甘肅省慶陽市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

甘肅省慶陽市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

lǐnglüè

qǐdí

xīnkuàngshényí

dīngzhǔ

jīxiè

lǐsuǒdāngrán

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀短文并根據(jù)拼音將漢字正確、工整、美觀地寫在括號里。

自從2024春晚標識帶火“龘”（dá）字后，中國傳統(tǒng)文化從書本走向了千家萬戶。它的寓意為祖國如巨龍騰飛，山河無恙。不得不chéngrèn(

)，我對中國漢字文化的了解太少了。面對這個特殊的字，我qíngbùzìjìn(

)地對中國漢字更加zūnzhòng(

)，對我們的祖先sùránqijìng(

)！“龍”是中華民族精神的象征，我很róngxìng(

)，我是炎黃子孫，龍的傳人。2）.寫筆順。

仞：_________________

軋：_________________3）.先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。（只填序號）

①情不自______

②手______眼快

③出______劃策

④______肥體壯

⑤______橫交錯

⑥摩拳擦______

早上，語文老師宣布下周將開展“詩詞大會”活動。聽到這個消息，大家都____________、歡呼雀躍。對于“詩詞大會”的比賽形式，同學們還紛紛____________。4）.根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。

（1）我勸天公重抖擻，____________。——《己亥雜詩》

（2）風一更，________，____________，__________?！堕L相思》

（3）少年兒童是民族復興的希望所在。我們要修品行，“居高聲自遠，__________”；惜時間，“不飽食以終日，___________”；勤讀書，“吾嘗終日不食，_________，以思，_______，_________”；知節(jié)約，“克勤于邦，_________”；勇?lián)?，“紅日初升，_________。河出伏流，_________。_________，鱗爪飛揚……美哉，我少年中國，_________！壯哉，我中國少年，_________！”5）.先補充詞語，再按要求分類。_____牙_____嘴肅然_______興致_______若有______________欲試一聲______________自語精神____________拳_____掌（1）描寫人物神態(tài)的詞語是：_________

（2）描寫人物動作的詞語是：_________

（3）描寫人物語言的詞語是：_________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點字的讀音全部正確的一組是（

）A．擅長（shàn）

眼瞼（liǎn）B．抵御（yùn）

珊瑚礁（jiāo）C．酵母（xiào）

不過癮（yǐn）D．日寇（kòu）

踩高蹺（qiāo）2）.下列加點字的解釋正確的一項是（

）A．敏而好學（敏：敏捷）B．知之為知之，不知為不知，是知也（知：知道）C．學而不厭（厭：厭倦）D．三到之中，心到最急（急：緊要、重要）3）.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（

）A．供應（gōng）

正月（zhèng）

闊綽（chāo）

湖泊（pō）B．監(jiān)視（jiān）

燕山（yān）

喧嘩（huá）

呼喇（l?。〤．眷念（juàn）

推薦（jìn）

憎惡（zèng）

羞愧（kuì）D．瞄準（miáo）

河蚌（bèng）

布幔（màn）

名諱（wěi）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.8.請?zhí)砑颖硎眷o態(tài)或動態(tài)描寫的語句，或者增加恰當?shù)男揎椇脱a充說明的語句，把下面的情境寫得更具體。清晨，天空布滿了烏云。____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

《白雪公主》

安徒生

《賣火柴的小女孩》

格林兄弟

《快樂王子》

鄭淵潔

《長襪子皮皮》

阿斯特麗德?林格倫

《皮皮魯和魯西西》

王爾德2）.連連看。

學而不厭

化作春泥更護花

春蠶到死絲方盡

誨人不倦

采得百花成蜜后

蠟炬成灰淚始干

落紅不是無情物

為誰辛苦為誰甜

這些名言警句都是（

）。

A、贊美大自然的美麗

B、贊頌大自然的無私奉獻

C、贊美老師的無私精神評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)十幾個小時過去了，他不小心把水滴在了地板上，

慢慢地，水從地板的縫隙中漏到了樓下房東的房間里。

(

)貝多芬忍受不了房東的嘲諷，不得不又搬了家。

(

)有一次，貝多芬搬進了一個小閣樓里，又彈起了鋼琴。

(

)女房東毫不客氣地破口大罵，使得貝多芬沒有心思彈琴和創(chuàng)作。

(

)貝多芬年輕的時候為了找到一個安靜的有利于創(chuàng)作的環(huán)境，曾多次搬家。

(

)手指在琴鍵上不停地摩擦著,沒過多久，指頭就發(fā)燙了。

(

)就這樣，據(jù)說，他先后搬了十幾個地方。

(

)于是他盛了一盆冷水,放在鋼琴旁邊，把手指伸進水中，等手指涼了以后再彈。2）.讀下面的句子,把序號填在句前的括號里,使之成為一段通順的話。

()太陽出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對太陽升起的地方等待著。

()中午,太陽火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。

()東方剛露出晨曦。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“明月松間照，清泉石上流”與“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”這兩句詩都運用了動靜結(jié)合的描寫，表達了詩人孤寂憂愁的心情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀秋夜將曉出籬門迎涼有感［宋】陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”這兩句詩中的“河”指的是________________，“岳”指的是___________?！叭f里”“五千仞”分別寫出了它們________________、___________________的特點。詩人通過這兩句詩，表達了_______________

2．此首詩中與《示兒》“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”表達相同情感的詩句是____________，________________。

3．用自己的話寫出這首詩后兩句詩的意思，并說說從中你體會到詩人怎樣的感情？

________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

在與父母、親朋相處的過程中，你一定有許多的回憶，這回憶有美好也有委屈。如，父親的教導，母親的誤解……這些都豐富了童年的記憶。請你選擇記憶深刻的一件事，以“我想對你說”為題，完成一篇習作。

要求：內(nèi)容具體，有真情實感，語句通順，用恰當?shù)恼Z言表達自己的感受，字數(shù)在400字左評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，完成后面的題目。家鄉(xiāng)的紅棗佚名①“十一”假期，我回家看望父母，重陽節(jié)正巧在假期內(nèi)，便想陪父母好好地出去玩玩?？墒歉改笀?zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路，從我第一次走就是這個樣子。父親在顛簸的車上嘆道：“幾十年如一日啊……”②一路看不夠風景，不知不覺就到了那個小山村。老姨正坐在家門口剝花生。小小的院落里，堆滿了一年的收成：金燦燦的玉米棒子堆砌成寶塔的形狀，光彩奪目；屋檐下掛著一串串紅紅的辣椒，鮮艷奪目。③我的目光被院子里那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒見了，棗樹的樹干刻滿了歲月的滄桑，卻仍然枝繁葉茂。④老姨說，樹上的棗兒原本更多，已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹上的這些棗兒是專門給我留的。說著話，老姨吩咐孫子拿來長竿，她對著樹上的棗兒“噼里啪啦”地一陣猛打，棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗，又脆又甜的滋味在身體里蔓延。⑤再看那棗樹，在長竿的敲擊下，棗兒落下的同時，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手，別打了！你們看把這樹折磨成什么樣子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹就是這個樣子，在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌發(fā)得也就越旺盛?！蔽移婀值溃骸斑@是為什么？”老姨說：“這樹賤。”⑥這樹“賤”嗎？是“賤”哦。它的生長不擇地的肥瘦，隨便栽在什么地方，哪怕是山溝石縫，有點土就能成活。你看那滿山遍野生長的野生酸棗樹，就是家栽棗樹的母本，也成就了家栽棗樹的堅強品質(zhì)。無論是山野還是院落，無論是旱澇災害還是風調(diào)雨順，到了秋天，它都會奉獻給人們一樹的甘甜……這樹“賤”嗎？又不是，我看到的是棗樹面對挫折更堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神！這棗樹，多么像生活在這塊土地上的祖祖輩輩。雖然這塊土地過去是那樣貧瘠，幾乎看不到什么變化，可是這里的鄉(xiāng)親們對這塊土地的熱愛，從不減少一分。春天耕耘，夏天揮灑下汗水，秋天收獲果實，鄉(xiāng)親們踏踏實實地享受著他們的每一個日子……⑦我和父母告別了這個小山村，帶回家一籃子紅棗，讓果實的香甜、棗樹的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心；采一把野菊花，摘一捧蘆葦絮，把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。（選自《作文評點報·小學素材版》，有刪改）1．照樣子，寫詞語。

（1）坑坑洼洼（AABB式）：______________

______________

（2）風調(diào)雨順（含近義詞）：______________

______________

2．“我”不讓老姨打棗樹的原因是：______________，老姨打棗樹的原因是：___________

3．短文關(guān)于“我”對“這樹“賤”嗎”的真正理解是（

）A．棗樹在長竿的敲擊下，同時落下棗兒和枝枝葉葉。B．“我”認為在秋天把棗樹打得越狠，到來年春天它萌發(fā)得也就越旺盛。C．棗樹的生長不擇地的肥瘦，有點土就能成活。D．棗樹的樹干刻滿了歲月的滄桑。4．你還知道哪些像棗樹一樣具有奉獻精神的植物？說說你的看法。

________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇句子中“觸動”的意思，把序號填在括號里。

①碰；撞。②沖撞；觸犯。③因某種刺激而引起（感情變化、回憶等）。

A．母親的話觸動了琦君的思鄉(xiāng)之情和對童年生活的懷念。(

)

B．他在黑暗中摸索了一會兒，忽然觸動了什么，發(fā)出一聲響。(

)2）.選擇合適的歇后語補充句子，將序號填在橫線上。

A．四月的冰河——開動（凍）了：

B．小蔥拌豆腐——一清（青）二白：

C．隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外：

D．外甥打燈籠——照舊（舅）。

（1）人人都知道王熙鳳的性子潑辣，這可真是______