xí)的浙江吉翔房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，成立于20__年，公司的產(chǎn)品定位于"專注開(kāi)發(fā)系列城市高品質(zhì)樓盤(pán)"，公司信守"品質(zhì)、真誠(chéng)、責(zé)任"的宗旨。

20__年5月，公司投資6億元，取得了海寧市主城區(qū)公認(rèn)的"1號(hào)地塊"的經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)權(quán)，這是吉翔公司的第一步。精致、完美是我們的品質(zhì)追求；溫馨、和諧是我們的真誠(chéng)愿景；安全、舒適是我們的責(zé)任所在。我們一定會(huì)努力走好公司發(fā)展的第一步，為海寧的發(fā)展奉獻(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀的城市建筑精品。

回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采用了看、問(wèn)等方式，對(duì)公司的.日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對(duì)公司的“澆注明天”的服務(wù)品牌，"構(gòu)筑精品，造福社會(huì)"的企業(yè)使命，"務(wù)實(shí)求新、敢爭(zhēng)一流"的企業(yè)精神有了初步了解。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了估價(jià)員工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要不斷地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急躁，要對(duì)自己所做的事去負(fù)責(zé)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，在前輩的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多，更好地為我今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要有持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

實(shí)習(xí)期間，我從未出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。工作實(shí)習(xí)總結(jié)10

在這個(gè)暑假里，我在一家IT公司實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)圖片處理和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我學(xué)到了許多東西，可以說(shuō)是相當(dāng)有收獲，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人生中需要不停地學(xué)習(xí)。

首先，在圖片處理方面，我學(xué)會(huì)了許多圖片處理技術(shù)，如去除瑕疵、剪裁，處理不同光源下的照片等。我也利用這些技能，為公司網(wǎng)站優(yōu)化了很多圖片，讓網(wǎng)站顯得更為專業(yè)。而在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方面，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了布局和顏色對(duì)網(wǎng)頁(yè)的影響。我通過(guò)對(duì)許多網(wǎng)頁(yè)樣式的分析，總結(jié)了一些設(shè)計(jì)原則，讓我更好地把握網(wǎng)頁(yè)的整體風(fēng)格和配色。

其次，在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和協(xié)作方面的不足。我應(yīng)該更積極地與同事交流，更主動(dòng)地請(qǐng)教他們的看法和意見(jiàn)。這不僅能避免許多工作上的誤會(huì)和沖突，還能加快項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量。

最后，我也認(rèn)識(shí)到了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。在這個(gè)實(shí)習(xí)中，我接觸到了許多有趣的'IT技術(shù)和項(xiàng)目，讓我更好地了解到了IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求。我也決定在今后的學(xué)習(xí)中多關(guān)注前沿技術(shù)和技能，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，在這個(gè)實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的方面。我相信這些經(jīng)歷對(duì)我的職業(yè)生涯將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。工作實(shí)習(xí)總結(jié)11

從1990年起，我系作為南京大學(xué)首批教改試點(diǎn)單位，在本科教學(xué)中率先提出并施行“3+0.5+0.5”教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式。該模式的具體內(nèi)容是：對(duì)4年制本科生，首先利用前三年的時(shí)間進(jìn)行公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)；然后讓他們走出課堂，到黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位進(jìn)行半年的教學(xué)實(shí)習(xí)；最后再用半年時(shí)間進(jìn)行一些課程的補(bǔ)充教學(xué)和畢業(yè)論文寫(xiě)作，完成4年制本科教育。在“3+0.5+0.5”模式中，學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。1990年至1998年，我系共有226位本科生參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)我系教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

一、明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的與要求

（一）實(shí)習(xí)目的

安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的'復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。作為整個(gè)教學(xué)體系的有機(jī)組成部分，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作，并從理論的高度對(duì)管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

2、了解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行。對(duì)行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會(huì)。近幾年來(lái)，我系在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機(jī)關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的行政管理運(yùn)作狀況，熟悉機(jī)關(guān)管理的基本節(jié)，實(shí)際體會(huì)一般行政人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

（二）實(shí)習(xí)要求：

實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從機(jī)關(guān)工作的全局出發(fā)，了解機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政，增強(qiáng)適應(yīng)能力。1、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入基層，了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國(guó)情，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。

二、精心組織，認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)習(xí)

（一）實(shí)習(xí)的時(shí)間安排教學(xué)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排經(jīng)過(guò)了一次調(diào)整。

1995年以前，嚴(yán)格按照3+0.5+0.5模式要求，安排在四年級(jí)上學(xué)期；后來(lái)發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間與學(xué)生日益強(qiáng)烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國(guó)家統(tǒng)一安排就業(yè)后，它還與各地人才市場(chǎng)的時(shí)間安排相沖突，在征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)后，調(diào)整為三年級(jí)下學(xué)期。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)；另一方面，通過(guò)半年的教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)生會(huì)發(fā)覺(jué)所學(xué)知識(shí)與社會(huì)需求之間的距離，迫切需要有一段時(shí)間對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與充實(shí)，系里可利用四年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿足學(xué)生四年級(jí)下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作的需要。

（二）實(shí)習(xí)基地的選取為適應(yīng)專業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)的需要，教學(xué)實(shí)習(xí)基地多選取省內(nèi)各地各級(jí)黨政機(jī)關(guān)。工作實(shí)習(xí)總結(jié)12

今年7月進(jìn)入本院參加工作以來(lái)，我就由一個(gè)蒙蒙憧憧的實(shí)習(xí)生，成長(zhǎng)為一名需要肩負(fù)責(zé)任的護(hù)士了。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我感覺(jué)要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己虛心請(qǐng)教，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)充實(shí)自己。

現(xiàn)在我還在輪轉(zhuǎn)，沒(méi)有固定科室。所以就需要我更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)掌握各科室的特點(diǎn)及其業(yè)務(wù)知識(shí)?，F(xiàn)在我是在胃腸外科輪轉(zhuǎn)，學(xué)到了胃。腸道手術(shù)的相關(guān)知識(shí)。知道了術(shù)前準(zhǔn)備有咨詢疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于胃腸外科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。雖然也曾在胃腸外實(shí)習(xí)過(guò)，但是實(shí)習(xí)跟工作真的很不一樣，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)學(xué)的真的還是不太扎實(shí)，也不夠系統(tǒng)。真正工作了很多問(wèn)題就出來(lái)了。還好科里的老師們對(duì)我都很好，一直都耐心的幫助我，教會(huì)了很多東西！跟他們相處的日子里，每一天的工作都是在協(xié)調(diào)與配合中有序的進(jìn)展著。

這幾個(gè)月我除了熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外，我還學(xué)習(xí)了如果更好的維護(hù)護(hù)士職業(yè)形象。在平時(shí)工作中注意文明禮貌效勞，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了平安保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一的晨會(huì)，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練……在一年的工作中，我始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)努力提高自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

當(dāng)然，我身上也存在一些缺乏有待改進(jìn)。比方，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有急躁的情緒，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí)，不能冷靜處理。在工作上，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然根本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

人總是在不斷成熟與長(zhǎng)大，如果說(shuō)昨天的自己還有那么些急躁那么些飄搖，那今天的自己那么更加成熟更加穩(wěn)健，對(duì)護(hù)理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重?fù)?dān)，也能更好更用心地為每一個(gè)病人效勞。在即將過(guò)去的一年里，要感謝護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助，感謝每一位和我共事的同事，感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭！希望來(lái)年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺(jué)感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)！

無(wú)論你是處在痛苦的邊緣，還是陶醉于幸福的殿堂，時(shí)間總是悄悄地從我們身邊飛過(guò)，而且像離箭的矢，永不回頭。維期十天的社會(huì)實(shí)踐于7月31號(hào)完畢了。在黃花崗街道辦事處實(shí)踐的這十天里，有辛酸汗水，也有歡聲笑語(yǔ)，但占據(jù)我內(nèi)心更多的'是生活在團(tuán)體里的幸福感。因此，我也收獲了很多東西，懂得了很多為人處世的道理。接下來(lái)談?wù)勎覍?shí)踐期間的真實(shí)感受和。

從穿上實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)服那一刻起，我們就肩負(fù)著廣東工業(yè)大學(xué)的形象大使的重任。在實(shí)踐期間，我們這班人表現(xiàn)出色，順利完成了實(shí)踐任務(wù)，大家也都得到了鍛煉。其中，上下班的過(guò)程是最鍛煉我們意志的時(shí)候。辦事處每天8：30上班。本來(lái)這個(gè)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不早了的，但這又意味著遠(yuǎn)在大學(xué)城的我們要5：30起床去趕公車。每天早上提上幾個(gè)饅頭，我們這班人就早早地來(lái)到大學(xué)城4線總站——體育中心站。由于搭4線的人太多，我們有時(shí)有位置做，有時(shí)就要站上一個(gè)多小時(shí)。下午5：30下班回來(lái)因?yàn)槭巧舷掳囗敺迤?，所以情況也一樣。就這樣，每天堅(jiān)持著這一過(guò)程，我們的毅力和耐力也真的有了明顯的變化。工作實(shí)習(xí)總結(jié)13

為期四十五天的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，在這段今后都值得我反復(fù)回味的日子里，我遇見(jiàn)了我那親切的指導(dǎo)班主任、平易近人的指導(dǎo)老師、當(dāng)然還有高二十九班那群聰慧機(jī)敏而又不缺生動(dòng)活潑的五十位可愛(ài)孩子。他們都教會(huì)了我很多，這些東西不是書(shū)本上能夠?qū)W到的。他們的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度我都看在眼里記在心里。在整個(gè)實(shí)習(xí)的生活工作中，我收獲了很多，給了我很多啟發(fā)，這些獲得感也讓我更接近成為一名優(yōu)秀的班主任和物理老師。

長(zhǎng)沙市第一中學(xué)一直以來(lái)作為湖南省著名的高級(jí)中學(xué)之一，必然有她的獨(dú)到之處。我很榮幸能夠來(lái)到這樣一所高級(jí)中學(xué)來(lái)實(shí)習(xí)，果然，我體會(huì)到了長(zhǎng)沙市一中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和她的人文精神。第一次踏入市一中的校門，我的注意力就被吸引到了進(jìn)門不遠(yuǎn)處的“每周一語(yǔ)”上，那是文言文中的一句，這一句講的是成大任者，必先經(jīng)歷磨難。這是一個(gè)讓我感到很特別的地方，這也不禁讓我想起我高中學(xué)校的校訓(xùn)“做人以立品為先，讀書(shū)以潛心為要”。學(xué)校作為教書(shū)育人的殿堂，首要的因該是先育人，長(zhǎng)沙市一中很好的做到了這一點(diǎn)，這讓我知道在今后的為人師的日子里，一定要先教孩子們?nèi)绾巫鋈?，立好品再讀好書(shū)。

“每周一語(yǔ)”確實(shí)做到了每一周有一條新的好的精神格言，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸材軌蜃龅健Ｓ泻芏嗤瑢W(xué)注意珍惜時(shí)間，是真的愛(ài)學(xué)習(xí)，并不是就是愛(ài)看教科書(shū)，他們也會(huì)看很多課外書(shū)來(lái)增長(zhǎng)自己的知識(shí)。在學(xué)生干部日常站崗執(zhí)勤時(shí)，我總能看到學(xué)生手里會(huì)拿著一本書(shū)，時(shí)不時(shí)地就會(huì)看一看。我發(fā)現(xiàn)這種來(lái)自于內(nèi)心的學(xué)習(xí)，不是學(xué)校，不是老師逼出來(lái)的，不是通過(guò)嚴(yán)格緊湊的作息時(shí)間讓他們必須得學(xué)習(xí)，而是學(xué)校老師通過(guò)正確的方式引導(dǎo)孩子們而來(lái)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到一些學(xué)業(yè)壓力之外的快樂(lè)。這讓對(duì)我將來(lái)的工作都有很大的啟發(fā)，作為一個(gè)老師，因該引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，而不是將學(xué)習(xí)將學(xué)業(yè)一昧地強(qiáng)加于他們身上，不要讓孩子們?cè)诜敝氐膶W(xué)業(yè)中只感受到了學(xué)習(xí)的苦，也要讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)。

如何做好一名物理老師，如何當(dāng)好一名班主任，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，這是我需要不斷學(xué)習(xí)的。第一天來(lái)一中，我就馬上見(jiàn)到了我的指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，也馬上就給自己上了一課。當(dāng)天下午的物理課，是一堂習(xí)題講解課，于是我開(kāi)始了我的聽(tīng)課之旅。習(xí)題課上，在老師的提問(wèn)下，同學(xué)們都開(kāi)始了積極的思考，并且回答得也很迅速，老師是在引領(lǐng)著大家接近問(wèn)題的真相，但是主要的思考過(guò)程卻是交給了同學(xué)們。在講到一道題時(shí)，有同學(xué)提出了不同的解決方案，他在下面解釋了一番，由于課堂活躍，又有人在他解釋過(guò)程中提出看法，但老師并沒(méi)有打斷他和同學(xué)們的這種臨時(shí)討論，反而直接要那位方才解釋的同學(xué)上臺(tái)給大家解釋一遍，這時(shí)教室又安靜了下來(lái)。整個(gè)上課的過(guò)程并不只是老師的課堂，更是學(xué)生的課堂。同學(xué)們可以積極發(fā)表自己的看法，同時(shí)他們會(huì)在老師的引領(lǐng)下安靜地思考問(wèn)題，老師教給我的課堂是真正以學(xué)生為中心的課堂，是有生氣的課堂。

第一周的聽(tīng)課包括后面的聽(tīng)課讓我受益良多，后面的備課的靈感有很多也來(lái)源于此。聽(tīng)課的時(shí)候，我既像同學(xué)們那般融入了課堂，也在思考唐老師的講課思路和設(shè)計(jì)思路。針對(duì)不同的班級(jí)，唐老師會(huì)有不同的課堂設(shè)計(jì)，根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的學(xué)情，會(huì)略微改變?cè)O(shè)計(jì)的某些內(nèi)容，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與知識(shí)儲(chǔ)備。每一堂課，每一個(gè)部分之間都有著銜接，這不僅是體現(xiàn)在語(yǔ)言上的銜接更是知識(shí)點(diǎn)上面的銜接。一環(huán)套一環(huán)，在現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)未知，用已知來(lái)推導(dǎo)新知，解決問(wèn)題，從而讓孩子們感受到物理規(guī)律的客觀性和真理性，發(fā)現(xiàn)大自然的美與統(tǒng)一性，讓孩子們體會(huì)到學(xué)習(xí)物理，探索未知的熱趣，讓他們不由自主地對(duì)身邊的事物和客觀存在感興趣。所以一堂課并不僅僅教給孩子們知識(shí)，更要讓他們漸漸學(xué)會(huì)怎么觀察身邊的自然現(xiàn)象，怎么去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)思考，最后解決問(wèn)題。這樣的課堂才會(huì)是學(xué)生想學(xué)的課堂，如果孩子們對(duì)未知毫無(wú)興趣，沒(méi)有自己去探索未知、去獲取新知的主動(dòng)性，我們一昧地一廂情愿地把他們不感興趣的東西強(qiáng)加給他們，他們是學(xué)不好的，也就更談不上讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)的一面。聽(tīng)課的過(guò)程中，我也在學(xué)習(xí)如何更好地把控課堂，在允許同學(xué)們發(fā)表看法的同時(shí)，又保持正常的上課秩序，完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，這讓我知道在備課時(shí)要知道留些時(shí)間給他們，讓他們能夠與我交流看法，與同學(xué)們之間交流看法。我知道這不是在浪費(fèi)時(shí)間，從這些交流討論中，老師可以了解到學(xué)生對(duì)某個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)深度或?qū)δ硞€(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解程度。

上課前的備課是非常關(guān)鍵的。如何引導(dǎo)學(xué)生，哪里是重點(diǎn)，哪里是難點(diǎn)，在哪些地方設(shè)點(diǎn)提問(wèn)，整體的思路布局，板書(shū)等等都是備課需要考慮到的。我的第一次上課前的備課確實(shí)是花了一些時(shí)間，這些時(shí)間花得都是必不可少的，畢竟我初出茅廬，缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺少對(duì)班上同學(xué)的全面了解，容易犯錯(cuò)，但是只要我站上了講臺(tái)，我就要對(duì)我講授的知識(shí)負(fù)責(zé)，對(duì)下面那些求知的面孔負(fù)責(zé)，我不容許自己犯錯(cuò)，我希望他們能夠享受我跟他們一起營(yíng)造的課堂。我的這課有實(shí)驗(yàn)，有對(duì)實(shí)驗(yàn)的講解，也有對(duì)新概念的闡述，總的來(lái)說(shuō)內(nèi)容比較豐富，我要準(zhǔn)備的也就比較多，我需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器，需要尋找合適的演示視頻與形象的動(dòng)畫(huà)視頻，我需要將多媒體課件很好的結(jié)合起來(lái)。備好課后，當(dāng)然要找我的指導(dǎo)老師唐老師指導(dǎo)一番，看有無(wú)疏漏，重點(diǎn)難點(diǎn)是否把握得當(dāng)，當(dāng)然最后的表現(xiàn)必須靠我的認(rèn)真精心準(zhǔn)備了。

“上課，起立，老師好，同學(xué)們好，請(qǐng)坐”，一堂生動(dòng)活潑的課由此開(kāi)始了。四年前，我還是講前半部分的某一位同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)成了講后一部分的老師了。我開(kāi)始了我的第一堂課，課堂順利地進(jìn)行，我感受到他們都在認(rèn)真地聽(tīng)，并沒(méi)有換了老師的不適應(yīng)感，我漸漸融入了由我和班上同學(xué)共同營(yíng)造的課堂中，不知不覺(jué)中，四十分鐘就過(guò)去了。課后，我仍然有忐忑，有不安，我仍覺(jué)得我講得不夠好。課后評(píng)議中，我們小組成員點(diǎn)評(píng)了整節(jié)課，我知道問(wèn)題還是很多，有一個(gè)問(wèn)題就是板書(shū)，板書(shū)得真的還不夠好。我知道一個(gè)好的板書(shū)對(duì)課堂的'重要性，當(dāng)所學(xué)生看向講臺(tái)時(shí)，他們的注意力就集中在了板書(shū)與老師上，一個(gè)不工整的板書(shū)，會(huì)讓學(xué)生不易掌握重點(diǎn)，更會(huì)讓他們不想去看你的板書(shū)，這樣便不能更好的引導(dǎo)他們，這是我今后需要注意改進(jìn)的地方。聽(tīng)課備課上課之余，重要的工作就是做好班主任，加深對(duì)所以同學(xué)的了解，了解他們的性格，了解他們的愛(ài)好，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況。高二十九班的孩子們生性活潑，班主任徐老師很好的讓他們實(shí)現(xiàn)了自我管理，沒(méi)有壓抑他們活潑的天性，讓他們保留各自個(gè)性的同時(shí)也能讓他們形成一個(gè)有凝聚力有著共性的班級(jí)體。班上大多數(shù)同學(xué)擔(dān)任了班干部職務(wù)，這樣讓他們學(xué)會(huì)怎么去管理好自身，同時(shí)管理好一個(gè)集體，也能提高他們的交流合作能力。在整個(gè)班主任工作中，我組織了一次班干部會(huì)，組織一次班級(jí)活動(dòng)，也見(jiàn)證了他們運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程。雖然他們有時(shí)候會(huì)有些跳，有些不安靜，但是他們還是會(huì)按照要求在歡聲笑語(yǔ)中達(dá)成目標(biāo)，我漸漸也對(duì)他們熟悉了起來(lái)，他們讓我知道我該什么時(shí)候保持嚴(yán)肅，什么時(shí)候保持微笑，讓他們知道什么時(shí)候什么事情需要團(tuán)結(jié)一心認(rèn)真對(duì)待。他們可以組成只有女生一人男生十九人的啦啦操，他們可以在最后的跳繩比賽中無(wú)人失誤，他們可以自己保持安靜自覺(jué)地晚自習(xí)，他們可以吃著包子確仍在念念有詞地看著英文書(shū)，他們?cè)谖业难劾镎娴氖菨摿o(wú)限，真的是最棒的。我的班主任的工作還遠(yuǎn)沒(méi)有做好，我還沒(méi)有全面地了解他們每一個(gè)人，沒(méi)有更好地關(guān)心到他們每一個(gè)人，但是我確實(shí)也學(xué)會(huì)了如何更好地與學(xué)生們共處。

“學(xué)為人師，行為世范”，在成為一名優(yōu)秀的物理教師和班主任之前，我還有很長(zhǎng)的路要走，有很多的知識(shí)要學(xué)。這四十五天實(shí)習(xí)經(jīng)歷無(wú)疑是最寶貴的經(jīng)歷，是值得珍藏的回憶，它是我成為一名光榮教師的開(kāi)端，在這四十五天中，我要感謝長(zhǎng)沙市一中給我的這個(gè)實(shí)習(xí)平臺(tái)，我要感謝兩位優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，他們一直在無(wú)私地幫助我，精心地指導(dǎo)我，我從他們身上學(xué)到了很多很多。我還要感謝十九班這個(gè)大家庭，感謝你們這群孩子，你們真正讓我明白了做一名老師所需的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓我感受到了作為一名老師的快樂(lè)與幸福。

我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷努力，不斷提高自己，加油！工作實(shí)習(xí)總結(jié)14

不知不覺(jué)中已經(jīng)在萬(wàn)科實(shí)習(xí)了兩周的時(shí)間，這段日子，充實(shí)且快樂(lè)著，雖然只有短短的兩周，但我卻收獲頗豐，無(wú)論是在對(duì)萬(wàn)科的認(rèn)識(shí)方面，還是在對(duì)自己的定位方面，我都有了一個(gè)新的詮釋，這段時(shí)間內(nèi)，我既看見(jiàn)了自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，下面我就為這兩周的工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，希望我能取長(zhǎng)補(bǔ)短，也為下一階段的工作做好鋪墊。

作為客戶關(guān)系部的新人，由于對(duì)公司以及自己的崗位不是很了解，所以這段時(shí)間內(nèi)我并沒(méi)有接手一些專業(yè)性太強(qiáng)的任務(wù)，大致上我可以把自己的工作分為兩大塊：事務(wù)性任務(wù)和創(chuàng)造性任務(wù)，在事務(wù)性任務(wù)中，我做了包括會(huì)員卡郵寄查詢，內(nèi)業(yè)（萬(wàn)客會(huì)禮品登記造冊(cè)，會(huì)員入會(huì)申請(qǐng)表與積分歸屬證明等資料的），會(huì)員卡裝袋等工作。在創(chuàng)造性的工作中，我做了包括萬(wàn)客會(huì)論壇方案的籌劃編寫(xiě)，快遞公司投遞質(zhì)量的評(píng)價(jià)與分析編寫(xiě)，論壇奧運(yùn)會(huì)精彩活動(dòng)的籌劃編寫(xiě)，部門旅游籌劃書(shū)編寫(xiě)，小哈津環(huán)保袋起名與描述，還有萬(wàn)客會(huì)宣傳精選商家的小冊(cè)子編寫(xiě)（還在編寫(xiě)中），萬(wàn)客會(huì)組織活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)配合等工作。

作為客戶關(guān)系部萬(wàn)客會(huì)部門的一個(gè)新成員，在了解萬(wàn)客會(huì)的工作內(nèi)容以后，我感到了責(zé)任與壓力，萬(wàn)客會(huì)的的主要工作就是增強(qiáng)市民與新地之雙向溝通及提供顧客效勞，為有興趣得知新地各工程資料的人士提供更快更詳盡的資料，了解客戶對(duì)產(chǎn)品和效勞的要求，從而提供更加緊密的聯(lián)系。我認(rèn)為客戶是公司生存的根基與動(dòng)力，只有與客戶打好關(guān)系，我們才有源源不斷的財(cái)富與名望，而萬(wàn)客會(huì)作為客戶與公司的一個(gè)橋梁，我們有著一種神圣的使命與責(zé)任感，所以我們必須把任何一件小事都做到十全十美，想客戶之所想，急客戶之所急，把客戶融入到萬(wàn)科的大家庭里，使得客戶感受到家一般的溫暖，為萬(wàn)科的騰飛保駕護(hù)航。

從對(duì)工作的一無(wú)所知，到現(xiàn)在自己可以簡(jiǎn)單的把握工作的簡(jiǎn)單脈絡(luò)，雖然我并沒(méi)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，但是我仍然認(rèn)為我在這段時(shí)間內(nèi)無(wú)論在各方面都得到了顯著的提高。在事務(wù)性工作上，我明白了什么是快速，準(zhǔn)確，有條理，而創(chuàng)造性的工作讓明白了什么是創(chuàng)意與主動(dòng)。確實(shí)，在不同的工作中，我們要做不一樣的自己，有時(shí)候我需要穩(wěn)重與細(xì)心，有時(shí)候我們需要熱情與豪放，只有成為一名綜合素質(zhì)高超的員工，我才能勝任不同的工作任務(wù)。

在這段時(shí)間里，我還明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，每個(gè)員工都分管一小局部的工作，而只有每個(gè)人都做到百分百的努力，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才能獲得最終的勝利，工作不是我們一個(gè)人的工作，而是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，單槍匹馬有時(shí)候只是匹夫之勇，只有做到局部與整體完美的結(jié)合，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)發(fā)揮最大的成效。

另外我還認(rèn)為作為一名實(shí)習(xí)生，在一些問(wèn)題上我們需要更主動(dòng)積極一些，不能只是簡(jiǎn)單的等待與機(jī)械似的工作，我們需要想清楚在這一個(gè)月里我們想要學(xué)會(huì)什么，想要得到什么，然后主動(dòng)的與前輩溝通與交流，在相互交換意見(jiàn)的同時(shí)提高自己的工作能力。雖然只是簡(jiǎn)短的兩周時(shí)間，但是我仍然在我自己的身上發(fā)現(xiàn)了很多缺點(diǎn)與缺乏。如在工作的時(shí)候有時(shí)候過(guò)分的依賴前輩，在一些問(wèn)題的考慮上，當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，我并沒(méi)有竭盡全力的去獨(dú)立思考，相反，我更喜歡向前輩們討取經(jīng)驗(yàn)，走捷徑，我想說(shuō)并不是問(wèn)別人不好，而是久而久之自己就會(huì)失去原有的思考問(wèn)題的能力。又比方在工作的時(shí)候有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生厭倦的心里，當(dāng)我做一件事情時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的時(shí)候我總會(huì)出現(xiàn)一種厭倦的心里，希望得到休息與寬慰，這并不是一個(gè)好的習(xí)慣，在工作中我需要投入百分百的精力與耐心，很多問(wèn)題是急不來(lái)的，我需要心平氣和的去面對(duì)，戒掉焦躁的心里，耐心的去解決與面對(duì)，合理的安排自己的作息時(shí)間，把自己的工作效率提高到自己的極致。

以上出現(xiàn)的缺乏都是我日后開(kāi)展的一塊絆腳石，所以我需要不斷的改良，爭(zhēng)取做到一個(gè)完美的自己，把自己的能力發(fā)揮到最大，最強(qiáng)！

萬(wàn)科給我留下最深的印象就是良好的.工作氣氛與和諧的工作氣息，特別是萬(wàn)科的企業(yè)文化，深深的打入了我的內(nèi)心，這種企業(yè)文化不僅僅是一個(gè)公司的象征，更為員工提供了一個(gè)良好的工作平臺(tái)，生活在這樣的一個(gè)大家庭中，我們得到了意想不到的溫暖與關(guān)心，在這里，我不認(rèn)為我們只是簡(jiǎn)單的一個(gè)員工，而是家里的一個(gè)成員，所以大家都會(huì)用自己最大的努力去回報(bào)這個(gè)大家庭所給予我們的一切。

很快樂(lè)也很榮幸我趕上了萬(wàn)科一年一次的年中大會(huì)與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，從年中大會(huì)中我看見(jiàn)了各位領(lǐng)導(dǎo)的颯爽英姿，在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上我感受到了這種濃厚的企業(yè)文化底蘊(yùn)，我始終堅(jiān)信，在這樣一個(gè)良好的氣氛中，萬(wàn)科一定會(huì)不斷進(jìn)步，在房地產(chǎn)的行業(yè)中如日中天。其次這里的每位同事也都很和藹可親，他們沒(méi)有把我們當(dāng)成新人看待，大膽的分配給我們一些重要的任務(wù)，讓我們看到了我們的價(jià)值所在，這對(duì)我們實(shí)習(xí)生無(wú)疑于一陣強(qiáng)心劑，讓我們拿出更大的勇氣與動(dòng)力去為公司效命。

在這兩周中，我堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，用我的文字記錄我的生活，文字中洋溢著歡笑與美好，我相信不管過(guò)