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1、小學(xué)的中秋節(jié)活動總結(jié)范文 中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,了解中秋節(jié)的,體驗(yàn)團(tuán)圓、祝福和親情的,舊城學(xué)區(qū)軍齊小學(xué)開展了“濃情中秋,快樂勞作”的主題活動。 童心繪中秋 舊城鎮(zhèn)軍齊小學(xué)的孩子們通過查詢資料、搜集信息,收集中秋詩句,精心繪制了和。 溫馨誦中秋 “海上生明月,天涯共此時”,在歡度中秋佳節(jié)之時,軍齊小學(xué)以班級為單位組織了關(guān)于中秋,關(guān)于月亮的經(jīng)典誦讀。 歡樂過中秋 在農(nóng)村,中秋節(jié)來臨,也意味著秋收的到來,孩子們體貼懂事,為父母捶背揉肩洗腳,在家做家務(wù),去田里幫父母做農(nóng)活,一個個小大人的形象很是另家長夸贊連連。 通過活動,孩子們感受到了中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力,進(jìn)一步激發(fā)了傳
2、統(tǒng)的尊老愛老的中華美德,增進(jìn)了與家長之間的距離。 中秋節(jié)期間,我校以“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”為主題開展了一系列活動,讓學(xué)生感受到了傳統(tǒng)文化的魅力,培養(yǎng)了愛國愛家的情感。 中秋節(jié)是團(tuán)圓節(jié),是一個引導(dǎo)大家關(guān)注家庭親情的節(jié)日。為了引導(dǎo)學(xué)生做一個尊敬長輩、孝順父母的孩子,學(xué)校向全體同學(xué)建議:為長輩做一件孝心事。節(jié)日期間,同學(xué)們主動分擔(dān)家務(wù)勞動,學(xué)習(xí)家務(wù)新技能,有的同學(xué)不僅主動洗衣做飯、清掃衛(wèi)生,還會單獨(dú)買菜、照顧弟妹。我校學(xué)生多為外來務(wù)工子女,常年跟隨父母在外漂泊,在中秋節(jié)象征團(tuán)圓的節(jié)日中,同學(xué)們紛紛通過 、短信等方式,向家鄉(xiāng)的親人們表達(dá)思念之情。 中秋節(jié)來臨之際,我校各班自主開展了“中秋”
3、主題班會活動。同學(xué)們通過故事分享、經(jīng)典誦讀、歌曲傳唱等方式,學(xué)習(xí)了中秋節(jié)的有關(guān)知識,分享了節(jié)日的喜悅。 學(xué)校在中秋假期來臨之前,還給每個學(xué)生布置了特殊的家庭作業(yè)和家人一起觀看央視“中秋晚會”。中秋那天晚上,要求孩子們和父母一起圍坐在電視機(jī)前,吃月餅,看著電視在接受傳統(tǒng)文化熏陶的同時,充分享受了家庭親情的溫暖。 金秋送爽,丹桂飄香,在一年一度的中秋佳節(jié)來臨之際,我校于9月20日起通過學(xué)校燈箱、黑板報(bào)、電子屏、國旗下講話、校園播送、主題班會、中秋詩會、中秋嘉年華、中秋主題實(shí)踐活動等多種方式和載體,整合學(xué)科特色,充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化,激發(fā)廣闊師生的愛國主義情懷,營造節(jié)日氣氛
4、?;顒忧闆r如下: 四個學(xué)校的主題分別為“月圓國圓,傳承經(jīng)典”“月圓京城情系中華”“習(xí)經(jīng)典承傳統(tǒng)做有文化底蘊(yùn)的好少年”“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化做陽光少年”。六街小學(xué)活動分為中秋讀月、中秋憶月、中秋賞月三個局部。9月20日9月21日搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班自行安排時間開展有關(guān)的活動。 9月20日9月26日各班完善了班內(nèi)板報(bào),學(xué)生們把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。9月21日各班利用晨誦時間開展一次中秋詩會,主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。鼓勵學(xué)生們利用中秋三天假期時間開展中秋節(jié)實(shí)踐活動。 一二年級的同學(xué)開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動活動。三、四年級那么是開展“快樂體
5、驗(yàn)暖中秋”志愿者活動。五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào)。 六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。三街小學(xué)結(jié)合課程,美術(shù)課、音樂課、英語課、語文課都將中秋節(jié)的主題融入到課堂中,美術(shù)課上四年級的學(xué)生“畫中秋”;音樂課上,學(xué)生們學(xué)唱有關(guān)中秋的歌曲爺爺為我打月餅但愿人長久大團(tuán)圓等; 五年級英語課的同學(xué)學(xué)習(xí)了中秋節(jié)的課文,語文課師生品讀了古人在中秋時節(jié)的思鄉(xiāng)古詩,有的班級在節(jié)日里還召開了主題班會,以此來弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳承民族精神。東關(guān)小學(xué)舉行了“習(xí)經(jīng)典承傳統(tǒng)做有文化底蘊(yùn)的好少年”慶中秋主題升旗儀式。 五年級驚蟄班的學(xué)子們上臺表演經(jīng)典吟誦童心邀明月千里共嬋娟。xx小學(xué)開展中秋嘉年華活動,做燈籠、猜燈謎、畫兔爺、打月餅的傳統(tǒng)中秋民俗在校園內(nèi)再次重現(xiàn)。此次中秋主題系列教育活動的開展,意在激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典的情感。 此外,借助于“團(tuán)圓
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