少先隊輔導員工作計劃2

1、xx20xx學年少先隊輔導員工作方案 一、情況分析 本班現(xiàn)有學生75人，不少學生學習習慣較差，根底也不好，兩極分化明顯，成績 學生相對來說，家庭教育很不理想，父母的心靈，學習上的關心不夠，在新學期中希望同學不斷努力，作為隊輔導員，我會給予他們的關心，依據(jù)學校德育實施方案，加強隊員行為標準教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移，樹立良好的隊風，爭取不斷前進。 二、指導思想 依據(jù)學校，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德標準：“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬

2、業(yè)奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人，德智并舉，探究開展，學會生存學會做人”。加強培養(yǎng)隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質教育。 三、具體工作內容、措施 （一）德育以學生“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教育。 1、標準升旗儀式，發(fā)揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育。 2、開展以“自主與責任” 教育，以隊員開展為本，培養(yǎng)隊員認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強“自主與責任” 教育。 3、結合“三八”婦女節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)等，不斷開展熱愛勞動，熱愛祖國愛生重教，尊老愛老，團結友愛的

3、傳統(tǒng)教育，并在隊員中評選積極分子，宣傳先進事跡。 4、以隊員“學會給予，學會關心”的指導思想，制訂主題隊會內容。作為隊主任加強指導。 5、以“五愛教育”為根本內容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)隊員愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續(xù)開展一幫一結對子活動，樹立良好的隊風與學風。 （二）繼續(xù)加強行為標準教育 以幫助隊員“學會做人、學會生存”為方向，以培養(yǎng)隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為標準養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體。 （1）各隊應根據(jù)本隊特點，有目標、有措

4、施，創(chuàng)設自己的特色隊，。 根據(jù)我隊以往的表現(xiàn)以及隊員的弱點，我隊決定成立閱讀特色隊，在學校的各項活動中爭取好成績。提高自己的閱讀水平和水平。 （2）由于我隊以前的行為標準較差，在行為標準教育中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查。 （3）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。 （4）保護公共財物，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。 （5）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。 （6）播送操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養(yǎng)集體主義觀念。 （