2021學(xué)生文明禮儀演講稿

1、2021學(xué)生文明禮儀演講稿學(xué)生文明禮儀演講稿15篇演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生文明禮儀演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。學(xué)生文明禮儀演講稿1大家好，今天我演講的題目是文明禮儀伴我行。三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。那么，什么是禮儀呢？簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男

2、孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”；得到幫助時的一聲“謝謝”；在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明

3、禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧！有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵；一句粗野污x的話可導(dǎo)致一場軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！本褪沁@個道理。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。謝謝大家，我的演講完了。學(xué)生文明禮儀演講稿2今天我演講的題目是素質(zhì)，是一種習(xí)慣一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔

4、到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文

5、明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。學(xué)生文明禮儀演講稿3親愛的同學(xué)們：大家好!今天，我講話的題目是”養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生“。良好的習(xí)慣，文明的禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們中華民族自古就是一個文明禮儀之邦，一代代傳承著文明。我校全體師生正在用實際行動，告別不文明行為，養(yǎng)成良

6、好的文明習(xí)慣，做個文明的小學(xué)生，努力向省級文明學(xué)校邁進。那么同學(xué)們應(yīng)該從哪些方面做起呢?今天我就和同學(xué)說說養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生要做的一些主要內(nèi)容：1、集會文明：集會是學(xué)校經(jīng)常舉行的活動。由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的文明禮儀。如升旗儀式：升旗時，全體學(xué)生應(yīng)排著整齊隊伍，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗奏國歌時，要立正，行注目禮，直至升旗完畢。升旗過程一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望，神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。2、課堂文明：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的文明行為。比如上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端正地坐在教室里，恭候老師上課。如果學(xué)

7、生上課遲到，應(yīng)喊：報告，得到教師允許后，方可進入教室。在課堂上，要認(rèn)真聽老師講課，注意力集中，當(dāng)老師提問時，要大聲回答。下課時，全體同學(xué)起立，與老師互道”再見“。3、服飾文明：要著裝得體，符合學(xué)生身份，佩帶好胸卡和紅領(lǐng)巾，大型集會時要穿校服。4、尊師文明：學(xué)生在校園內(nèi)與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。如果學(xué)生要進老師的辦公室，應(yīng)先敲門或叫”報告“，經(jīng)老師允許后方可進入。5、同學(xué)間文明：同學(xué)間可彼此直呼其名，最好不要帶姓，不能用”喂“、”哎“等不禮貌用語稱呼同學(xué)，更不能給同學(xué)起外號。在有求于同學(xué)時，須用”請“、”謝謝“、”麻煩你“等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得人家同意后再拿，用后應(yīng)

8、及時歸還，并要致謝。6、校內(nèi)公共場所文明：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，當(dāng)見到有垃圾時要及時彎下腰把它拾起放到垃圾筒。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。同學(xué)們，文明習(xí)慣遠(yuǎn)不止這些，希望你們從日常生活中點點滴滴的小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個文明的小學(xué)生，共創(chuàng)我們的文明校園。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!學(xué)生文明禮儀演講稿4親愛的老師、同學(xué)們：千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。每當(dāng)提起“文明”這兩個字，我們

9、的腦中總會閃過一連串的景象：在同學(xué)們大水的時候，把水灑在別人的鞋上，一聲“對不起”可以化干戈為玉帛。當(dāng)別人幫了你的忙說一聲“謝謝”讓彼此的心頓生暖意。說到文明禮儀，讓我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓，那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說的很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓，這不是文明禮儀的體現(xiàn)嗎？在我們的校園里，有很多不文明的事：有隨地吐痰，隨處可見飲料瓶，還聽某些同學(xué)口中吐出的臟話，在教室里，大聲喧嘩。后來，校長說：“我們要文

10、明行事，還要文明走路。走路時要做到快、靜、齊。自從學(xué)校開展了“文明伴我行”，這個活動后，同學(xué)們像變了個人似的，隊伍排得井井有條了，走路時也不再說話了，大家都戴上了小黃帽，排著整齊的隊伍出了校門。講文明、講禮儀，需要的是人人做起，從我做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人，去學(xué)習(xí)文明、實踐文明。三月是全國的文明禮貌月，讓我們一起行動起來，不亂扔垃圾，不說臟話，不隨地吐痰讓漂亮的文明禮貌之花開滿我們的校園。學(xué)生文明禮儀演講稿5敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家好！今天我演講的題目是文明禮儀我與你同行！我們偉大的祖國素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那么，文

11、明禮貌是什么呢？我認(rèn)為文明禮貌是路上相遇時的一個微笑；是見到老師時的一聲問好；是將垃圾放入垃圾箱時的一個動作；是過走廊時輕輕的腳步。文明禮貌是一切文明的語言和行為，它不僅是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，還是對身邊的人一種無聲的教育。在我們村有一位年邁的老人王奶奶，她的兒子去世了，只有她和兒媳婦相依為命。兒媳婦對她很不好，不僅不照顧她，還常常跟她吵架。王奶奶常常一個人顫巍巍地提水，洗衣、做飯，有時甚至還去屋后的山坡上背柴。從我懂事起，我就常常和媽媽一起去幫她做家務(wù)。上學(xué)以后，我每天放學(xué)都去王奶奶家，有時幫她掃掃地，有時跟她聊聊天，有時還給她帶去一兩個水果。每次聽到我給她唱歌，她布滿皺紋的臉就樂成了一朵花。

12、每次去王奶奶家，不管她兒媳婦理不理我，我都甜甜地喊她一聲“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是個善良、有禮貌的孩子。不知從什么時候起，村子里幫王奶奶的人越來越多了，有人給她提水，有人給她送菜，還有人給她洗衣服。也不知從什么時候起，我再也聽不到王奶奶家吵架的聲音了，現(xiàn)在她和兒媳婦還常常坐在一起吃飯呢。我深知，要做一個時時、處處講文明懂禮貌的孩子，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這件事。上學(xué)時，我會和媽媽說聲：”再見”；走進學(xué)校，遇到老師和同學(xué)，我會熱情地問好；課上，我積極發(fā)言，但絕不亂插嘴?！拔拿鳌本拖窨諝庖粯?，時刻圍繞在我的身邊。我的好習(xí)慣換來了長輩們的贊賞，換來了同學(xué)們的信任，也使我更加的自尊自信！千里之行，始于足下，育

13、人為本，養(yǎng)成為先。同學(xué)們，像我一樣行動起來吧！讓我們把“請，您好，謝謝，對不起，沒關(guān)系”這些禮貌用語記在心上，掛在嘴邊，落實到行動上，從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明的主人，讓文明禮儀之花開滿我們幼小的心靈，讓“文明禮儀”與我們同行！我的演講完畢，謝謝！學(xué)生文明禮儀演講稿6尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我叫xx，來自六年級三班。今天我演講的題目是文明禮儀伴我行。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎(chǔ)?！拔拿鞫Y儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，

14、大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀茫瑖鴳c節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。以上的兩個事例表

15、明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學(xué)給人起外號，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我

16、們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手，爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒。老師們，同學(xué)們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。我的演講完了，謝謝大家!學(xué)生文明禮儀演講稿7尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：下午好！我是三年級二班的xxx，今天我演講的題目是文明禮儀在校園。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它會使我們這個社會越來越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校

17、園里呢？升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、注目國旗冉冉升起，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，也直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣；上下樓梯一律右行，集會、課間操四路縱隊進操場，見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評勸阻。受到別人的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦

18、消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。學(xué)生文明禮儀演講稿8尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！同學(xué)們，我們現(xiàn)在所處的社會是一個文明的社會，我們的學(xué)校是一個文明的學(xué)校，所以我們作為學(xué)生，也應(yīng)該要做到講文明。我們的言行舉止要文明，我們也要做到有禮儀。我們民族有著幾千年的禮儀文化的傳承，我想問問同學(xué)們你們知道什么禮儀呢？在我們的生活中哪些地方能夠體現(xiàn)出我們的禮儀呢？如果不知道的話就從現(xiàn)在開始

19、去了解，因為禮儀對我們來說是非常的重要的，是我們必須要知道的。接下來我來說說在我們的生活中體現(xiàn)出來的禮儀。在上課的時候，起立向老師問好是禮儀，在學(xué)校碰到老師向他們問好也是禮儀；在上下公交時禮讓他人是禮儀，給年紀(jì)大的老人讓坐也是禮儀，在排隊的時候不插隊也是禮儀。禮儀在我們的生活中是處處可見的，從中也能夠看出禮儀在生活中的重要性了。我們作為小學(xué)生，應(yīng)該要從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成一個懂文明禮儀的好習(xí)慣，在生活中時時刻刻的做到講文明有禮儀。這是我們作為新一代的學(xué)生必須要做到的，也是我們應(yīng)該做到的。在我們的人際交往中禮儀也是處處可見的，我們在遇到朋友時要打招呼問好等。文明禮儀是體現(xiàn)在方方面面的，比如我們的個人儀

20、表，要保持自己個人的干凈衛(wèi)生，儀容儀表、言談舉止要得體等；比如見面禮儀，有握手禮和鞠躬禮等；比如公共禮儀，像我之前說的有秩序的派對、禮讓他人等都是公共禮儀。我們民族的禮儀是有很多的種類的，我們作為祖國的未來是應(yīng)該要去學(xué)習(xí)和傳承這些禮儀的。所以同學(xué)們，我們應(yīng)該要去了解禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，然后傳承禮儀。其實要做到這些并不是很難的，只要我們能夠花時間去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練自己，是一定能夠做到的。我們國家是禮儀之邦，我們要做的是傳承禮儀，而不是讓我們的禮儀逐漸的消失。所以我希望同學(xué)們能夠行動起來去學(xué)習(xí)禮儀，讓我們每一個人都成為講文明有禮儀的人。同學(xué)們，文明禮儀可以體現(xiàn)出我們的素質(zhì)和素養(yǎng)，有好的禮儀的人更容易讓人心生

21、好感，在社交活動中好的禮儀會更顯大方得體。從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)禮儀等到我們長大之后就會有很好的禮儀習(xí)慣了，所以我們應(yīng)該要做一個有文明禮儀的學(xué)生，讓文明禮儀伴我行。謝謝大家！學(xué)生文明禮儀演講稿9講文明，樹新風(fēng)對我們來說并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為

22、常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為

23、有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不長地說：“不文明行為也是國恥?！逼鋵?，要想成為一名“文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。學(xué)生文明禮儀演講稿10各位老師、各位評委、同學(xué)們：大家好！我是七（班）的柳xx，今天我演講的題目是做個文明之人 。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在

24、做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止?文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的

25、同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛，。如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁

26、有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。作為一個中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！文明禮儀是人類進步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”， “勿以惡小而為之，勿以

27、善小而不為”。 同學(xué)們，千里之行，始于足下！不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！一生的追求！謝謝大家！學(xué)生文明禮儀演講稿11尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!在我們盡情的遨游于知識的海洋，胸懷夢想，茁壯成長的時候，一切都顯得是那樣的生機盎然，但一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現(xiàn)象，正不斷的侵蝕著我們美麗和諧的校園，擾亂了我們正常的學(xué)習(xí)與生活.我們不難看到：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋、飲料罐、面包紙;在安靜無聲的自習(xí)課里，有的同學(xué)卻

28、在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在嚴(yán)肅、熱烈的課堂上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語;還有一些同學(xué)受一些不良文化的腐蝕，講粗話，臟話，吵鬧、打架，搞不團結(jié);學(xué)校三令五申禁止學(xué)生進入樓內(nèi)廁所，仍有部分同學(xué)置若罔聞凡此種種，不僅有悖于大學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范，有損當(dāng)代大學(xué)生的形象，也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境.同學(xué)們，作為xxx大家庭的每一分子，我們有責(zé)任，有義務(wù)來捍衛(wèi)這一大家庭的文明成果.為此，校團委和學(xué)生會特對全體在校學(xué)生規(guī)范自己行為，建設(shè)文明校園、和諧校園提出如下倡議：一、培養(yǎng)良好素質(zhì)，樹立良好形象.講文明，不要隨便罵人.侮辱人.二、自覺維護學(xué)校、班級的衛(wèi)生.不亂扔果皮紙屑以及

29、食品包裝袋.發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有垃圾要主動清理.認(rèn)真打掃衛(wèi)生，創(chuàng)造清潔的校園學(xué)習(xí)環(huán)境.三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度.全校學(xué)生應(yīng)嚴(yán)于律已，不曠課、不遲到、不早退，自覺進行早晚自習(xí);自覺遵守課堂教學(xué)紀(jì)律.四、自重自律，自尊自愛，謙虛謹(jǐn)慎，豁達(dá)大度，嚴(yán)于律己，寬以待人，相互尊重，相互禮讓.五、志存高遠(yuǎn)，敬業(yè)愛校.發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚不怕吃苦的精神，學(xué)習(xí)上精益求精，戒驕戒躁，努力提高自身的修養(yǎng).六、增強環(huán)保意識，構(gòu)筑良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境.以校為家，不亂放亂扔塑料袋.注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾.創(chuàng)造良好的校園衛(wèi)生文明環(huán)境.同學(xué)們，四年的大學(xué)生活雖然短暫卻相當(dāng)珍貴.它是人生的一個重要驛站，是一個人心智成長的重要時期，

30、成則學(xué)有所獲，受益終身，敗則一無所有，抱憾一世.而成敗的關(guān)鍵，就在于我們是否有良好的心態(tài)對待我們的生活.播下一顆種子，收獲一片希望;播下一種良好的行為，收獲一種良好的習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世之精彩!良好校風(fēng)的形成，有賴于我們?nèi)w學(xué)生的共同努力和切身履行，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從我做起，規(guī)范個人的言行舉止，夯實基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣.不斷提升人格涵養(yǎng)魅力，為建設(shè)文明校園、和諧校園做出自己應(yīng)有的貢獻!我的演講完畢，謝謝大家!學(xué)生文明禮儀演講稿12尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！“文明禮貌究竟是什么？”雖然不同的人答案會有些差異，但我們的共識是：在得到

31、別人幫助時說一聲“謝謝”，在打擾別人工作時說一聲“對不起”，這就是文明禮貌。公共場合自覺排隊等候，公共場合輕聲漫步，這就是文明禮貌。在您的話語中多加一個“請”字，在您的面容上多帶一些微笑，這也是文明禮貌。對個人，文明禮貌反映著一個人的素質(zhì)；對集體，文明禮貌意味著集體的凝聚力；對社會，文明禮貌更體現(xiàn)著社會的進步。同學(xué)們，我們不難體會，每天早晨當(dāng)你背著書包走進教室，聽到同學(xué)的一聲問“早”的時候，看見同桌的一個微笑的時候，僅僅這一聲問候、一個微笑，或許就能給你帶來一天的好心情。同時，潛移默化中，你會更加熱愛關(guān)心這個集體，如果集體中的每一個成員都能友好相處、相互幫助，那必將促使我們的共同進步。不僅如此

32、，文明禮貌更直接或間接推動社會向前發(fā)展。社會是人與人相互聯(lián)系的社會，社會的財富靠的是人們的創(chuàng)造。生活在社會大家庭中，更需要人與人的溝通、協(xié)作。講文明、講禮貌正是建立良好人際關(guān)系必不可少的條件，文明禮貌將人與人拉的更近。作為中學(xué)生，我們在校注重講文明、講禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動果實。不要光說“老師您早”、“老師再見”，還要認(rèn)真聽好每一堂課、認(rèn)真完成每一次作業(yè)。這樣，我們將學(xué)到更多的知識、掌握更強的本領(lǐng)，從而在將來為社會的發(fā)展貢獻等大的力量。中國是一個具有五千年文明史“禮儀之邦”，我們是未來的主人，文明禮貌是歷史賦予我們的責(zé)任，文明禮貌是時代對我們的呼喚，文明禮貌是社會對我們的期待。同學(xué)們，講文

33、明，有時只是舉手之勞；講文明，有時只是一念之想；講文明，有時只是一點點關(guān)愛。讓我們共同努力，從小事做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，讓文明禮貌 生花，我們的生活會更加美好！讓文明禮貌結(jié)果，我們的未來將絢麗多彩！讓文明禮貌永駐心中，我們的社會必定和諧昌盛。謝謝大家，我的演講完畢！學(xué)生文明禮儀演講稿13親愛的老師、同學(xué)們：文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情，文明是一盞燈，照亮了前程的光明，文明是一場雨，滋潤了干涸的靈。創(chuàng)建文明城市需要我們每一位好公民。而在我身邊就有一位好公民。在一個赤日日炎炎的星期六，我和同學(xué)王燕坐公交車去書店看書，我們剛坐到座位上，接著就走來了一位阿姨，這位阿姨是個孕婦，只見她挺著大

34、肚子，一手托著，豆大的汗珠順著臉頰鉆到衣領(lǐng)里，緊皺眉頭，臉色比較蒼白，一小步一小步地走上了車，抬頭望了一望，見到車上的座位都坐滿了，目光變得有些灰暗了。王燕立刻站了起來，一手扶著阿姨，一邊說：“阿姨，快到這里來，小心一點!”說著，扶著她坐到了她的座位上，阿姨對她笑了笑，點了點頭，周圍的乘客向王燕投去贊許的目光。到了書店門口，有幾張廢紙隨風(fēng)飛舞著，王燕幾步跑上前去撿起了廢紙，皺了皺眉頭，又向四周望了望，看到了馬路對邊的垃圾箱，向前走去我問：“你要翻欄桿過去嗎?”“怎么能翻欄桿呢?”說完，跑向十米遠(yuǎn)的斑馬線上，又跑到垃圾桶旁，扔了廢紙，我見她拍了拍手，開心地笑了是啊!如果我們東勝人人都向王燕一樣，

35、那么我相信，東勝將到處彌漫著文明的味道!讓我們攜起手，共創(chuàng)文明城市，讓東勝天更藍(lán)，水更更清，明天更美好!學(xué)生文明禮儀演講稿14尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了中國燦爛的文化 ,五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統(tǒng)美德 。中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行，都體現(xiàn)著我們中國人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，而且對于個人而言，也是體現(xiàn)一個人道德和修養(yǎng)的尺度。然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。那么，在校園內(nèi)，在我們

36、身邊，在一部分同學(xué)身上，同樣也存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上：總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室里、校園內(nèi)：食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路時你推我打，習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意亂丟亂扔，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。 我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣

37、的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：作為一名學(xué)生，具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。然而這些行為也直接影響同學(xué)們的健康成長，同時也影響了學(xué)校的形象。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語時常掛在他嘴邊，比如：見到老師：主動打招呼：老師，您好!問人借物：說請還人物品：說謝謝踩到他人：說對不起上課了：說老師好下課了：說老師請休息放學(xué)回家：跟同學(xué)說再見有事外出：跟老師說我去哪里回到學(xué)校：報告老師我回來了作為一名講文明、懂禮貌的學(xué)生，他懂得一句話：“要想別人尊重自己，首先

38、自己要尊重別人?！?而且，他一定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣的人，他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨手扔垃圾，因為他懂得清潔的環(huán)境是大家的勞動的結(jié)晶。 講文明懂禮貌的學(xué)生，一定是愛護公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電并且會勸阻、制止其他人的破壞行為。講文明懂禮貌的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不論是教室里課本，還是宿舍內(nèi)的生活用品，從來都是從哪兒拿來，就放回哪兒去，整整齊齊、干干凈凈。在學(xué)校就餐，他從來都會自覺排隊打飯，從不浪費糧食。在課余時間里，從不大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)或休息，他會遵守學(xué)校的每一項規(guī)章制度。講文明懂禮貌的學(xué)生，一定是一位有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架或者拉幫接派，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，禮貌是修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。同學(xué)們，讓我們告別作日的無知和粗俗，讓我們從今天起