50字簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結(jié)【教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)(腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控試點(diǎn)單位)】

1、50字簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結(jié)【教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)(腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控試點(diǎn)單位)】 完善腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控體系 促進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè) 教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié) 教育局作為全縣腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控試點(diǎn)單位之一，根據(jù)縣委、縣紀(jì)委的統(tǒng)一部署，著力強(qiáng)化黨風(fēng)廉政制度建設(shè)，積極探索腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控科學(xué)體系，全面推進(jìn)腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作，現(xiàn)已取得初步成效。 齊發(fā)動(dòng) 為很好地完成腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控試點(diǎn)工作任務(wù)，教育局黨委進(jìn)行了專(zhuān)題研究部署，成立以局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，抽調(diào)專(zhuān)人組成工作專(zhuān)班，添置全新的辦公設(shè)備，確保了防控工作的機(jī)構(gòu)到位、人員到位、經(jīng)

2、費(fèi)到位、思想到位。 5月14日，縣教育局召開(kāi)腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作發(fā)動(dòng)大會(huì)，部署局機(jī)關(guān)、二級(jí)單位腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作。應(yīng)邀出席的縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話(huà)，局長(zhǎng)對(duì)腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作提出了要統(tǒng)一思想、突出重點(diǎn)、認(rèn)真履行職責(zé)、確保預(yù)警防控工作取得成效的總體要求。 在全員發(fā)動(dòng)的同時(shí)，教育局好通過(guò)組織編寫(xiě)腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控知識(shí)問(wèn)答手冊(cè)，在局機(jī)關(guān)、二級(jí)單位建立廉政文化長(zhǎng)廊，在辦公電腦桌面上推廣廉政桌面，在教育信息網(wǎng)上開(kāi)辟防控專(zhuān)欄，開(kāi)展“知恩知足知責(zé)、凈心安心用心”的“三知三心”教育，不斷深化著學(xué)習(xí)教育效果，到達(dá)了前期宣傳發(fā)動(dòng)的效果，形成了宣傳發(fā)動(dòng)的完整序列。 明權(quán)責(zé) 清權(quán)明責(zé)是腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作的前提，目的

3、是要理清應(yīng)該承當(dāng)?shù)臋?quán)力和義務(wù)。 教育局依法對(duì)各崗位職責(zé)權(quán)力進(jìn)行了全員全面的清理。在清理過(guò)程中嚴(yán)格按照清理程序：一是讓每一個(gè)干部職工對(duì)自己的崗位職責(zé)進(jìn)行清理； 二是股室、二級(jí)單位對(duì)清理出的崗位職責(zé)進(jìn)行初審； 三是分管領(lǐng)導(dǎo)簽字認(rèn)可； 四是組織專(zhuān)家梳理確認(rèn)； 五是由縣法制辦審核把關(guān)。經(jīng)過(guò)對(duì) 11項(xiàng)行政職權(quán)的認(rèn)真清理，共核定行政職權(quán)116項(xiàng)，在此根底上繪制權(quán)力運(yùn)行圖41幅，并編制出了權(quán)力清單，使廣闊黨員干部工作職責(zé)更加明確，工作流程進(jìn)一步優(yōu)化。 查風(fēng)險(xiǎn) 腐敗風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在、無(wú)處不有、無(wú)處不發(fā)生，針對(duì)資金、工程、人事、財(cái)物等重點(diǎn)崗位，找全、找細(xì)、找準(zhǔn)、找深風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，是做好腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作的根底。 在按照

4、“一崗雙責(zé)”和權(quán)力運(yùn)行流程深入查找思想道德風(fēng)險(xiǎn)、崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)、制度機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，又先后三次召開(kāi)“查找風(fēng)險(xiǎn)、意見(jiàn)征求”座談會(huì)，分別邀請(qǐng)了縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)、離退休老干部和行風(fēng)監(jiān)督員座談，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)人、縣直學(xué)校（園）負(fù)責(zé)人座談和機(jī)關(guān)股室、二級(jí)單位負(fù)責(zé)人座談。局黨委也召開(kāi)了專(zhuān)題民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，重點(diǎn)查找了“三重一大”方面的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。 全局共排查出風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)245個(gè)，其中思想道德風(fēng)險(xiǎn)14個(gè)，制度機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)7個(gè)，崗位職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)224個(gè)，為有效化解和防控風(fēng)險(xiǎn)提供了重要依據(jù)。 抓重點(diǎn) 教育局在全面查找、全員查找風(fēng)險(xiǎn)的根底上，認(rèn)真分析可能發(fā)生腐敗風(fēng)險(xiǎn)的行政環(huán)節(jié)、業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和管理環(huán)節(jié)，著重在四個(gè)重要領(lǐng)域加強(qiáng)了

5、監(jiān)管。 一是權(quán)力的運(yùn)行提倡慎用權(quán)。制定出臺(tái)集體決策議事規(guī)那么、關(guān)于教育系統(tǒng)干部人事管理的實(shí)施意見(jiàn)等管理制度，在干部任免、師資調(diào)配、招生考試、職稱(chēng)評(píng)定等敏感性很強(qiáng)的工作上，嚴(yán)格以制度為準(zhǔn)繩，不唯親、不唯上、只唯實(shí)，各環(huán)節(jié)公示，實(shí)行陽(yáng)光操作，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，有效地約束和標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政行為，保證正確用權(quán)、用好權(quán)。 二是錢(qián)財(cái)?shù)氖褂靡蠊芎缅X(qián)。在涉及與錢(qián)有關(guān)的工程、投資以及資金分配等事項(xiàng)上，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校建設(shè)工程嚴(yán)格按照布局調(diào)整規(guī)劃科學(xué)地進(jìn)行投入，通過(guò)公開(kāi)招投標(biāo)程序，嚴(yán)格工程“四制”管理，確保所有資金全部用于學(xué)校建設(shè)和維修改造工程上，無(wú)挪用、貪污、截留現(xiàn)象，杜絕了建設(shè)的隨意性、盲目性。公用經(jīng)

6、費(fèi)、辦公經(jīng)費(fèi)、大宗物品的采購(gòu)，實(shí)行綜合財(cái)政預(yù)算，建立由教育局計(jì)財(cái)股審工程、審方案，經(jīng)費(fèi)中心審票據(jù)、審資金，紀(jì)檢監(jiān)察室審程序、審標(biāo)準(zhǔn)，分管局長(zhǎng)把關(guān)的內(nèi)部四級(jí)審核體系，對(duì)經(jīng)費(fèi)收支進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，并定期組織專(zhuān)班對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)、后勤管理等進(jìn)行檢查審計(jì)。 三是干部的選拔明確選準(zhǔn)人。積極開(kāi)展學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、工作好、作風(fēng)好、廉政好的“五好“領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)立活動(dòng)； 出臺(tái)關(guān)于加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)，對(duì)校長(zhǎng)任期目標(biāo)、評(píng)價(jià)考核、獎(jiǎng)懲鼓勵(lì)等方面進(jìn)行明確和標(biāo)準(zhǔn)； 出臺(tái)*縣選拔培養(yǎng)中小學(xué)后備干部隊(duì)伍實(shí)施方案，堅(jiān)持“用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人”，防止了學(xué)校管理選人用人的隨意性 四是后勤的管理也有新舉措，制定了中小學(xué)堅(jiān)持廉潔辦學(xué)、嚴(yán)

7、肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律的五條規(guī)定，提出以“學(xué)校零負(fù)債、學(xué)校零招待、食堂零利潤(rùn)、學(xué)校零收費(fèi)”為廉潔辦學(xué)目標(biāo)，對(duì)教育收費(fèi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、學(xué)校債務(wù)、學(xué)校接待、食堂管理等進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)定，明確了責(zé)任和違規(guī)處理意見(jiàn)； 為徹底保證學(xué)校食品、用品的衛(wèi)生平安，又在全州范圍內(nèi)率先啟動(dòng)了校園“放心超市”工程建設(shè)。 通過(guò)權(quán)力分解和制度完善，降低了腐敗風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性，真正做到用制度管人、用制度管事、用制度衡權(quán)，標(biāo)準(zhǔn)了權(quán)力運(yùn)作。 建機(jī)制 教育局針對(duì)確定的各類(lèi)腐敗風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，認(rèn)真分析其產(chǎn)生的原因、后果及防控措施，針對(duì)每一個(gè)易腐環(huán)節(jié)，制定和完善了相應(yīng)規(guī)章制度及措施。共從民主決策、末位發(fā)言、“四個(gè)不直管”、述職述廉、行政審批、財(cái)務(wù)核銷(xiāo)、干部廉政

8、談話(huà)、廉政承諾、重大事項(xiàng)報(bào)告、公共效勞事項(xiàng)直接辦理、績(jī)效考核、綜合目標(biāo)考核、廉潔辦學(xué)、特色學(xué)校創(chuàng)立、督辦工作、機(jī)關(guān)工作、事務(wù)公開(kāi)、健全完善隊(duì)伍建設(shè)、責(zé)任追究等19個(gè)方面制定和完善了制度。 同時(shí)為確保預(yù)警防控的針對(duì)性和實(shí)效性，建立起了腐敗風(fēng)險(xiǎn)信息檔案庫(kù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，及時(shí)更新腐敗風(fēng)險(xiǎn)信息檔案，不斷升級(jí)“殺毒軟件”。在全縣教育系統(tǒng)配備專(zhuān)兼職紀(jì)檢監(jiān)察員110人作為預(yù)警信息員。自上而下形成了一個(gè)教育系統(tǒng)預(yù)警信息網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)創(chuàng)立預(yù)警信息庫(kù)和電子平臺(tái)，對(duì)預(yù)警信息情況實(shí)行臺(tái)賬式標(biāo)準(zhǔn)管理。教育局預(yù)警防控辦公室將及時(shí)收集、分析的預(yù)警信息，提請(qǐng)教育局黨委確定預(yù)警目標(biāo)，分紅色、黃色、藍(lán)色三個(gè)級(jí)別實(shí)施不同的處置方式，使

9、預(yù)警工作開(kāi)展扎實(shí)有效。 促深入 開(kāi)展腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作的目的并不僅僅在于建立防控機(jī)制本身，更重要的是要實(shí)現(xiàn)權(quán)力行使的程序化、標(biāo)準(zhǔn)化和制度化，加強(qiáng)源頭治腐，提高行政效率，促進(jìn)各項(xiàng)工作。 教育局按照“一崗雙責(zé)”的要求，遵循“逐級(jí)管理”原那么，對(duì)腐敗風(fēng)險(xiǎn)排查和防控工作實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)； 定期組織機(jī)關(guān)干部進(jìn)行“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，各股室、二級(jí)單位積極交流自己對(duì)所在崗位的認(rèn)識(shí)、理解和經(jīng)驗(yàn)，將腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作與作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)相結(jié)合，以廉促政，以廉促效； 在實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi)有縣直學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加的“黨風(fēng)廉政建設(shè)警示教育大會(huì)”，觀(guān)看背叛與懺悔反

10、腐警示教育專(zhuān)題片，對(duì)片中兩位主人公如何由一位教育工作者蛻變成階下囚經(jīng)歷的了解，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)； “七一”期間，縣教育局在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“廉潔辦學(xué)、廉潔從教、廉潔自律”廉政承諾簽名活動(dòng)，業(yè)州鎮(zhèn)七里中學(xué)也在學(xué)校醒目位置辦起的黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，都努力營(yíng)造著“廉政文化進(jìn)校園”的良好氣氛，既加強(qiáng)了學(xué)校教師廉潔自律意識(shí)和敬業(yè)精神，還樹(shù)立了良好的教育形象。通過(guò)一系列實(shí)實(shí)在在的舉措，目的就是要將腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作放到全局科學(xué)穩(wěn)定開(kāi)展和黨風(fēng)廉政建設(shè)大局中去謀劃和推進(jìn)。 更特別值得一提的是教育局為充分表達(dá)公平教育，優(yōu)化育人環(huán)境，方案打破多年設(shè)立重點(diǎn)班級(jí)的習(xí)慣，要在縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)xx年秋季學(xué)期入學(xué)的七年級(jí)新生實(shí)現(xiàn)平行分班的做法已得到縣委縣政府的高度贊揚(yáng)?？h委常委、縣紀(jì)委書(shū)記批示：教育局的此項(xiàng)作法，是實(shí)踐公平教育的有益探索，是注重解決群眾關(guān)注、關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的具體表現(xiàn)，也是腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控的一項(xiàng)具體措施。希望以此為契機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，讓教育真正讓群眾滿(mǎn)意。 不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。教育局通過(guò)構(gòu)建預(yù)防更加超前、監(jiān)督更加有力、制度更加完善、干部更加廉潔的腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控體系，黨員干部的廉政意