(完整)2019七年級生物上冊期中考試模擬題(附答案)精品教育.doc

1、第1頁七年級生物上冊期中考試模擬題(附答案)又到了一年一度的期中考試階段了，同學(xué)們都在忙碌地 復(fù)習(xí)自己的功課，為了幫助大家能夠在考前對自己多學(xué)的知 識點(diǎn)有所鞏固，下文整理了這篇七年級生物上冊期中考試模 擬題，希望可以幫助到大家 !一、選擇題 (本題共 20 小題，每小題 1 分，計 20 分。每小 題有四個選項(xiàng)，只有一個選項(xiàng)是正確的。 )1. 下列各項(xiàng)中，屬于生物的是A. 珊瑚 B. 枯死的樹干 C. 珍珠 D. 蘑菇2. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，造成這一差異的主要 因素是 ( )A、光 B、水 C、溫度 D、濕度3. 生活在綠草地中的蚱蜢的體色往往是綠色的，說明 ( )A、生物能夠適

2、應(yīng)環(huán)境 B、生物能夠影響環(huán)境C、生物具有應(yīng)激性 D、生物具有遺傳特性4. 被稱為雜交水稻之父的專家是A. 虎克 B. 達(dá)爾文 C. 袁隆平 D . 巴斯特5. 某小組進(jìn)行植物對空氣濕度的影響的探究活動，小組內(nèi)的 四個同學(xué)，在測量過程中的不同做法，哪個是正確的 ?( )A. 甲在裸地看到一個小水洼，非常高興地把干濕計放在小水 洼邊第2頁測量空氣濕度 ;B. 乙在裸地、草地和灌木叢三個不同地點(diǎn)，早中晚各分別測量了一次，并認(rèn)真記錄 ;C. 丙堅持每次都用同一個干濕計來測量三個不同地點(diǎn)的空 氣濕度 ;D. 丁為了更方便穩(wěn)妥地測量，在灌木叢 中把干濕計放在地 上進(jìn)行測量。6. 制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝

3、片的正確順序是 在載玻片中央滴一滴清水 在載玻片中央滴一滴生理鹽 水用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕 輕刮幾下 把牙簽放在載 玻片的液滴中均勻地涂抹幾下滴加碘液染色 蓋上蓋 玻片A. B. C. D. 7.大猩猩的結(jié)構(gòu)層次是A、細(xì)胞器官組織系統(tǒng)動物體B、細(xì)胞組織器官動物體C、器官組織細(xì)胞動物體D、細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體8. 與呼吸作用有關(guān)，為細(xì)胞的生命活動提供能量的是A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞壁 D. 液泡9.我們吃的饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成 的，那么你知道面粉主要是來自小麥種子的第3頁A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚乳 D. 子葉10、植物細(xì)胞的分裂過程順序正確的是 (

4、)1細(xì)胞質(zhì)平分為二，各含一個細(xì)胞核2在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜3細(xì)胞核平分為二A. B. C. 11、 細(xì)胞分裂受細(xì)胞中 ( ) 的控制。A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 遺傳物質(zhì) D. 液泡12、 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 ( )A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞核13、 植物細(xì)胞同動物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是( )A、細(xì)胞核 B、細(xì)胞質(zhì) C、細(xì)胞膜 D、細(xì)胞壁14、 在切西瓜時，會有許多甜甜的汁液流出，這種汁液主要 存在于 ( )A. 液泡內(nèi) B. 細(xì)胞膜上 C. 細(xì)胞核內(nèi) D. 細(xì)胞壁上15. 人體與 綠色開花植物在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體 具有A. 細(xì)胞 B.

5、組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)16. 菜豆種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)共給來自于 ()A、胚芽 B、胚乳 C、子葉 D、胚軸17. 春種一粒粟，秋收萬顆籽，一棵參天大樹也是由一顆種 子發(fā)育來的，其實(shí)是因?yàn)榉N子中包含有發(fā)育成一株完整植物 的( )A. 營養(yǎng)物質(zhì) B. 水分 C. 無機(jī)鹽 D. 胚第4頁18. 在觀察小麥根尖結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過放大鏡觀察到根尖上有很多的絨毛。這些絨毛集中生長的部位是根尖 的A. 成熟區(qū) B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 根冠19、農(nóng)民移栽 茄子秧 和黃瓜秧時，總是保留根部的土坨， 這樣做的目的是 ( )A、促進(jìn)根毛生長 B、防止秧苗的幼根和根毛受到損傷C、減少水分的

6、蒸發(fā) D、減少土壤中無機(jī)鹽的丟失20.根不斷長 長的原因是 ( )A. 分生區(qū)和伸長區(qū)細(xì)胞的分裂B. 分生區(qū)和伸長區(qū)細(xì) 胞的長長C. 分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的長長D. 分生區(qū)細(xì)胞的長長和伸長區(qū)細(xì)胞的分裂二、非選擇題 (10 分)1. 右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答： (5 分)(1) 使用顯微鏡的正確步驟是： 。1對光取鏡和安放 觀察 放置切片標(biāo)本 收鏡(2) 放置切片標(biāo) 本時， 切片的兩端用壓片夾壓住， 然后 從 側(cè)面看 ，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降。 ( 填寫序號 )(3) 觀察時應(yīng)先選用 物鏡。 ( 填高倍或低倍 )(4) 在觀察過程中發(fā)現(xiàn)鏡頭臟了，應(yīng)該用 擦拭鏡頭。(5)

7、在顯微鏡視野中，物像在右下方，現(xiàn)欲將物像移至視野 中央，則玻片實(shí)際移動方向是 。2. (5 分) 某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲時，發(fā)現(xiàn)水表 層的第5頁草履蟲數(shù)量比深層的多。為什么會這樣 ?請幫助他們完 成分 析與探究過程。(1) 分析并作出假設(shè)：水體表層氧含量高于 深層，草履蟲的表膜可以完成，實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換 ; 結(jié)合觀 察到的現(xiàn)象，可作出假設(shè)：(2) 制定并實(shí)施計劃：1取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水。2取草履蟲放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要_，放置在相同的生活環(huán)境中。3甲燒杯中放置一個細(xì)紗網(wǎng)，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯 _ 。(3) 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：一段時間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草 履蟲的生存情況。 結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中 草履蟲正常。據(jù)此可得出結(jié)論： _ .初一年級生物試題 滿分： 30 分一、選擇題 (本題共 20 小題，每小題 1 分，計 20 分。每小題有