維穩(wěn)情況通報(bào)

1、成都市教育局關(guān)于維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的 通知各區(qū)（市）縣教育局、高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局、市屬高校、各直 屬學(xué)校（單位） 、市管民辦學(xué)校：今年 3 月，我市有一中學(xué)的兩名學(xué)生向市公安局提出申 請(qǐng)，要求舉行 “反對(duì)日本成為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)” 、“加 強(qiáng)公民道德建設(shè)”為主題的游行活動(dòng)，后被勸阻。4月 2 日下午，部分學(xué)生和群眾在春熙路伊滕洋華堂門口舉行“反對(duì) 日本成為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)” 、“反對(duì)日本修改教科 書”、“抵制日貨，愛我中華”為主題的抗議活動(dòng)，活動(dòng)中一 度出現(xiàn)混亂，將伊滕洋華堂門窗打壞六扇。 4 月 3 日、 4 日， 部分學(xué)生和群眾分別在市區(qū)五個(gè)點(diǎn)：數(shù)碼廣場(chǎng)、家樂福八寶 店、火車北站、

2、游樂園、人民公園進(jìn)行抗議和簽名活動(dòng)。 4 月 9 日上午 10：40 分，成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)（西區(qū)） 、成都市 第十二中學(xué)、成都市第十七中學(xué)、西北中學(xué)、武侯區(qū)紅專西 路小學(xué)、武侯區(qū)高級(jí)中學(xué)、錦江區(qū)學(xué)道街中學(xué)、高新區(qū)實(shí)驗(yàn) 中學(xué)等學(xué)校的部分學(xué)生以及部分高校學(xué)生在春熙路中山廣 場(chǎng)進(jìn)行抗議和散發(fā)傳單等活動(dòng)，中午 1： 30 分，我局現(xiàn)場(chǎng)工 作人員按照領(lǐng)導(dǎo)指示，及時(shí)疏散了部分中小學(xué)生。中午2：30 左右， 抗議學(xué)生和市民將春熙路伊滕商場(chǎng)大門圍堵， 發(fā)生 拋擲物品行為， 現(xiàn)場(chǎng)一度混亂， 我局現(xiàn)場(chǎng)工作人員也被誤傷。 市公安局派員強(qiáng)行疏散人群，在此次疏散過程中，共擋獲違 法人員 13 人，其中有一人是我市高新區(qū)

3、實(shí)驗(yàn)中學(xué)在校女學(xué) 生。4 月 10 日上午 9：30 分左右，在人民公園，有部分高校 學(xué)生在保路紀(jì)念碑下舉行抗議紀(jì)念活動(dòng)。由于我市教育部門 學(xué)校工作做得比較好，沒有發(fā)生大面積的群體性事件。下午 1： 30 分，我局派員與市公安局同志以公開身份一起參加了 “愛國(guó)聯(lián)盟”組織的工作會(huì)，會(huì)上組織者達(dá)成一致意見：1、要向車程在 2 小時(shí)內(nèi)的區(qū)（市）縣傳播，本周六、日要到四 個(gè)區(qū)縣搞活動(dòng)。 2、要到市屬中學(xué)進(jìn)校宣傳，并將印發(fā)萬份 宣傳品給中小學(xué)學(xué)生。 3、利用中午放學(xué)空余時(shí)間進(jìn)校搞活 動(dòng)，并將到我市某中學(xué) 16 日的時(shí)間調(diào)整到 13 日中午進(jìn)行。 目前，據(jù)有關(guān)情況通報(bào)， “五四”期間全國(guó)將有大規(guī)模的 抗議

4、活動(dòng)，成都部分組織者將于“五一”開展大規(guī)模的活 動(dòng)。在前期處置過程中，也存在一些問題： 1. 部份學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 對(duì)這次抗議活動(dòng)的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性認(rèn)識(shí)性不夠，對(duì)其將產(chǎn)生 的嚴(yán)重后果缺乏充分的思想準(zhǔn)備。 2. 由于缺乏認(rèn)識(shí)，學(xué)校沒 有建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)；沒有把責(zé)任落實(shí)到具體人頭，一旦 有情況，只能是臨時(shí)召集人，不能做到有效的組織和高效的 運(yùn)轉(zhuǎn)。 3. 學(xué)校內(nèi)宣講力度不夠，致使部份教師、學(xué)生及家長(zhǎng) 認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一，形成不利于維穩(wěn)工作的盲點(diǎn)。 4. 學(xué)校對(duì)學(xué)生思 想情況摸底、掌握內(nèi)幕性情況不夠。 5. 與市教育局、公安等 部門情況溝通不夠，了解情況的準(zhǔn)確性和及時(shí)度不夠，主動(dòng) 上報(bào)信息的意識(shí)不強(qiáng)。 6. 一些學(xué)校

5、干部現(xiàn)場(chǎng)處置時(shí)，辦法不 多，方法不夠。 7. 部分學(xué)校通訊不暢通，行動(dòng)不迅速，致使 學(xué)生不斷聚集，增加了后期勸解工作的難度。根據(jù)中央、省、市委、政府的要求，對(duì)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工 作提出以下要求：一、各區(qū)（市）縣教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高 度重視，要充分認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的復(fù)雜性和長(zhǎng)期性，要有長(zhǎng) 期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。各區(qū)（市）縣教育行政部門和學(xué)校要建 立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，做到積極應(yīng)對(duì)，有效運(yùn) 轉(zhuǎn)。二、學(xué)校要利用校內(nèi)各種集會(huì)， 加強(qiáng)對(duì)教職工和學(xué)生的 正面引導(dǎo)，把師生思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神的要求上來。 可以在校內(nèi)以適當(dāng)方式，組織開展一些活動(dòng)，讓學(xué)生表達(dá)愛 國(guó)熱情。三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入班級(jí)、寢

6、室做好學(xué)生工作。對(duì)學(xué)生 思想情況要摸底，及時(shí)掌握內(nèi)幕性情況。要注意根據(jù)學(xué)生實(shí) 際，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地摸查情況，爭(zhēng)取主動(dòng)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)異 常，要及時(shí)做好勸解工作，并及時(shí)上報(bào)地方黨委和政府和市 教育局。四、加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的監(jiān)控，及時(shí)刪除煽動(dòng)性信息，并要 求師生不要聽信社會(huì)流傳和網(wǎng)上虛假信息。一旦發(fā)現(xiàn)有人利 用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息，要認(rèn)真追查，并及時(shí)上報(bào)市教育局和 公安部門。五、要加強(qiáng)校園治安防范和門衛(wèi)工作， 防止社會(huì)人員進(jìn) 校煽動(dòng)和串聯(lián)。加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)防敵對(duì)勢(shì)力和別 有用心的人趁機(jī)插手學(xué)校，在學(xué)生中進(jìn)行煽動(dòng)。嚴(yán)防社會(huì)人 員干擾學(xué)校正常秩序。同時(shí)，要注意做好日本留學(xué)生和日籍 教師的安全保護(hù)工作。六、

7、要加強(qiáng)學(xué)校值班制度和信息報(bào)送制度。 學(xué)校主要領(lǐng) 導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和干部要實(shí)行 24 小時(shí)值班制度，及時(shí)處理重 要情況。發(fā)生重要情況，要及時(shí)報(bào)告地方黨委和政府，同時(shí) 報(bào)告市教育局。 一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生參與抗議活動(dòng)， 要全力疏導(dǎo)， 切實(shí)維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，確保學(xué)生的安全。從 4 月 12 日開始，各市屬高校、直屬學(xué)校 （ 單位） 、市管民辦學(xué)校每天 下午 5 點(diǎn)以前要將全天情況報(bào)相關(guān)職能處室，有事報(bào)事，無 事報(bào)平安。各相關(guān)職能處室將情況匯總后，于下午 6 點(diǎn)前報(bào) 局辦公室 103 室。各區(qū)（市）縣教育行政部門每天下午 6 點(diǎn) 以前報(bào)市教育局值班室。七、要特別重視“五一”期間的防范工作。要通過家長(zhǎng) 會(huì)、家訪等形式，做好家長(zhǎng)工作，嚴(yán)防學(xué)生進(jìn)京參予抗議活 動(dòng)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要堅(jiān)決做好勸阻工作?？傊?各級(jí)教育行政部門和學(xué)校思想上要高度重視， 動(dòng)上要迅速，要千方百計(jì)、盡最大可能把學(xué)生活動(dòng)引導(dǎo)在校 內(nèi)，防止事態(tài)擴(kuò)大，向外蔓延，導(dǎo)致事態(tài)失控。工作底線是 學(xué)生不出校門參加有關(guān)抗議活動(dòng)。如果發(fā)生學(xué)生出校門，學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)