開(kāi)學(xué)教育初中語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課匯報(bào)PPT授課演示

1、遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作開(kāi)學(xué)教育PPT課件初 中 語(yǔ) 文遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作歡迎大家來(lái)到覓知中學(xué)這個(gè)大家庭，也歡迎大家一起組成初一（3）班這個(gè)親密、團(tuán)結(jié)、向上、友愛(ài)的小家庭！ 我喜歡你們！遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作我將怎樣度過(guò)我的初中生活？會(huì)思考，懂道理學(xué)知識(shí)，求智慧樹(shù)理想，拓生活做人：理解他人，懂得合作做事：主動(dòng)、專(zhuān)注、習(xí)慣、堅(jiān)持成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立自主、敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)觀向上的少年。長(zhǎng)大（成長(zhǎng)）遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作1語(yǔ)文學(xué)什么2怎樣學(xué)好

2、語(yǔ)文3語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求4學(xué)習(xí)建議CONTENTS目錄遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作語(yǔ) 文 學(xué) 什 么第一部分遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作語(yǔ)文學(xué)什么國(guó)文：中國(guó)人的語(yǔ)言和文字會(huì)運(yùn)用懂得中國(guó)燦爛的文化和悠久的歷史。學(xué)博大精深的中國(guó)語(yǔ)言。會(huì)讀、會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作語(yǔ)文學(xué)什么語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，靠的是興趣和積累，非一朝一夕之功，希望在與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中，尋找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。語(yǔ)文學(xué)科的魅力語(yǔ)音的抑揚(yáng)頓挫文字的象形意會(huì)詞語(yǔ)的豐富多彩話語(yǔ)的妙趣橫生遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)

3、計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作語(yǔ)文學(xué)什么早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。漢詩(shī)文的秘密：音美游子吟唐孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作語(yǔ)文學(xué)什么云朝朝朝朝朝朝朝朝散潮長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消yun， zhao1 chao2， zhao1 zhao1 chao2 ，zhao1 chao2 Zhao1 san4chao2，chang2 zhang3， chang2 chang2 zhang3

4、， chang2 Zhang3 chang2 xiao1請(qǐng)你先注音，斷句，試著讀一讀，然后說(shuō)說(shuō)對(duì)聯(lián)的意思，談?wù)剬?duì)聯(lián)的妙處。意思是：浮云早上聚攏，每天早上聚攏，每天早上聚攏又散開(kāi)潮水劇烈的上漲，經(jīng)常猛烈的上漲，經(jīng)常上漲又經(jīng)常息落妙處在于：利用諧音與疊字，一語(yǔ)雙關(guān)。巧妙的描繪了浮云聚散的奇妙景致和潮水漲落的壯觀景色。音趣遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作語(yǔ)文學(xué)什么卓文君和司馬相如的愛(ài)情故事：司馬相如做官后，給妻子卓文君寫(xiě)了只有“一二三四五六七八九十百千萬(wàn)”十三個(gè)數(shù)字的信，卓文君覺(jué)得司馬相如“無(wú)義”，想圖新歡，遂回信如下：篇趣“一別之后，兩地相思，只說(shuō)是三四月，又誰(shuí)知五

5、六年，七弦琴無(wú)心彈，八行書(shū)不可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨。萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完，百無(wú)聊賴(lài)十依欄，重九登高望孤雁，八月中秋月圓人不圓，七月半燒香秉燭問(wèn)蒼天，六月伏天搖扇我心寒，五月石榴如火，偏遇陣陣?yán)滹L(fēng)澆花端，四月枇杷未黃我欲對(duì)鏡心意亂，急匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)，飄零零，二月風(fēng)箏線兒斷。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你為女來(lái)我為男?！边h(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作怎樣學(xué)好語(yǔ)文第二部分遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作怎樣學(xué)好語(yǔ)文積累（背、默、抄、記）頓悟（悟性、思考、靈感）創(chuàng)造（寫(xiě)作、讀書(shū)）方法遠(yuǎn)近模板

6、設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作怎樣學(xué)好語(yǔ)文讓優(yōu)秀的習(xí)慣幫助我們成為優(yōu)秀的人！認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣（作業(yè)不過(guò)關(guān)，重寫(xiě)）勤查字典、詞典的習(xí)慣積極思考、質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣上課積極積極回答問(wèn)題的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣課文批注、做筆記的習(xí)慣記筆記、隨筆的習(xí)慣修改作文的習(xí)慣沉著冷靜、積極應(yīng)考的習(xí)慣遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求第三部分遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求做生活的有心人，學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文做到勞逸結(jié)合，張弛有度制定一個(gè)切實(shí)可行的語(yǔ)文近期和遠(yuǎn)期學(xué)習(xí)計(jì)

7、劃學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，巧用課余時(shí)間學(xué)習(xí)遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求一、1本字帖，1本大作文本，1本小作文本二、1本讀書(shū)筆記本（每周2篇，摘抄優(yōu)美文章）三、2本單行本（1本語(yǔ)文練習(xí)本、1本語(yǔ)文檢測(cè)本）四、2本軟皮抄（1本語(yǔ)文預(yù)習(xí)本、1本日記本）五、工具書(shū)：現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典、初中文言文注釋與翻譯六、課外雜志：意林、讀者、青年文摘、小小說(shuō)（每天閱讀2000字）遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求1.每天練字30分鐘。2.每天一次誦讀。3.每周兩篇摘抄。（300字以上，有點(diǎn)評(píng)，每周三交）4.每天2000字的閱讀。5.每周

8、一篇隨筆。（敘事，600字以上，每周一交）遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作學(xué)習(xí)建議第四部分遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作學(xué) 習(xí) 建 議一、課前做好課文的預(yù)習(xí)：（一）解決生字、生詞1.粗讀課文一遍，利用注釋或工具書(shū)讀準(zhǔn)字音，寫(xiě)在書(shū)上。2.再讀課文，試著了解作者寫(xiě)了哪些內(nèi)容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要觀點(diǎn)是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些，如果是名家名篇，還需要查找資料了解作者情況及文章的寫(xiě)作背景等。3.三讀課文，試著用有聲的語(yǔ)言表達(dá)出作品的意境和思想情緒。特別是抒情性強(qiáng)的作品，如詩(shī)歌、抒情散文等，吟誦得好，就學(xué)好了一大半。遠(yuǎn)近

9、模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作學(xué) 習(xí) 建 議（二）佳句品析（批注式） 在預(yù)習(xí)時(shí)，如果你認(rèn)為那一句寫(xiě)得比較好，那么在下面劃：“”并抄寫(xiě)在預(yù)習(xí)本上，而且分析它好在哪里。如果有一句很難理解請(qǐng)用“【】”括起來(lái)，并加“？”。（三）語(yǔ)段簡(jiǎn)析閱讀完一段課文后，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析該段段意，并根據(jù)段意劃分文章結(jié)構(gòu)，歸納大意、歸納中心。（四）找出疑問(wèn)閱讀完課文后，如果有哪些不理解的問(wèn)題，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)，準(zhǔn)備在課堂上提出來(lái)?；蛟诶蠋熤v解后自己做答遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作學(xué) 習(xí) 建 議二、課堂中有目的的認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記。爭(zhēng)取課堂多發(fā)言，積極參加課堂討論。注意要

10、收放自如。有疑問(wèn)的地方先做好記號(hào)，等合適的時(shí)機(jī)再問(wèn)。遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作學(xué) 習(xí) 建 議三、課外1、以書(shū)為友高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！毕Ｍ瑢W(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中能多讀書(shū)，讀好書(shū)。要多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品。2、生活中學(xué)習(xí)文章來(lái)源于生活，或直接或間接。學(xué)語(yǔ)言、學(xué)文章都不能離開(kāi)生活。3、優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦。這里的背誦有兩個(gè)方面，一個(gè)是古詩(shī)詞的背誦，一個(gè)是現(xiàn)代美文的背誦。4、勤于練筆多讀胸中有本，多寫(xiě)筆下生花。寫(xiě)真事、描真景、抒真情，寫(xiě)下豐富多彩的生活，寫(xiě)出生活的豐富多彩；寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；努力使文章情文并茂。遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板

11、設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作學(xué) 習(xí) 建 議七年級(jí)閱讀書(shū)目推薦：1.必讀書(shū)目：繁星春水、格列佛游記、伊索寓言、草房子、目送2.選讀書(shū)目：童年（高爾基）、青銅葵花（曹文軒）、看見(jiàn)(柴靜）、愛(ài)的教育（亞米契斯）、聽(tīng)?zhēng)酌壮瑁◣酌祝?、第七天（余華）、午夜之門(mén)（北島）遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作學(xué) 習(xí) 建 議1.美麗人生（意大利）2.阿甘正傳（美國(guó)）3.辛德勒的名單（美國(guó)）4.忠犬八公的故事（美國(guó)）5.地球上的星星（印度）七年級(jí)學(xué)生推薦電影6.星級(jí)穿越（美國(guó)）7.當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)（美國(guó)）8.阿凡達(dá)（美國(guó)）9.風(fēng)雨哈佛路（美國(guó)）10.音樂(lè)之聲（美國(guó)）遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作學(xué) 習(xí) 建 議他能使你腦滿詩(shī)書(shū)，出口成章；他能使你洞察歷史，志存高遠(yuǎn)；他能使你心靈純潔，感情豐富；他能使你聰明智慧，善思善辯；他能使你文思如泉，筆下生彩。愛(ài)上語(yǔ)文吧！同學(xué)們！遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作遠(yuǎn)近模板設(shè)計(jì)制作學(xué) 習(xí)