家長育子心得體會

1、家長育子心得體會第 1 篇：家長育子心得體會家長育子心得體會家長育子心得體會 1 孩子的性情不是先天的， 后天的培養(yǎng)很重要。每個孩子就像 1 粒種子，能否開出美麗的花朵，在于有無好的土壤和精心澆灌。所以我們在教育孩子的性情和品行就要很注意自己的言行，由于家長永久是孩子的第 1 任老師。李牧原雖然有脾氣，但他很率直，樂于助人，有好玩兒的、好吃的總喜歡和別的小朋友 1 起分享。我不喜歡孩子像糖那樣粘， 就是他哭也不會哭很長時間，如果是沒完沒了的哭時候，我會突然說：“哎呀，昨天爸爸買的那個玩具怎樣不見了？”他就馬上不鬧， 而是去把那個玩具找出來，還說：“你看呀，不是在這嗎？”然后我就陪著他 1 起玩

2、。但有時候也會很無理取鬧， 這個時候大道理是不管用的，那就不理他，把他晾 1 邊，全家步調(diào) 1 致，他會哭到東哭到西，然后有個“好人”就站出來跟他講道理， 這個時候他馬上止住哭鬧， 而且還帶著哭腔說；“我最乖，我不哭了，我是最棒的好孩子?！蔽覀?nèi)揖婉R上會心的笑了 1 下。孩子天生就好學(xué)好動， 最會模仿大人的模樣， 看到我們弄衛(wèi)生，他就搶著抹桌子掃地， 雖然有的時候反而弄臟了，可是看到他認真快樂的模樣， 我很欣慰也很開心！ 有的時候我們?nèi)疫€常常帶著他 1 起互動，比如我們 1 起做飯吃，給他戴上圍裙，然后他就問：“媽媽你想吃甚么菜？”我也問他： “寶貝你想吃甚么菜？”他不假思索說：“我想吃醋

3、溜土豆絲。”我笑笑說：“我要吃辣椒炒肉片。”因而他說好的，我們開始做吧。不 1 會兒，我們倆就燒好了，端上來給大家吃。他 1 個勁地問“爸爸好吃嗎？”爸爸故意拉長聲音說： “嗯，真好吃?！崩钅猎_心的說：“這是我和媽媽 1 起做的?！鼻扑嘤谐煽兏邪?！我們用他的心感受這個世界，解讀這個世界，親愛的寶貝，希望你健康快樂地成長，這是我們每一個家庭的希望。孩子的心是 1 塊奇怪土地，播上思想的種子，就會取得行動的收獲，播上行動的種子，就可以取得習(xí)慣的收獲，播上習(xí)慣的種子，就可以取得品德的收獲，播上品德的種子，就可以取得命運的收獲。家長育子心得體會 2 孩子今年已 6 周歲了，在文峰小學(xué)讀 1 年級，

4、雖然他的成績 1 般，對自己的要求也不是特別的高，但我認為現(xiàn)在還是應(yīng)當給他 1 個快樂的童年。每天看著他高高興興的去上學(xué)，心里感到非常欣慰。 在我們中國人的心目中， 孩子是我們父母生命的延續(xù)，父母理應(yīng)為孩子承當所有的義務(wù)。在此，本人略表 1 點育子心得。心得 1、家長就應(yīng)當是孩子們的好朋友。 本人認為在生活中，只有成為孩子有朋友， 他才能夠在生活中、 思想上與你進行良好的溝通，而作為家長才能真正知道孩子們心中的想法。 有些家長喜歡用命令的口吻對孩子說“你快點過來”“你聽到了嗎”等話語， 其實我自己身上也產(chǎn)生過一樣類似的情況， 只是事后對自己進行了自我教育和批評，呵呵。既然孩子是我們的朋友，那我

5、們對朋友就不應(yīng)當用命令口吻，而是應(yīng)當用上征詢語氣，讓他覺得我們是同等的，那才能讓他覺得你是他值得信任的朋友。心得 2、保護好他的自尊心。每一個人都有自己的自尊心，小孩子也不例外。隨著他的長大，他的自主張識也隨之增長。如今的小孩子們的領(lǐng)悟、理解能力較之我們小時候是強多了。要教會孩子，你對他人的尊重才能贏得他人對你的尊重。有時我們不必大聲的喝斥，他們已知道自己是做對還是錯了。我們特別在人多的時候，應(yīng)當謹慎的保護好他們小小的自尊， 由于他們也已知道在他人眼前被父母的喝斥是 1 件難為情的事情， 如果我們還是那樣， 可能就會對他造成 1 定的傷害。其實我們完全可以把他拉到 1 邊，與他探討 1 下剛才

6、他的行動，他可能會認為你給足了他面子， 在今后一樣的事情或狀態(tài)下進行自我調(diào)劑。那到達的效果可能比我們的教訓(xùn)還來得深入。心得 3、保持孩子的童心，發(fā)揮其特長。每一個人都有自己的童年，我們也曾具有過， 那我們有甚么權(quán)利剝奪孩子們的童年呢？小孩子們有較強的模仿能力， 作為父母就是孩子們最好的老師。 每天晚餐后，在他完成作業(yè)的條件下，我寧愿不看電視，故意拿起本書或報紙，讓他也學(xué)著拿起他自己喜歡的讀物， 這樣我們等于給他創(chuàng)建了 1 個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 不管他能保持多長時間。 他比較喜歡看動畫片，我們不能放縱，給他每天半小時，其實從中他也能學(xué)到很多的知識。心得 4、保持平常心，按部就班。家中的小孩成績真得

7、不是特別好，我現(xiàn)在對他的要求只是每天回家的第1 件事就是完成老師布置的作業(yè)，完成后，如果自己想再看會書，我絕不反對，如果不想看了，我也不強求。我想，現(xiàn)在小孩子們剛剛進入學(xué)校，不可能1 下子就適應(yīng)學(xué)校的生活，老師也說了，“你家的小孩還比較嫩”。所以我更認為，我不需要強加他甚么，讓他從第1 步做起。先能完成作業(yè)，再能認真聽老師講課， 從而保持 1 個良好的讀書習(xí)慣。 我也曾向好多的老師討教，老師們也說，3 年級之前，家長們首先要給孩子們培養(yǎng)1 個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也認為我現(xiàn)在有這樣的生活條件也一樣少不了之前老師和家長的努力。所以我們千萬不能作那些拔苗助長的事情。其實教育是 1 個系統(tǒng)復(fù)雜的工程，

8、不是 1 成不變的，隨著孩子們的成長，也一樣要適當?shù)倪M行調(diào)劑， 每一個人都有自己的育兒經(jīng)，讓我們家長們能有1 個良好的平臺進行探討，共同把孩子們教育好，這也是我們所有家長，包括老師們最大的心愿了。家長育子心得體會3 天之下，有哪一個父母不望子成龍， 又有哪一個父母不望女成鳳！特別是在今天這個競爭異常劇烈的社會里，父母們更是都希望把子女培養(yǎng)成“ 108 般武藝樣樣精通”的竟爭高手，所以“如何更好地培養(yǎng)下 1 代”成為空前熱門的話題， 1 些成功父母的育子經(jīng)驗同樣成了大家爭相仿效的榜樣， 不論在甚么樣的場合下，父母們討論的話總離不開子女的教育問題。今天，我以 1 位母親的身份， 想在此談 1 談不

9、太成熟的育子經(jīng)驗。 首先，我認為，每一個孩子都是世界上唯一無 2 的，都有自已的特點，對孩子的培養(yǎng)要象高明的玉匠根據(jù)玉石的天然紋理雕琢出精美的玉器那樣，尋覓合適自己孩子的方法，提出不同的要求，而不是盲目地照抄照搬他人的方法。比如說，有的孩子天生喜歡運動，父母非得把他關(guān)在屋子里練習(xí)書法， 他肯定坐不?。?而有的孩子喜歡音樂，父母卻想依照自己的理想把他培養(yǎng)成中國的“馬拉多納”， 孩子會高高興興地聽從父母的安排嗎？我的兒子今年 10 歲了，我歷來沒有逼著她去學(xué)奧數(shù)、 珠算那些他不喜歡的東西， 但他自己喜歡的薩克斯卻學(xué)得有模有樣， 屢次遭到老師的表揚。 所以我認為只有喜歡才能學(xué)好，不能逼孩子做“ 10

10、 項全能冠軍”.第 2，我認為，大千世界，蕓蕓眾生，普通人占多數(shù)，神童只是個別的少數(shù)，我是普通的母親，就不能非得要自己的孩子做神童，只要他盡了力，就要肯定她，表揚他。不要給孩子更多的壓力吧，他們已夠累了！站在高高的金字塔尖上的畢競是少數(shù)人， 做 1 個平凡而快樂的人有甚么不好的呢？第 3，對孩子的情感和道德的培養(yǎng)比單純的智力培養(yǎng)更重要。1 個有著智慧的大腦卻沒有最少的愛心的人不會遭到人們的歡迎，1個有著高等學(xué)歷卻做著喪盡天良的壞事的人是父母教育的最大的失敗。教會孩子知道與人分享很重要，教會孩子知道關(guān)愛是你最大的成功，這些都需要在生活中從點點滴滴的小事中去培養(yǎng)的。比如，1 家人 1 起吃飯時，好

11、吃的要每一個人都分 1 點，最好把分配的任務(wù)交給孩子去做；大人不舒服或很累時，請孩子幫幫你，讓她體會到幫助父母關(guān)愛他人的快樂。 在我們實行供養(yǎng)父母的義務(wù)時帶上孩子， 讓孩子切身體會每一個人都應(yīng)承當?shù)呢?zé)任。 有 1 次，我?guī)Ш⒆映鋈ネ娴臅r候，他要求買了 1 只蟈蟈，回家后，他仔細地給它青菜和水，可蟈蟈只是大聲地叫著，卻不吃不喝，孩子著急地問我這是為何，我告知她，蟈蟈是生存在大自然， 喜歡自由自在的生活， 而我們卻將它關(guān)在小籠子里。孩子聽后， 紅著眼睛讓爸爸陪他把蟈蟈拿到草地上給放生了，我高興地看到孩子有了 1 顆金子般的愛心。第 4，幫助孩子養(yǎng)成 1 個認真負責(zé)的習(xí)慣也是很重要的。比如，孩子的作

12、業(yè)， 1 定要讓他獨立地去完成，書包要自己整理，飯盒要自已洗擦，房間要自己整理。做錯事要勇于承認，不要撒謊回避。固然，這 1 切都需要家長做出好的榜樣。比如，家長上下班要守時守則，老師要求家長檢查簽字的作業(yè)要認真檢查并簽字， 家長會要準時參加等。總之， 1 個有著良好的行動習(xí)慣的孩子，在學(xué)習(xí)上也不會太落后； 1 個有著愛心和責(zé)任心的人不管甚么情況下都能有他生存發(fā)展的空間。以上只是我個人在教育孩子中的 1 點粗淺的認識，每位家長在教育孩子方面都會有自己成功的經(jīng)驗， 希望我們能借助這個平臺多交換、同進步！家長育子心得體會4 教育孩子是 1 項 10 分復(fù)雜的事情，也是 1 項偉大的事業(yè)。 “望子成

13、龍， 盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。下面就我個人在教育孩子方面的1 點粗淺的看法 ?1. 愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子， 以同等的身份對待孩子， 與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子， 或許你會說這個道理再簡單不過了， 哪一個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛其實不能被孩子接受和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子 1 個個親切的擁抱， 1 個個淺淺的微笑， 1 次次循循善誘的開導(dǎo)， 1 件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感遭到父母給予他的愛， 也增強了他對父母的信任感， 所以我們家長都應(yīng)當用愛心去培養(yǎng)孩子

14、良好的行動習(xí)慣 ?2讓孩子感遭到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識和愛心。很多孩子認為家長的 . 付出和愛是天經(jīng)地義，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的1 個重要緣由。我認為，很有必要讓孩子感遭到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。在我們孩子上幼兒園的時候，孩子他奶奶生病住院，動手術(shù)的那 1 天，我去幼兒園接他回家， 老師說你家孩子今天悶悶不樂，我們問他，你怎樣啦，他說，奶奶在動手術(shù)，我難過死了。我很震動，天真天真的孩子第1 次面臨親人的病痛，他會說傷心，他愿意承當。3. 父母與孩子良好的溝通的條件是聆聽， 父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會同等地與孩子交換， 靜

15、下心來聆聽孩子要訴說的 1 切，哪怕此時你在忙 . 再累，也要專心致志地聆聽， 不時地詢問孩子： “在學(xué)校有甚么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是10 分興奮的向我匯報1 切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格10 分重要，聆聽是1 種藝術(shù)，也是 1 種學(xué)問。4. 鼓勵孩子勇于迎接挑戰(zhàn)，現(xiàn)今時期是 1 個競爭劇烈的時期，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，勇于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他 1 聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)

16、習(xí)積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子1 起努力，用實際行動感染他，也到達了品德教育的目的。5. 教育孩子正確地面對挫折，在人的 1 生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的 1 大財富，不幸和挫折可使人沉溺，也能夠鑄造人的堅強意志，成績充實的人生，苦難是人生的1 位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情. 積極的態(tài)度對待1 切問題，英勇地參與社會競爭 ?6. 表揚是塑造好性情的妙方， 人性最深切的渴望就是取得他人的贊美，孩子固然也不例外， 來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感，促使他們進 1 步強化良好的行動，直至養(yǎng)成好性情，7. 避免把孩子的分數(shù)看得太重要， 作為

17、父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就興高采烈，得了低分就意氣消沉。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無意學(xué)習(xí)，父母應(yīng)當把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力 . 學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即便上不了大學(xué)，也能夠自食其力。 我們的孩子是 1 個普通的 1 年級學(xué)生，以上的大道理是我們家長的目標， 但要做到每點非常難，比如說，現(xiàn)在很多家長培養(yǎng)孩子學(xué)樂器， 我們就沒有，我覺得就順其自然， 我也知道家長打麻將對孩子的成長不好， 但是我們也沒有辦法戒掉。 覺得對孩子發(fā)火不好， 但是有時候又控制不住自己，等等。家長育子心得體會 5“孩子的性情和才能，歸根結(jié)柢是遭到家庭、父母，

18、特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校訂年輕人的發(fā)展也起側(cè)重要的作用。但是，在1 個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭?！彼螒c齡曾說過的這1 句話及作者的 4 點育子體會，我很贊同。的確，在如今這個競爭異常劇烈的社會里，許多父母把教育子女的責(zé)任完全都交給了學(xué)校和社會，結(jié)果給子女造成了許多不良習(xí)性。故推薦此文，希望對此類父母有所裨益。普天之下，有哪一個父母不望子成龍， 又有哪一個父母不望女成鳳！特別是在今天這個競爭異常劇烈的社會里， 父母們更是都希望把子女培養(yǎng)成“ 108 般武藝樣樣精通”的竟爭高手。所以“如何更好地培養(yǎng)下 1 代”成為目前熱門的話題， 1 些成功

19、父母的育子經(jīng)驗同樣成了大家爭相仿效的榜樣， 不論在甚么樣的場合下， 父母們討論的話題總離不開子女的教育問題。 宋慶齡曾說過這樣 1 句話：“孩子的性情和才能，歸根結(jié)蒂是遭到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后， 社會成了鍛煉他們的環(huán)境。 學(xué)校訂年輕人的發(fā)展也起側(cè)重要的作用。 但是，在 1 個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭?！痹诖宋艺?wù)剬鹤咏逃膸c體會。1、培養(yǎng)孩子的良好品格和習(xí)慣1、注意品行培養(yǎng)。從兒子懂事起，我們就告知他1 個人品行最重要，要誠實、仁慈、正直、有責(zé)任心。如果做錯了事，改了就是乖孩子。平時我們還注意對他愛心的培養(yǎng)。 現(xiàn)在他對遭受災(zāi)害或貧困的人，乃至于小動

20、物都有 1 顆同情心。我認為責(zé)任心是衡量 1 個人素質(zhì)高低的重要砝碼， 而責(zé)任心的強弱來源于后天的培養(yǎng)。 對孩子則要從小培養(yǎng)其責(zé)任意識，亦即對自己做的事要承當責(zé)任。2、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們在培養(yǎng)孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面是非常重視的。生活方面： （1）、節(jié)約節(jié)儉。從小灌輸1 粒食糧 1 粒汗的道理，告知他不經(jīng)我們同意穩(wěn)定買東西， 不和同學(xué)比物資生活上的東西，如：穿甚么名牌鞋子、衣服等，只比紀律情況，要努力地學(xué)習(xí)，才是有作為的好學(xué)生。 （2）、自己的事自己做。當兒子很小時就讓他學(xué)會把玩具和圖畫書有歸欄地放在 1 起，從小他自己的東西總是擺放得規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊的。學(xué)習(xí)方面： （1）、從小培養(yǎng)他

21、對學(xué)習(xí)的興趣。兒子滿了 1 歲后，我們就成心識地引導(dǎo)他看圖書了。先給他講故事， 激起起他的興趣后再按漢字給他念 1 遍，這樣他就認識了很多字。同時讓他養(yǎng)成了讀報的習(xí)慣。 (2) 、大量購買書籍。根據(jù)年齡段給他買各種書籍，比如歷史、百科、文學(xué)等方面的，讓他知識面更廣 1 些。大了后就讓他自己決定，現(xiàn)在，我們都是根據(jù)他的要求來買書。（3）、分清主次。從他 1 開始上學(xué)前班起就催促他放學(xué)回家后首先認真完成老師布置的作業(yè)， 特別是引導(dǎo)他要專心致志， 學(xué)習(xí)時不能想其他的事或做其他的動作； 然后才能看動畫片或弄其他的活動。（4）、獨立思考。我門對兒子學(xué)習(xí)方面不懂的問題，要他說出究竟是哪一個環(huán)節(jié)沒弄懂， 然

22、后針對這個問題進行點撥， 再讓他自己去思考、去消化。3、注意禮貌和性情培養(yǎng)。從小教育他要尊老愛幼。在家要尊重尊長、愛惜弟弟 mm；在學(xué)校 1 定要聽老師的話，見到老師時要向老師問好，同學(xué)間要相互幫助，和睦相處，絕對不能打鬧。還告知他其實不是成績好了就 1 好百好。不但要身體健康， 而且心理也要健康。遇事冷靜，不急躁。要經(jīng)得起挫折，不灰心。努力做 1 個積極上進的充滿生氣的陽光男孩。2、重視與孩子的溝通交換同等交換，既尊重孩子的人格，也激起孩子的熱忱?，F(xiàn)在的孩子自尊心很強，獨立意識很濃，靠之前的“1 打 2 罵 3 高壓”的粗魯、簡單管束方式，已不能管束好現(xiàn)代孩子了。現(xiàn)代的孩子，同等意識、參與意

23、識都很強，我們做家長的，只有尊重孩子的人格、意愿和情感，同等地用“身教”“言教”， 才能潛移默化地影響和感染孩子，只有貼近孩子的心靈教育孩子， 才能使孩子聽得入耳入腦入心。 我認為兒子如果喜歡我、貼近了，這就取得了成功的第 1 步。接下來偶爾講點道理給他聽不是不可以的， 固然也不要得寸進尺， 否則會前功盡棄。道理要講得通俗易懂， 只要他懂了就立即停止，要不然會適得其反。同時全家人統(tǒng) 1 意見、統(tǒng) 1 方法，特別是當孩子出錯誤挨批評時誰也不當保護傘。 使他真正認識毛病吸取教訓(xùn)。 當兒子獲得進步時我們又及時表揚，讓他建立信心繼續(xù)努力。在與孩子的相處中我們首先定位他是孩子， 不能用成人的標準來要求，

24、 有時候我們也用兒童的心態(tài)與他交換， 使其能輕松自若地接受我們的意見和引導(dǎo)。由于與孩子的溝通較好，兒子對我們 10 分信任，不論是學(xué)習(xí)還是生活方面的事，都愿意向我們訴說，聽取大人的意見，我們也能隨時掌握他的思想狀態(tài)， 及時幫助解決他的 1 些困難和和疑惑。另外，兒子經(jīng)常會提出許多問題，凡是能解答的，我們都認真解答，當時不能解答的，我們都要盡力查找資料后給他 1 個答復(fù)。由于如果讓孩子失望了，他將愈來愈少發(fā)問，這時候，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。同時我們會隨時聽取兒子對大人的看法和意見， 家里的重要事情都告知他，盡可能作為朋友和他交換，讓他有同等的感覺，這樣我們的關(guān)系才更和睦。 不可否認，

25、大人也可能有做錯、 誤解他的時候，這時候，我們也能放下面子給他道歉， 讓他更加明白有錯就改的道理。3、尊重孩子的興趣和愛好每一個孩子都是這樣， 除學(xué)習(xí)還有自己的興趣和愛好。 作為家長不能只強調(diào)學(xué)習(xí)而抹殺孩子的天性。 總的說來，我們給孩子的環(huán)境比較寬松。我們歷來沒有逼迫孩子去參加任何興趣班和學(xué)習(xí)班。1年級時我們告知他：我們尊重他的意見，他想學(xué)甚么我們就給他報名。他當時說他想玩，因而我們就讓他玩。但是告知他學(xué)習(xí)好是條件。他平時喜歡畫畫、看動畫片、看漫畫書、玩玩具，我們都不禁止。只是告知他做任何事都要有控制， 甚么是事半功倍的道理， 該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)、該輕松時輕松，做到勞逸結(jié)合。他1 直學(xué)習(xí)得比較輕松。

26、4、正確對待孩子的優(yōu)缺點所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與毛病。在對待兒子獲得的成績時， 我們采取的是欣賞教育法； 對兒子做得不好的地方，我們采取鼓勵的態(tài)度； 對他犯的毛病，則采取批評的辦法。他犯了毛病時 1 般我們不會輕易發(fā)火， 由于他性子比較急， 在他還沒冷靜前先放 1 放，不急于 1 時半會；在他知錯時再捉住時機，理智地對他進行教育，讓他感覺到自己確切錯了，下次不再犯了。要想與孩子親近交換，貴在堅持，只要漸漸養(yǎng)成習(xí)慣，就會了解孩子的根抵，就會教育有方，幫助得法。家長育子心得體會 61 位教育學(xué)家曾說過：“沒有不合格的孩子，只有不合格的家長?！辈ド趺捶N子就會結(jié)甚么果實，對孩子用

27、甚么樣的教育，就會培養(yǎng)出甚么樣的人。家長是孩子的第1 任啟蒙老師，孩子是父母的影子。 我奉行的原則是：勤懇做事，踏實做人；嚴于律己，寬以待人。我的孩子總是與人為善，尊規(guī)守距，學(xué)習(xí)勤奮努力，但膽子不夠大且靈活性不夠，不善于表白自己，展現(xiàn)自己。他的成長進程滲透著我們的血汗和汗水，他身上的很多東西都刻著父母教育的烙印，有讓我欣慰的東西， 也有讓我感到遺憾的地方。 在教育孩子的進程中我們做家長的也是在不斷學(xué)習(xí)、去偽存真?？偨Y(jié)了1 些經(jīng)驗和體會，寫下來跟大家1 起分享。重視幼兒教育，教子方法要科學(xué)、得當。孩子在幼兒期，我就買了 1 些早教的書籍和磁帶，學(xué)習(xí)來了解 1 點早教的理論， 1 知半解，就嘗試著

28、來教育孩子， 沒有長遠計劃，更缺少系統(tǒng)、科學(xué)的方法?？偸窍胱尯⒆右勒兆约豪硐氲哪繕巳グl(fā)展、 進步，對孩子要求的比較嚴，常常把孩子當做人看待，孩子做錯事的時候，方式簡單粗魯，打罵孩子的現(xiàn)象時有產(chǎn)生。結(jié)果孩子是循規(guī)蹈矩，比較聽話，但與之俱來的是孩子膽小怯懦，做事謹小慎微，缺少創(chuàng)新精神和探索意識。發(fā)現(xiàn)自己教育孩子存在的問題以后，我們努力改變自己的育子理念，多方請教，取得 1 些教子良方，結(jié)合自己孩子的實際情況，盡力做到教育孩子的工作。有 1 件事給我的印象很深， 那是孩子上學(xué)前班的時候，1 天上午他沒吭聲就把放在家里組合柜上的10 幾元零錢拿去，到家屬院門口的小貨攤上買吃的和玩的東西了，那天風(fēng)比較大

29、， 找的零錢1 不謹慎被風(fēng)刮走了，孩子在追尋，其他孩子也幫忙找。這事兒很快我就知道了。當時我很生氣， 覺得孩子隨意從家里拿錢是很不好的行動，我火冒 3 丈，對孩子拳打腳踢，孩子很恐懼，哭的很利害，事后才發(fā)現(xiàn)孩子身上有幾處被打得青 1 塊，紫 1 塊兒的。我感到很后悔，小孩子看見零用錢想拿去買點吃的、玩的東西，這是很正常的事情，沒有甚么大驚小怪的， 告知孩子想用錢必須先征得父母或大人同意就能夠了。所以從那件事后， 我再也沒有動手打過孩子，孩子也再沒有隨意拿過家里的錢。直到現(xiàn)在，和同齡孩子相比，花錢還是比較摳，或許是孩子長大了，能體諒家境的困難和大人掙錢的不容易吧。關(guān)鍵時要努力幫孩子 1 把。上學(xué)

30、以后，我們夫婦倆幾近沒費甚么勁兒，孩子比較乖，學(xué)習(xí)也比較踏實認真，只是到 2 年級時寫作文、日記感到費勁，成了孩子和大人的 1 塊兒“心病”，總覺得難寫，沒啥可寫，寫的東西也是干巴巴的， 不是“上某節(jié)課如何如何”， 就是“在家里做了某某事”，我心里很著急，幫不上孩子甚么忙。 后來我想明白了：孩子寫作文、日記難，主要是生活太單調(diào)， 每天幾近是“兩點 1 線”，從家里到學(xué)校，從學(xué)校到家里。日復(fù) 1 日，見的少，聽的少，經(jīng)歷的少，體驗的更少， 沒有寫作素材也是自但是然的事。因而我就利用業(yè)余時間，幫孩子積累素材。 1、周末或節(jié)假日盡量的多帶孩子走出家門看世界，凝聽感受外面的人和事、物和景； 2、計劃每

31、個月最少給孩子買 10 元的課外讀物，但多是地攤上“淘”來的寶貝，如“幽默大師”“唐老鴨和米老鼠”之類的圖文并茂的書籍，隨著年齡的增長，買的書籍就以文字為主了。看完1 個故事以后，憑記憶把故事梗概寫下來； 3、利用孩子愛看動畫片的優(yōu)勢，鼓勵孩子看完1 集后先口頭復(fù)述故事梗概，然后寫下來，構(gòu)成作文或日記。這樣孩子的生活經(jīng)歷豐富了，讀的書籍多了，大腦里貯存的信息量大了，寫日記、作文的困難就迎刃而解了。 在語文的老師的延續(xù)幫助 （檢查、批改）下，經(jīng)過數(shù)年的不懈努力，小學(xué) 6 年級畢業(yè)光陰記（每周 3 篇）可寫到 1000 多字了，而且文中常常能恰到好處的援用 1 些名言、警句或好的段落。上了初中以后

32、，再也沒有聽孩子說過為寫作文的事情犯難了。適當?shù)臅r候“逼”孩子1 下，“推”孩子 1 把。孩子有點膽小，缺少冒險精神和積極行動。小學(xué)快畢業(yè)時，已到了學(xué)騎自行車的年齡了，孩子看著同齡孩子騎自行車雖然羨慕，就是不敢行動，懼怕上車。我就先給孩子借了 1 輛后面左右?guī)蓚€小輪的那種童車， 讓孩子練習(xí)，先消除恐懼心理， 掌握平衡，然后用成人自行車讓孩子練跨步、試騎，我在后面扶推、指點，結(jié)果 1 下午就基本學(xué)會了獨立騎車的技能。通過這件事，孩子增強了很多自信和膽量。初中時，孩子的體育成績 1 直不佳。孩子隨我，生性不太好動，運動能里較弱，而體育在中招考試成績中要占 1 定的比重，這讓孩子倍感壓力?？伤麪帍?/p>

33、好勝，不甘落后。我 1 方面給孩子減壓，另外一方面下工夫陪練立定跳遠和長跑等項目， 結(jié)果孩子的中招體育成績幾近的得了滿分。培養(yǎng)孩子自理能力和良好的社會交往能力。從小培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”， 上了高中以后孩子住校 1 周回來 1 次，這正是鍛煉孩子自理能力和發(fā)展社交能力的大好時機， 我們盡可能把該孩子自己能辦的事情讓孩子自己去處理， 遇到 1 些較大的問題， 家長可以提 1 些參考意見或建議，鼓勵孩子學(xué)會與人交往、相處。這樣孩子的社會交往能力有所增強， 朋友圈逐漸擴大， 上大學(xué)后很快就適應(yīng)了大學(xué)生活，鼓勵孩子在弄好學(xué)習(xí)的而同時，積極參與各種活動，進 1 步鍛煉自己的膽量、 表達能力、增強社

34、會交往能力， 展現(xiàn)自己的才華，提高自己的綜合實力， 為真正步入社會， 走向工作和生活奠定良好的基礎(chǔ)。以上是我的 1 點浮淺的教育孩子的體會， 拋磚引玉，僅供參考。第 2 篇：家長育子心得家長育子心得6 年級 1 班洪健偉的家長對孩子的教育，我1 直在摸索中進行， 1 邊像身旁的尊長朋友吸取經(jīng)驗， 1 邊結(jié)合我孩子的特點來展開教育。兒子從上幼兒園直到小學(xué)，在老師們的精心培養(yǎng)下，已從1 個幼兒長大成了1 個少年，可以說他的每個小小的進步都會令我們做家長的深感自豪和自豪。我從我小孩的教育中體會到了以下幾種感受。欣賞教育，誠然欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最好手段。1個孩子的長處不是在于他有多聰明、活潑，

35、而是在于他的自信，惟有自信才能使他英勇地面對困難。培養(yǎng)孩子的自信也是1 個漫長的進程，我們可以在生活中給他1 個小小的空間，哪怕是 1 個小小的眼神，1 個手勢， 1 聲贊美，都是對他 1 種無形的氣力。但，我們要怎樣去愛孩子，確切是 1 件困難的事，經(jīng)過了無數(shù)次的實踐，終究讓我曉得了“愛孩子”就必須得學(xué)會先欣賞孩子的道理。相互尊重，讓孩子懂尊重老師、尊長，學(xué)會尊老愛幼，樂于助人，要對人有禮貌，有愛心，有助于孩子自覺的平常行動。建立老師在孩子心中的聲望， 使孩子自覺地， 發(fā)自內(nèi)心依照老師的要求改正自己的行動。有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣， 這是孩子受益畢生的寶貴財富。 引導(dǎo)教育，望子

36、成龍，望女成鳳，這可是每個做父母的天性吧！ 但如果這類期望超過孩子所能承受的， 或許就成了孩子的負擔(dān)， 也會妨礙他健康成長， 所以我不能讓兒子為了父母太高的期望而活著，讓孩子自由發(fā)展，其實不等于任其自然。我們可以在他遇到困難時做他的領(lǐng)航者，正確的去引導(dǎo)他如何去做才是對的，讓他在以后的生活中充滿能力與自信，更多體會生活所帶來的樂趣。總之，作為家長來講， 教育孩子是我們 1 生中最大的投資工程，很多時候看到孩子點點滴滴常感到自豪和欣慰， 而有時候孩子的固執(zhí)不聽話、調(diào)皮，做錯事又不肯認錯。會總覺得煩燥、氣惱，也會很生氣的叱罵。我兒子見我很生氣就怕了，屈服了，如果做的好就夸夸他，出錯就要批評，指出錯在

37、甚么地方，以后他會不該做的事就穩(wěn)定去做。生活就是在這二者間徘徊；有歡笑，有生氣，便更多的是希望 真誠感謝幫助我兒子取得知識、 快樂成長的老師們。 謝謝您們，您們辛苦了祖國的園丁們，有您們辛苦的付出，祖國的花朵才能開得那末鮮，那末艷，那末光彩奪目！第 3 篇：家長育子心得育子心得龍溪中學(xué) 9 年級（ 2）班魏士杰之家長：魏幫德孩子是我們生命的延續(xù)， 是我們的希望和寄托。孩子的成長，牽動著我們家長的心， 觸及家庭的幸福。 如何能把自己的孩子教育成 1 個品行兼優(yōu)的孩子，是我首先要面臨的 1 個重大困難。孩子成長的進程也是我的學(xué)習(xí)進程，因此，如何做好 1 名合格家長，讓孩子健康快樂的成長?，F(xiàn)在作為獨

38、生子女家庭的我們， 有很多問題值得我們沉思和探討，有很多獨生子女在家都是衣來伸手，飯來張口。這是我們中國式家庭的普遍現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象如何對孩子進行交換、輔導(dǎo)，根據(jù)我的 1 些經(jīng)驗談?wù)勛约旱? 些做法：1、改變教育方法。根據(jù)孩子的成長發(fā)育規(guī)律，1 般情況下，在小學(xué)和幼兒階段， 由于孩子對 1 切規(guī)則都是第 1 次接觸，加上新鮮好奇，又沒有自控能力。在這個階段要讓孩子自己來判斷是非、選擇正確行動是不可能的，所以，采取的教育方法多為強迫教育的方法。如果不采取這類教育方法， 孩子的 1 些好的習(xí)慣很難養(yǎng)成， 賜與后的教育會帶來很大的困難。 多數(shù)家長對孩子的教育出錯就出在這兒，應(yīng)當引發(fā)足夠的重視。孩子

39、進入初中階段后， 由于 1 些習(xí)慣已基本養(yǎng)成， 加上知識的積累，對事物有了自己的判斷和認識，不再完全聽信于父母。繼續(xù)采取強迫教育的方法不但不適用，而且還會適得其反。所以，教育方法要改變，選擇合適的教育方法。對初中的孩子來講，比較合適的教育方法是引導(dǎo)教育法。家長們要盡快的改變自己對孩子的教育方法。2、重視培養(yǎng)孩子的自立能力。孩子通太小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，積累了 1 些知識和對 1 些事物的判斷能力， 也養(yǎng)成了 1 些符合規(guī)則的行動習(xí)慣，孩子也有獨立做事的欲望。 父母在這個時候要重視培養(yǎng)孩子的自立能力，不要包辦孩子的1 切，給孩子要以充分的信任，相信自己的孩子能行。但是，要注意的是，相信不等于放任自由，

40、而是在正確的引導(dǎo)下，逐步提高孩子的自立能力。3、重視培養(yǎng)孩子的自信心。由于孩子進入初中以后，環(huán)境產(chǎn)生了變化，學(xué)習(xí)任務(wù)加重。 雖然孩子可能在原來的學(xué)校各方面表現(xiàn)都不錯，包括學(xué)習(xí)成績名列前茅。但是，由于同班的同學(xué)都來自于不同的學(xué)校，而各個學(xué)校的情況有所不同，層次有差異，現(xiàn)在到了同 1 所學(xué)校、同 1 個班級， 1 下子很難體現(xiàn)出來孩子的優(yōu)秀，這對有些孩子來說，在心理上會有很大的刺激和影響， 特別是對那些在贊美聲中長大、個性要強的孩子刺激和影響更大。 如果不能及時的加以正確教育和引導(dǎo)，將會使這些孩子的自信心遭到打擊，從而造成意志低沉，性情變化，對以后的發(fā)展也會有很大的影響。所以，父母在孩子的初中學(xué)習(xí)

41、階段，必須重視孩子的自信心的培養(yǎng)， 讓孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。4、嚴格要求孩子和尊重孩子的自尊心。沒有嚴格要求，就沒有教育，不愛惜孩子自尊心也就沒有真實的教育，2者缺 1不可。真實的嚴格要求來自父母對成才標準的理解和期望；來自對孩子的特點和個性特點的掌握。任何嚴格要求，即便是公道恰當?shù)模构赖慕逃兂珊⒆拥囊庾R行動， 用簡單僵硬、 絕對命令和急于求成的辦法是行不通的， 只有循循善誘，漸漸引導(dǎo)，時刻愛惜孩子的自尊心，才能使孩子有好的將來。 愛惜孩子的自尊心是建立在相信孩子可以進步的基礎(chǔ)上。對孩子應(yīng)確信：沒有不好的孩子，只有不好的教育；對孩子既要嚴格要求， 又要愛惜他的自尊心。 家長和孩子

42、應(yīng)多多的進行交換，隨時了解孩子心理的變化和想法， 和孩子變成無話不談的朋友，以到達給予孩子更好的教育。5我覺得良好的家庭氛圍可以使孩子性情活潑、開朗、大方、好學(xué)、誠實、合群、愛勞動、愛清潔、守時、取信等。兒童在良好的家庭環(huán)境中生活，常以家長為最親近、是最直接的模仿對象，構(gòu)成自己的性情特點， 家庭氛圍的好壞是兒童心理、 行動健康的重要因素。所以我和老公在孩子眼前盡可能不產(chǎn)生爭吵及打罵行動， 兒童的生存離不開家庭， 家長首先應(yīng)為孩子創(chuàng)造 1 個良好的生活環(huán)境。 使孩子能生活在 1 個環(huán)境舒適、寧靜、溫暖的家庭中。不要太多的限制孩子的自由，給孩子 1 個屬于自己的自由空間， 成心培養(yǎng)孩子的堅強意志和

43、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。6、尊重孩子的獨立性，要把孩子當作 1 個完全的、獨立的個體來對待 , 給孩子 1 定的“心理空間”。青春期的孩子不會再象小時候那樣對父母百依百順。 家長應(yīng)尊重孩子的正確意見， 有事同他們商量，逐步給他們更多的獨立權(quán)利， 固然同時對他們提出更高的要求。但有 1 點要牢記 : 家長在某些事情上有“絕對權(quán)利”, 同等只是相對的, 要讓孩子知曉不可違背的原則和不可逾越的界限。7、學(xué)會理解和聆聽孩子的內(nèi)心需求,盡量理解您的孩子。躬下身來主動聆聽孩子代表著父母的關(guān)愛和尊重,孩子也固然愿意凝聽父母的看法。 聆聽中可以幫助孩子分析問題，孩子在傾訴中而逐步明晰自己的問題， 最后找出建設(shè)

44、性的解決方法，從而讓孩子逐漸學(xué)會自主、負責(zé)和獨立。有時孩子的問題也不1 定能解決，但由于有人接納、理解他，就可以使他消除不安和焦慮。固然, 有時初中孩子的觀點、判斷極可能荒唐乃至背背主流文化。身為家長可以反對, 但要告知孩子您曉得他的想法，明白他的感受。8、建立友好信任的關(guān)系 , 盡可能避免與孩子沖突。 初中階段的孩子情緒容易沖動，在與孩子的交換中，有時由于方法、言辭不當或偏聽偏信，致使孩子產(chǎn)生逆反心理， 引發(fā)抵牾情緒并有礙溝通交換。所以 , 教育孩子宜采取疏導(dǎo)的方法, 讓孩子把內(nèi)心的感受和想法說出來. 如果產(chǎn)生語言沖突， 家長 1 定要冷靜 , 可以立即采取適當方式主動停止辯論 , 待雙方冷

45、靜后，再來開導(dǎo)孩子效果會好很多。我作為家長，能與孩子 1 同成長也是 1 件快樂的事，在教孩子的進程中也給我增長了好多知識， 10 年育樹、百年育人，我要為做好孩子的教育而努力！第 4 篇：幼兒園家長育子心得知心澆灌 潤物無聲 與孩子共成長光陰荏苒，不知不覺已為人父母有 3 年多的時間了。 想起孩子誕生后的點點滴滴，有辛苦、有煩惱，但更多的是他帶給我們的歡樂和幸福！初為人父母，對孩子的教育都是1 邊汲取先輩的經(jīng)驗、 1邊結(jié)合自己孩子的特點， 摸索著走過來的， 恰逢幼兒園要求交換育兒心得，我就從以下幾方面簡單的談1 下這幾年每天成長中的1 些體會。1、 教育孩子做 1 個仁慈、有愛心、有公德心的

46、人。父母是孩子的第 1 任老師，我深知家庭環(huán)境對孩子的成長起著相當重要的作用。所以我和每天爸爸都很注意自己的1 言 1 行，并且在具體的時候會告知孩子應(yīng)當怎樣做， 和孩子在 1 起時不管在家里還是外出在別的地方，爭取做到文明禮貌、遵照社會公德、遵照交通規(guī)則 , 現(xiàn)在帶孩子外出，每天曉得在任何地方都不能亂扔垃圾， 有垃圾了會主動扔進垃圾桶；在公園里頑耍時，會大步跑過去扶起跌倒的小朋友；出門在路上碰到和我搭話的親朋好友， 會選用恰當?shù)姆Q呼問好； 在公共場合穩(wěn)定跑亂鬧、說話要輕聲；不論是坐車還是步行，知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等 1 等, ”平時和孩子交談時我也成心多使用禮貌用語，比如在家里做家

47、務(wù)時孩子的勞動熱忱也很高，雖然有時有點“幫倒忙”，但也為生活增加了很多樂趣， 孩子幫我做事情后我總是滿臉欣喜的為孩子豎起大拇指：“寶貝兒，你真能干！謝謝你！”每當這時候，兒子總是喜孜孜的仰起小臉， 滿是自豪： “媽媽，不用謝！我長大了！”2、 培養(yǎng)孩子良好的行動習(xí)慣平時，孩子做事情時我重視讓孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣。 比如在家里，每次吃飯或吃水果前我都會帶孩子 1 起去洗手間洗手， 讓孩子從小杜絕“病從口入”， 吃飯時不看電視不說笑， 我告知孩子不管做甚么事都得專心，只有專心才能把事情做好，吃飯也是這樣。專心了才不會被食品噎住、嗆住，才有益于消化。每天小時候不愛吃飯，為了好喂飯，爺爺奶奶開飯前總是

48、先打開電視， 讓他在動畫片的吸引下邊看邊吃，現(xiàn)在上了幼兒園，兒子每次飯前總會主動關(guān)掉電視，邊關(guān)邊認真地說：“老師說了，吃飯時不可以看電視！”在家里，兒子現(xiàn)在上了廁所知道自己沖水、洗手，睡覺前會把地上的鞋子擺整齊、起床后會自己穿好鞋， 還對我說在幼兒園哪一個小朋友的鞋子穿對了老師會嘉獎小紅花 , 自從上了幼兒園，兒子學(xué)會了許多基本的生活技能，也養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，變得更懂事更聽話了，真心感謝幼兒園 3 位老師們的耐心教育、辛苦付出！3、 多陪伴孩子，與孩子1 同成長在這個電子產(chǎn)品充斥的信息時期，隨處可見的“低頭族”成了社會的 1 大病態(tài)，在每個家庭， 也奪走了很多孩子應(yīng)有的來自父母親的陪伴。很慚

49、愧，我也是這其中1 員，平時手機各種信息提示1響，我就不自覺地淪為了手機的“奴隸”，查看、回復(fù)消息忙個不停，每當這時候，孩子就會不停地懇求我：“媽媽，你把手機關(guān)了，陪我玩會兒吧！”有時還會模仿電視里的公益廣告慎重其事的對我說：“愛孩子，就多陪陪孩子！”聽到孩子的提示，我也覺得很慚愧，覺得很愧對孩子， 所以現(xiàn)在帶孩子時我1 般除接打電話不再玩手機， 盡量多的陪伴孩子，做孩子的好朋友、好老師，1 起感知這個奇妙多多的世界，解答孩子的“ 10 萬個為何”，這樣既有益于親子關(guān)系的密切和諧，又提高了孩子對事物的認知與理解能力。以上是我教育孩子進程中的1 些粗淺的認識，相信在 2 幼這個溫馨和諧的大家庭中

50、，每天會和所有小朋友1 起健康快樂地成長，愈來愈懂事、愈來愈優(yōu)秀！第 5 篇：案例：家長育子心得優(yōu)良文檔案例 :與孩子共同瀏覽的收獲及如何培養(yǎng)孩子的讀書興趣-34班程好家長尊重的各位老師、在坐的家長及 34 班的全部同學(xué)大家好！我是程好的媽媽， 很榮幸能夠和大家共同探討 關(guān)于與孩子共同瀏覽這個話題。我首先自我檢討 1 下，我在這方面做的不是特別好的，我想在坐的家長們 1 定比我這方面做的更好， 希望我們相互學(xué)習(xí)、相互交換。那末親子瀏覽到底有甚么好處呢？我談?wù)勎覀€人的看法：1、可以增加與孩子之間的感情。記得在1 次市民文化大講堂講座中， 1 位北京大學(xué)的教授說過這樣1 句話：“孩子與父母親關(guān)系對將來走出家庭后能否與其它重要關(guān)系人發(fā)展健康的關(guān)系， 有著決定性的影響”。 既然親子關(guān)系這么重要， 我們作為孩子的父母親就應(yīng)當以身作則，盡這個義務(wù)。比如說，現(xiàn)在提倡的親子瀏覽，我覺得就是促進親身子之間感情最好的方法。2、通過與孩子共同瀏覽，可以豐富我們家長自己的經(jīng)歷。說實話，有些知識，我都是通過與孩子共同瀏覽后才知相信能就1 定能優(yōu)良文檔道的。之前我根本就不知道。 更重要的是在這個共同瀏覽的進程中，我們與孩子時刻都在進行著心靈的溝通。3、通過共同瀏覽，孩子自然會明白甚么是真、善、美？甚么是邪、惡、丑。