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1、. 市 小學(xué)安全隱患排查及整改記錄表分管處室總務(wù)處排查人張鵬有、 康斌、劉社飛排查時(shí)間2015 年 11 月 27排查地點(diǎn)教學(xué)樓及各部室日1.教學(xué)樓內(nèi)滅火器配備情況:無(wú)遺失、損壞,可以正常使用 ;2.消火栓水管接合完整 ,可以正常使用 ;檢3.滅火器和消火栓使用標(biāo)志明顯;查 4.照明設(shè)施基本完整 ,有 2 盞燈損壞情況記錄整改措施及水電工進(jìn)行照明設(shè)備維修落實(shí)情況備11 月 27 日下午水電工更換了壞燈.專(zhuān)業(yè) .專(zhuān)注.注 市 小學(xué)安全隱患排查及整改記錄表分管處室總務(wù)處排查人張鵬有、康斌排查時(shí)間2015 年 11 月 27排查地點(diǎn)食堂日1.教師用早餐環(huán)境的整潔干凈。2.食堂用油 、糧食、調(diào)味品的保
2、質(zhì)期無(wú)過(guò)期現(xiàn)象。檢3.食堂使用鋁制品餐具 (鋁鍋)。查情況記錄整改措施1 、要求食堂有關(guān)人員進(jìn)一步加強(qiáng)安全意識(shí),規(guī)范操作 ,時(shí)刻及注意,提高警惕。落2、責(zé)令立即更換 。( 劉社飛負(fù)責(zé) )實(shí)情況.專(zhuān)業(yè) .專(zhuān)注.備11 月 27 日下午已更換注 市 小學(xué)安全隱患排查及整改記錄表分管處室總務(wù)處排查人張鵬有、康斌排查時(shí)間2015 年 11 月 27排查地點(diǎn)學(xué)校教室 、部室日1.教室、辦公室、部室內(nèi)電線 、電燈、換氣扇 、空調(diào)、暖氣等運(yùn)用正常檢2.樓道通暢 、滅火器設(shè)備正常查3.教室、部室、辦公室內(nèi)環(huán)境整潔 ,各類(lèi)用品擺放有序 。情4.對(duì)環(huán)境區(qū)衛(wèi)生徹底檢查 。況記錄整改措 1 、全體教師會(huì)上通報(bào)衛(wèi)生檢查
3、情況 ,要求教師 、班主任按照施 小學(xué)安全管理制度 執(zhí)行,努力營(yíng)造安全 、整潔、舒適的及 生活環(huán)境 。落 2 、操場(chǎng)衛(wèi)生差 ,綠化帶內(nèi)有廢紙 、垃圾袋等雜物 。體育設(shè)施實(shí) 有損壞的 。( 康斌、劉社飛負(fù)責(zé) )情況.專(zhuān)業(yè) .專(zhuān)注.備立即責(zé)令相關(guān)班級(jí)清理 (已清理)注 市 小學(xué)安全隱患排查及整改記錄表分管處室醫(yī)務(wù)室排查人張鵬有、康斌排查時(shí)間2015 年 11 月 27排查地點(diǎn)醫(yī)務(wù)室日1.檢查藥品使用的期限 ,保證所有藥品都在有效期以內(nèi)。2.所以醫(yī)用器械都可以正常使用。檢3.醫(yī)務(wù)室內(nèi)環(huán)境干凈 、整潔 。查4.部分常用藥已過(guò)期 。情況記錄.專(zhuān)業(yè) .專(zhuān)注.整改措施及對(duì)于過(guò)期藥品按照相關(guān)規(guī)定給予處理(童紅
4、妮負(fù)責(zé) )落實(shí)情況備過(guò)期藥品已處理注 市 小學(xué)安全隱患排查及整改記錄表分管處室綜合組排查人張鵬有、康斌2015 年 11 月 28排查時(shí)間排查地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室日.專(zhuān)業(yè) .專(zhuān)注.1.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的通風(fēng) 、防潮情況正常 。2.實(shí)驗(yàn)室的消防 、照明、線路設(shè)備等安全檢3.實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)用品無(wú)過(guò)期查4.各類(lèi)設(shè)備安全方面達(dá)標(biāo)等。情5.危化品儲(chǔ)存室無(wú)明顯標(biāo)志。況記錄整改措施 1、實(shí)驗(yàn)操作時(shí) ,強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作 ,提高學(xué)生的安全意識(shí) ;及 科學(xué)老師提高警惕 ,對(duì)于那些較調(diào)皮學(xué)生特別給予關(guān)注 ,加強(qiáng)落 安全防范意識(shí) 。實(shí) 2、要求張貼明顯標(biāo)志 。( 劉麗負(fù)責(zé) )情況備已張貼注 市 小學(xué)安全隱患排查及整改記錄表分管處室總務(wù)處排查
5、人張鵬有、康斌排查時(shí)間2015 年 11 月 28排查地點(diǎn)教學(xué)樓、辦公樓.專(zhuān)業(yè) .專(zhuān)注.日1.墻面是無(wú)破損2.教室、部室、各處室門(mén)窗完好檢4.各教室內(nèi)的線路 、設(shè)備、白板等運(yùn)用正常查5.墻壁上有亂涂亂畫(huà)痕跡 。情況記錄整改措施及要求各班主任立即帶領(lǐng)學(xué)生清理。落實(shí)情況備現(xiàn)已清理注 市 小學(xué)安全隱患排查及整改記錄表分管處室體育組排查人張鵬有、康斌、劉社.專(zhuān)業(yè) .專(zhuān)注.飛體育器材室 、藍(lán)球場(chǎng)排查時(shí)間2015年 11月28 日排查地點(diǎn)等1.體育器材室內(nèi)的各類(lèi)設(shè)施齊全2.體育室的各類(lèi)運(yùn)動(dòng)器械完好無(wú)缺,符合安全標(biāo)準(zhǔn)檢3.藍(lán)球場(chǎng)內(nèi)的藍(lán)球框牢固,沒(méi)有出現(xiàn)破損現(xiàn)象 ,籃網(wǎng)、排球查網(wǎng)、足球網(wǎng)破損嚴(yán)重 。情4.運(yùn)動(dòng)
6、場(chǎng)地整潔安全況記錄整改措1、體育課 、活動(dòng)課 、興趣課等 ,要求學(xué)生規(guī)范進(jìn)行運(yùn)動(dòng),施合理使用各種運(yùn)動(dòng)器材 ,提高自我保護(hù)意識(shí) ,增強(qiáng)體質(zhì) 。及2、由劉社飛老師負(fù)責(zé),體育教師配合更換破損的各種網(wǎng)落子。實(shí)情況備現(xiàn)已更換注.專(zhuān)業(yè) .專(zhuān)注. 市 小學(xué)安全隱患排查及整改記錄表分管處室辦公室、總務(wù)處排查人張鵬有、康斌、劉欣2015 年 11 月 28排查時(shí)間排查地點(diǎn)校園周邊環(huán)境日1.校園周邊存在擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象。2.校園周邊存在亂占路、亂停車(chē)等 ,造成學(xué)生上下學(xué)交通擁堵檢現(xiàn)象。查情況記錄整改措施及要求門(mén)衛(wèi)工作人員和保安人員協(xié)調(diào)處理落實(shí)情況備注.專(zhuān)業(yè) .專(zhuān)注. 市 小學(xué)安全隱患排查及整改記錄表分管處室校長(zhǎng)室排查
7、人任子艾排查時(shí)間2015 年 11 月 29排查地點(diǎn)學(xué)校各辦公室日1 、學(xué)校法人代表及主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人 、具體負(fù)責(zé)人 ,安全責(zé)任制建立及落實(shí)情況。檢2、材料管理混亂 。查情況記錄整改措施及責(zé)令相關(guān)管理人員收集整理資料落實(shí)情況備.專(zhuān)業(yè) .專(zhuān)注.注 市 小學(xué)安全隱患排查及整改記錄表分管處室校長(zhǎng)室、總務(wù)處排查人張鵬有 、康斌、劉社飛排查時(shí)間2015 年 11 月 29排查地點(diǎn)學(xué)校各部門(mén)日1 、鍋爐、燃?xì)?、?shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備等符合安全條件;放射性物質(zhì)、易燃易爆 、危險(xiǎn)化學(xué)品等物質(zhì)運(yùn)輸、保管、使用等各環(huán)節(jié)檢符合有關(guān)規(guī)定 。查2、鍋爐房?jī)?nèi)衛(wèi)生極差 ,堆放雜物 。情況記錄.專(zhuān)業(yè) .專(zhuān)注.整改措施及要求鍋爐使用管理人員及時(shí)處理落實(shí)情況備已處理注 市 小學(xué)安全隱患排查及整改記錄表分管處室學(xué)生處排查人任子艾、張鵬有2015 年 11 月 29排查時(shí)間排查地點(diǎn)學(xué)校門(mén)衛(wèi)日.專(zhuān)業(yè) .專(zhuān)注.學(xué)校安全管理責(zé)任制建立并落實(shí);安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)落實(shí) ,專(zhuān)職保衛(wèi)人員配備到位 ;重點(diǎn)部位的物防 、技防措施安裝到位 ;校門(mén)檢管理制度落實(shí) ;校園內(nèi)安全管理各項(xiàng)規(guī)章制度完善并落實(shí)查情況記錄整改措施建立安全責(zé)任追究制度 ,全部整改落實(shí)到位及落實(shí)情況備注 市 小學(xué)隱患排查及整改記錄表分管處室校長(zhǎng)室排查人任子艾、張鵬有排查時(shí)間2015 年 11 月 29 日排查地點(diǎn)學(xué)生各部門(mén)辦公室.專(zhuān)業(yè) .專(zhuān)注.應(yīng)急管理工作體系(包括
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