曲陽2016年事業(yè)編招聘考試真題及答案解析

1、曲陽2016年事業(yè)編招聘考試真題及答案解析1：運(yùn)用（）進(jìn)行管理的實(shí)質(zhì)，是以滿足人們基本的社會(huì)心理上的需要，達(dá)到調(diào)動(dòng)人們的工作積極性、促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展為目的的。單項(xiàng)選擇題行政方法經(jīng)濟(jì)方法社會(huì)心理方法數(shù)學(xué)方法 2：填入第一段ab兩處最恰當(dāng)?shù)恼f法分別是（ ）單項(xiàng)選擇題“行動(dòng)”和“周期”“運(yùn)轉(zhuǎn)”和“周期”“圓缺”和“遠(yuǎn)近”“運(yùn)行”和“運(yùn)行” 3：軍事衛(wèi)星對(duì)于（），相當(dāng)于（）對(duì)于沙漏。單項(xiàng)選擇題狼煙：原子時(shí)鐘天空：北京時(shí)間衛(wèi)星：傳統(tǒng)科技探索：光陰似箭 4：一個(gè)畫家要明白宣告的宗旨是使得人們對(duì)于人生，對(duì)于自身，對(duì)于自己生活中所能起的作用感興趣。而達(dá)到這一目的，最好的辦法是通過藝術(shù)使人們相信人生

2、是一場很有意思的游戲，人人都能參加，任何生活方式，哪怕高雅，再拘謹(jǐn)，總是會(huì)有很多出路和通道。況且人生的樂趣也不歸政治家或百萬富翁所專有，而是公平分配的，只要我們?yōu)樗舫鲆稽c(diǎn)時(shí)間，耐心和想象力，不要只泡在什么具體的目標(biāo)或粗獷的野心中去。因此，真正的藝術(shù)和繪畫在我們身邊悄悄說出的那個(gè)重大的秘密是：_。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海?）單項(xiàng)選擇題我們想要了解的事物，總是始于我們的好奇心千變?nèi)f化的生活，決定我們的人生是否充實(shí)只要我們的生活充實(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)本身自有價(jià)值人生的意義完全在于給予，而不是在于主動(dòng)索取 5：科學(xué)家一直認(rèn)為大腦中的語言中心讓我們有別于與人類血緣關(guān)系最近的進(jìn)化近親，實(shí)際上，二者是相似

3、的?；蛟S，是時(shí)候開始重新審視猴子和人類語言的起源了。最近一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，與人類語言能力有關(guān)的大腦區(qū)域所在位置與科學(xué)家一直認(rèn)為的截然不同。這個(gè)控制語言能力的區(qū)域距離大腦中央更近，比此前認(rèn)為的近了3厘米。這意味著人類大腦與猴子大腦的相似度超出此前預(yù)計(jì)，根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，我們可能需要重新審視猴子和人類語言的起源。這段文字意在說明（ ）。單項(xiàng)選擇題猴子和人類語言起源的關(guān)系可能比想象得更密切人類大腦與猴子大腦的相似度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象人類大腦中的“語言中心”位置可能與此前認(rèn)為的不同大腦中的“語言中心”位置決定了人類和猴子的區(qū)別 6：某畫家從來不在其作品上標(biāo)注日期，其作品的時(shí)間順序現(xiàn)在才開始在評(píng)論文獻(xiàn)中形成輪

4、廓。最近將該畫家的一幅自畫像的時(shí)間定位為1930年一定是錯(cuò)誤的，1930年時(shí)該畫家已經(jīng)63歲了，然而畫中的年輕、黑發(fā)的男子顯然是畫家本人，但卻決不是63歲的男子。上面結(jié)論所依據(jù)的假設(shè)是（）單項(xiàng)選擇題畫家畫過幾幅顯示他60歲以后的樣子的自畫像畫家在63歲時(shí)，不可能在畫中將自己畫成年輕時(shí)的樣子在該畫家遠(yuǎn)未到60歲以前，他沒畫過明確標(biāo)注日期的自畫像通過不給其作品標(biāo)注日期，畫家試圖使針對(duì)其作品的評(píng)論拋開時(shí)間因素 7：人民檢察院是：單項(xiàng)選擇題國家行政機(jī)關(guān)國家權(quán)力機(jī)關(guān)紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)法律監(jiān)督機(jī)關(guān) 8：莫里哀曾說：“喜劇的責(zé)任，就是通過娛樂來糾正人的缺點(diǎn)。”近年來的法國輕喜劇，尤其擅長_，用淡淡的笑聲拆解社會(huì)難

5、題的九連環(huán)，具有較高的思想價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）單項(xiàng)選擇題舉重若輕借古諷今微言大義振聾發(fā)聵 9：奢侈：節(jié)約（）單項(xiàng)選擇題復(fù)雜：樸素八卦：陰陽腐?。毫疂嵡擅睿呵珊?10：中國：國家（）單項(xiàng)選擇題秦國：燕國人：動(dòng)物武夷山：武夷山脈生物：植物 11：拾穗者本來描寫的是農(nóng)村夏收勞動(dòng)的一個(gè)極其_的場面，可是它在當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生的藝術(shù)效果卻遠(yuǎn)不是畫家所能_的。 填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題熱鬧，設(shè)想平凡，意料火熱，控制忙碌，想象 12：在世界范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)各種破壞臭氧層的化學(xué)物質(zhì)可能僅僅是一種幻想，大量這樣的化學(xué)物質(zhì)已經(jīng)生產(chǎn)出來，并且以成千上萬臺(tái)冰箱的冷卻劑的形式而存

6、在。當(dāng)這些化學(xué)物質(zhì)到達(dá)大氣層中的臭氧層時(shí)，其作用不可能停止。因此，沒有任何方式可以阻止這類化學(xué)物質(zhì)進(jìn)一步破壞臭氧層。以下哪項(xiàng)如果為真，則能最嚴(yán)重地削弱以上論證?（）單項(xiàng)選擇題不可能精確地測(cè)量冰箱里冷卻劑這種破壞臭氧層的化學(xué)物質(zhì)的量是多少不會(huì)破壞臭氧層的替代品還未開發(fā)出來，并且替代品可能比冰箱目前使用的冷卻劑昂貴即使人們放棄使用冷藏設(shè)備，已經(jīng)存在的冰箱里的冷卻劑也是對(duì)大氣臭氧層的一個(gè)威脅當(dāng)冰箱的使用壽命結(jié)束時(shí)，冰箱里的冷卻劑可完全回收并且重新利用 13：依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。伴隨著中國走向世界舞臺(tái)中央的腳步，春節(jié)這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日開始走出華人圈，成為中華文化最（）

7、的品牌和符號(hào)之一。為了推進(jìn)對(duì)華關(guān)系的發(fā)展，一些國家的政治家往往借春節(jié)來表達(dá)他們對(duì)發(fā)展雙邊關(guān)系的良好（）。單項(xiàng)選擇題美麗，祝愿亮麗，祝愿亮麗，祝福美麗，祝福 14：唐詩：七律單項(xiàng)選擇題曲藝：越劇瓷器:茶杯哺乳動(dòng)物：老虎自行車：汽車 15：毛澤東正式提出探索中國社會(huì)主義建設(shè)道路任務(wù)的主要著作是（）。單項(xiàng)選擇題黨在過渡時(shí)期的總路線為建設(shè)一個(gè)偉大的社會(huì)主義國家而奮斗論十大關(guān)系我們黨的一些歷史經(jīng)驗(yàn) 16：（）行文不受系統(tǒng)歸屬與級(jí)別層次的制約。單項(xiàng)選擇題逐級(jí)行文多級(jí)行文越級(jí)行文直接行文 17：小李是四川人，他喜歡吃酸泡菜；小王也是四川人，她也喜歡吃酸泡菜；小陳是四川人，她也喜歡吃酸泡菜。我所認(rèn)識(shí)的四川人都

8、喜歡吃酸泡菜。因此，可以得出（）。單項(xiàng)選擇題所有四川人都喜歡吃酸泡菜有的四川人喜歡吃酸泡菜并非所有四川人都喜歡吃酸泡菜并非有的四川人喜歡吃酸泡菜 18：“西部大開發(fā)”是( )。單項(xiàng)選擇題黨中央根據(jù)鄧小平同志關(guān)于“兩個(gè)大局”的戰(zhàn)略思想作出的戰(zhàn)略決策“兩個(gè)大局”決策中的第一個(gè)大局以對(duì)西部富饒的土地資源進(jìn)行開發(fā)為主要目標(biāo)要求東部發(fā)達(dá)地區(qū)暫停發(fā)展，全力支持西部 19：公安部負(fù)責(zé)人目前提出：“明年開始全國各地將從四個(gè)方面實(shí)施新一輪的嚴(yán)打行動(dòng)”。下列對(duì)這句話最準(zhǔn)確的復(fù)述是（ ）。單項(xiàng)選擇題全國各地新一輪“嚴(yán)打行動(dòng)”明年啟動(dòng)公安部負(fù)責(zé)人提出新一輪“嚴(yán)打行動(dòng)”計(jì)劃公安部從四個(gè)方面對(duì)新一輪“嚴(yán)打行動(dòng)”進(jìn)行要求公

9、安部提出了新一輪“嚴(yán)打行動(dòng)”包括四個(gè)方面的內(nèi)容 20：由甲乙雙方協(xié)議共同承建的某項(xiàng)工程尚未完工就發(fā)生倒塌事故。在對(duì)事故原因的民意調(diào)查中，70%的人認(rèn)為是使用的建筑材料偽劣；20%的人認(rèn)為是違章操作；25%的人認(rèn)為原因不清，需要深入調(diào)查。以下哪項(xiàng)最能合理地解釋上述看來包含矛盾的陳述？（）單項(xiàng)選擇題被調(diào)查的共有125人有的被調(diào)查者后來改變了自己的觀點(diǎn)有的被調(diào)查者認(rèn)為事故的發(fā)生既有建筑材料偽劣的原因，也有違章操作的原因很多認(rèn)為原因不清的被調(diào)查者實(shí)際上有自己傾向性的判斷，但是不愿意透露 21：一位好萊塢女電影明星準(zhǔn)備舉行一次家庭宴會(huì)，她邀請(qǐng)了政界的頭面人物，邀請(qǐng)了影視界的知名人士，也邀請(qǐng)了與自己不相上

10、下的一名競爭對(duì)手。當(dāng)她得知自己的競爭對(duì)手將用什么衣料縫制禮服參加她的宴會(huì)后，靈機(jī)一動(dòng)，把舉行宴會(huì)的鄉(xiāng)間別墅的所有家具都蒙上了與競爭對(duì)手所穿的衣服相同的布料和顏色。只有女人才明白這種精神打擊的威力是多么強(qiáng)大。終于，這位競爭對(duì)手成了所有在場來賓的笑料，羞愧得抬不起頭來。后來，她在影視界的名聲一落千丈。女明星借用什么擊敗了競爭對(duì)手？（ ）單項(xiàng)選擇題同化的力量政界頭面人物影視界知名人士自己的威力 22：根據(jù)行政處罰法的規(guī)定，下列哪個(gè)說法是不正確的?（）單項(xiàng)選擇題違法行為輕微并及時(shí)糾正，沒有造成危害后果的，不予行政處罰行政機(jī)關(guān)使用非法定部門制發(fā)的罰款單據(jù)實(shí)施處罰的，當(dāng)事人有權(quán)拒絕處罰對(duì)情節(jié)復(fù)雜的違法行為

11、給予較重的行政處罰，應(yīng)由行政機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人集體討論決定除當(dāng)場處罰外，行政處罰決定書應(yīng)按照民事訴訟法的有關(guān)規(guī)定在7日內(nèi)送達(dá)當(dāng)事人 23：真理沒有階級(jí)性，在真理面前人人平等。這是因?yàn)椋ǎ?。單?xiàng)選擇題真理是絕對(duì)性和相對(duì)性的統(tǒng)一真理中包含著不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀內(nèi)容任何真理都有其適用的條件和范圍真理與人的階級(jí)地位毫無關(guān)系 24：社會(huì)各界更加關(guān)心殘疾人群體，殘疾人平等參與社會(huì)生活的環(huán)境進(jìn)一步_，現(xiàn)代文明社會(huì)的殘疾人觀逐步_。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題改變，取得共識(shí)改進(jìn)，深得人心改善，深入人心完善，初見成效 25：上世紀(jì)七十年代，湖南長沙馬王堆漢墓出土了十二萬字以上的帛書，其中有一部失傳

12、已久的相馬經(jīng)，是我國動(dòng)物學(xué)、畜牧學(xué)的重要文獻(xiàn)。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，由于已從車戰(zhàn)演變到騎兵作戰(zhàn)，馬的身價(jià)愈來愈高。傳說中的相馬專家是伯樂，事實(shí)上，這類專家數(shù)量眾多，呂氏春秋就提到十個(gè)相馬家，史記也提到“以相馬立命天下”的人士，這些都可以證明古人對(duì)相馬的重視。下列說法與原文相符的是（ ）單項(xiàng)選擇題相馬技術(shù)的發(fā)展使得車戰(zhàn)逐漸被淘汰相馬經(jīng)是伯樂所撰寫的相馬學(xué)專著相馬術(shù)的出現(xiàn)推動(dòng)了古代動(dòng)物學(xué)的發(fā)展相馬師這一職業(yè)早在漢代以前就已經(jīng)出現(xiàn) 26：研制成功確定目標(biāo)申請(qǐng)科研經(jīng)費(fèi)刻苦鉆研投入生產(chǎn)（）單項(xiàng)選擇題 27：（福建省、湖南省、湖南?。┥唐凡顑r(jià)：是指同一商品由于流通環(huán)節(jié)、購銷地區(qū)、購銷季節(jié)以及質(zhì)量不同而形成的價(jià)格差

13、額。根據(jù)上述定義，以下選項(xiàng)不屬于商品差價(jià)的是（）單項(xiàng)選擇題超市青菜上午15元一斤，下午變成1元一斤大眾轎車與富康轎車價(jià)格不同甲地的牛肉比乙地的每斤便宜2元，因?yàn)榧椎厥悄羺^(qū)同一本書剛上市時(shí)與兩年后的價(jià)格不同 28：否定之否定過程的第三階段與第一階段相比較說法錯(cuò)誤的是（）單項(xiàng)選擇題具有質(zhì)的差別是更高級(jí)的發(fā)展階段重復(fù)第一階段的某些特征沒有任何相似之處 29：徜徉在這個(gè)花海中，常常使你思索起來，感受到許多尋常的道理中新鮮的（ ）。填入括號(hào)內(nèi)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）單項(xiàng)選擇題意思意味涵義意義 30：下面( )在省建委和市建委之間不存在。單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系指導(dǎo)關(guān)系上下級(jí)關(guān)系協(xié)作關(guān)系 31：我們不論描寫什

14、么事物，要表現(xiàn)它，唯有一個(gè)名詞：要賦予它運(yùn)動(dòng)，唯有一個(gè)動(dòng)詞：要得到它的性質(zhì)，唯有一個(gè)形容詞：我們必須持續(xù)不斷地苦心思索，非發(fā)現(xiàn)這個(gè)唯一的名詞、動(dòng)詞和形容詞不可，僅僅發(fā)現(xiàn)與這些名詞、動(dòng)詞和形容詞相類似的詞句是不行的，也不能因?yàn)樗妓骼щy，就用類似的詞句敷衍了事。這段話描寫的作家的寫作態(tài)度是（ ）。單項(xiàng)選擇題語不驚人死不休無一定無來歷敬畏文字推敲琢磨創(chuàng)作要追求真實(shí) 32：國際性區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化是一種（）型的合作、國際城市圈是一種（）型合作。單項(xiàng)選擇題緊密、緊密緊密、松散松散、緊密松散、松散 33：我國“二十多年的改革開放和發(fā)展”的成就說明（ ）。單項(xiàng)選擇題改革是社會(huì)主義的發(fā)展動(dòng)力開放是社會(huì)主義的發(fā)展基

15、礎(chǔ)必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖必須堅(jiān)持把結(jié)構(gòu)調(diào)整作為主線 34： 在市場經(jīng)濟(jì)條件下( )被稱為社會(huì)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的“安全網(wǎng)”和“減震器”。單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代企業(yè)制度金融風(fēng)險(xiǎn)的防范社會(huì)保障制度國家宏觀調(diào)控 35：實(shí)在判斷：是判斷的最簡單的形式，這里是肯定地或否定地表明某一單個(gè)的事物的某種一般的性質(zhì)（肯定判斷：玫瑰花是紅的；否定判斷：玫瑰花不是藍(lán)的；無限判斷：玫瑰花不是駱駝）。根據(jù)以上定義，下面哪種不是實(shí)在判斷？（）單項(xiàng)選擇題地球繞著太陽做圓周運(yùn)動(dòng)地球不是恒星地球是圓的地球不是圓的 36：過去的一些不文明的執(zhí)法行為使城管執(zhí)法形象受到了影響，要想（ ）公眾心中的城管執(zhí)法形象，要想使城管獲得合法性和正當(dāng)性

16、，僅僅一份文明執(zhí)法承諾是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。單項(xiàng)選擇題確立重塑制造形成 37：每年中秋節(jié)前夕各商家都會(huì)展開“月餅大戰(zhàn)”。有關(guān)專家支出，月餅大戰(zhàn)不僅不利于大眾消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)利益，甚至稱了中秋佳節(jié)的“甜蜜負(fù)擔(dān)”。月餅市場要想回歸平實(shí)，必須從工藝和配料方面進(jìn)行改良。否則，就算包裝和贈(zèng)品再華麗，也不能滿足正當(dāng)?shù)南M(fèi)需求。據(jù)此題干，不能推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？單項(xiàng)選擇題只有改良月餅工藝和配料，才是滿足消費(fèi)者正當(dāng)需求的關(guān)鍵只要從月餅工藝和配料方面進(jìn)行改良，就算包裝和贈(zèng)品華麗些，也滿足正當(dāng)需求如果月餅市場滿足了正當(dāng)?shù)南M(fèi)需求，就說明一定是在工藝和配料方面得到了改良若不從工藝和配料方面進(jìn)行改良，就不能滿足消費(fèi)者的正當(dāng)需求 3

17、8：中國的電視人，必須正視這樣一個(gè)事實(shí)：無論手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)還是其他移動(dòng)終端，真正對(duì)電視形成挑戰(zhàn)的，不是這些實(shí)體的機(jī)構(gòu)和渠道，而是在這些媒體環(huán)境浸泡之下慢慢嬗變的受眾。這些受眾，他們也許是電視群眾，也許是網(wǎng)民，也許是“手拍暴民”，電視內(nèi)容從傳遞到他們身上的那一刻開始，就已經(jīng)脫離了制作者的掌控。這些受眾將從電視節(jié)目中獲得什么樣的信息、樂趣和價(jià)值觀，他們將如何解讀、衍生、變?cè)祀娨暪?jié)目，都讓電視人夜不能寐。文章接下來最可能講述的是（ ）單項(xiàng)選擇題電視受眾趣味發(fā)生變化的原因電視制作人如何引導(dǎo)受眾的審美導(dǎo)向電視制作如何適應(yīng)受眾趣味的變化受眾如何利用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒體發(fā)表見解 39：轉(zhuǎn)繼承是指繼承人在繼承開始后遺

18、產(chǎn)分割前死亡的，其有權(quán)繼承的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)由其法定繼承人(包括配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母和外祖父母)繼承的制度。下列屬于轉(zhuǎn)繼承的是（）。單項(xiàng)選擇題老王與其妻子生有兩個(gè)兒子，二兒子早年去世，留有一女，未滿十八歲。老王去世后，在未立有遺囑的情況下，該女孩要求繼承老王的部分遺產(chǎn)老李有價(jià)值50萬元的房產(chǎn)一處。老李去世的當(dāng)天，兒子小李在趕往醫(yī)院辦理后事的途中不幸遭遇車禍死亡，小李的兒子當(dāng)即表示要繼承老李的房產(chǎn)孤寡老人老劉一直由鄰居老張照顧，老劉在生前立下遺囑，將其全部財(cái)產(chǎn)留給老張。老劉去世后不久，老張心臟病發(fā)去世，老張的妻子要求繼承老張應(yīng)繼承的部分份額老黃生前一直由其外甥小趙照顧，老黃立下遺囑，將全部財(cái)

19、產(chǎn)留給小趙。老黃去世后，老黃的子女向法院提起爭奪遺產(chǎn)的訴訟，法院作出判決前，小趙不幸去世，老黃的子女繼承了這筆遺產(chǎn) 40：以下（）不屬于市場經(jīng)濟(jì)體制下資源配置的機(jī)制單項(xiàng)選擇題信息機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制競爭機(jī)制國家宏觀調(diào)控機(jī)制 41：甲、乙、丙三人，他們的職業(yè)有律師、醫(yī)生和教師。已知：1丙的收入比教師高；2甲的收入和醫(yī)生不同；3醫(yī)生的收人比乙少。根據(jù)以上條件，下列對(duì)甲、乙、丙三人身份判斷正確的是（）單項(xiàng)選擇題甲是律師乙是教師丙是醫(yī)生甲是教師乙是醫(yī)生丙是律師甲是教師乙是律師丙是醫(yī)生甲是律師乙是醫(yī)生丙是教師 42：根據(jù)會(huì)議的主導(dǎo)思想和會(huì)議記錄，對(duì)會(huì)議的重要內(nèi)容、決定事項(xiàng)進(jìn)行整理、綜合、摘要、提高而形成的一種具

20、有紀(jì)實(shí)性的公文種類為（）。單項(xiàng)選擇題決定通告會(huì)議紀(jì)要決議 43：生態(tài)平衡是指在一定時(shí)間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間，生物各個(gè)種群之間，通過能量流動(dòng)，物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng).協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。在一定限度的干擾下，生態(tài)系統(tǒng)能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)，一旦超過就會(huì)衰退乃至崩潰。根據(jù)上述定義，下列表述不正確的是：（）單項(xiàng)選擇題草原應(yīng)設(shè)定最大適宜載蓄量，才能保證生態(tài)平衡應(yīng)根據(jù)環(huán)境的自凈能力規(guī)定污染物的排放量食物鏈?zhǔn)且环N能量流動(dòng)的形式生態(tài)系統(tǒng)衰退的主要原因是受到人類的污染 44：確實(shí)是一種巧妙的安排，讓我們這個(gè)地球擁有取之不盡，用之不竭的水，火，土資源。但是，藉此而賴以生存

21、的人類決不滿足于僅僅從這些自然資源中獲取谷物等以填飽肚子。當(dāng)然，也只有當(dāng)他們遠(yuǎn)離饑餓的時(shí)候，才有心思去利用其對(duì)世界的認(rèn)知能力，對(duì)周圍豐富的聯(lián)想能力以及由此而迸發(fā)出的無限創(chuàng)造力，從而將某些自然物轉(zhuǎn)換成為人所需的人造物，創(chuàng)造出一種與當(dāng)時(shí)人類生活方式相適應(yīng)的生產(chǎn)形式制陶。這段文字意在說明（ ）。單項(xiàng)選擇題溫飽問題的解決是藝術(shù)創(chuàng)造的必要的物質(zhì)基礎(chǔ)制陶技術(shù)是人類創(chuàng)造性地利用自然資源的結(jié)果人類生產(chǎn)形式的改進(jìn)源于提升生活方式的需求制陶技術(shù)是人類利用自然滿足所需能力的標(biāo)志 45：我國刑法規(guī)定：在犯罪活動(dòng)中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。根據(jù)上述定義，下列行為屬于犯罪中止的是（）單項(xiàng)

22、選擇題甲趁乙熟睡之際潛入乙家殺乙，打開煤氣閥一段時(shí)間后，又后悔了，遂將煤氣閥關(guān)上，并將120叫來對(duì)乙進(jìn)行搶救，乙遂脫險(xiǎn)甲潛入乙家盜竊，突然聽到旁邊門響，誤以為被發(fā)現(xiàn)，遂逃走甲去乙家行賄，到乙家后卻發(fā)現(xiàn)乙不在，遂將行賄的五萬元帶回，交準(zhǔn)備改天再去甲在街上對(duì)乙進(jìn)行搶劫，被過路的群眾發(fā)現(xiàn)、制止并扭送至公安機(jī)關(guān) 46：下面對(duì)“貝幣的產(chǎn)生和最初使用可能要?dú)w功于遠(yuǎn)古的婦女們”的依據(jù)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題遠(yuǎn)古時(shí)代海貝因人們的喜愛而成為貴重的裝飾品說文：“嬰，頸飾也?！蔽覈糯假Q(mào)易的主要參加者是婦女用海貝串成的“項(xiàng)鏈”是古代婦女佩戴的貴重裝飾品 47：給下列句子排序，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。面臨合同

23、續(xù)簽商戶集體停業(yè)攤位租金上漲恢復(fù)營業(yè)進(jìn)行協(xié)商單項(xiàng)選擇題 48：綿羊：山羊（）單項(xiàng)選擇題南瓜：西瓜布鞋：皮鞋牛奶：奶茶溫水：熱水 49：簽訂技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同必須遵守國家的法律，符合國家政策的要求。否則，即使是當(dāng)事人雙方自愿簽訂的合同，非但不能受到法律保護(hù)，還要根據(jù)情況依法追究法律責(zé)任。與以上論述等值的是（）。單項(xiàng)選擇題如果雙方當(dāng)事人的行為都是自愿的，就會(huì)受到法律的保護(hù)如果雙方當(dāng)事人的行為都是自愿的，就要承擔(dān)法律責(zé)任只有雙方當(dāng)事人的行為合法，才能產(chǎn)生預(yù)期的法律后果，受到法律的保護(hù)如果雙方當(dāng)事人的行為合法，就會(huì)產(chǎn)生預(yù)期的法律后果，受到法律的保護(hù) 50：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎邏輯的一種事件順序：（

24、）（1）組織實(shí)地考察（2）總結(jié)會(huì)議成果（3）擬定會(huì)議日程（4）與會(huì)者積極發(fā)言（5）發(fā)出會(huì)議通知單項(xiàng)選擇題3-1-5-2-41-4-3-5-25-3-2-1-43-5-4-1-2 51：平反，是對(duì)處理錯(cuò)誤的案件進(jìn)行糾正。以下哪項(xiàng)最為確切地說明了上述定義的不嚴(yán)格？（）單項(xiàng)選擇題對(duì)平反的客體應(yīng)該具體分析。平反了，不等于沒錯(cuò)誤對(duì)原來重罪輕判的案件進(jìn)行糾正不應(yīng)該稱為平反對(duì)案件是否處理錯(cuò)誤，應(yīng)該有明確的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該說明平反的主體及其權(quán)威性 52：填寫在短文第三段 處最恰當(dāng)?shù)脑~語是（ ）。單項(xiàng)選擇題名列前茅比比皆是大放異彩無人不曉 53：現(xiàn)在一些國家的法律體系中之所以出現(xiàn)越來越多的“軟法”，根本原因就在于，在一

25、個(gè)多元化的社會(huì)，道德價(jià)值的多元化決定了人們?cè)谔幚砩鐣?huì)關(guān)系時(shí)很難達(dá)成一致意見，將一些普遍遵循的道德規(guī)范變成共同的行為準(zhǔn)則，不僅可以避免多元化社會(huì)道德評(píng)判混亂的現(xiàn)象，同時(shí)也可以在一定程度上引導(dǎo)公民的行為這段文字的主要觀點(diǎn)是：單項(xiàng)選擇題“軟法”有利于凝聚共同價(jià)值觀“軟法”順應(yīng)了社會(huì)多元化發(fā)展“軟法”對(duì)道德準(zhǔn)則有強(qiáng)化作用“軟法”可以判定行為的合法性 54：有關(guān)專利權(quán)的期限，錯(cuò)誤的說法是（）。單項(xiàng)選擇題專利權(quán)的期限即專利的有效期限我國發(fā)明專利權(quán)的期限為20年實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)的專利權(quán)的期限是20年專利權(quán)均有申請(qǐng)日，即專利局收到專利申請(qǐng)之日起算 55：如果高等學(xué)校能夠大量聘用海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)

26、生，無疑將有助于提升教學(xué)質(zhì)量與科研水平。因此，錄用獲得國內(nèi)高校博士學(xué)位的畢業(yè)生，將無助于提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。以下（）項(xiàng)如果為真，將對(duì)上述觀點(diǎn)構(gòu)成最有力的質(zhì)疑。單項(xiàng)選擇題高等學(xué)校不可能做到完全聘用在海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生在許多高等學(xué)校，有相當(dāng)一部分教師畢業(yè)于國內(nèi)高校，并沒有海外留學(xué)的經(jīng)歷在海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生更愿意留在海外就業(yè)，即便回國后也傾向于在外企上班高等學(xué)校聘用的在海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生通常都是國內(nèi)高校與海外大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的，他們也擁有國內(nèi)大學(xué)頒發(fā)的博士學(xué)位證書 56：今年，我國的高等教育是相當(dāng)專業(yè)化的。學(xué)工程的學(xué)生一般不必學(xué)文學(xué)課程，學(xué)歷史的學(xué)生一般不必

27、學(xué)數(shù)學(xué)課程。在這種情況下，學(xué)校畢業(yè)生要想改換專業(yè)應(yīng)該是比較困難的。根據(jù)常理，一個(gè)單位在錄用人員時(shí)看重的應(yīng)該是一個(gè)人的所學(xué)專業(yè)是否與其將要從事的工作相符合。但是事實(shí)上，大學(xué)畢業(yè)生改變專業(yè)、“學(xué)非所用、用非所學(xué)”的情況又相當(dāng)普遍。一些農(nóng)、林院校的畢業(yè)生尤其如此。據(jù)此，我們可以認(rèn)為（）。單項(xiàng)選擇題我國高等教育結(jié)構(gòu)存在著較明顯的問題高等學(xué)校的畢業(yè)生具有相當(dāng)強(qiáng)的適應(yīng)能力不少單位在選人進(jìn)入時(shí)并不太看重候選人所學(xué)專業(yè)是否對(duì)口過度專業(yè)化的教育不利于學(xué)生發(fā)展廣泛的興趣和培養(yǎng)一般的適應(yīng)能力 57：科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，植物對(duì)觸摸作出反應(yīng)是因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為自己正在遭受風(fēng)的打擊，因此“覺得”必須提高強(qiáng)度防止風(fēng)的破壞。每天只要對(duì)植

28、物的莖進(jìn)行幾秒鐘的撫摸和敲擊就可使植物枝干的密度加強(qiáng)。在植物被觸摸不到30分鐘后，植物的基因便可生成便生成使其體內(nèi)鈣含量提高的蛋白質(zhì)。鈣的增加相應(yīng)地又導(dǎo)致一種名為鈣掉蛋白的物質(zhì)的增多，該物質(zhì)可以使植物更為堅(jiān)固。如果下列各項(xiàng)為真，能夠質(zhì)疑上述結(jié)論的是（）單項(xiàng)選擇題菜農(nóng)們?cè)趯厥抑械挠酌缫品N至露天之前，一般會(huì)對(duì)秧苗進(jìn)行敲打在移種甜菜之前，要去除掉甜菜中的水分并用掃帚拍打它們?cè)谵r(nóng)田邊緣經(jīng)常受風(fēng)的作物倒伏概率比在農(nóng)田中央吹不到風(fēng)的作物要高80%如果碰到含羞草的葉子，它就會(huì)在幾秒鐘之內(nèi)縮做一團(tuán)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是鈣迅速流進(jìn)了它的細(xì)胞 58：中國改革之難，最難的不是發(fā)現(xiàn)問題并提出對(duì)策，而是改革必須考慮13

29、億人口的根本利益和長遠(yuǎn)利益。避免引起社會(huì)動(dòng)蕩，避免激化矛盾，既積極又穩(wěn)妥，是中國改革開放30年始終堅(jiān)持的信念，也是一路渡險(xiǎn)難、克難題的制勝法寶。根據(jù)以上文字，下列表述正確的是（ ）單項(xiàng)選擇題避免引起社會(huì)動(dòng)蕩，避免激化矛盾是當(dāng)前改革中最關(guān)鍵的問題保持社會(huì)穩(wěn)定、兼顧最廣大群眾利益是中國改革最棘手的問題中國在改革中必須要考慮人口眾多這一現(xiàn)實(shí)問題兼顧發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系是中國改革開放取得成功的法寶 59：20世紀(jì)70年代以來，光導(dǎo)纖維、非晶態(tài)、新型陶瓷、碳60、鈦合金、納米材料、生物材料、智能材料等具有各種特殊性能的材料不斷涌現(xiàn)。目前已有25萬種性能各異的材料問世，納米科技正由于其一系列獨(dú)特的性能及廣泛應(yīng)

30、用，正在形成一個(gè)新產(chǎn)業(yè)群落，推動(dòng)并影響整個(gè)科學(xué)技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述斷定?（）單項(xiàng)選擇題某些重要材料的出現(xiàn)，往往產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益材料技術(shù)的發(fā)展是各種新技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)一系列新興產(chǎn)業(yè)群落如納米科技產(chǎn)業(yè)群正在崛起第五次技術(shù)革命是智能化革命 60：清明祭祖單項(xiàng)選擇題歷史借鑒粘土沙子周日休假秩序遵守 查看答案1：答案C解析運(yùn)用社會(huì)心理方法進(jìn)行管理，實(shí)際上就是以滿足人們基本的社會(huì)心理需求，以調(diào)動(dòng)工作積極性，促進(jìn)管理目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)為目的的。 解析 2：答案B。題目詳解:本題較簡單，并非單純的閱讀理解，答對(duì)這道題的前提是掌握一些簡單的地理知識(shí)。 解析 3：答案A。題目詳解:軍事

31、衛(wèi)星和狼煙分別是現(xiàn)代和古代的傳遞軍事信號(hào)設(shè)，原子時(shí)鐘和沙漏分別是現(xiàn)代和古代的計(jì)時(shí)工具。故選A 解析 4：答案C。題目詳解:本題是語句銜接型題目。真正的藝術(shù)目的是要讓我們對(duì)于自己的生活中所能起的作用感興趣。要相信人生是有趣的，并非只歸政治家或者有錢人所有，人人皆可感受到生活的充實(shí)和樂趣。只要不“泡在什么具體的目標(biāo)或粗俗的野心中”，因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)本身也是有價(jià)值的。因此選C。 解析 5：答案A。題目詳解:這是一道意圖判斷題。從文段中“是時(shí)候開始重新審視猴子和人類語言的起源了”、“我們可能需要重新審視猴子和人類語言的起源”等句可看出。故正確答案為A選項(xiàng)。 解析 6：答案B。題目詳解:如果畫家在63歲時(shí)，

32、仍有可能在畫中將自己畫成年輕的樣子，這樣題干的推理就不可能成立，所以只有畫家在63歲時(shí)不將自己畫得年輕的前提下才能夠得到題目中的結(jié)論，故選B。 解析 7：答案D 解析 8：答案A。題目詳解:文段中重點(diǎn)在講輕喜劇的作用，它能“淡淡的笑聲拆解社會(huì)難題”。用“舉重若輕”來修飾輕喜劇的作用于文義相符。原文出處觸不可及：春雨驚春王文玨大眾日?qǐng)?bào)莫里哀曾定義：“喜劇的責(zé)任，就是通過娛樂來糾正人的缺點(diǎn)”。而近年來的法國輕喜劇，尤其擅長舉重若輕，用淡淡笑聲拆解社會(huì)難題的九連環(huán)，被賦予更高的思想價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。觸不可及用真實(shí)范本直面矛盾，降解消極，借一股困境中滋生的暖幽默和清潤熨帖人心，撫慰社會(huì)。被經(jīng)濟(jì)危機(jī)和社會(huì)

33、矛盾雙重折磨的老歐洲，是多么如饑似渴的等待著、需要著這樣一部影片它來的真恰是時(shí)候。 解析 9：答案C。題目詳解:本題考查反義詞的關(guān)系。奢侈與節(jié)約為一對(duì)反義詞，腐敗與廉潔為一對(duì)反義詞。故選C。 解析 10：答案B。題目詳解:第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干兩詞間是包容關(guān)系，且屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前者是后者的一種。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系與題干相同的邏輯關(guān)系為B，A項(xiàng)中需要注意戰(zhàn)國并不是國家，而是時(shí)期，秦國是中國春秋戰(zhàn)國時(shí)期的一個(gè)諸侯國，A錯(cuò)誤。C項(xiàng)屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，D項(xiàng)是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但后者是前者的一種，與題干正好相反。故正確答案為B。 解析 11：答案B。題目詳解

34、:本題考查了詞義的轉(zhuǎn)折關(guān)系和詞義的范圍。熱鬧：人多歡騰的情景。平凡：平常的能力和價(jià)值，被認(rèn)為遲鈍、沒有靈感的或拙劣的；明顯地缺乏特色或長處不夸張，不虛飾，無特色或無區(qū)別，毫無異常之處；沒有創(chuàng)見、新穎或趣味，具有平民大眾一般的特征。火熱：十分親近或緊張激烈的場面。忙碌：忙著做事，不得空閑。設(shè)想：想象；假想。意料：事先對(duì)情況、結(jié)果等的估計(jì)、推測(cè)?？刂疲赫莆眨瓶?。想象：設(shè)想。根據(jù)原文中“可是”這一轉(zhuǎn)折詞可知空白處的兩個(gè)詞表述含義必定相反，因此第一個(gè)空一定是“平凡”，才能與后面“遠(yuǎn)不是畫家所能意料的”相搭配構(gòu)成一對(duì)轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞。所以B項(xiàng)正確。事實(shí)上拾穗者是來勒于1857年完成的油畫，畫面上表現(xiàn)的是三

35、個(gè)農(nóng)婦在收割過的農(nóng)田里拾穗的情景。糾錯(cuò)：A項(xiàng)的“熱鬧”經(jīng)過上文分析發(fā)現(xiàn)并不合適，“設(shè)想”指的是提前就想象好的，與原文的表述不一致，予以排除。C項(xiàng)“火熱”同理A項(xiàng)的“熱鬧”，“控制”指的是對(duì)人或事物加以約束，使之不超過范圍，但是原文中并沒有這層意思，因此予以排除。同理排除D項(xiàng)。 解析 12：答案D。題目詳解:題干中的結(jié)論是沒有任何方式可以阻止這類化學(xué)物質(zhì)進(jìn)一步破壞臭氧層，論據(jù)是大量這樣的化學(xué)物質(zhì)已經(jīng)生產(chǎn)出來，并且以成千上萬臺(tái)冰箱的冷卻形式而存在，并且最終會(huì)到達(dá)大氣層中的臭氧層中。D項(xiàng)提出冰箱里的冷卻劑可以完全回收并且重復(fù)利用，可以證明它們將不會(huì)到達(dá)大氣層中，因此利用這種方式可以阻止對(duì)大氣層的破壞

36、，削弱了結(jié)論。A項(xiàng)是無關(guān)項(xiàng)，B、C兩項(xiàng)都加強(qiáng)了結(jié)論。 解析 13：答案B。題目詳解:本題主要考查考生實(shí)詞辨析的能力。第一空根據(jù)文段得意思，修飾品牌和符號(hào)用亮麗側(cè)重于明亮，知名度高。應(yīng)填“亮麗”。第二空根據(jù)常見搭配，發(fā)展雙邊關(guān)系的良好祝愿是常見搭配。應(yīng)填“祝愿”。故答案為。 解析 14：答案B。題目詳解:七律即七言律詩，七言律詩是中國近體詩的一種，唐詩泛指創(chuàng)作于唐代的詩，二者為交叉關(guān)系。故選B。 解析 15：答案毛澤東正式提出探索中國社會(huì)主義建設(shè)道路任務(wù)的主要著作是論十大關(guān)系。故選C。 解析 16：答案D解析直接行文是同級(jí)或其他不相隸屬的機(jī)關(guān)之間相互行文的方式，行文不受系統(tǒng)歸屬與級(jí)別層次的制約，

37、是社會(huì)生活中普遍采用的行文方式。 解析 17：答案B。題目詳解:本題屬于直接推導(dǎo)型。我認(rèn)識(shí)的四川人為個(gè)體，可以推出部分即“有的四川人”喜歡吃酸泡菜，B是正確的。A、C項(xiàng)過于絕對(duì)，D項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。故選B。 解析 18：答案A 解析 19：答案A。題目詳解:“明年”、“全國各地”和“新一輪的嚴(yán)打行動(dòng)”是這句話中的重點(diǎn)。選項(xiàng)A準(zhǔn)確復(fù)述了這些內(nèi)容，其他選項(xiàng)的內(nèi)容都不全面。 解析 20：答案C。題目詳解:題干中的矛盾是加起來超過百分之百，只有C項(xiàng)有些人選了不止一項(xiàng)很好的解釋了這個(gè)矛盾。 解析 21：答案【答案】A。題目詳解:女明星通過“把舉行宴會(huì)的鄉(xiāng)間別墅的所有家具都蒙上了與競爭對(duì)手所穿的衣服相同的布料和

38、顏色”的手段，使得競爭對(duì)手的光彩淹沒在同樣顏色的家庭裝飾中，大大降低了競爭對(duì)手的品位。由此可知，女明星借用同化。 解析 22：答案D。解析：根據(jù)行政處罰法第二十七條第二款，違法行為輕微并及時(shí)糾正，沒有造成危害后果的，不予行政處罰。根據(jù)該法第五十六條，選項(xiàng)B正確。根據(jù)該法第三十八條第二款，選項(xiàng)C正確。根據(jù)該法第四十條，選項(xiàng)D中“除當(dāng)場處罰外”錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)是“除在宣告后當(dāng)場交付當(dāng)事人外”。 解析 23：答案因?yàn)檎胬硎强陀^的，包含著不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀內(nèi)容，所以真理沒有階級(jí)性，在真理面前人人平等。故選B。 解析 24：答案C。題目詳解:先看第二空，“取得共識(shí)”的主語一般為雙方或集體等，而不能是觀念

39、。排除A。深得人心：得到廣大人民的熱烈擁護(hù)，一般指人，排除B。“初見成效”一般與政策、措施、改革等搭配，而不與觀念搭配，排除D。深入人心：觀點(diǎn)、學(xué)說、政策等為人們深切了解和信服，契舍題意?！案纳啤眰?cè)重于使原來的狀況變得好些，部分的、某種程度上的提高，與“環(huán)境”搭配最為恰當(dāng)。 解析 25：答案D。題目詳解:根據(jù)文段第三句“傳說中的相馬專家是伯樂，事實(shí)上，這類專家數(shù)量眾多，呂氏春秋就提到了十個(gè)相馬家”，呂氏春秋是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的作品，說明相馬師在漢代之間就存在，故D項(xiàng)正確。根據(jù)文段第二句“春秋戰(zhàn)國時(shí)期，由于已從車站演變到騎兵作戰(zhàn)，馬的身價(jià)愈來愈高”，并沒有提到車站被淘汰的原因，A項(xiàng)強(qiáng)拉關(guān)系，排除。根

40、據(jù)文段第一句話“其中有一部失傳已久的相馬經(jīng)”，并沒有提到其作者，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。文段并沒有提到相馬術(shù)與動(dòng)物學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系，故C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。因此，本題答案為D選項(xiàng)。 解析 26：答案D。題目詳解:一項(xiàng)科研從初步確定到申請(qǐng)到最后投入生產(chǎn)的過程。先確定好標(biāo)申請(qǐng)必要的科研經(jīng)費(fèi)經(jīng)過刻苦鉆研研制成功投入生產(chǎn)。故正確答案為D。 解析 27：答案B。題目詳解:商品差價(jià)是指同一商品，而B項(xiàng)中大眾轎車與富康轎車并不是同一商品，故不屬于商品差價(jià)。本題答案為B。 解析 28：答案D解析否定之否定的三個(gè)階段是“肯定一否定一否定之否定”。第三個(gè)階段會(huì)重復(fù)第一階段的某些特征，但不是完全重復(fù)，它們有質(zhì)的區(qū)別，第三階段是第一階段

41、的更高形態(tài)，但并非兩者沒有任何相同之處。 解析 29：答案C。題目詳解:涵義泛指事物所蘊(yùn)含的意思，而意義更多指事物本身表達(dá)的意思，意味指表明包含，與語境不符，所以“涵義”與文中的“感受.道理中”搭配更為合適。所以選擇C項(xiàng)。 解析 30：答案D 解析 31：答案C。題目詳解:據(jù)提問知此題為態(tài)度理解題。由“非發(fā)現(xiàn)這個(gè)唯一的名詞、動(dòng)詞與形容詞不可。不能敷衍了事”可知，作者強(qiáng)調(diào)的是寫作中對(duì)文字的雕琢、錘煉，務(wù)必達(dá)到“唯一”的修飾效果，不能應(yīng)付了事，A項(xiàng)“語不驚人死不休”側(cè)重的是“驚”，并非作者說的準(zhǔn)確、恰當(dāng)。B項(xiàng)側(cè)重文章有理據(jù)，D項(xiàng)側(cè)重創(chuàng)作真實(shí)性，均不準(zhǔn)確。故正確答案為C。 解析 32：答案D 解析

42、33：答案AC。題目詳解:1987年10月黨的十三大，明確提出“社會(huì)主義初級(jí)階段”的科學(xué)概念，并確定了“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線：“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”回答了社會(huì)主義的根本任務(wù)，體現(xiàn)了發(fā)展生產(chǎn)力的本質(zhì)要求；“堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則”回答了解放和發(fā)展生產(chǎn)力的政治保證，體現(xiàn)了消滅剝削，消除兩極分化的本質(zhì)要求；“堅(jiān)持改革開放”回答了社會(huì)主義的發(fā)展動(dòng)力和外部條件，體現(xiàn)了解放生產(chǎn)力的本質(zhì)要求。故選AC 解析 34：答案B 解析 35：答案A。題目詳解:A項(xiàng)是一般的陳述，不符合定義。選項(xiàng)BCD分別符合定義中的否定判斷，肯定判斷，無限判斷。 解析 36：答案B。題目詳解:此題考查實(shí)詞的語境搭配和詞義辨析?！?/p>

43、確立”指穩(wěn)固地建立或樹立；“重塑”指重新塑造；“制造”是指用人工原料成為可供使用的物品；“形成”通過發(fā)展變化而形成為具有某種特點(diǎn)的事物，或者出現(xiàn)某種情形或局面。本句中開頭有“過去的一些不文明”可以看出，城管在公眾心目中的形象已經(jīng)受損，所以這里需要的是“重新塑造”。故正確答案為B。 解析 37：答案【解析】B。翻譯推理。題干可以翻譯為：滿足正當(dāng)消費(fèi)需求從工藝和配料方面改良。B 選項(xiàng)翻譯為從工藝和配料方面改良滿足正當(dāng)消費(fèi)需求，與題干相反。其他選項(xiàng)均可以由題干推出，所以選擇B 選項(xiàng)。 解析 38：答案C。題目詳解:本題是語句銜接下文銜接類。文末的話題落腳點(diǎn)在“受眾的趣味和電視人”之間的關(guān)系。所以選擇

44、C選項(xiàng)。 解析 39：答案定義要點(diǎn)是：繼承人在繼承開始后遺產(chǎn)分割前死亡，其有權(quán)繼承的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)由其法定繼承人繼承。A項(xiàng)二兒子不是在繼承開始后死亡；B項(xiàng)小李并不一定是老李的繼承人；D項(xiàng)小趙有權(quán)繼承的遺產(chǎn)不是轉(zhuǎn)由小趙的法定繼承人繼承。只有C項(xiàng)符合定義。 解析 40：答案A 解析 41：答案C。題目詳解:根據(jù)條件2和條件3可判定丙是醫(yī)生，又根據(jù)條件1和條件3可判定乙是律師，所以正確答案為C。 解析 42：答案C 解析 43：答案D。題目詳解:根據(jù)題干“在一定限度的干擾下，生態(tài)系統(tǒng)能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)，一旦超過就會(huì)衰退乃至崩潰”，可知A.B.項(xiàng)表述正確。題干只說明“在一定限度的干擾下”，并沒

45、有說明“干擾”是人類的污染。 解析 44：答案【答案】C。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的推斷不當(dāng)，要從整體上把握作者要表達(dá)的意思，從關(guān)聯(lián)詞著手，題干強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是在轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”之后，后面舉例說明制陶技術(shù)的產(chǎn)生，意在說明生產(chǎn)方式的改進(jìn)源于生活方式的需求。所以，本題答案為C選項(xiàng)。 解析 45：答案A。題目詳解:犯罪中止的定義要點(diǎn)是：自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的。A項(xiàng)符合定義；B項(xiàng)是誤以為被發(fā)現(xiàn)；C項(xiàng)是已不在，D項(xiàng)是被送至公安機(jī)關(guān)，都不是自動(dòng)放棄，不符合定義，故答案選A。 解析 46：答案B。題目詳解:B項(xiàng)只是說明了說

46、文解字中有以海貝項(xiàng)鏈來做飾品的記載，與“貝幣的產(chǎn)生和最初使用可能要?dú)w功于遠(yuǎn)古的婦女們”無關(guān)。故選B。 解析 47：答案C。題目詳解:直接排序法。根據(jù)事情發(fā)生的順序：面臨合同續(xù)簽攤位租金上漲商戶集體停業(yè)進(jìn)行協(xié)商恢復(fù)營業(yè)。故正確答案選擇C。 解析 48：答案B。題目詳解:并列關(guān)系。題干中綿羊和山羊都屬于羊的一種，B項(xiàng)布鞋和皮鞋都屬于鞋的一種。A項(xiàng)南瓜是蔬菜的一種，而西瓜是水果的一種。C項(xiàng)奶茶中含有牛奶。D項(xiàng)溫水和熱水是對(duì)水的溫度的描述。 解析 49：答案C。題目詳解:技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同得到法律保護(hù)有兩個(gè)缺一不可的條件：一是遵守國家法律，符合國家政策；二是雙方當(dāng)事人自愿。故正確答案為C。 解析 50：答案

47、D。題目詳解:3、5、會(huì)議內(nèi)容、2是自然的會(huì)議流程；4、1為會(huì)議內(nèi)容。 解析 51：答案B。題目詳解:處理錯(cuò)誤的案件也包括B項(xiàng)中的“重罪輕判的案件”，但是對(duì)原來重罪輕判的案件進(jìn)行糾正不應(yīng)該稱為平反，所以B項(xiàng)確切地說明了上述定義的不嚴(yán)格。A、C、D、E四項(xiàng)雖然也指出了定義的不嚴(yán)格，但沒有指出其關(guān)鍵性錯(cuò)誤。 解析 52：答案B。題目詳解:文章預(yù)測(cè)的是漢語的普及程度如“隨處”等詞語，而大放異彩則包含取得突出成就的意思，不符合文意 解析 53：答案C。題目詳解:主旨概括題。主體排除法的應(yīng)用，文段“道德”高頻出現(xiàn)，因此，道德為文段主體，因此本題答案選擇C 解析 54：答案C 解析 55：答案D。題目詳解

48、:論點(diǎn)：錄用獲得國內(nèi)高校博士學(xué)位的畢業(yè)生，將無助于提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。論據(jù)：如果高等學(xué)校能夠大量聘用海外一流大學(xué)獲得博士學(xué)位的畢業(yè)生，無疑將有助于提升教學(xué)質(zhì)量與科研水平。D項(xiàng)：聘用的海外一流大學(xué)博士學(xué)位的畢業(yè)生也有國內(nèi)大學(xué)的博士學(xué)位證書，海外畢業(yè)生能提升教學(xué)質(zhì)量，所以獲得國內(nèi)大學(xué)博士學(xué)位證書的畢業(yè)生也能提升教學(xué)質(zhì)量，直接對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行了質(zhì)疑。 解析 56：答案D。題目詳解:文段前面提到我國高等教育趨向于專業(yè)化，使得畢業(yè)生改換專業(yè)比較困難，即不利于學(xué)生發(fā)展廣泛的興趣和培養(yǎng)一般的適應(yīng)能力。A項(xiàng)屬于擴(kuò)大概念，BC項(xiàng)不是文段主題。本題選擇D項(xiàng)。 解析 57：答案C。題目詳解:C削弱題，C項(xiàng)通過對(duì)比的方

49、式進(jìn)行削弱，因?yàn)轱L(fēng)吹的植物更容易倒伏，所以對(duì)植物觸摸也不能讓植物更為堅(jiān)固。 解析 58：答案D。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱了型中的概括不當(dāng)。A項(xiàng)是偷換概念中的偷換時(shí)間，文中并未提到是“當(dāng)前”而是“30年始終堅(jiān)持的信念”。B項(xiàng)過于絕對(duì)。“最棘手的問題”文中沒有提及。C項(xiàng)是表述不當(dāng)，文中是“改革必須考慮13億人口的根本利益和長遠(yuǎn)利益”，而不是選項(xiàng)中“考慮人口眾多的問題”。所以，本題選擇D答案。 解析 59：答案B。題目詳解:C項(xiàng)與題干內(nèi)容重復(fù)，排除。D項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng)，排除。A項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)利益”與原文無關(guān)，排除。故B正確。 解析 60：答案C。題目詳解:節(jié)

50、日與節(jié)日活動(dòng)的對(duì)應(yīng)。清明節(jié)的主要活動(dòng)是祭祖，周日的主要活動(dòng)是休假。因此，本題答案為C選項(xiàng)。 解析 【附贈(zèng)2022公考事業(yè)編預(yù)測(cè)題】1：短時(shí)記憶的容量大約是（）單項(xiàng)選擇題A、5±2個(gè)組塊B、6±2個(gè)組塊C、7±2個(gè)組塊D、9±2個(gè)組塊 2：動(dòng)機(jī)一般具有（）單項(xiàng)選擇題A、激活功能B、指向功能C、強(qiáng)化功能D、ABC都是 3：“人心不同，各如其面”體現(xiàn)了個(gè)性的( )特征。單項(xiàng)選擇題A、整體性B、獨(dú)特性C、可塑性D、社會(huì)性 4：衡量人們品德的重要標(biāo)志是（）。單項(xiàng)選擇題A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德意志D、道德行為 5：按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點(diǎn)，（）是指調(diào)節(jié)和

51、控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力。單項(xiàng)選擇題A、認(rèn)知策略B、智慧技能C、言語信息D、動(dòng)作技能 6：頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練是指通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果。（）判斷題對(duì)錯(cuò) 7：布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。依此而建立的課程理論為（）。單項(xiàng)選擇題A、百科全書式課程理論B、綜合課程理論C、實(shí)用主義課程理論D、結(jié)構(gòu)主義課程理論 8：一般而言，過度學(xué)習(xí)的程度達(dá)到一定程度時(shí)，效果較好，這個(gè)程度經(jīng)研究為（）。單項(xiàng)選擇題A、100%B、80%C、150%D、200% 9：充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來幫助記憶，這

52、是使用了（）。單項(xiàng)選擇題A、組織策略B、精細(xì)加工策略C、元認(rèn)識(shí)策略D、復(fù)述策略 10：人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷是（）。單項(xiàng)選擇題A、學(xué)習(xí)期待B、學(xué)習(xí)目標(biāo)C、成就動(dòng)機(jī)D、自我效能感 11：在現(xiàn)代遷移理論中，提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。單項(xiàng)選擇題A、桑代克B、賈德C、奧蘇伯爾D、安德森 12：教師職業(yè)道德的基本原則是（）單項(xiàng)選擇題A、 已所不欲，勿施于人B、 忠誠于人民的教育事業(yè)C、 集體主義D、 忠于職守 13：教育研究主體通過對(duì)有意義的教育教學(xué)事件、教育教學(xué)實(shí)踐的描述與分析，發(fā)掘或揭示其背后的教育意義。這種教育研究方法是（）。單項(xiàng)選擇題A、經(jīng)驗(yàn)研究法B、調(diào)查研究法C

53、、行動(dòng)研究法D、敘事研究法 14：20世紀(jì)60年代至70年代，教育心理學(xué)形成了獨(dú)立的理論體系，并注重教育實(shí)際相結(jié)合。這一時(shí)期是教育心理學(xué)的（）單項(xiàng)選擇題A、初創(chuàng)時(shí)期B、成熟時(shí)期C、發(fā)展時(shí)期D、完善時(shí)期 15：在操作技能形成的哪個(gè)階段，動(dòng)覺控制起主導(dǎo)作用?（）單項(xiàng)選擇題A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟練 16：中華人民共和國義務(wù)教育法頒布于(，)。單項(xiàng)選擇題A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年 17：“學(xué)生如同泥坯，他能否成型，依賴于教師的雕塑?！边@種說法忽視了學(xué)生的（）。單項(xiàng)選擇題A、能動(dòng)性B、向師性C、可塑性D、發(fā)展性 18：關(guān)于現(xiàn)代教育的“社會(huì)日的”，下列描述中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。單?xiàng)選擇題A、傳遞和保存人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)或文明成果B、培養(yǎng)能更新傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新文化，具有批判意識(shí)和創(chuàng)新精神的人C、培養(yǎng)既能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，同時(shí)又能合理改造現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的人D、復(fù)制、再生產(chǎn)現(xiàn)有的社會(huì)存在模式 19：基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度，這種教學(xué)評(píng)價(jià)屬于（）。單項(xiàng)選擇題A、總結(jié)性評(píng)價(jià)B、常模參照評(píng)價(jià)C、診斷