評(píng)選巾幗建功標(biāo)兵事跡材料

1、評(píng)選巾幗建功標(biāo)兵事跡材料評(píng)選巾幗建功標(biāo)兵事跡材料_同志，1990年參加工作至今二十年，年年擔(dān)任班主任工作，熱愛(ài)本職工作，把教書(shū)育人作為自己的崇高職責(zé)，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把思想政治工作滲透到課堂教學(xué)、科學(xué)研究及其它教學(xué)環(huán)節(jié)中，做到既教書(shū)又育人。工作成績(jī)突出：1990年至今共二十次被評(píng)為校“先進(jìn)班主任”，20_7年榮獲縣“先進(jìn)班主任”，2021年榮獲縣“巾幗建功標(biāo)兵”，2021年榮獲縣“三八紅旗手”。在平凡的崗位上體現(xiàn)著自己人生價(jià)值。教學(xué)工作方面。多年來(lái)在教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，變“知識(shí)傳授型”為“知識(shí)智能型”；變“結(jié)論式教學(xué)”為“過(guò)程式教學(xué)”；變向?qū)W

2、生“奉送真理”為使學(xué)生“發(fā)現(xiàn)真理”。指導(dǎo)學(xué)生參與獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的方式為目的，強(qiáng)調(diào)一種主動(dòng)探究和創(chuàng)新的實(shí)踐精神，著眼于給學(xué)生終身受益的知識(shí)和能力。作為學(xué)校工會(huì)副主席，婦委主任，政教處助理，她積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)職工的政治理論和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，提高職工的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。維護(hù)職工的合法權(quán)益，為職工辦好養(yǎng)老、醫(yī)療、公積金等保險(xiǎn)。組織對(duì)教工宿舍進(jìn)行了整修，對(duì)生病住院的職工及家屬進(jìn)行慰問(wèn)，把組織的關(guān)心送到職工的心坎上。了解新職工的思想狀況和生活困難，給他們溫暖和關(guān)懷，培養(yǎng)他們逐步成長(zhǎng)為合格的教育管理人員。 在“三八”婦女節(jié)，邀請(qǐng)縣婦幼保健院專(zhuān)家為全體女教工進(jìn)行了女性保健知識(shí)講座。 發(fā)表論文3篇。1、用師愛(ài)灌溉生命之樹(shù) 獲全國(guó)級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，2021年；2、淺析中學(xué)思想政治的教與學(xué)獲市級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，20_5年；3、用愛(ài)鑄就師德獲市級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，20_6年；4、獲民族高中 第三屆青年教師教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，20_3年； 5、獲由崇左市教育局頒發(fā)的“中學(xué)學(xué)校骨干班主任”培訓(xùn)證書(shū)，2021年； 6、獲區(qū)中小學(xué)心理健康教育指