【一年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習材料(總結(jié))】

1、【一年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習材料(總結(jié))】 一年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習材料 知識點歸納 一、 讀數(shù)、寫數(shù) 1、 數(shù)位表是從右邊起，第一位是個位，第二位是十位。有1個十在十位寫1，有2個十在十位寫2，有幾個一在個位寫幾。（即：個位上的數(shù)表示幾個一，十位上的數(shù)表示幾個十。） 例如：十五寫作15，它的十位是1，表示1個十； 個位是5，表示5個一。 2、 讀20以內(nèi)的數(shù)。 順數(shù)：從小到大的順序：0 1 2 3 416 17 18 19 20 倒數(shù):從大到小的順序:20 19 18 17 5 4 3 2 1 0 單數(shù):1、3、5、715 17 19（每隔2個） 雙數(shù)：2、4、6、8、1018、20（每隔2個） 3、 兩

2、位數(shù) （1）、我們生活中經(jīng)常遇到十個物體為一個整體的情況，實際上10個一就是十，1個十就是10個一。 如：15里面有（1）個十和（5）個一，15里面有（15）個一。 （2） 、在計數(shù)器上，從右邊起第一位是：個位。 第二位是：十位。 個位上的一顆珠子表示：1個一； 十位上的一顆珠子表示：1個十。 （3）、先讀11、12 、13、 14、 15，再寫出來。 如：15，讀作：十五，寫作：15 讀作是大寫：漢字 寫作是小寫：數(shù)字 4、 數(shù)字“0”，可以表示一個也沒有，也可以表示起點。 5、 由一個數(shù)字（0 除外）組成的數(shù)叫一位數(shù)，由兩個數(shù)字組成的數(shù)叫兩位數(shù)，最小的一位數(shù)是1，最大的一位數(shù)是9，最小的兩

3、位數(shù)是10. 6、 連加連減、加減混合算式計算順序：從左到右依次計算。 二、 比擬大小和第幾。 1、 通過“一一對應(yīng)”的方法比擬：同樣多、多、少。 2、 例如給數(shù)字排隊：5、7、 8、 1 ，可以按從大到小的順序排列，也可以按從小到大的順序排列。（注意：做題時，寫一個數(shù)字，劃去一個，做到不重不漏。） 3、 任意取20以內(nèi)的兩個數(shù)，能夠用誰比誰大，或誰比誰小說一句話。如：16比15大，寫出來就是1615； 9比13小，寫出來就是913. 4、 “比”字的用法： 看“比”字的后面是誰，比幾大1就是要在幾的根底上加1，比幾小1就要在幾的根底上減1. 如：比5小2的數(shù)是（3），5-2=3;比4多3的數(shù)

4、是(7),4+3=7. 5、 幾和第幾。 “第幾”表示位置，“幾”表示數(shù)量。 觀察圖,說說有幾個圖形?(16個圖形) 從左數(shù)第幾位是什么?從右數(shù)第幾位是什么?把左邊三個圈起來;把右邊第2個圈起來。 (復(fù)習此類知識時,分清左右,同時確定方向:知道幾個和第幾個的區(qū)別。) 6、 相鄰數(shù) 2的前面是1,2的后面是3,2再添上1就是3,3再去掉1就是2,與2相鄰的數(shù)是1和3。(前面是比自己小的數(shù),后面是比自己大的數(shù)。) 三、 加減法（一） 算式各局部的名稱： 1、 加減法的意義 把兩個數(shù)合并在一起用加法，加數(shù)+加數(shù)=和 如：3+13=16中，3和13是加數(shù)，和是16. 從一個數(shù)里面去掉一局部剩下的是多少

5、用減法。被減數(shù)-減數(shù)=差 如：19-6=13中，19是被減數(shù)，6是減數(shù)，差是13. 四、 加減法（二） （一） 掌握20以內(nèi)進位加法的計算方法“湊十法” 例如：計算9+5時，先把5分成1和4,9+1=10,10+4=14. 1.“湊小數(shù)，拆大數(shù)”，將小數(shù)湊成10，然后再計算。 如：3+9,（3+7=10, 9可以分成7和2，10+2=12） 2.“湊大數(shù)，拆小數(shù)”，將大數(shù)湊成10，然后再計算。 如：8+7（8+2=10,7可以分成2和5,10+5=15） 注意：孩子喜歡和熟悉的方法才是最正確方法，而且只掌握一種就可以了。 （二）20以內(nèi)不進位加法和不退位減法: 11+6(個位相加,1+6=7)

6、 11+6=17 15-3(個位上夠減,5-3=2) 15-3=12 3、加強進位和不進位、及不退位的訓(xùn)練。 4、看圖列式解題時候,要利用圖中條件正確列式。常用的關(guān)系有： 圖文應(yīng)用題: (3)大數(shù)-小數(shù)=相差數(shù):誰比誰多幾,或誰比誰少幾。 (4)使用掉的+剩下的=原來的:求原來一共有多少,用加法計算。 5、連加連減、加減混合算式計算順序:從左到右依次計算。 五、認識物體(立體圖形) 1、長方體 長方體是長長的,有6個平平的面,有些面是一樣的,有些面是不一樣,長方體相對面相等。平時見到的火柴盒、文具盒都是長方體。 2、正方體 正方體四四方方的,也有6個平平的面,它的邊也是直直的。每個面都一樣大,例如魔方就是正方體。 3、圓柱： 圓柱有上下兩個圓圓的面，而且大小一樣，另一面是彎曲的，圓柱可以滾動。 4、 球： 圓圓的，可以任意滾動的就是球，如：皮球、籃球。 5、 至少要用8個相同的小正方體可以拼成一個大正方體。 六、 位置： 熟記方位詞：上、下、左、右、前、后。 七、 解決問題 1、 一圖兩式：一加一減 一圖四式：兩加兩減 2、 兩個數(shù)之間相隔幾個數(shù)的問題：用大數(shù)-小數(shù)再-1. 3、 求看了多少頁的問題：用大數(shù)-小數(shù)+1 求該看多少頁的問題：兩數(shù)相加再+1. 4、 重疊問