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文檔簡介
1、期中檢測卷時間:90分鐘滿分:100分一、礎(chǔ)訓(xùn)練營(32分)1讀拼音寫詞語。(8分)2比較字形并組詞。(4分)3補充下面的詞語。(6分)爭()斗()()()五車杯()蛇()南()北()()來()去 無()無()4句子練習(xí)。(6分)(1)給下面的句子加上合適的詞語,描寫人物說話時的神情和語氣。小女兒_喊道:“有兩只蜜蜂飛回來了!”(2)根據(jù)前面的句子補充一個問題。有的瓢蟲吃蚜蟲,有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉, _(3)街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館句中的省略號表示_。(4)改變句式,意思不變:這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替?_5用修改符號修改下面一段話。(8分)今天中午,我親身檢驗了
2、母親洗衣服的堅幸,想到了不禁孟郊流傳千古的名句:“誰言寸草心,抱得三春暉?!辈诲e,只能親身經(jīng)歷的道理,才能深刻地領(lǐng)會其中的含義,正如未經(jīng)沙場的將軍永遠(yuǎn)只會紙上談兵,未經(jīng)搏斗的雄鷹,永遠(yuǎn)只是天空中的擺設(shè),未經(jīng)磨煉的孩子,永遠(yuǎn)只是手中的風(fēng)箏。二、綜合展示廳(7分)6根據(jù)農(nóng)歷日期寫出我國的傳統(tǒng)節(jié)日。(2分)(1)農(nóng)歷正月十五()(2)農(nóng)歷五月初五()(3)農(nóng)歷八月十五()(4)農(nóng)歷九月初九()7連線。(2分)雅人四好望聞問切文房四寶 梅蘭竹菊花中君子 琴棋書畫中醫(yī)四診 筆墨紙硯8評論:小剛喜歡鳥,他要求爸爸去捕鳥來養(yǎng),以便于觀察。你覺得這樣做對嗎?發(fā)表你的看法。(3分)_三、課本直通車(15分)9補
3、充詩句。(6分)(1)春潮帶雨晚來急,_。(2)獨在異鄉(xiāng)為異客,_。(3)_,路上行人欲斷魂。(4)_,春風(fēng)送暖入屠蘇。(5)日出江花紅勝火,_。(6)_,沙暖睡鴛鴦。10根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)(1)法布爾通過實驗證明,蜜蜂有_的能力,靠的不是_,而是一種無法解釋的_。(2)花鐘一課告訴我們,一天之內(nèi),_。(3)趙州橋是_朝的石匠_設(shè)計并參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。(4)_時代,有個叫_的人改進(jìn)了造紙術(shù)。11判斷,正確的打“”,錯誤的打“×”。(5分)(1)惠崇春江晚景是根據(jù)蘇軾的詩所作的一幅畫。()(2)葉圣陶在荷花一課中把自己想象成一朵荷花。()(3)北京人把“花
4、大姐”叫作瓢蟲。()(4)寓言故事一般比較短小,但背后往往藏著深刻的道理。()(5)“雙十一”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。()四、閱讀檢閱臺(21分)12課內(nèi)閱讀。(11分)趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。平時,河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時候,河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。(1)填空:這段話選自課文_。(1分)(2)找出選文的
5、中心句,畫“”。(1分)(3)從文中找出相關(guān)的詞句,說明趙州橋的具體設(shè)計。(5分)橋長:_橋?qū)挘篲建造材料:_構(gòu)造方式: _通道使用: _(4)解釋文中加點的詞語。(1分)創(chuàng)舉: _(5)根據(jù)文意概括趙州橋的設(shè)計帶來的三個好處。(3分)_;_;_。13課外閱讀。(10分)程門立雪楊時是宋朝學(xué)者。他年輕時很愛學(xué)習(xí),非常尊敬老師。有一次,他和一位同學(xué)在讀書時為一個問題爭論起來。為了盡快找到答案,他們冒著鵝毛大雪,一同去請教大學(xué)問家程頤。他們走到程頤家門口,守門的童子說:“先生正在睡午覺?!睏顣r悄悄地對同學(xué)說:“咱們就在這兒等一會兒吧!”他倆一聲不響地站在門口,靜靜地等著。雪花在天空中飄舞,不一會兒
6、地上便積滿了雪。凜冽的寒風(fēng),吹得他們直打哆嗦。可是他們沒有拂一拂身上的積雪,也沒有跺一跺凍僵了的腳。過了很久,程頤醒來了。當(dāng)他知道門外雪地里有兩個學(xué)生在等著,就急忙出去把他們拉進(jìn)屋里。程頤見他們?nèi)硎茄?,心疼地說:“外邊雪這么大,為什么不早進(jìn)屋呢?”楊時望著程頤慈祥的面容,說:“老師,您在休息,我們怎么能驚動您呢?”程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動了,詳細(xì)地解答了他們的問題。(1)選擇字音字義。(1分)尊師好學(xué)字音:()ahobhào字義:()a友愛 b喜愛(2)寫出下面詞語的反義詞。(2分)急忙()詳細(xì)()尊敬()慈祥()(3)根據(jù)短文內(nèi)容,填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)寫風(fēng)雪寫楊時寫程頤(
7、)的大雪()地等著()的面容()的寒風(fēng)()地站在門口 ()地解答(4)找句子:你覺得文中哪句話最能概括楊時的特點?找出來,畫上“”。(2分)(5)根據(jù)故事內(nèi)容,理解成語的意思。(2分)程門立雪: _五、習(xí)作百花園(25分)14從下面的題目中選擇一個寫一篇作文。要求語句通順,內(nèi)容具體。(1)一次有趣的小實驗(2)最讓我開心的節(jié)日(3)發(fā)揮想象,把守株待兔的故事寫得具體些。寫出莊稼人在撿兔子、丟下農(nóng)具守株結(jié)果什么也沒有得到的過程中的心理變化及感受。參考答案:期中檢測卷 一、1.蜜蜂智慧修建歐洲蘇醒姿勢勻稱保存2示例:3奇艷學(xué)富弓影轅轍翻覆憂慮4(1)激動地高聲(2)它們的口味為什么不一樣呢?(3)
8、列舉的省略(4)這清閑的生活無憂無慮,沒有什么能夠代替。5. 二、6.(1)元宵節(jié)(2)端午節(jié)(3)中秋節(jié)(4)重陽節(jié)7. 8示例:我覺得這樣做不對。喜歡鳥不一定要養(yǎng)鳥。大多數(shù)鳥兒喜歡的是自由,有自己的生活習(xí)慣。把鳥兒養(yǎng)在籠中,就限制了它的自由,鳥兒不會快樂。三、9.(1)野渡無人舟自橫(2)每逢佳節(jié)倍思親(3)清明時節(jié)雨紛紛(4)爆竹聲中一歲除(5)春來江水綠如藍(lán)(6)泥融飛燕子10(1)辨認(rèn)方向超常的記憶力本能(2)不同的花開放的時間是不同的(3)隋李春(4)東漢蔡倫11(1)×(2)(3)×(4)(5)×四、12.(1)趙州橋(2)趙州橋非常雄偉。(3)五十多米九米多石頭沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。中間行車馬,兩旁走人。(
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