小學(xué)衛(wèi)生健康教育教案(2)

1、精選文檔.xx小學(xué) 202x-202x 學(xué)年度第二學(xué)期健康教育教案一、課時一：常見傳染病防治二、教學(xué)目標(biāo)春季是各種傳染病流行的季節(jié)， 有的孩子已有一些患傳染病的體驗， 如水痘、腮腺炎、手足口病等，全部的孩子都有打預(yù)防針的經(jīng)驗。1. 通過商量、介紹等讓孩子了解有關(guān)一些傳染病的情況及預(yù)防疾病的方法，培養(yǎng)孩子的表達能力。2. 增強孩子預(yù)防疾病的意識?；顒哟蛩悖核鸭嘘P(guān)傳染病的資料；張貼衛(wèi)生部門有關(guān)傳染病的宣傳資料。三、教學(xué)重點、難點此活動重在結(jié)合季節(jié)和孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子了解有關(guān)傳染病的預(yù)防方法，增強幼兒預(yù)防疾病的意識。四、教學(xué)過程一導(dǎo)入最近老師每天要給你們檢查什么？為什么要這樣做呢？哪些流行性傳

2、染病會出現(xiàn)？如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。二請孩子們講述自己患傳染病的經(jīng)歷和感受、醫(yī)治過程等。請學(xué)生描述傳染病的病癥或教師介紹，三教師介紹傳染病的病癥，使學(xué)生可以自我檢查假設(shè)發(fā)覺病癥吻合請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回學(xué)校上課等。水痘的病癥有：發(fā)熱，頭痛，咽痛，全身倦怠等類似感冒的病癥。皮疹多見于軀干，漸開展至頭面部，四肢。呈向心性分部。形狀為：初發(fā)為針帽大紅色丘疹或丘皰疹。1-2 天內(nèi)變成粟粒至綠豆大水皰，多有臍窩和凹陷，周圍有紅暈，伴瘙癢。皰液清或混濁。該病的好發(fā)季節(jié)是春秋季。 多見于兒童。 流行性腮腺炎俗稱 “痄腮，是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。流行性腮

3、腺炎多數(shù)無前驅(qū)病癥， 起病大多較急，發(fā)燒 38-40、畏寒、頭痛、咽痛、食欲減退、惡心、嘔吐、全身疼痛，腮腺腫脹一般以耳垂為中心，可一側(cè)先腫，也可兩側(cè)同時腫脹，腮腺脹痛及感覺過敏，張口咀嚼及吃酸性食物時更甚，局部皮膚緊張發(fā)亮，外表灼熱，但多不紅。四小結(jié)疾病預(yù)防的方法。如預(yù)防接種，多喝開水，多吃蔬菜水果，留意天氣轉(zhuǎn)變增減衣服，要有足夠的運動和休息， 保持個人的衛(wèi)生清潔及進食不同營養(yǎng)的食物，以增強個人的抵抗能力；少到公共園地，如茶樓、電影院等。在一般生活中提示學(xué)生多喝開水，多吃蔬菜水果，留意天氣轉(zhuǎn)變增減衣服等。精選文檔.202x年 2 月一、課時二：常見疾病防治二、教學(xué)目標(biāo)：1. 了解小學(xué)生常見病

4、的種類。2. 掌握常見病的預(yù)防措施及防治方法。3. 家校配合共同促進孩子健康成長。三、教學(xué)重、難點：常見疾病的預(yù)防措施。四、教學(xué)過程：一導(dǎo)入：小學(xué)生處于童年期，也是人生中最健康的階段，其患病率和死亡率都極低， 但隨著課業(yè)負擔(dān)的加重， 也難免會有些常見病在不同程度上影響孩子的健康，因此今天我們就來共同探討 “小學(xué)生常見疾病的防治。 現(xiàn)在我們可以簡單的把常見病劃分為兩類：不傳染和傳染性疾病。二小學(xué)生不傳染的常見病有哪些呢？近視眼、齲齒、貧血、蛔蟲感染、脊柱彎曲異常。下面我們就分別來談?wù)勊鼈兎乐畏椒ā?. 近視近視是青年少的一種常見病，是指看遠看不清，看近清楚的屈光異常。青年少近視多數(shù)是假性近視。

5、其主要原因是平常不注意用眼衛(wèi)生，使睫狀體過度緊張而逐漸形成近視眼。如果不注意用眼衛(wèi)生，久而久之，就會形成真性近視。它的發(fā)生和開展與遺傳和環(huán)境因素有關(guān)。防治方法： 養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣， 自覺做到“五要、“五不要。光線要充分，姿式要端正一拳一尺一寸，勞逸要結(jié)合，字跡要清楚，要認真做眼保健操。五不要是不要在光線太強、太弱和陽光照耀下看書、寫字；不要在走路或乘車時看書、寫字；不要躺著或歪著看書；不要連續(xù)長時期看書、寫字；不要近距離看書、寫字。藥物醫(yī)治和配戴眼鏡。2. 齲齒齲齒是口腔中的食物殘渣附著在牙齒上經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生酸形成牙菌斑。可將齲齒分為三度即淺齲、中齲和深齲。俗話說“牙疼不是病，痛起來要人命

6、。那么如何預(yù)防齲齒呢？注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙飯后漱口的習(xí)慣。 掌握正確的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面來回刷。推廣使用保健牙刷及含氟牙膏。少吃甜食，強化鍛煉合理營養(yǎng)。定期檢查。3. 貧血貧血是青年少最常見疾病之一， 它不僅影響青年少正常的生長發(fā)育，而且對學(xué)生的智力行為及免疫功能等有很大的危害，是學(xué)生常見病中重點防治疾病之一，青年少貧血主要是缺鐵性貧血，屬營養(yǎng)性貧血， 因此防治工作的重點是飲食調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)和合理營養(yǎng)。 防治方法：改變孩子的不良飲食習(xí)慣和錯誤的營養(yǎng)觀點。積極提倡吃早餐，推廣早餐雞蛋加牛奶，提高早餐質(zhì)量，使早餐熱量到達全天的 30% ，質(zhì)量也到達全天的1/3 。家長要

7、特長引導(dǎo)孩子多食用動物性食品，如精選文檔.瘦肉內(nèi)臟等；增加肉魚禽類食品，以利于非鐵血紅素的汲取，同時增加維生素c和 a，促進鐵的汲取和利用。對于小學(xué)高年級已經(jīng)來月經(jīng)的孩子更要注意多食含鐵及蛋白質(zhì)豐富的食物。4. 蛔蟲感染蛔蟲感染是兒童時期最常見的腸道寄生蟲疾患之一，對兒童年少的健康和生長發(fā)育有長期的不良影響。防治方法：教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。注意環(huán)境衛(wèi)生。及時醫(yī)治。5. 脊柱彎曲異常脊柱彎曲異常是學(xué)生中簡單發(fā)生的姿態(tài)缺陷，主要原因是因年齡小正在長身體的時候經(jīng)常坐姿不正確、缺少體育活動， 營養(yǎng)不良和疾病導(dǎo)致的。 防治方法：鼓舞孩子使用

8、雙肩背包， 要排除生活中導(dǎo)致單側(cè)股肉緊張的一些因素。教育孩子肯定不要逞能背負過重的物品。堅持體育鍛煉，堅持正確的讀寫站立姿態(tài)。三小學(xué)生常見傳染性疾病的種類及預(yù)防方法。沙眼、流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等。其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等傳染性疾病，主要是通過空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。1. 沙眼沙眼是常見的慢性傳染病，是由沙眼衣原體病毒感染引起的一種慢性傳染病。人對沙眼衣原體的免疫力很弱，可以重復(fù)感染， 常因并發(fā)癥而使視力受到障礙， 沙眼的發(fā)病率與衛(wèi)生狀況及環(huán)境因素有明顯關(guān)系，但是沙眼是可防性的眼病，因此要讓孩子掌握防治沙眼的衛(wèi)生常識防治方法：改變家庭中公用洗浴用品的習(xí)慣，養(yǎng)成

9、“一人一盆一巾的良好習(xí)慣能有效操縱重復(fù)感染。教育孩子養(yǎng)成勤洗手，勤剪指甲，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。 對已患沙眼的孩子可依據(jù)病情采取藥物醫(yī)治。流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦、麻疹等是冬、春季呼吸道感染性疾病的多發(fā)季節(jié)，此類疾病的主要特點有： 可通過空氣、 短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。急性起病，以發(fā)熱為首發(fā)病癥，可伴有頭痛、全身關(guān)節(jié)酸痛、結(jié)膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等病癥。有些家長對這類傳染性疾病認識不夠，自家的孩子患病后怕影響孩子的學(xué)習(xí)而沒有進行隔離醫(yī)治，結(jié)果導(dǎo)致所在班級大面積傳染?，F(xiàn)就著重講解流行性腮腺炎和水痘的根本知識。2. 流行性腮腺炎流行性腮腺炎的病原是流行性腮腺炎病毒。病毒存在于患

10、者及隱性患者的唾液內(nèi)，當(dāng)大聲說話、咳嗽或打噴嚏時，隨飛沫噴出。與病人緊密接觸的易古老通過吸入帶有病毒的飛沫而被傳染。 患兒在腮腺明顯腫脹前6-7 日至腫脹后 9 日期間具有傳染性?；疾〕跗诳捎邪l(fā)熱、頭痛、無力、食欲不振等前驅(qū)病癥，發(fā)病1-2 日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通?？梢娨粋?cè)或雙側(cè)腮腺腫大。3. 流行性感冒精選文檔.流行性感冒簡稱流感 是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，病原體為甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通過飛沫傳播，臨床上有急起高熱、乏力、全身肌肉酸痛和輕度呼吸道病癥，病程短， 有自限性， 中年人和伴有慢性呼吸道疾病或心臟病患者易并發(fā)肺炎。流感病毒、尤以甲型，極易

11、變異，往往造成爆發(fā)、流行或大流行。四如何預(yù)防以上由病毒引起的呼吸道傳染病呢？在人群聚集園地打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。 雙手接觸呼吸道分泌物后如打噴嚏后應(yīng)馬上洗手或擦凈。預(yù)防與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如周圍有呼吸道傳染病病癥病人時，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開窗時要預(yù)防穿堂風(fēng)，注意保暖。多喝水，多吃蔬菜水果， 增加機體免疫能力。 盡量預(yù)防到人多擁擠的公共園地。適當(dāng)接種疫苗也能有效的預(yù)防這類傳染病。五總結(jié)孩子是家庭的期望， 每個父母都期望孩子能健康成長，通過今天的學(xué)習(xí)， 大

12、家都了解了小學(xué)生常見病的根本知識以及防治措施，期望家長們樹立“健康第一的原則， 做到早發(fā)覺、早醫(yī)治，真正讓孩子有健康的身體， 樂觀的生活態(tài)度，成為祖國的棟梁之才。202x年 3 月精選文檔.一、課時三：預(yù)防脊柱彎曲異常二、教學(xué)目標(biāo)1. 教育學(xué)生認識什么是脊柱彎曲異常2. 使學(xué)生懂得怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常三、教學(xué)重點認識什么是脊柱彎曲異常， 教學(xué)難點是始終不渝地做到六個預(yù)防。教具課前打算幾幅有脊柱彎曲異常的人體照片或掛圖。四、教學(xué)過程一導(dǎo)入新課1. 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？2. 揭示課題：預(yù)防脊柱彎曲異常二新授1. 出示掛圖，商量：美不美？什么是脊柱彎曲異常？2. 師針對學(xué)生的致辭小結(jié)3. 課堂總結(jié)

13、4. 為了今后我們現(xiàn)在該怎么預(yù)防？三歸納1保持正確的坐立走姿態(tài)；2桌椅高度要適中，做作業(yè)光線要足；3養(yǎng)成用雙手、雙肩扛提重物的習(xí)慣；4不要連續(xù)看書、做作業(yè)，要適時休息；202x年 4 月精選文檔.一、課時四：健康的含義二、教學(xué)目標(biāo)了解人體健康的定義。三、教學(xué)重點健康的定義， 教學(xué)難點是為什么說心理健康是身體健康的保證。教具課前打算多媒體演示四、教學(xué)內(nèi)容及過程一導(dǎo)入：健康是什么？大家動腦筋想一下。二健康包含的幾個方面講述：1. 生理身體健康這是健康的根底， 指人體結(jié)構(gòu)完整， 生理功能正常， 是其他各項健康標(biāo)準的根本條件2. 心理健康具有同情心與愛心， 情緒穩(wěn)定，具有責(zé)任心和自信心， 熱愛生活，和

14、睦相處，特長交往，有較強的社會適應(yīng)能力，知足常樂；心理健康是身體健康的保證。3. 道德健康最高標(biāo)準是無私奉獻， 最低標(biāo)準是不損害他人。 不健康標(biāo)準是損人利己或損人不利己；是身體健康和心理健康的開展，高于它們。4. 社會適應(yīng)健康： 是指不同時間內(nèi)在不同崗位上時各種角色的適應(yīng)情況。適應(yīng)良好是指能勝任各種角色， 適應(yīng)不良是指缺少角色意識 如在單位是好工作人員，在家不肯定是好父親或好母親。能促進身體，心理，道德健康開展。三閱讀課文，觀察圖示，了解一下健康包含的這幾個方面知識。重點講述一下青年少的心理健康的表現(xiàn)，比照不健康的表現(xiàn)，指引學(xué)生改變不良習(xí)慣，培養(yǎng)健康的意識與行為。促進學(xué)生德，智，體全面開展，指

15、出青年少學(xué)生經(jīng)常存在的一些問題，分組商量：1如哪里理與同學(xué)之間的關(guān)系，特別是差生2如何對待殘疾人3怎么處理和父母之間的關(guān)系4關(guān)于自己的健康四小結(jié)精選文檔.202x年 5 月一、課時五：認識一日三餐的重要性二、教學(xué)目標(biāo)1. 教育學(xué)生懂得吃飯要按時定量，講究飲食衛(wèi)生。2. 使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)進食的習(xí)慣。三、教學(xué)重點難點我們一日三餐的好處和平常在進餐時我們應(yīng)當(dāng)如何來做。四、教學(xué)過程一導(dǎo)入新課1. 請問同學(xué)們， 現(xiàn)在我們除了水果和點心牛奶外，在學(xué)校里我們每天都吃幾頓飯？2. 那么你們了解我們?yōu)槭裁匆燥埬?？對，就像汽車一樣?如果汽車不加油的話，它就不能夠再行駛了，我們?nèi)艘彩?，如果不吃飯，同樣沒有了一切活

16、動的能力。二學(xué)習(xí)新課一日三餐好處多。 一日三餐是人體活動的需要，因為白天是人活動、 學(xué)習(xí)的集中時間，人體需要大量的熱能供其需要。通常情況下，胃排空食物約34 小時，也就是說進食后不到4 個小時，肚子就會餓了，就又該進食了。如果到時你不吃飯的話，就會感到饑腸轆轆，頭昏眼花?？茖W(xué)安排一日三餐，進餐肯定要做到定時定量， 每個人的胃所能容納的食物量四有肯定限度的。暴食會引起急性胃擴張，使胃損傷，吃得太少又會引起饑餓，使胃部空磨，引起疼痛。因此定時定量直接關(guān)系到兒童的身體健康。早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐，向?qū)W生詳細解釋每頓餐為什么要這么科學(xué)飲食。一日三餐有規(guī)律， 身體強健發(fā)育好： 向?qū)W生講述三餐的科學(xué)

17、和合理性。三穩(wěn)固新知：兩名學(xué)生一組， 相互交流商量， 看看你以前是如何進餐的， 并談?wù)勀憬窈蟠蛩闳绾蝸硪瓦M食。四課后小結(jié)：通過講解，讓學(xué)生明白了吃飯的重要性， 同時學(xué)生在自己相互商量的過程中，相互間提示和援助， 使得學(xué)生能夠把課堂上所接觸到的知識，和自己的生活更加緊密的聯(lián)系在了一起。精選文檔.202x年 6 月一、課時六：突發(fā)性衛(wèi)生事件的預(yù)防二、教學(xué)目標(biāo)1. 根本掌握和簡單運用突發(fā)公共衛(wèi)生事件衛(wèi)生應(yīng)急的相關(guān)技能，進行自救、自護。有匯報事件的意識和了解匯報的途徑和方法。2. 掌握亞健康的根本知識和預(yù)防措施，了解應(yīng)對心理危機的方法和救助渠道，促進個體身心健康開展。3. 掌握預(yù)防甲流、 艾滋病的根

18、本知識和措施， 正確對待艾滋病毒感染者和患者。4. 自覺抵抗不良生活習(xí)慣和行為，具備潔身自好的意識和良好的衛(wèi)生公德。5. 了解有關(guān)禁毒的法律常識， 拒絕毒品誘惑。 6、學(xué)習(xí)健康的異性交往方法，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆椒◥圩o自己， 預(yù)防性侵害。當(dāng)遭到性騷擾時， 要用法律愛護自己。三、教學(xué)重難點掌握和運用突發(fā)公共衛(wèi)生事件衛(wèi)生應(yīng)急的相關(guān)技能，進行自救、 自護。了解匯報公共衛(wèi)生事件的途徑和方法。掌握預(yù)防疾病方法，培養(yǎng)健康的生活方法。四、教學(xué)過程一導(dǎo)入你了解的曾經(jīng)出現(xiàn)過的大規(guī)模聚集性爆發(fā)傳染性疾病有哪些？什么是公共衛(wèi)生事件？學(xué)生商量致辭：黑死病、瘧疾、猩紅熱、出血熱等。師歸納：突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的，造成

19、或者可能造成嚴峻損害社會公眾健康的重大傳染病疫情、 群體性不明原因疾病、 重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴峻影響公眾健康的事件。 突發(fā)公共衛(wèi)生事件的病因可以由生物因素、物理因素或化學(xué)因素所引起， 可以因自然災(zāi)害造成， 也可以因人為因素造成， 如意外事故、蓄意破壞等。二學(xué)校出現(xiàn)公共衛(wèi)生事件應(yīng)該怎樣做? 商量致辭歸納： 學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后， 當(dāng)?shù)亟逃姓块T和學(xué)校的首要任務(wù)是迅速組織救治。尤其是對危重病員，要不惜代價，爭分奪秒，以最快的速度送往就近的醫(yī)療機構(gòu)進行搶救，或迅速與附近的醫(yī)療機構(gòu)進行聯(lián)系，請求緊急醫(yī)療救助， 力爭在最短的時間內(nèi)， 使病員在醫(yī)療機構(gòu)的監(jiān)控之下，使病情能夠得到操縱或緩解，使危重病員得到及時搶救。其次，要果斷排除可能造成突發(fā)事件的致病或致毒因素。要采取果斷措施，排除有可能造成突發(fā)事件的致病或致毒因素，使之不再發(fā)生作用， 有效操縱突發(fā)事件涉及的范圍。 如疑似食物中毒， 要迅速追回已出售的可疑中毒食品及通知有關(guān)人員停止食用可疑中毒食品， 并馬上停止出售和