中班幼師年個人教學(xué)工作總結(jié)(四篇)

1、參考范本2019 年中班幼師年度個人教學(xué)工作總結(jié)（ 四篇 ）目錄：2019 年中班幼師年度個人教學(xué)工作總結(jié)一2019 年中班德育工作總結(jié)二2019 年中班教學(xué)個人工作總結(jié)三2019 年中班教學(xué)總結(jié)四。一分。只要 功夫深。我相 信，只朵。只 要功夫 深，鐵 杵磨成 針。我 相信，朵。只 要功夫 深，鐵 杵磨成 針 。我相信堅(jiān)持不 懈，那 么，我 就一定 會成功 ！只有 嘗試過 ，努力 過，堅(jiān) 持過，2019 年中班幼師年度個人教學(xué)工作總結(jié)一篇一：轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了

2、一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：一、班級現(xiàn)狀分析 :我班共有幼兒 25 人，其中男孩13 人，女孩 12 人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的 *也有了相對增強(qiáng)，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。二、師德方面：我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。三、教育教學(xué)方面：在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極

3、與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展; 開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識 ; 并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力 ; 幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣; 引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人

4、有禮貌，誠實(shí)、守信; 培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動 ; 使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。三、家長工作：一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的

5、教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn)，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達(dá)到家園共贏。四、安全工作：幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。五、存在不足與努

6、力方向：經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中; 有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆 ; 還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!MV -篇二：

7、說到總結(jié)才猛然感覺到，是啊，我參加工作已經(jīng)整整半年了，從一個剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師，回顧這半年，我付出了多少，又收獲了多少呢 ?靜靜的回顧一下，這短短的幾個月既忙碌，又充實(shí)，有著許多值得總結(jié)和反思的地方。在新學(xué)期開始的時候，我分到了中一班和兩位有經(jīng)驗(yàn)的老師共同搭班，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更是對我的考驗(yàn)和鍛煉，所以在接受這個任務(wù)時我就下決心把工作干好。因?yàn)樵谖覍?shí)習(xí)期間就是在這個班實(shí)習(xí)的，所以對這個班的孩子也都比較熟悉經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應(yīng)，我的工作也很快走上了正規(guī)。這學(xué)期我們園內(nèi)的活動比較多，從各省市區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)到家長開放日，從家長會到書香閱讀節(jié)等等，一個活動接一個活

8、動，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)合作、密切配合，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時間，我注意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動終于換來了累累碩果。一、政治思想方面在每周二三四的上午，我積極參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的時事政治理論的學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。二、保教工作（一） 扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作工作中虛心向從事幼兒教育

9、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新 綱要 為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動，以游戲?yàn)榛净顒?，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒我們兩位教師輪流當(dāng)保育員。這個班有28 個小朋友，我們共同協(xié)商，把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長

10、反映也不錯。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。在頻繁的活動之中，我沒

11、有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。陶行知老先生說生活即教育，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)會做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，積極開動腦筋，舉手回答問題。在午睡的時候讓幼兒自己學(xué)會解便* ，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵幼兒自己 *服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長大了才能成為一個自主、自

12、強(qiáng)、自立的人。保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。（三） 家園工作家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)

13、實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中，我積極備課，認(rèn)真講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。四、認(rèn)識不足，努力進(jìn)步7 / 132019年中班德育工作總結(jié)二時間飛逝，轉(zhuǎn)眼瞬間，又一個學(xué)期過去。也是轉(zhuǎn)眼瞬間我們的 孩子已經(jīng)長大了。短短一個學(xué)期，我們見證了孩子們的成長：他們 變得懂事了 ；變得不哭了 ；變得關(guān)心別人了 ；變得更加禮貌了 ；變 得這同樣也見證了我們教師德育工作的成效。大家知道品德教育 是幼兒園教育

14、的一個重要領(lǐng)域，是幼兒全面發(fā)展教育的一個重要組 成部分。本學(xué)期，我們堅(jiān)持貫徹德育工作的指導(dǎo)思想，本著德育工 作的一貫原則，向著它的最終目標(biāo)進(jìn)發(fā)，以榜樣激勵法、移懵訓(xùn)練 法、角色扮演法、觀察學(xué)習(xí)法、陶冶教育、行為評價法為實(shí)施途徑；并最終起到一定的成效。一、德育工作的指導(dǎo)思想1 .幼兒園道德品質(zhì)教育是幼兒全面發(fā)展教育的一個重要組成部 分。2 .幼兒園道德品質(zhì)教育是道德認(rèn)知、道德情感和道德行為三方 面教育的統(tǒng)一。3 .幼兒園道德品質(zhì)教育有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，只有充分把握 這些規(guī)律，才能提高幼兒園道德品質(zhì)教育的成效。二、德育工作的指導(dǎo)原則1 .熱愛、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。2 .堅(jiān)持正面教育的原則

15、。3 .集體教育與個別教育相結(jié)合的原則。4 .從幼兒實(shí)際出發(fā)的原則。5 .教育的統(tǒng)一性原則。三、德育工作的目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)關(guān)愛并尊敬父母、長輩和教師，接觸與自己生活有關(guān)的 社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。2 .初步學(xué)會與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖 突，初步學(xué)會謙讓與分享，學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、 表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作的歡樂和成果。3 .愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心，覺察他人的歡樂、悲傷 等情緒，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。4 .初步形成良好的生活學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣和良好的性格特征，初 步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。5 .愿意承擔(dān)力所

16、能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動，初步養(yǎng)成愛 勞動的習(xí)慣。我們的孩子已經(jīng)順利度過了中班階段的學(xué)習(xí)，下個學(xué)期即將升 到大班了。我們有足夠的信心和心理準(zhǔn)備接受大班階段的學(xué)習(xí)。9 / 13,"有*.f,f 一-»2019年中班教學(xué)個人工作總結(jié)三一學(xué)期又要過去了，看著孩子們在中班度過了一個愉快而充實(shí) 的學(xué)習(xí)生活，我們從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出 了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進(jìn)步。幼兒園的孩子小，來自 不同的家庭，生活規(guī)律各不相同。為了培養(yǎng)他們良好的常規(guī)，我們 真是嘔心瀝血。一、教育教學(xué)工作1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前

17、都會 先討論，做到目標(biāo)明確、條理清晰確保目標(biāo)的一致性。2、充分遵循幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）1.給幼兒提供多種生活經(jīng)驗(yàn)，通過多種渠道豐富幼兒的日常生 活經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大其知識面，讓幼兒積累豐富的內(nèi)在圖示，通過參觀散 步等方式接觸幼兒可理解的自然環(huán)境和社會環(huán)境，平時為幼兒選擇 一些適合他們的不同風(fēng)格的圖書，影視，給他們講解，引導(dǎo)他們觀 看，在給他們提供各種經(jīng)驗(yàn)時，我注意用生動的藝術(shù)性的語言描述 特點(diǎn)，讓幼兒對此產(chǎn)生鮮明的，完整的，深刻的印象，從而提高知 識經(jīng)驗(yàn)。2.讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中自由地感受，發(fā)現(xiàn)，形成對 學(xué)習(xí)活動的興趣。首先為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的心理環(huán)境，讓幼 兒有足夠的自由和信心，去主動

18、嘗試各種活動。其次為幼兒創(chuàng)設(shè)一 個充滿情感色彩的心理環(huán)境，激發(fā)出幼兒學(xué)習(xí)主動性。3.給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實(shí)踐操作中，發(fā)展他們手 眼協(xié)調(diào)能力和動手能力。4.培養(yǎng)幼兒的思維能力。5.在評價幼兒行 為和作品時對其不足的地方用建議的方式商量的口吻提出。3、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）的需要，活動區(qū)的設(shè)置必不 可少。但如何能根據(jù)教學(xué)的需要，合理設(shè)置活動區(qū)呢 ？我們?yōu)榇诉M(jìn)行 了多種嘗試。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要 和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時為節(jié)省紙 張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中， 讓他們動手去制作。創(chuàng)設(shè)了藝術(shù)加工廠、貝貝影樓、服裝商店、主 題探索區(qū)等多個活動空間。為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了條件。同時也存在一些不足，有待下學(xué)期整改：1、傾聽習(xí)慣較差，語言表達(dá)能力懸殊較大。2、幼兒的游戲水平較低，不知道怎樣進(jìn)行交往。孩子之間解決 問題的能力弱。3、幼兒常規(guī)習(xí)慣還有待加強(qiáng)等。11 / 13,"有*.f,f 一-»2019年中班教學(xué)總結(jié)四在茫茫碌碌的教學(xué)中，一個學(xué)期也接近尾聲了?；仡欁约旱慕?學(xué)工作，在這一學(xué)期有了進(jìn)步，非常感謝