小學(xué)工作巡查情況通報

1、小學(xué)工作巡查情況通報20* 年 10 月 11 日，日， xx 中心小學(xué)校級干部用兩天時間對轄區(qū)xx 小學(xué)、 xx 小學(xué)等八校進(jìn)行全面的工作檢查。內(nèi)容包括：學(xué)校管理、校園安全、教學(xué)常規(guī)、文化陣地建設(shè)以及總務(wù)后勤工作等方面。每到一校，檢查組各司其職，或查閱資料、或?qū)嵉夭炜?、或與教師學(xué)生交流，在檢查之后的信息反饋上及時向所在學(xué)校管理人員提出了整改要求?，F(xiàn)將本次檢查情況通報如下：一、學(xué)校管理工作各小學(xué)在管理形式上較為規(guī)范，執(zhí)行力度上基本到位。 具體表現(xiàn)為：制度建設(shè)健全，管理人員分工明確，財務(wù)管理透明，學(xué)校工作日志記錄詳細(xì)，呈現(xiàn)逐步規(guī)范辦學(xué)的良好勢頭。但有待改進(jìn)之處同樣存在：各校行政議事不多，對召開教

2、師會不夠重視，導(dǎo)致中心小學(xué)政務(wù)要求、會議信息、活動情況等不能及時全面?zhèn)鬟_(dá)給教師，學(xué)?？记跊]有形成好的制度，歸檔的資料整理意識較差等。二、校園安全學(xué)校安全工作是頭等大事。只有強(qiáng)化管理、加大教育力度才能確保安全?？上驳氖歉餍Π踩芾砉ぷ鬏^為重視，對中小安全管理要求落實(shí)較好： 1、落實(shí)了安全目標(biāo)責(zé)任書；2、班級安全工作計(jì)劃制訂落實(shí)較好；3、各校注重了重點(diǎn)時段的安全教育。如：早操、課間活動、放學(xué)路隊(duì)護(hù)送等，都有記錄可查；4、國旗下的安全教育講話有聲有色；5、各班張貼了學(xué)生詳細(xì)信息，包括：詳細(xì)住址、家長姓名、聯(lián)系方式等；6、多數(shù)學(xué)第1頁 / 總共 32頁校少先隊(duì)工作計(jì)劃安排了安全教育活動。如：中小本部

3、少先隊(duì)安排并舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，xx 小學(xué)少先隊(duì)11 月份安排了“安全伴我行”活動。 7、“六個一活動”多數(shù)學(xué)校做了安排。肖弄小學(xué)已經(jīng)落實(shí)安全教育專題黑板報，王灣小學(xué)自行編制了安全教育兒歌。8、各校落實(shí)了首節(jié)課點(diǎn)名制度以及學(xué)生離校清點(diǎn)制度，其中，喬木小學(xué)落實(shí)離校清點(diǎn)制度較好。 9、多數(shù)學(xué)校注重了安全隱患的排查工作。存在幾個亟待整改的問題： 1、少數(shù)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書不符合學(xué)校、班級工作實(shí)際，較為空洞，責(zé)任界定不明確，如：路隊(duì)護(hù)送、課余時間誰是什么職責(zé)？沒有界定。 2、少數(shù)班級安全工作計(jì)劃不實(shí)際，對抓好安全工作沒有實(shí)際作用。 3、個別學(xué)校安全管理不到位， 希望“柴田小學(xué)”對發(fā)動教師參與安

4、全管理工作一定要引起重視。存在問題的學(xué)校這是管理上的安全隱患，及時進(jìn)行整改非常有必要。三、教學(xué)常規(guī)本次教學(xué)常規(guī)巡查重點(diǎn)在三個方面：一是各校校長以及教導(dǎo)主任查教師備課作業(yè)測試等管理上的情況；二是教師備課情況；三是教師作業(yè)批改情況。抓常規(guī)管理的工作記錄大部分學(xué)校是真實(shí)、準(zhǔn)確的。但楊辛小學(xué)、柴田小學(xué)無任何記錄，這是管理失職，必須盡快糾正。還有個別學(xué)校記錄滯后，沒有堅(jiān)持每兩周檢查一次。教師備課基本符合要求。教學(xué)計(jì)劃周密，進(jìn)度同步，書寫詳細(xì)、規(guī)范。但在備課本“教學(xué)反思”一欄有老師都是撰寫“板書設(shè)計(jì)”，不符合第2頁 / 總共 32頁備課本書寫要求，更有老師根本沒有反思，如果涉及評職稱或上級主管部門的督察，

5、肯定不合格，希望各位老師引起足夠重視。作業(yè)批改是教學(xué)過程的信息反饋。絕大多數(shù)老師批改及時，有評語、有等級、有糾錯、有批改日期。非常細(xì)致，非常辛苦。部分老師存在以下問題： 1、作文批改僅有“閱、日期”，無任何評語或修改之處； 2、個別學(xué)校對“寫字”教材批改不及時，或根本沒有進(jìn)行寫字指導(dǎo)。寫字教材與課本同步，既是教學(xué)重難點(diǎn)的復(fù)習(xí)資料，又是學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，掌握寫字技巧的良師。農(nóng)村小學(xué)生唯一的寫字訓(xùn)練教材，我們沒有理由不重視； 3、基訓(xùn)批改落后，不能起到及時復(fù)習(xí)鞏固的作用； 4、美術(shù)作業(yè)、英語作業(yè)個別老師不符合要求，單元測試沒有成績記錄冊； 5、柴田小學(xué)部分教師沒有備課，嚴(yán)重違反教育教學(xué)規(guī)律。值

6、得肯定的是： xx 小學(xué)肖 xx 生老師基訓(xùn)批改及時、認(rèn)真、細(xì)致，學(xué)生專門用紅筆糾錯，易于鞏固； xx 小學(xué)胡存軍老師高年級另加了“詞語練習(xí)”作業(yè)； xx 小學(xué)葉 xx 老師，金 xx 老師均任教復(fù)式班，雖教學(xué)條件艱苦，但學(xué)生各科作業(yè)質(zhì)量很高，且備課詳實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)活動開展很好。四、學(xué)校文化陣地建設(shè)各校文化陣地建設(shè)工作做得較為樸實(shí)，這是當(dāng)前村級小學(xué)工作的薄弱環(huán)節(jié)。對于中小常抓的方面稍好一些。例如：各校班級黑板報出刊較好，有校園安全主題板報，迎國慶專題板報等。彭橋小學(xué)制作了學(xué)校宣傳欄，內(nèi)容較為豐富； xx 小學(xué)班級宣傳字畫內(nèi)容全面。其余學(xué)校在這方面比較欠第3頁 / 總共 32頁缺，必須要利用有限資

7、金在合理位置制作校園宣傳欄，達(dá)到宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，展示學(xué)校教育成果的目的。此外班級文化建設(shè)同樣要重視。只有營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能鞏固教育成果。名人名言宣傳畫 課堂常規(guī)守則規(guī)范等是教育熏陶學(xué)生的無聲力量。20* 年 10 月 11 日，日， xx 中心小學(xué)校級干部用兩天時間對轄區(qū)xx 小學(xué)、 xx 小學(xué)等八校進(jìn)行全面的工作檢查。內(nèi)容包括：學(xué)校管理、校園安全、教學(xué)常規(guī)、文化陣地建設(shè)以及總務(wù)后勤工作等方面。每到一校，檢查組各司其職，或查閱資料、或?qū)嵉夭炜?、或與教師學(xué)生交流，在檢查之后的信息反饋上及時向所在學(xué)校管理人員提出了整改要求?，F(xiàn)將本次檢查情況通報如下：一、學(xué)校管理工作各小學(xué)在管理形式上較為規(guī)

8、范，執(zhí)行力度上基本到位。 具體表現(xiàn)為：制度建設(shè)健全，管理人員分工明確，財務(wù)管理透明，學(xué)校工作日志記錄詳細(xì)，呈現(xiàn)逐步規(guī)范辦學(xué)的良好勢頭。但有待改進(jìn)之處同樣存在：各校行政議事不多，對召開教師會不夠重視，導(dǎo)致中心小學(xué)政務(wù)要求、會議信息、活動情況等不能及時全面?zhèn)鬟_(dá)給教師，學(xué)?？记跊]有形成好的制度，歸檔的資料整理意識較差等。二、校園安全學(xué)校安全工作是頭等大事。只有強(qiáng)化管理、加大教育力度才能確保安全?？上驳氖歉餍Π踩芾砉ぷ鬏^為重視，對中小安全管理要求落實(shí)較好： 1、落實(shí)了安全目標(biāo)責(zé)任書；2、班級安全工作計(jì)劃制訂落實(shí)較好；3、各校注重了重點(diǎn)時段的安全教育。如：早操、課間活動、放學(xué)路隊(duì)護(hù)第4頁 / 總共

9、32頁送等，都有記錄可查；4、國旗下的安全教育講話有聲有色；5、各班張貼了學(xué)生詳細(xì)信息，包括：詳細(xì)住址、家長姓名、聯(lián)系方式等；6、多數(shù)學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃安排了安全教育活動。如：中小本部少先隊(duì)安排并舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，xx 小學(xué)少先隊(duì)11 月份安排了“安全伴我行”活動。 7、“六個一活動”多數(shù)學(xué)校做了安排。肖弄小學(xué)已經(jīng)落實(shí)安全教育專題黑板報，王灣小學(xué)自行編制了安全教育兒歌。8、各校落實(shí)了首節(jié)課點(diǎn)名制度以及學(xué)生離校清點(diǎn)制度，其中，喬木小學(xué)落實(shí)離校清點(diǎn)制度較好。 9、多數(shù)學(xué)校注重了安全隱患的排查工作。存在幾個亟待整改的問題： 1、少數(shù)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書不符合學(xué)校、班級工作實(shí)際，較為空洞，責(zé)任

10、界定不明確，如：路隊(duì)護(hù)送、課余時間誰是什么職責(zé)？沒有界定。 2、少數(shù)班級安全工作計(jì)劃不實(shí)際，對抓好安全工作沒有實(shí)際作用。 3、個別學(xué)校安全管理不到位， 希望“柴田小學(xué)”對發(fā)動教師參與安全管理工作一定要引起重視。存在問題的學(xué)校這是管理上的安全隱患，及時進(jìn)行整改非常有必要。三、教學(xué)常規(guī)本次教學(xué)常規(guī)巡查重點(diǎn)在三個方面：一是各校校長以及教導(dǎo)主任查教師備課作業(yè)測試等管理上的情況；二是教師備課情況；三是教師作業(yè)批改情況。抓常規(guī)管理的工作記錄大部分學(xué)校是真實(shí)、準(zhǔn)確的。但楊辛小學(xué)、柴田小學(xué)無任何記錄，這是管理失職，必須盡快糾正。還有個別學(xué)校記錄滯后，沒有堅(jiān)持每兩周檢查一次。第5頁 / 總共 32頁教師備課基本

11、符合要求。教學(xué)計(jì)劃周密，進(jìn)度同步，書寫詳細(xì)、規(guī)范。但在備課本“教學(xué)反思”一欄有老師都是撰寫“板書設(shè)計(jì)”，不符合備課本書寫要求，更有老師根本沒有反思，如果涉及評職稱或上級主管部門的督察，肯定不合格，希望各位老師引起足夠重視。作業(yè)批改是教學(xué)過程的信息反饋。 絕大多數(shù)老師批改及時， 有評語、有等級、有糾錯、有批改日期。非常細(xì)致，非常辛苦。部分老師存在以下問題： 1、作文批改僅有“閱、日期”，無任何評語或修改之處； 2、個別學(xué)校對“寫字”教材批改不及時，或根本沒有進(jìn)行寫字指導(dǎo)。寫字教材與課本同步，既是教學(xué)重難點(diǎn)的復(fù)習(xí)資料，又是學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，掌握寫字技巧的良師。農(nóng)村小學(xué)生唯一的寫字訓(xùn)練教材，我們

12、沒有理由不重視； 3、基訓(xùn)批改落后，不能起到及時復(fù)習(xí)鞏固的作用； 4、美術(shù)作業(yè)、英語作業(yè)個別老師不符合要求，單元測試沒有成績記錄冊； 5、柴田小學(xué)部分教師沒有備課，嚴(yán)重違反教育教學(xué)規(guī)律。值得肯定的是： xx 小學(xué)肖 xx 生老師基訓(xùn)批改及時、認(rèn)真、細(xì)致，學(xué)生專門用紅筆糾錯，易于鞏固； xx 小學(xué)胡存軍老師高年級另加了“詞語練習(xí)”作業(yè)； xx 小學(xué)葉 xx 老師，金 xx 老師均任教復(fù)式班，雖教學(xué)條件艱苦，但學(xué)生各科作業(yè)質(zhì)量很高，且備課詳實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)活動開展很好。四、學(xué)校文化陣地建設(shè)各校文化陣地建設(shè)工作做得較為樸實(shí)，這是當(dāng)前村級小學(xué)工作的薄弱環(huán)節(jié)。對于中小常抓的方面稍好一些。例如：各校班級黑板報

13、出刊較好，第6頁 / 總共 32頁有校園安全主題板報，迎國慶專題板報等。彭橋小學(xué)制作了學(xué)校宣傳欄，內(nèi)容較為豐富； xx 小學(xué)班級宣傳字畫內(nèi)容全面。其余學(xué)校在這方面比較欠缺，必須要利用有限資金在合理位置制作校園宣傳欄，達(dá)到宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，展示學(xué)校教育成果的目的。此外班級文化建設(shè)同樣要重視。只有營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能鞏固教育成果。名人名言宣傳畫 課堂常規(guī)守則規(guī)范等是教育熏陶學(xué)生的無聲力量。20* 年 10 月 11 日，日， xx 中心小學(xué)校級干部用兩天時間對轄區(qū)xx 小學(xué)、 xx 小學(xué)等八校進(jìn)行全面的工作檢查。內(nèi)容包括：學(xué)校管理、校園安全、教學(xué)常規(guī)、文化陣地建設(shè)以及總務(wù)后勤工作等方面。每到一

14、校，檢查組各司其職，或查閱資料、或?qū)嵉夭炜?、或與教師學(xué)生交流，在檢查之后的信息反饋上及時向所在學(xué)校管理人員提出了整改要求?，F(xiàn)將本次檢查情況通報如下：一、學(xué)校管理工作各小學(xué)在管理形式上較為規(guī)范，執(zhí)行力度上基本到位。 具體表現(xiàn)為：制度建設(shè)健全，管理人員分工明確，財務(wù)管理透明，學(xué)校工作日志記錄詳細(xì)，呈現(xiàn)逐步規(guī)范辦學(xué)的良好勢頭。但有待改進(jìn)之處同樣存在：各校行政議事不多，對召開教師會不夠重視，導(dǎo)致中心小學(xué)政務(wù)要求、會議信息、活動情況等不能及時全面?zhèn)鬟_(dá)給教師，學(xué)校考勤沒有形成好的制度，歸檔的資料整理意識較差等。二、校園安全學(xué)校安全工作是頭等大事。只有強(qiáng)化管理、加大教育力度才能確保安全?？上驳氖歉餍Π踩?/p>

15、理工作較為重視，對中小安全管理要求落實(shí)第7頁 / 總共 32頁較好： 1、落實(shí)了安全目標(biāo)責(zé)任書；2、班級安全工作計(jì)劃制訂落實(shí)較好；3、各校注重了重點(diǎn)時段的安全教育。如：早操、課間活動、放學(xué)路隊(duì)護(hù)送等，都有記錄可查；4、國旗下的安全教育講話有聲有色；5、各班張貼了學(xué)生詳細(xì)信息，包括：詳細(xì)住址、家長姓名、聯(lián)系方式等；6、多數(shù)學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃安排了安全教育活動。如：中小本部少先隊(duì)安排并舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，xx 小學(xué)少先隊(duì)11 月份安排了“安全伴我行”活動。 7、“六個一活動”多數(shù)學(xué)校做了安排。肖弄小學(xué)已經(jīng)落實(shí)安全教育專題黑板報，王灣小學(xué)自行編制了安全教育兒歌。8、各校落實(shí)了首節(jié)課點(diǎn)名制度以

16、及學(xué)生離校清點(diǎn)制度，其中，喬木小學(xué)落實(shí)離校清點(diǎn)制度較好。 9、多數(shù)學(xué)校注重了安全隱患的排查工作。存在幾個亟待整改的問題： 1、少數(shù)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書不符合學(xué)校、班級工作實(shí)際，較為空洞，責(zé)任界定不明確，如：路隊(duì)護(hù)送、課余時間誰是什么職責(zé)？沒有界定。 2、少數(shù)班級安全工作計(jì)劃不實(shí)際，對抓好安全工作沒有實(shí)際作用。 3、個別學(xué)校安全管理不到位， 希望“柴田小學(xué)”對發(fā)動教師參與安全管理工作一定要引起重視。存在問題的學(xué)校這是管理上的安全隱患，及時進(jìn)行整改非常有必要。三、教學(xué)常規(guī)本次教學(xué)常規(guī)巡查重點(diǎn)在三個方面：一是各校校長以及教導(dǎo)主任查教師備課作業(yè)測試等管理上的情況；二是教師備課情況；三是教師作業(yè)批改情況。

17、抓常規(guī)管理的工作記錄大部分學(xué)校是真實(shí)、準(zhǔn)確的。但楊辛小學(xué)、第8頁 / 總共 32頁柴田小學(xué)無任何記錄，這是管理失職，必須盡快糾正。還有個別學(xué)校記錄滯后，沒有堅(jiān)持每兩周檢查一次。教師備課基本符合要求。教學(xué)計(jì)劃周密，進(jìn)度同步，書寫詳細(xì)、規(guī)范。但在備課本“教學(xué)反思”一欄有老師都是撰寫“板書設(shè)計(jì)”，不符合備課本書寫要求，更有老師根本沒有反思，如果涉及評職稱或上級主管部門的督察，肯定不合格，希望各位老師引起足夠重視。作業(yè)批改是教學(xué)過程的信息反饋。 絕大多數(shù)老師批改及時， 有評語、有等級、有糾錯、有批改日期。非常細(xì)致，非常辛苦。部分老師存在以下問題： 1、作文批改僅有“閱、日期”，無任何評語或修改之處；

18、2、個別學(xué)校對“寫字”教材批改不及時，或根本沒有進(jìn)行寫字指導(dǎo)。寫字教材與課本同步，既是教學(xué)重難點(diǎn)的復(fù)習(xí)資料，又是學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，掌握寫字技巧的良師。農(nóng)村小學(xué)生唯一的寫字訓(xùn)練教材，我們沒有理由不重視； 3、基訓(xùn)批改落后，不能起到及時復(fù)習(xí)鞏固的作用； 4、美術(shù)作業(yè)、英語作業(yè)個別老師不符合要求，單元測試沒有成績記錄冊； 5、柴田小學(xué)部分教師沒有備課，嚴(yán)重違反教育教學(xué)規(guī)律。值得肯定的是： xx 小學(xué)肖 xx 生老師基訓(xùn)批改及時、認(rèn)真、細(xì)致，學(xué)生專門用紅筆糾錯，易于鞏固； xx 小學(xué)胡存軍老師高年級另加了“詞語練習(xí)”作業(yè)； xx 小學(xué)葉 xx 老師，金 xx 老師均任教復(fù)式班，雖教學(xué)條件艱苦，但學(xué)

19、生各科作業(yè)質(zhì)量很高，且備課詳實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)活動開展很好。四、學(xué)校文化陣地建設(shè)各校文化陣地建設(shè)工作做得較為樸實(shí)，這是當(dāng)前村級小學(xué)工作的薄第9頁 / 總共 32頁弱環(huán)節(jié)。對于中小常抓的方面稍好一些。例如：各校班級黑板報出刊較好，有校園安全主題板報，迎國慶專題板報等。彭橋小學(xué)制作了學(xué)校宣傳欄，內(nèi)容較為豐富； xx 小學(xué)班級宣傳字畫內(nèi)容全面。其余學(xué)校在這方面比較欠缺，必須要利用有限資金在合理位置制作校園宣傳欄，達(dá)到宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，展示學(xué)校教育成果的目的。此外班級文化建設(shè)同樣要重視。只有營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能鞏固教育成果。名人名言宣傳畫 課堂常規(guī)守則規(guī)范等是教育熏陶學(xué)生的無聲力量。20* 年 10 月

20、 11 日，日， xx 中心小學(xué)校級干部用兩天時間對轄區(qū)xx 小學(xué)、 xx 小學(xué)等八校進(jìn)行全面的工作檢查。內(nèi)容包括：學(xué)校管理、校園安全、教學(xué)常規(guī)、文化陣地建設(shè)以及總務(wù)后勤工作等方面。每到一校，檢查組各司其職，或查閱資料、或?qū)嵉夭炜础⒒蚺c教師學(xué)生交流，在檢查之后的信息反饋上及時向所在學(xué)校管理人員提出了整改要求。現(xiàn)將本次檢查情況通報如下：一、學(xué)校管理工作各小學(xué)在管理形式上較為規(guī)范， 執(zhí)行力度上基本到位。 具體表現(xiàn)為：制度建設(shè)健全，管理人員分工明確，財務(wù)管理透明，學(xué)校工作日志記錄詳細(xì)，呈現(xiàn)逐步規(guī)范辦學(xué)的良好勢頭。但有待改進(jìn)之處同樣存在：各校行政議事不多，對召開教師會不夠重視，導(dǎo)致中心小學(xué)政務(wù)要求、會

21、議信息、活動情況等不能及時全面?zhèn)鬟_(dá)給教師，學(xué)校考勤沒有形成好的制度，歸檔的資料整理意識較差等。二、校園安全第 10頁 / 總共 32頁學(xué)校安全工作是頭等大事。只有強(qiáng)化管理、加大教育力度才能確保安全?？上驳氖歉餍Π踩芾砉ぷ鬏^為重視，對中小安全管理要求落實(shí)較好： 1、落實(shí)了安全目標(biāo)責(zé)任書；2、班級安全工作計(jì)劃制訂落實(shí)較好；3、各校注重了重點(diǎn)時段的安全教育。如：早操、課間活動、放學(xué)路隊(duì)護(hù)送等，都有記錄可查；4、國旗下的安全教育講話有聲有色；5、各班張貼了學(xué)生詳細(xì)信息，包括：詳細(xì)住址、家長姓名、聯(lián)系方式等；6、多數(shù)學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃安排了安全教育活動。如：中小本部少先隊(duì)安排并舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練

22、活動，xx 小學(xué)少先隊(duì)11 月份安排了“安全伴我行”活動。 7、“六個一活動”多數(shù)學(xué)校做了安排。肖弄小學(xué)已經(jīng)落實(shí)安全教育專題黑板報，王灣小學(xué)自行編制了安全教育兒歌。8、各校落實(shí)了首節(jié)課點(diǎn)名制度以及學(xué)生離校清點(diǎn)制度，其中，喬木小學(xué)落實(shí)離校清點(diǎn)制度較好。 9、多數(shù)學(xué)校注重了安全隱患的排查工作。存在幾個亟待整改的問題： 1、少數(shù)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書不符合學(xué)校、班級工作實(shí)際，較為空洞，責(zé)任界定不明確，如：路隊(duì)護(hù)送、課余時間誰是什么職責(zé)？沒有界定。 2、少數(shù)班級安全工作計(jì)劃不實(shí)際，對抓好安全工作沒有實(shí)際作用。 3、個別學(xué)校安全管理不到位， 希望“柴田小學(xué)”對發(fā)動教師參與安全管理工作一定要引起重視。存在問題

23、的學(xué)校這是管理上的安全隱患，及時進(jìn)行整改非常有必要。三、教學(xué)常規(guī)本次教學(xué)常規(guī)巡查重點(diǎn)在三個方面：一是各校校長以及教導(dǎo)主任查教師備課作業(yè)測試等管理上的情況；二是教師備課情況；三是教師作業(yè)批第 11頁 / 總共 32頁改情況。抓常規(guī)管理的工作記錄大部分學(xué)校是真實(shí)、準(zhǔn)確的。但楊辛小學(xué)、柴田小學(xué)無任何記錄，這是管理失職，必須盡快糾正。還有個別學(xué)校記錄滯后，沒有堅(jiān)持每兩周檢查一次。教師備課基本符合要求。教學(xué)計(jì)劃周密，進(jìn)度同步，書寫詳細(xì)、規(guī)范。但在備課本“教學(xué)反思”一欄有老師都是撰寫“板書設(shè)計(jì)”，不符合備課本書寫要求，更有老師根本沒有反思，如果涉及評職稱或上級主管部門的督察，肯定不合格，希望各位老師引起足

24、夠重視。作業(yè)批改是教學(xué)過程的信息反饋。 絕大多數(shù)老師批改及時， 有評語、有等級、有糾錯、有批改日期。非常細(xì)致，非常辛苦。部分老師存在以下問題：1、作文批改僅有“閱、日期”，無任何評語或修改之處； 2、個別學(xué)校對“寫字”教材批改不及時，或根本沒有進(jìn)行寫字指導(dǎo)。寫字教材與課本同步，既是教學(xué)重難點(diǎn)的復(fù)習(xí)資料，又是學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，掌握寫字技巧的良師。農(nóng)村小學(xué)生唯一的寫字訓(xùn)練教材，我們沒有理由不重視； 3、基訓(xùn)批改落后，不能起到及時復(fù)習(xí)鞏固的作用； 4、美術(shù)作業(yè)、英語作業(yè)個別老師不符合要求，單元測試沒有成績記錄冊； 5、柴田小學(xué)部分教師沒有備課，嚴(yán)重違反教育教學(xué)規(guī)律。值得肯定的是： xx 小學(xué)肖

25、xx 生老師基訓(xùn)批改及時、認(rèn)真、細(xì)致，學(xué)生專門用紅筆糾錯，易于鞏固； xx 小學(xué)胡存軍老師高年級另加了“詞語練習(xí)”作業(yè)； xx 小學(xué)葉 xx 老師，金 xx 老師均任教復(fù)式班，雖教學(xué)條件艱苦，但學(xué)生各科作業(yè)質(zhì)量很高，且備課詳實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)活動開展很好。第 12頁 / 總共 32頁四、學(xué)校文化陣地建設(shè)各校文化陣地建設(shè)工作做得較為樸實(shí)，這是當(dāng)前村級小學(xué)工作的薄弱環(huán)節(jié)。對于中小常抓的方面稍好一些。例如：各校班級黑板報出刊較好，有校園安全主題板報，迎國慶專題板報等。彭橋小學(xué)制作了學(xué)校宣傳欄，內(nèi)容較為豐富； xx 小學(xué)班級宣傳字畫內(nèi)容全面。其余學(xué)校在這方面比較欠缺，必須要利用有限資金在合理位置制作校園宣傳

26、欄，達(dá)到宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，展示學(xué)校教育成果的目的。此外班級文化建設(shè)同樣要重視。只有營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能鞏固教育成果。 名人名言宣傳畫 課堂常規(guī)守則規(guī)范等是教育熏陶學(xué)生的無聲力量。20* 年 10 月 11 日，日， xx 中心小學(xué)校級干部用兩天時間對轄區(qū)xx 小學(xué)、 xx 小學(xué)等八校進(jìn)行全面的工作檢查。內(nèi)容包括：學(xué)校管理、校園安全、教學(xué)常規(guī)、文化陣地建設(shè)以及總務(wù)后勤工作等方面。每到一校，檢查組各司其職，或查閱資料、或?qū)嵉夭炜础⒒蚺c教師學(xué)生交流，在檢查之后的信息反饋上及時向所在學(xué)校管理人員提出了整改要求。現(xiàn)將本次檢查情況通報如下：一、學(xué)校管理工作各小學(xué)在管理形式上較為規(guī)范， 執(zhí)行力度上基本到

27、位。 具體表現(xiàn)為：制度建設(shè)健全，管理人員分工明確，財務(wù)管理透明，學(xué)校工作日志記錄詳細(xì)，呈現(xiàn)逐步規(guī)范辦學(xué)的良好勢頭。但有待改進(jìn)之處同樣存在：各校行政議事不多，對召開教師會不夠重視，導(dǎo)致中心小學(xué)政務(wù)要求、會議信息、活動情況等不能及時全面?zhèn)鬟_(dá)給教師，學(xué)?？记跊]有形成好的制度，歸檔第 13頁 / 總共 32頁的資料整理意識較差等。二、校園安全學(xué)校安全工作是頭等大事。只有強(qiáng)化管理、加大教育力度才能確保安全。可喜的是各校對安全管理工作較為重視，對中小安全管理要求落實(shí)較好： 1、落實(shí)了安全目標(biāo)責(zé)任書；2、班級安全工作計(jì)劃制訂落實(shí)較好；3、各校注重了重點(diǎn)時段的安全教育。如：早操、課間活動、放學(xué)路隊(duì)護(hù)送等，都有

28、記錄可查；4、國旗下的安全教育講話有聲有色；5、各班張貼了學(xué)生詳細(xì)信息，包括：詳細(xì)住址、家長姓名、聯(lián)系方式等；6、多數(shù)學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃安排了安全教育活動。如：中小本部少先隊(duì)安排并舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，xx 小學(xué)少先隊(duì)11 月份安排了“安全伴我行”活動。 7、“六個一活動”多數(shù)學(xué)校做了安排。肖弄小學(xué)已經(jīng)落實(shí)安全教育專題黑板報，王灣小學(xué)自行編制了安全教育兒歌。8、各校落實(shí)了首節(jié)課點(diǎn)名制度以及學(xué)生離校清點(diǎn)制度，其中，喬木小學(xué)落實(shí)離校清點(diǎn)制度較好。 9、多數(shù)學(xué)校注重了安全隱患的排查工作。存在幾個亟待整改的問題： 1、少數(shù)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書不符合學(xué)校、班級工作實(shí)際，較為空洞，責(zé)任界定不明確，如：

29、路隊(duì)護(hù)送、課余時間誰是什么職責(zé)？沒有界定。 2、少數(shù)班級安全工作計(jì)劃不實(shí)際，對抓好安全工作沒有實(shí)際作用。 3、個別學(xué)校安全管理不到位， 希望“柴田小學(xué)”對發(fā)動教師參與安全管理工作一定要引起重視。存在問題的學(xué)校這是管理上的安全隱患，及時進(jìn)行整改非常有必要。三、教學(xué)常規(guī)第 14頁 / 總共 32頁本次教學(xué)常規(guī)巡查重點(diǎn)在三個方面：一是各校校長以及教導(dǎo)主任查教師備課作業(yè)測試等管理上的情況；二是教師備課情況；三是教師作業(yè)批改情況。抓常規(guī)管理的工作記錄大部分學(xué)校是真實(shí)、準(zhǔn)確的。但楊辛小學(xué)、柴田小學(xué)無任何記錄，這是管理失職，必須盡快糾正。還有個別學(xué)校記錄滯后，沒有堅(jiān)持每兩周檢查一次。教師備課基本符合要求。教

30、學(xué)計(jì)劃周密，進(jìn)度同步，書寫詳細(xì)、規(guī)范。但在備課本“教學(xué)反思”一欄有老師都是撰寫“板書設(shè)計(jì)”，不符合備課本書寫要求，更有老師根本沒有反思，如果涉及評職稱或上級主管部門的督察，肯定不合格，希望各位老師引起足夠重視。作業(yè)批改是教學(xué)過程的信息反饋。絕大多數(shù)老師批改及時，有評語、有等級、有糾錯、有批改日期。非常細(xì)致，非常辛苦。部分老師存在以下問題：1、作文批改僅有“閱、日期”，無任何評語或修改之處； 2、個別學(xué)校對“寫字”教材批改不及時，或根本沒有進(jìn)行寫字指導(dǎo)。寫字教材與課本同步，既是教學(xué)重難點(diǎn)的復(fù)習(xí)資料，又是學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，掌握寫字技巧的良師。農(nóng)村小學(xué)生唯一的寫字訓(xùn)練教材，我們沒有理由不重視；

31、3、基訓(xùn)批改落后，不能起到及時復(fù)習(xí)鞏固的作用； 4、美術(shù)作業(yè)、英語作業(yè)個別老師不符合要求，單元測試沒有成績記錄冊； 5、柴田小學(xué)部分教師沒有備課，嚴(yán)重違反教育教學(xué)規(guī)律。值得肯定的是： xx 小學(xué)肖 xx 生老師基訓(xùn)批改及時、認(rèn)真、細(xì)致，學(xué)生專門用紅筆糾錯，易于鞏固； xx 小學(xué)胡存軍老師高年級另加了“詞語第 15頁 / 總共 32頁練習(xí)”作業(yè)； xx 小學(xué)葉 xx 老師，金 xx 老師均任教復(fù)式班，雖教學(xué)條件艱苦，但學(xué)生各科作業(yè)質(zhì)量很高，且備課詳實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)活動開展很好。四、學(xué)校文化陣地建設(shè)各校文化陣地建設(shè)工作做得較為樸實(shí)，這是當(dāng)前村級小學(xué)工作的薄弱環(huán)節(jié)。對于中小常抓的方面稍好一些。例如：各校

32、班級黑板報出刊較好，有校園安全主題板報，迎國慶專題板報等。彭橋小學(xué)制作了學(xué)校宣傳欄，內(nèi)容較為豐富； xx 小學(xué)班級宣傳字畫內(nèi)容全面。其余學(xué)校在這方面比較欠缺，必須要利用有限資金在合理位置制作校園宣傳欄，達(dá)到宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，展示學(xué)校教育成果的目的。此外班級文化建設(shè)同樣要重視。只有營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能鞏固教育成果。名人名言宣傳畫 課堂常規(guī)守則規(guī)范等是教育熏陶學(xué)生的無聲力量。20* 年 10 月 11 日，日， xx 中心小學(xué)校級干部用兩天時間對轄區(qū)xx 小學(xué)、 xx 小學(xué)等八校進(jìn)行全面的工作檢查。內(nèi)容包括：學(xué)校管理、校園安全、教學(xué)常規(guī)、文化陣地建設(shè)以及總務(wù)后勤工作等方面。每到一校，檢查組各司

33、其職，或查閱資料、或?qū)嵉夭炜?、或與教師學(xué)生交流，在檢查之后的信息反饋上及時向所在學(xué)校管理人員提出了整改要求?，F(xiàn)將本次檢查情況通報如下：一、學(xué)校管理工作各小學(xué)在管理形式上較為規(guī)范， 執(zhí)行力度上基本到位。 具體表現(xiàn)為：制度建設(shè)健全，管理人員分工明確，財務(wù)管理透明，學(xué)校工作日志記錄詳細(xì)，呈現(xiàn)逐步規(guī)范辦學(xué)的良好勢頭。但有待改進(jìn)之處同樣存在：各校行政第 16頁 / 總共 32頁議事不多，對召開教師會不夠重視，導(dǎo)致中心小學(xué)政務(wù)要求、會議信息、活動情況等不能及時全面?zhèn)鬟_(dá)給教師，學(xué)校考勤沒有形成好的制度，歸檔的資料整理意識較差等。二、校園安全學(xué)校安全工作是頭等大事。只有強(qiáng)化管理、加大教育力度才能確保安全?？上?/p>

34、的是各校對安全管理工作較為重視，對中小安全管理要求落實(shí)較好： 1、落實(shí)了安全目標(biāo)責(zé)任書；2、班級安全工作計(jì)劃制訂落實(shí)較好；3、各校注重了重點(diǎn)時段的安全教育。如：早操、課間活動、放學(xué)路隊(duì)護(hù)送等，都有記錄可查；4、國旗下的安全教育講話有聲有色；5、各班張貼了學(xué)生詳細(xì)信息，包括：詳細(xì)住址、家長姓名、聯(lián)系方式等；6、多數(shù)學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃安排了安全教育活動。如：中小本部少先隊(duì)安排并舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，xx 小學(xué)少先隊(duì)11 月份安排了“安全伴我行”活動。 7、“六個一活動”多數(shù)學(xué)校做了安排。肖弄小學(xué)已經(jīng)落實(shí)安全教育專題黑板報，王灣小學(xué)自行編制了安全教育兒歌。8、各校落實(shí)了首節(jié)課點(diǎn)名制度以及學(xué)生離

35、校清點(diǎn)制度，其中，喬木小學(xué)落實(shí)離校清點(diǎn)制度較好。 9、多數(shù)學(xué)校注重了安全隱患的排查工作。存在幾個亟待整改的問題：1、少數(shù)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書不符合學(xué)校、班級工作實(shí)際，較為空洞，責(zé)任界定不明確，如：路隊(duì)護(hù)送、課余時間誰是什么職責(zé)？沒有界定。2、少數(shù)班級安全工作計(jì)劃不實(shí)際，對抓好安全工作沒有實(shí)際作用。3、個別學(xué)校安全管理不到位，希望“柴田小學(xué)”對發(fā)動教師參與安全管理工作一定要引起重視。存在問題的學(xué)校這是管理上的安全隱患，及時進(jìn)行整改非常有必第 17頁 / 總共 32頁要。三、教學(xué)常規(guī)本次教學(xué)常規(guī)巡查重點(diǎn)在三個方面：一是各校校長以及教導(dǎo)主任查教師備課作業(yè)測試等管理上的情況；二是教師備課情況；三是教師作

36、業(yè)批改情況。抓常規(guī)管理的工作記錄大部分學(xué)校是真實(shí)、準(zhǔn)確的。但楊辛小學(xué)、柴田小學(xué)無任何記錄，這是管理失職，必須盡快糾正。還有個別學(xué)校記錄滯后，沒有堅(jiān)持每兩周檢查一次。教師備課基本符合要求。教學(xué)計(jì)劃周密，進(jìn)度同步，書寫詳細(xì)、規(guī)范。但在備課本“教學(xué)反思”一欄有老師都是撰寫“板書設(shè)計(jì)”，不符合備課本書寫要求，更有老師根本沒有反思，如果涉及評職稱或上級主管部門的督察，肯定不合格，希望各位老師引起足夠重視。作業(yè)批改是教學(xué)過程的信息反饋。絕大多數(shù)老師批改及時，有評語、有等級、有糾錯、有批改日期。非常細(xì)致，非常辛苦。部分老師存在以下問題： 1、作文批改僅有“閱、日期”，無任何評語或修改之處； 2、個別學(xué)校對“

37、寫字”教材批改不及時，或根本沒有進(jìn)行寫字指導(dǎo)。寫字教材與課本同步，既是教學(xué)重難點(diǎn)的復(fù)習(xí)資料，又是學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，掌握寫字技巧的良師。農(nóng)村小學(xué)生唯一的寫字訓(xùn)練教材，我們沒有理由不重視； 3、基訓(xùn)批改落后，不能起到及時復(fù)習(xí)鞏固的作用； 4、美術(shù)作業(yè)、英語作業(yè)個別老師不符合要求，單元測試沒有成績記錄冊； 5、柴田小學(xué)部分教師沒有備課，嚴(yán)重違反教育教學(xué)規(guī)律。第 18頁 / 總共 32頁值得肯定的是： xx 小學(xué)肖 xx 生老師基訓(xùn)批改及時、認(rèn)真、細(xì)致，學(xué)生專門用紅筆糾錯， 易于鞏固； xx 小學(xué)胡存軍老師高年級另加了“詞語練習(xí)”作業(yè)； xx 小學(xué)葉 xx 老師，金 xx 老師均任教復(fù)式班，雖教學(xué)

38、條件艱苦，但學(xué)生各科作業(yè)質(zhì)量很高，且備課詳實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)活動開展很好。四、學(xué)校文化陣地建設(shè)各校文化陣地建設(shè)工作做得較為樸實(shí)，這是當(dāng)前村級小學(xué)工作的薄弱環(huán)節(jié)。對于中小常抓的方面稍好一些。例如：各校班級黑板報出刊較好，有校園安全主題板報，迎國慶專題板報等。彭橋小學(xué)制作了學(xué)校宣傳欄，內(nèi)容較為豐富； xx 小學(xué)班級宣傳字畫內(nèi)容全面。 其余學(xué)校在這方面比較欠缺，必須要利用有限資金在合理位置制作校園宣傳欄，達(dá)到宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，展示學(xué)校教育成果的目的。此外班級文化建設(shè)同樣要重視。只有營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能鞏固教育成果。名人名言宣傳畫 課堂常規(guī)守則規(guī)范等是教育熏陶學(xué)生的無聲力量。20* 年 10 月 11

39、日，日， xx 中心小學(xué)校級干部用兩天時間對轄區(qū)xx 小學(xué)、 xx 小學(xué)等八校進(jìn)行全面的工作檢查。內(nèi)容包括：學(xué)校管理、校園安全、教學(xué)常規(guī)、文化陣地建設(shè)以及總務(wù)后勤工作等方面。每到一校，檢查組各司其職，或查閱資料、或?qū)嵉夭炜?、或與教師學(xué)生交流，在檢查之后的信息反饋上及時向所在學(xué)校管理人員提出了整改要求。現(xiàn)將本次檢查情況通報如下：一、學(xué)校管理工作各小學(xué)在管理形式上較為規(guī)范， 執(zhí)行力度上基本到位。 具體表現(xiàn)為：第 19頁 / 總共 32頁制度建設(shè)健全，管理人員分工明確，財務(wù)管理透明，學(xué)校工作日志記錄詳細(xì)，呈現(xiàn)逐步規(guī)范辦學(xué)的良好勢頭。但有待改進(jìn)之處同樣存在：各校行政議事不多，對召開教師會不夠重視，導(dǎo)致

40、中心小學(xué)政務(wù)要求、會議信息、活動情況等不能及時全面?zhèn)鬟_(dá)給教師，學(xué)?？记跊]有形成好的制度，歸檔的資料整理意識較差等。二、校園安全學(xué)校安全工作是頭等大事。只有強(qiáng)化管理、加大教育力度才能確保安全?？上驳氖歉餍Π踩芾砉ぷ鬏^為重視，對中小安全管理要求落實(shí)較好： 1、落實(shí)了安全目標(biāo)責(zé)任書；2、班級安全工作計(jì)劃制訂落實(shí)較好；3、各校注重了重點(diǎn)時段的安全教育。如：早操、課間活動、放學(xué)路隊(duì)護(hù)送等，都有記錄可查；4、國旗下的安全教育講話有聲有色；5、各班張貼了學(xué)生詳細(xì)信息，包括：詳細(xì)住址、家長姓名、聯(lián)系方式等；6、多數(shù)學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃安排了安全教育活動。如：中小本部少先隊(duì)安排并舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，x

41、x 小學(xué)少先隊(duì)11 月份安排了“安全伴我行”活動。 7、“六個一活動”多數(shù)學(xué)校做了安排。肖弄小學(xué)已經(jīng)落實(shí)安全教育專題黑板報，王灣小學(xué)自行編制了安全教育兒歌。8、各校落實(shí)了首節(jié)課點(diǎn)名制度以及學(xué)生離校清點(diǎn)制度，其中，喬木小學(xué)落實(shí)離校清點(diǎn)制度較好。 9、多數(shù)學(xué)校注重了安全隱患的排查工作。存在幾個亟待整改的問題：1、少數(shù)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書不符合學(xué)校、班級工作實(shí)際，較為空洞，責(zé)任界定不明確，如：路隊(duì)護(hù)送、課余時間誰是什么職責(zé)？沒有界定。2、少數(shù)班級安全工作計(jì)劃不實(shí)際，對抓好安全工作沒有實(shí)際作用。3、個別學(xué)校安全管理不到位，希望“柴田小學(xué)”第 20頁 / 總共 32頁對發(fā)動教師參與安全管理工作一定要引起重

42、視。存在問題的學(xué)校這是管理上的安全隱患，及時進(jìn)行整改非常有必要。三、教學(xué)常規(guī)本次教學(xué)常規(guī)巡查重點(diǎn)在三個方面：一是各校校長以及教導(dǎo)主任查教師備課作業(yè)測試等管理上的情況；二是教師備課情況；三是教師作業(yè)批改情況。抓常規(guī)管理的工作記錄大部分學(xué)校是真實(shí)、準(zhǔn)確的。但楊辛小學(xué)、柴田小學(xué)無任何記錄，這是管理失職，必須盡快糾正。還有個別學(xué)校記錄滯后，沒有堅(jiān)持每兩周檢查一次。教師備課基本符合要求。教學(xué)計(jì)劃周密，進(jìn)度同步，書寫詳細(xì)、規(guī)范。但在備課本“教學(xué)反思”一欄有老師都是撰寫“板書設(shè)計(jì)”，不符合備課本書寫要求，更有老師根本沒有反思，如果涉及評職稱或上級主管部門的督察，肯定不合格，希望各位老師引起足夠重視。作業(yè)批改

43、是教學(xué)過程的信息反饋。 絕大多數(shù)老師批改及時， 有評語、有等級、有糾錯、有批改日期。非常細(xì)致，非常辛苦。部分老師存在以下問題： 1、作文批改僅有“閱、日期”，無任何評語或修改之處； 2、個別學(xué)校對“寫字”教材批改不及時，或根本沒有進(jìn)行寫字指導(dǎo)。寫字教材與課本同步，既是教學(xué)重難點(diǎn)的復(fù)習(xí)資料，又是學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，掌握寫字技巧的良師。農(nóng)村小學(xué)生唯一的寫字訓(xùn)練教材，我們沒有理由不重視； 3、基訓(xùn)批改落后，不能起到及時復(fù)習(xí)鞏固的作用； 4、美術(shù)作業(yè)、英語作業(yè)個別老師不符合要求，單元測試第 21頁 / 總共 32頁沒有成績記錄冊；5、柴田小學(xué)部分教師沒有備課，嚴(yán)重違反教育教學(xué)規(guī)律。值得肯定的是： x

44、x 小學(xué)肖 xx 生老師基訓(xùn)批改及時、認(rèn)真、細(xì)致，學(xué)生專門用紅筆糾錯， 易于鞏固； xx 小學(xué)胡存軍老師高年級另加了“詞語練習(xí)”作業(yè)； xx 小學(xué)葉 xx 老師，金 xx 老師均任教復(fù)式班，雖教學(xué)條件艱苦，但學(xué)生各科作業(yè)質(zhì)量很高，且備課詳實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)活動開展很好。四、學(xué)校文化陣地建設(shè)各校文化陣地建設(shè)工作做得較為樸實(shí)，這是當(dāng)前村級小學(xué)工作的薄弱環(huán)節(jié)。對于中小常抓的方面稍好一些。例如：各校班級黑板報出刊較好，有校園安全主題板報，迎國慶專題板報等。彭橋小學(xué)制作了學(xué)校宣傳欄，內(nèi)容較為豐富； xx 小學(xué)班級宣傳字畫內(nèi)容全面。 其余學(xué)校在這方面比較欠缺，必須要利用有限資金在合理位置制作校園宣傳欄，達(dá)到宣傳

45、學(xué)校辦學(xué)特色，展示學(xué)校教育成果的目的。此外班級文化建設(shè)同樣要重視。只有營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能鞏固教育成果。 名人名言宣傳畫 課堂常規(guī)守則規(guī)范等是教育熏陶學(xué)生的無聲力量。20* 年 10 月 11 日，日， xx 中心小學(xué)校級干部用兩天時間對轄區(qū)xx 小學(xué)、 xx 小學(xué)等八校進(jìn)行全面的工作檢查。內(nèi)容包括：學(xué)校管理、校園安全、教學(xué)常規(guī)、文化陣地建設(shè)以及總務(wù)后勤工作等方面。每到一校，檢查組各司其職，或查閱資料、或?qū)嵉夭炜?、或與教師學(xué)生交流，在檢查之后的信息反饋上及時向所在學(xué)校管理人員提出了整改要求?，F(xiàn)將本次檢查情況通報如下：第 22頁 / 總共 32頁一、學(xué)校管理工作各小學(xué)在管理形式上較為規(guī)范，執(zhí)

46、行力度上基本到位。 具體表現(xiàn)為：制度建設(shè)健全，管理人員分工明確，財務(wù)管理透明，學(xué)校工作日志記錄詳細(xì)，呈現(xiàn)逐步規(guī)范辦學(xué)的良好勢頭。但有待改進(jìn)之處同樣存在：各校行政議事不多，對召開教師會不夠重視，導(dǎo)致中心小學(xué)政務(wù)要求、會議信息、活動情況等不能及時全面?zhèn)鬟_(dá)給教師，學(xué)?？记跊]有形成好的制度，歸檔的資料整理意識較差等。二、校園安全學(xué)校安全工作是頭等大事。只有強(qiáng)化管理、加大教育力度才能確保安全?？上驳氖歉餍Π踩芾砉ぷ鬏^為重視，對中小安全管理要求落實(shí)較好： 1、落實(shí)了安全目標(biāo)責(zé)任書；2、班級安全工作計(jì)劃制訂落實(shí)較好；3、各校注重了重點(diǎn)時段的安全教育。如：早操、課間活動、放學(xué)路隊(duì)護(hù)送等，都有記錄可查；4、

47、國旗下的安全教育講話有聲有色；5、各班張貼了學(xué)生詳細(xì)信息，包括：詳細(xì)住址、家長姓名、聯(lián)系方式等；6、多數(shù)學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃安排了安全教育活動。如：中小本部少先隊(duì)安排并舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，xx 小學(xué)少先隊(duì)11 月份安排了“安全伴我行”活動。 7、“六個一活動”多數(shù)學(xué)校做了安排。肖弄小學(xué)已經(jīng)落實(shí)安全教育專題黑板報，王灣小學(xué)自行編制了安全教育兒歌。8、各校落實(shí)了首節(jié)課點(diǎn)名制度以及學(xué)生離校清點(diǎn)制度，其中，喬木小學(xué)落實(shí)離校清點(diǎn)制度較好。 9、多數(shù)學(xué)校注重了安全隱患的排查工作。存在幾個亟待整改的問題：1、少數(shù)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書不符合學(xué)校、班級工作實(shí)際，較為空洞，責(zé)任界定不明確，如：路隊(duì)護(hù)送、課余時

48、第 23頁 / 總共 32頁間誰是什么職責(zé)？沒有界定。 2、少數(shù)班級安全工作計(jì)劃不實(shí)際，對抓好安全工作沒有實(shí)際作用。 3、個別學(xué)校安全管理不到位， 希望“柴田小學(xué)”對發(fā)動教師參與安全管理工作一定要引起重視。存在問題的學(xué)校這是管理上的安全隱患，及時進(jìn)行整改非常有必要。三、教學(xué)常規(guī)本次教學(xué)常規(guī)巡查重點(diǎn)在三個方面：一是各校校長以及教導(dǎo)主任查教師備課作業(yè)測試等管理上的情況；二是教師備課情況；三是教師作業(yè)批改情況。抓常規(guī)管理的工作記錄大部分學(xué)校是真實(shí)、準(zhǔn)確的。但楊辛小學(xué)、柴田小學(xué)無任何記錄，這是管理失職，必須盡快糾正。還有個別學(xué)校記錄滯后，沒有堅(jiān)持每兩周檢查一次。教師備課基本符合要求。教學(xué)計(jì)劃周密，進(jìn)度

49、同步，書寫詳細(xì)、規(guī)范。但在備課本“教學(xué)反思”一欄有老師都是撰寫“板書設(shè)計(jì)”，不符合備課本書寫要求，更有老師根本沒有反思，如果涉及評職稱或上級主管部門的督察，肯定不合格，希望各位老師引起足夠重視。作業(yè)批改是教學(xué)過程的信息反饋。 絕大多數(shù)老師批改及時， 有評語、有等級、有糾錯、有批改日期。非常細(xì)致，非常辛苦。部分老師存在以下問題： 1、作文批改僅有“閱、日期”，無任何評語或修改之處； 2、個別學(xué)校對“寫字”教材批改不及時，或根本沒有進(jìn)行寫字指導(dǎo)。寫字教材與課本同步，既是教學(xué)重難點(diǎn)的復(fù)習(xí)資料，又是學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，掌握寫字技巧的良師。農(nóng)村小學(xué)生唯一的寫第 24頁 / 總共 32頁字訓(xùn)練教材，我們

50、沒有理由不重視；3、基訓(xùn)批改落后，不能起到及時復(fù)習(xí)鞏固的作用； 4、美術(shù)作業(yè)、英語作業(yè)個別老師不符合要求，單元測試沒有成績記錄冊；5、柴田小學(xué)部分教師沒有備課，嚴(yán)重違反教育教學(xué)規(guī)律。值得肯定的是： xx 小學(xué)肖 xx 生老師基訓(xùn)批改及時、認(rèn)真、細(xì)致，學(xué)生專門用紅筆糾錯， 易于鞏固； xx 小學(xué)胡存軍老師高年級另加了“詞語練習(xí)”作業(yè)； xx 小學(xué)葉 xx 老師，金 xx 老師均任教復(fù)式班，雖教學(xué)條件艱苦，但學(xué)生各科作業(yè)質(zhì)量很高，且備課詳實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)活動開展很好。四、學(xué)校文化陣地建設(shè)各校文化陣地建設(shè)工作做得較為樸實(shí)，這是當(dāng)前村級小學(xué)工作的薄弱環(huán)節(jié)。對于中小常抓的方面稍好一些。例如：各校班級黑板報出刊較好，有校園安全主題板報，迎國慶專題板報等。彭橋小學(xué)制作了學(xué)校宣傳欄，內(nèi)容較為豐富； xx 小學(xué)班級宣傳字畫內(nèi)容全面。 其余學(xué)校在這方面比較欠缺，必須要利用有限資金在