頂崗實(shí)習(xí)心得：已入佳境與頂崗實(shí)習(xí)心得：掩耳不能盜鈴合集

1、頂崗實(shí)習(xí)心得：已入佳境與頂崗實(shí)習(xí)心得：掩耳不能盜鈴合集頂崗實(shí)習(xí)心得：已入佳境頂崗實(shí)習(xí)心得：已入佳境從頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)多月了，從剛開(kāi)學(xué)和學(xué)生第一次見(jiàn)面時(shí)的興奮與 忐忑，工作時(shí)的緊張與忙手忙腳，到現(xiàn)在和學(xué)生談笑風(fēng)生，對(duì)自己的工作得心應(yīng)手， 我發(fā)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)已入佳境的狀態(tài)讓我非常滿足以及動(dòng)力十足。這三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生 活，我經(jīng)歷了很多，也明白了很多。首先，我明白了這樣一句話：“要想倒給二十一世紀(jì)新式學(xué)生一杯水，教師需要 的不再是一桶水，而是要有源源不斷的自來(lái)水。”雖然我教的學(xué)科是數(shù)學(xué)，但是學(xué)生 們除了問(wèn)我數(shù)學(xué)問(wèn)題，還會(huì)問(wèn)其他學(xué)科的問(wèn)題，比如物理、英語(yǔ)、化學(xué)等。更有趣的 是除了課本和練習(xí)冊(cè)上的問(wèn)

2、題，學(xué)生還會(huì)問(wèn)我一些趣味小問(wèn)題，像數(shù)獨(dú)、坐船過(guò)河、 移動(dòng)火柴等號(hào)成立等等開(kāi)發(fā)智力和擴(kuò)展思維的問(wèn)題，這讓我深深地體會(huì)到源源不斷的 “自來(lái)水”對(duì)二一世紀(jì)的教師來(lái)說(shuō)有多么重要。我曾自信的以為，高一的知識(shí)我在 高三的時(shí)候就已經(jīng)學(xué)得滾瓜爛熟，要解決他們的習(xí)題簡(jiǎn)直易如反掌，經(jīng)歷過(guò)這些之后 我深刻的意識(shí)到我錯(cuò)了，知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的，我必須要充實(shí)自己，完善自己，才有能 力為學(xué)生解決各種各樣的問(wèn)題，才能讓他們信服。其次，在和學(xué)生們的相處過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一張又一張可愛(ài)的面龐和善良的心 靈。有一天我上了一節(jié)習(xí)題課，由于板書(shū)很多，我的手上身上都是粉筆灰，正當(dāng)我拍 打的時(shí)候，坐在第一排的一個(gè)女生遞給我一張白色的紙，我一愣

3、，心想：有什么事情 是需要傳紙條才能說(shuō)的嗎？我懷著疑慮走向他，走近之后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那不是紙 條，是一張濕巾，我接過(guò)濕巾并對(duì)她說(shuō)了謝謝。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這篇濕巾不僅包含了學(xué)生 對(duì)老師的關(guān)心，更是對(duì)我的鼓勵(lì)。還有一天的晚自習(xí)，我所教的幾個(gè)學(xué)生為藝術(shù)節(jié)上 的節(jié)目做準(zhǔn)備，排練結(jié)束后路過(guò)我的辦公室，他們發(fā)現(xiàn)我在，隔著窗戶喊我，我和他們說(shuō)趕緊回教室休息休息，他們向我飛吻并且對(duì)我說(shuō)我愛(ài)你，我的嘴角忍不住上揚(yáng)。 每當(dāng)自習(xí)課的時(shí)候?qū)W生對(duì)我說(shuō)：“老師，我們看你來(lái)盯自習(xí)可高興了。"或者是周末 放假返校之后學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“老師，我覺(jué)得好久都沒(méi)見(jiàn)到你了?！保紩?huì)讓我覺(jué)得心 里暖暖的。不管是一張小小的濕巾，還是一句“

4、我愛(ài)你”，雖然不昂貴，不刻意煽 情，但因?yàn)樽咝模允终滟F。頂崗實(shí)習(xí)，一定會(huì)成為我人生中一段珍貴的回憶。頂崗實(shí)習(xí)心得：掩耳不能盜鈴頂崗實(shí)習(xí)心得：掩耳不能盜鈴實(shí)習(xí)第六個(gè)禮拜。最近看了一本書(shū)，書(shū)里面有一個(gè)不知道應(yīng)該稱之為瘋子還是天才的人物，他說(shuō)： “人是一種四維生物，除空間外，在時(shí)間軸上我們也存在，只是必須遵從時(shí)間流的規(guī) ,是是流已經(jīng)過(guò)去的一幕一幕，歷久彌新，像是陳釀在我記憶深處的紅酒，看不見(jiàn)摸不 到，卻醇香的真切。初春的時(shí)節(jié)，這里的天氣暖了又冷，冷了又暖，好像也在猶豫著 要不要向時(shí)間妥協(xié)。一個(gè)半月的時(shí)間，再多的不適應(yīng)也慢慢適應(yīng)得服服帖帖，上個(gè)星 期把我們的宿舍從教學(xué)樓搬到了教師住宿區(qū)之后，一切

5、就真的正式進(jìn)入到應(yīng)當(dāng)?shù)能壍?里面了，可是我也知道，在這里的日子越充實(shí)快樂(lè)，幾個(gè)月后就有越多的不舍，但是 這都是后話了。晨光乍泄的某一天早上，我看了看辦公桌上一摞一摞的作業(yè)和我自己 擬出來(lái)的課時(shí)計(jì)劃，突然覺(jué)得這些我精心安排了過(guò)程的教學(xué)可能只是我一廂情愿的把 式，我想，我應(yīng)該聽(tīng)一聽(tīng)我的十二個(gè)班孩子們的想法了，那天上課我沒(méi)有帶課本，也 沒(méi)有帶習(xí)題，我空著兩只手推開(kāi)了教室的門(mén)，滿腦子想的都是剛剛醞釀成型的一個(gè)想 法，恩，我讓他們匿名寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)對(duì)化學(xué)課意見(jiàn)和對(duì)我的建議，因?yàn)槲矣X(jué)得在刨除了 個(gè)人利益的前提下，每個(gè)人都愿意講真話。我故作鎮(zhèn)靜的等著小可愛(ài)們寫(xiě)好那些意見(jiàn) 書(shū)，旁邊時(shí)不時(shí)有活躍的男孩子用曲周話講一

6、些我聽(tīng)不太懂的東西，剛剛好，下課鈴 一響，我的意見(jiàn)書(shū)也收齊了，抱著一沓紙的我不知道應(yīng)該快點(diǎn)走回辦公室還是慢點(diǎn)走 回去，因?yàn)槲壹群闷嫠麄儗?xiě)了些什么給我，又怕他們匿名的意見(jiàn)太犀利，但是時(shí)間總是 在猶豫中就沒(méi)有了，站了一節(jié)課的我看見(jiàn)凳子也就毫不猶豫的一屁股坐了下去，然后 一張一張看著那些字條，上面的字歪歪扭扭可愛(ài)至極，在我看到好多小可愛(ài)寫(xiě)給我說(shuō) 他們很喜歡我，我講的課他們都聽(tīng)得懂的時(shí)候，心里有種澀和甜交織在一起的滋味，偉大的人民教師幸福感來(lái)的就是這么簡(jiǎn)單，也有的想讓我?guī)麄円?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)更多神奇的 東西，多用多媒體，講課聲音再大一點(diǎn)這樣，當(dāng)然，缺點(diǎn)一定有，孩子們會(huì)把我和他 們的班主任放在一起比較，比較我的性格也比較我的教學(xué)，他們告訴我我應(yīng)該多笑一 笑應(yīng)該要再隨和一點(diǎn)，也會(huì)和我說(shuō)雖然講的還算到位但是有的時(shí)候會(huì)感覺(jué)到我的緊張 和經(jīng)驗(yàn)不足泛泛。我知道我得到我想要的了，他們肯定的我的優(yōu)點(diǎn)，也指出了我的不 足，做得到位的地方我一定堅(jiān)持下去，做的不好的地方我