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文檔簡介
1、小學(xué)六年級班務(wù)工作方案【三篇】 一、指導(dǎo)思想 以黨的會議精神為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校及年級特點,深入開展教改活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),以人為本,開創(chuàng)思維,將可持續(xù)開展的育人目標(biāo)落到實處,努力培養(yǎng)有特長,有個性,有創(chuàng)造力,且遵紀(jì)守法,講誠信,求上進的一代新人. 二、班級概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo): 我班學(xué)生人數(shù)男生*,女生*,留守學(xué)生比例相對較多,而且這些學(xué)生多數(shù)都是學(xué)習(xí)根底較差者。本學(xué)期的重點就是狠抓學(xué)習(xí),加強課堂紀(jì)律,特別是副課的紀(jì)律,通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見,記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況,及時反應(yīng)提醒,提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力,從而到達各方面的總體進步。 三、工作目標(biāo)及措施: 1、
2、德育為重,狠抓紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力。 繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我班特點,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。 對學(xué)生加強紀(jì)律教育,每星期制定一個重點訓(xùn)練工程,發(fā)動全體學(xué)生監(jiān)督,并且標(biāo)準(zhǔn)班級的處分制度。 要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生,特別是父母均在外打工的留守的后進生。這些學(xué)生性格孤僻,課堂上常胡思亂想,心事重,甚至存在逆反心理,往往對同學(xué)的關(guān)心和老師保護執(zhí)抵觸態(tài)度。所以,這塊工作猶為重要;針對這種情況除了發(fā)動同學(xué)要加倍的關(guān)心和幫助,教師更要保護有嘉,不厭其煩地教育和感化他們外,還要積極取得家庭的配合,發(fā)動各
3、方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。 積極取得任課教師的配合,從課堂紀(jì)律入手,特別要關(guān)注副課的表現(xiàn),及時了解情況,及時處理,讓遵守紀(jì)律意識深入學(xué)生,漸漸養(yǎng)成自我控制,自我管理的品質(zhì)。 2、加強對學(xué)生的平安教育 利用晨會、集會、圖片等形式,開展平安教育。 觀察細(xì)致,及時發(fā)現(xiàn)平安隱患,特別是注重課間,以及回家途中的平安教育。 開展進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,例如走廊行走、上下樓梯等,以求杜絕危險事故的發(fā)生。 加強衛(wèi)生教育,預(yù)防禽流感等各種感染病毒的侵蝕,注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,特別是自己在外租房子住的學(xué)生,更是要特別關(guān)注和教育。 3、加強家校的聯(lián)系力度 做好家訪工作,做到及時聯(lián)
4、系。 開好家長會,積極引導(dǎo)家長參與教育活動,努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。 利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。,本學(xué)期召開一次家長會,推廣和使用新設(shè)計的家校聯(lián)系手冊,完善家訪制度,加強家校的教育合力. 四、工作安排 八月:1、報名注冊 2、清掃教室及公共場地衛(wèi)生 3、暑假小結(jié) 九月: 1、建立和完善班委,加強學(xué)生一日常規(guī)管理和訓(xùn)練 2、完成“三表一冊”,作好學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)動工作 3、教室布置 4、平安教育月活動 5、期初家訪 十月: 1、迎國慶讀書活動及國慶假的平安教育工作 2、做好扶困助學(xué)工作 3、紀(jì)念少先隊
5、建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式 十一: 1、期中班主任工作會議 2、家長會 3、主題隊會觀摩 4、作好期中檢測工作和總結(jié) 十二月: 1、抓好“兩操”工作,提高學(xué)生“兩操”質(zhì)量 2、再次加強紀(jì)律管理和平安教育 3、迎元旦校朗誦比賽(主題:紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利62周年,弘揚民族精神) 一月: 1、復(fù)習(xí)迎考 2、期末班主任工作會議 3、布置寒假生活、組織寒假活動 一、指導(dǎo)思想: 堅持“以人為本、德育為先”,圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,大力抓好班風(fēng)班貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性。堅持“
6、突出重點、形成特色、注重實效”的原那么,與時俱進,全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,結(jié)合本班學(xué)生的情況特點,在做好常規(guī)工作的前提下,有重點的開展工作。 二、工作目標(biāo): 1、在學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理上形成特色。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,為六年級的畢業(yè)考試夯實根底。 三、主要措施: (一)進一步抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育.常規(guī)教育 (二)加強學(xué)生的德育教育 (三)班級紀(jì)律方面 一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手: 1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于
7、是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到. 2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂. 3、路隊紀(jì)律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊
8、長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理. (四)衛(wèi)生方面: 講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境. 1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,三操勤做. 2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時清掃小組和個人進行表揚獎勵。 3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教育. (五)抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 1、抓好班級小干部隊伍建設(shè),使之成為老師的好助手。 2、每三周召開一次班委會會議,了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況,及時采取措施,指導(dǎo)
9、學(xué)生改正缺乏。 3、舉行一次家長會,力爭家校互動,形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。 4、發(fā)揮家長的作用。 (六)、加強班隊建設(shè)。 深化主題班會教育內(nèi)容,每周主題班會不少于1次,精心設(shè)計,開出特色。 (七)、強化德育意識 1、深化愛國教育。繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)每周一的升旗儀式,堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學(xué)生的“五愛“教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。 2、狠抓養(yǎng)成教育
10、。抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度,深入實施體驗教育,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進行考核,每周公布“五項評比“得分情況,每周進行小結(jié),考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。加強新學(xué)期學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)“十不“要求的檢查考核力度。通過指導(dǎo)、考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氣氛。從守紀(jì)律、站好隊、做好操掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等根底行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,逐步使學(xué)生從“要我這樣做“轉(zhuǎn)
11、變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做“,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,確保學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)合格率為100%,品德優(yōu)良率為99%以上。 3、強化“五自“教育?!拔遄浴?自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內(nèi)容,已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動中,充分利用學(xué)生好勝心強的特點,調(diào)動他們積極向上的主觀能動性,培養(yǎng)競爭意識,加強實踐操作,讓學(xué)生在活動中體驗成功. 4、滲透公民教育。以育人為根本,繼續(xù)貫徹公民道德建設(shè)實施綱要,把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民效勞為核心、集體主義為原那么、老實守信為重點,本學(xué)期開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神,弘揚道德標(biāo)準(zhǔn),塑造誠信形象“活動,促
12、進學(xué)生根本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。 (八)、重視對后進生的教育工作 針對每一個學(xué)生的根底和特點,進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個學(xué)生都能得到充分的開展。幫助他們制定,并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。 (九)、營造向上氣氛 根據(jù)六年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的時機,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,表達學(xué)生的主體地位,開掘創(chuàng)新精神。 (十)、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部 班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。
13、要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即“以面帶面”。 (十)家長工作:做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。 (十一)平安工作,天天講時時講。主要進行交通路隊,校園平安和放溺水,傳染病的教育。 四、預(yù)期到達的目標(biāo): 抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對學(xué)生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、等情況進行考核,每周公布五項評比情況,每周進行小結(jié),加強新學(xué)期學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)十不要求的檢查、評比力度。形成人人爭先、比學(xué)趕超的良好氣氛。從守紀(jì)律、站好隊、做好操、掃好
14、地、講衛(wèi)生、有禮貌等根底行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做。 要想建設(shè)好一個班集體,就要有一個強有力的班干部隊伍,今年我想從狠抓班干部入手。 一個班級有沒有一支得力的班干部隊伍,是班主任班級管理工作成敗的關(guān)健。如何培養(yǎng)大批能力強,會管理的班干部呢,本期我采取了以下幾種做法: 一、公開競選-滿足“優(yōu)越感” 當(dāng)班干部對小學(xué)生,尤其是即將進入初中的學(xué)生來講是件非常榮耀的值得驕傲的事。每個同學(xué)都有這種當(dāng)班干部的愿望,因此,在任用班干部時,不搞終身制,對所有的同學(xué)都是一種促進。定期競選,一般半學(xué)期一次,每人都有時機。利用一節(jié)班會課
15、,先讓競選者登臺演講,然后,無記名投票,公開唱票,當(dāng)堂公布結(jié)果。在這個過程中,可以觀察到,那些準(zhǔn)干部們的顯著變化,發(fā)言時的慷慨激昂,唱票時的忑忑不安,公布結(jié)果時的喜上眉稍,回家以后的欣喜假設(shè)狂,在這一變化過程中,班干部的優(yōu)越感得到了滿足,他們成功了!由此激發(fā)的動力是無窮的。 二、明確職責(zé)-培養(yǎng)責(zé)任感 班干部的工作分為三塊:1、班級常規(guī)管理。在班內(nèi)推行值日班長制,每天由兩名班干部全權(quán)負(fù)責(zé)班級一切事務(wù),從帶著同學(xué)早讀,到早操、眼保健操,午休,衛(wèi)生檢查,填寫班級。2、分管工作。班級開辟許多園地,比黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé),每月一期,從挑選人員,到總體設(shè)計,分工等由他處理。其它學(xué)習(xí)園地,、作文園地,星星評
16、比等,都是需要定期更新的,且工作量很大,如果光靠班主任一人,要消耗很大精力,而提出具體要求,交給班干部去做,班主任就好似用了分身術(shù),可以騰出手做很多其它的事。3、搞活動。每周一次的班會課,每周兩次的活動課,交給班干部來組織,形式多樣,根據(jù)他們的特長,可以是朗誦會,故事會,也可以是象棋比賽,書法比賽,還可以在鄰近各種節(jié)日時搞聯(lián)歡會。在每周五下午的班委例會上,要確定好具體的負(fù)責(zé)人和活動內(nèi)容。 班級是學(xué)生的,學(xué)生才是真正的主人。讓學(xué)生站到臺前組織學(xué)生活動,班主任在幕后指導(dǎo),才能真正表達學(xué)生的主體地位,同時也很好地鍛煉了班干部的工作能力。 三、追蹤評價-再造“成就感” 從上述可以發(fā)現(xiàn),一旦班級正常運轉(zhuǎn)
17、,我班班干部將是非常繁忙的。在實際工作時,他們會遇到各種各樣的困難,有時會產(chǎn)生畏難、急躁、等 情緒。這就需要班主任對他們言行加以密切關(guān)注,對他們所做的事情給予經(jīng)常性的變化的評價,給必要的指導(dǎo),讓他們感到有一眼睛始終在看著他們,讓他們有被理解的感覺。 班主任及時找學(xué)生談話,疏導(dǎo)他們心中的不快,讓他們干勁十足地投入以后的工作,也可以藉此提高班干部諧調(diào)人際關(guān)系的能力,培養(yǎng)班干部開闊的胸襟和寬容的情懷,提升他們的人格素養(yǎng)。 四、平行競爭-產(chǎn)生“危平機感” 班干部成績優(yōu)秀,受到表揚的時機多,有些人往往孤傲,高標(biāo),會看不起成績不如他們的同學(xué);也有的班干部躺在成功的椅子上睡大覺,沒有充分發(fā)揮自己的潛力。針對這種情況,在他們中間,開展平行競爭,即干部和干部比,本班干部與平行班的干部比,與其它年級段的干部比,向他們展示能力更強的班干部,讓每個班干部產(chǎn)生不進那么退的危機感。 作為教師,要尊重全體學(xué)生。應(yīng)該做到對全體學(xué)生的尊重,尤其是以下6種學(xué)生:尊重
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