中學(xué)生早戀現(xiàn)象的心理研究_第1頁
中學(xué)生早戀現(xiàn)象的心理研究_第2頁
中學(xué)生早戀現(xiàn)象的心理研究_第3頁
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研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告表格課題題目：中學(xué)生早戀現(xiàn)象的心理研究組別(統(tǒng)一填寫)指導(dǎo)老師：倪丹課題組成員：王帥，胡夢(mèng)春，崔逸，王旭，周宏磊，夏文鑫，張曉陽，薛佳佳，王兆琪組長(zhǎng)崔逸簡(jiǎn)要背景說明：中學(xué)生已進(jìn)入人生的青少年階段，情感開始盟發(fā)，對(duì)愛戀什-種朦朧的感覺，但是中學(xué)階段是人生的黃金時(shí)代， 是學(xué)習(xí)的大好階段，如果我們不能正確的認(rèn)識(shí)到兩者間的關(guān)系， 終將釀成苦果。我們對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了分析得出解決方案。課題的目的與意義：我們?cè)噲D通過自己的調(diào)查研究，運(yùn)用心理學(xué)等方面的知識(shí)，弄 清中學(xué)生早戀的種種心理狀況：早戀給中學(xué)生所帶來的影響及其利 弊；如何避免早戀帶來的負(fù)面影響等?；顒?dòng)計(jì)劃：(1)任務(wù)分工收集資料，整理：全體組員分析資料：全體組員保管資料：王帥，胡夢(mèng)在撰寫報(bào)告：夏文鑫，張曉陽，薛佳佳展示成果：全體組員(2)活動(dòng)布置：分一一階段實(shí)施階段時(shí)間(周)主要任務(wù)階段目標(biāo)第一階段 12周 上網(wǎng)，前往市各圖書館查詢有關(guān)資料對(duì)中學(xué)生心理初步了解第二階段 1周向部分在校學(xué)生派發(fā)調(diào)查問卷了解中學(xué)生對(duì)早戀的態(tài)度第三階段 1周整理所有資料并研究總結(jié)內(nèi)容，制成報(bào)告(3)活動(dòng)所需要的條件圖書資料：圖書館查找網(wǎng)絡(luò)資

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