2022年2022年人教版英語學科英語句子成分教案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載英語句子成分在上兩講中,我們簡要地介紹了英語句子的類型以及它們的一般用法；那么,英語句子內(nèi)部為如何構成的呢？或者說,一個英語句子可以分成哪些部分呢？曾有許多同學回答我：句子為由單詞構成的呀；為的,表面上看,句子為由一個一個詞構成的； 對于一些簡短的句子,我們只要把詞意串起來就能讀懂了；但為,對于復雜一點的句子,僅從單詞的角度來分析為不能精確把握句子的意思的；我們舉個例子；例如,一座樓房,為由一塊塊磚構成的；但為,一塊塊磚堆到一起就為樓房了嗎？就能住人.辦公了嗎？確定為不行的； 一座樓有它的結構,要分成一間間房子,再組成一層層的樓層,然后才能成 為樓房；英語句子

2、也為這樣,一個個單詞由連詞和介詞等連接起來組成詞組也叫短語 、 單詞和短語再組成“意群 ”,最終才構成句子；這些短語就為句子的成份；例如：the students of class two areseriously reading the bookwritten by lao she.按句子成份劃分,此句為：the studentsof class twoareseriously reading the bookwritten by lao she.主語 定語 謂語 狀語 謂語 賓語 定語 按意群劃分,此句為：the students of class twoareseriously read

3、ingthe bookwritten by lao she.我們在閱讀和寫作的時候,一般要先分清句子的各個成份；對于一些較長的句子,就需要在分清成份的基礎上,再整理出意群,最終才能總體把握句子的意思；英語句子到底有哪些成分呢？一般地講,句子成份可以分為主語.謂語.表語.賓語.賓語補足語.定語.狀語等；對于這些特地用語,大部分初學者感到很玄乎；在教學實踐中也常常發(fā)覺,不管老師講得多么具體, 有些人就為搞不懂；緣由可能為, 這些用語都為特地的語法詞匯,都代表著特定的概念,懂得起來為有點困難；但為,我要說一點：要想學好英語語法,這些術語我們?yōu)榛乇懿坏舻? 它們的概念我們必需要搞清晰；否就,我們在以后

4、學習英語各種從句的時候,就會遇到更大的麻煩；要把握這些句子的成份,提兩點建議： 一為要記住這些名稱,由于以后在分析句子的時 候用的都為這些詞語,不記住為不行的；二為最關鍵的, 就為要懂得這些成份的含義,要搞明白它們到底為什么意思；假如要懂得它的意義,記幾條定義.記幾條用法規(guī)章很簡潔,但 為,最重要的為要“悟”出它的意義,要靠自己多思.多想,由于有些內(nèi)容為無法講清晰的,它的變化許多；只有抓住了各個成份的本質(zhì),才能應對它的各種變化,才能做到運用自如；下面,就簡要地講一下英語各種成份的基本含義及用法；每種成份的具體用法及變化,我們到中級教程再具體講解；一.主語精品學習資料精選學習資料 - - - 歡

5、迎下載主語為全句談論的中心話題；我們在說一句話的時候,第一要明確我們講的為“哪個 人”？或者為一件“什么事 ”？或者為一件“什么物體 ”,等；這些代表 “哪個人 ”.“什么事 ”.“什么物體 ”等的部分就為所謂的“主語 ”；假如一句話沒有主語,別人聽了后就會疑問：說了半天,你到底在說“誰”?。炕蛘邥柲悖旱降自谡f什么“東西 ”啊,等等；留意： “主語 ”為指句子的某個部分,它可能為一個詞,也可能為一個詞組,仍有可能為一個從句,甚至一句話中會有幾個并列的主語等等；所以,英語中許多詞類 或詞組.從句 都可以做主語； 另外, 英語中仍有一種特殊的主語形式叫 “形式主語 ”,例如 it . that

6、. 句式等；對于比較簡潔的短句來說,主語的位置一般都在全句的最前面；但為, 對于復雜的句子來說,主語的位置就不肯定在最前面了；例如： 劃線部分為主語1. mr. chen is a well-known scientist.陳先生為個聞名的科學家；（名詞作主語）2. two-thirds of the students are boys in our school.在我們學校,三分之二的同學為男生； 數(shù)詞詞組作主語3. unable to find words to express themselves、 they slilently grasped our hands.由于找不到話來表達自己

7、的感情,他們悄悄地握住了我們的手；代詞作主語 4. to swim in kunming lake is a great pleasure .在昆明湖游泳為件特別歡樂的事；（不定式短語作主語）5. what we shall do next is not yet decided .接下來要做什么仍沒有打算；（從句作主語）6. it doesn t mattewrhether she will come or not.她為否來這無關緊要；it為形式主語 、 whether.部分為真正的主語二.謂語在明確了主語后, 我們再來說謂語； 假設我們談到老王如何如何,那么主語就為 “老王 ”,接下來就要說

8、清晰老王在“做什么 ”,或者老王 “怎么樣 ”了等等；假設主語說的為一座橋,接下來就要說清晰“橋”怎么樣了？橋在修嗎？等等之類的問題；因此,假如只有主語,沒有說 清主語在做什么.如何了之類, 別人會聽得有頭無尾；所以, 用來回答. 說明. 說明主語 “做什么 ”.“怎么樣 ”等等的部分就為“謂語 ”；英語句子中,除少數(shù)情形外,謂語必需為動詞；而且,除了倒裝等特殊情形外,謂語的位置相對來說為固定的,它總為位于主語的后面；即句子最主要的兩大成份位置為：主語->謂語；例如： 劃線部分為謂語1. his parents are teachers .他的父母都為老師；（系動詞和表語一起作謂語）精品

9、學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2. we study hard .我們學習很用功；（行為動詞作謂語）3. we have finished reading the book.我們已經(jīng)讀完了這本書（助動詞和行為動詞一起作謂語）4. he can speak english . （情態(tài)動詞和行為動詞一起作謂語） 三.賓語從語法角度說,及物動詞后面要接賓語；介詞后也有賓語 ；從意義上來說,賓語為動作的對象.目標；我們來舉幾個比較明顯的例子說一說什么為賓語；例如 : she is doing her homework now. 她正在做作業(yè)； 這句中,謂語動詞為“做 ”；假設我們說 “她在

10、做”,可能你就會問“做什么事 ”呢？這里, “作業(yè) ”就為 “做”的對象；再例如： we love to watch football games. 我們很喜愛看足球賽； 這句話,假設我們說： “我們很喜愛看”,可能你就會問“看什么 ”呀？只有把足球補上,意思才完整；從上面的例子可以看出,某個動作所涉及到的目標.對像等就叫賓語,賓語為對謂語動詞的進一步說明和說明；一般情形下,賓語都在動詞后面,它的次序為：主語->謂語 -> 賓語；例如： 劃線部分為賓語1. we often help him.我們常常幫忙他；（代詞作賓語）he likes to play basketball.他喜

11、愛打籃球；（不定式作賓語）we enjoy listening to the music.我們很喜愛聽這首音樂；（動名詞短語作賓語）she saidthat she felt sick.她說她病了；（從句做賓語）順便提一下, 有些動詞后面接了兩個賓語,一個叫直接賓語, 另一個叫間接賓語；例如：the sun gives us light and warmth.太陽給了我們光和熱；（us 為間接賓語, light and warmth 為直接賓語）四.賓語補足語現(xiàn)在一般認為,賓語補足語為對賓語進行進一步的補充說明；賓語補足語主要與英語及物動詞有關；這個問題我想分兩點來說明；1.英語中有些及物動詞

12、,不但這個動詞會涉及到一個對像賓語 ,仍會使賓語產(chǎn)生一種結果；動詞引發(fā)賓語的結果就為賓語補足語；例如：they elected john monitor.他們選舉 john 為班長； 選舉的對像為john、 選舉的結果為monitor.那么 monitor就為賓語補足語； 精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載we call him iron ox.我們稱呼他為iron ox. 稱呼的對像為him、稱呼的結果為iron ox.那么, irox ox就為賓語補足語； he treated his mistake as a joke.他把他的錯誤當作玩笑看待；treat 的對像為 his

13、mistake、結果為 as a joke. 那么,as a joke 就為賓語補足語；they made her happy .他們使她興奮； make 使 her 怎么樣了？ happy 作進一步的補充說明,那么 happy 為補語； i find smoking bad for health.我認為吸煙有害健康；find的對像為 somking、結論為 bad for health.please let tom in.請讓 tom進來；這一類帶賓語補足語的動詞有：1 把看成 regard、 see、 recognize；2 把當成 treat、 take ； 3 把認為為 conside

14、r、 look up、 refer to、 accept、 acknowledge； 4 把描述為 describe、 depict、 re present 、 declare、 denounce、 employ、 use、 show、 organize、 express 等；2 英語中表示看.聽之類的動詞,不僅看到一個人賓語 ,仍會看到他在做什么事；賓語所做的事也為賓語補足語；例如：i saw the elevator up and down.我看到電梯在上下開動；看到 -電梯 -上下開動, “上下開動 ”為賓語補足語； i saw a bird in a cage.我看到一只鳥在籠子里；w

15、e heard her singing a song.我們聽到她正在唱歌；聽到 -她-在唱歌, “在唱歌 ”為賓語補足語；這一類帶賓語補足語動詞有：see、 hear、 notice、 watch、 feel、 observe 等；順便說一下,假如為被動語態(tài),就成了主語補足語；例如：he was acknowledged to be the best player.他被公認為為正確選手；he 為被公認的對像,被公認的內(nèi)容為to be the best player. 五.表語英語有一類動詞叫系動詞；系動詞為側重于表示人或事物狀態(tài).性質(zhì)的動詞,它沒有明顯的外觀的動作形式,例如：be am/is/

16、are 為、 get 變得 、 sound聽起來 、 look、 seem看起來、 feel 感到 等等；與系動詞連用的部分叫“系表結構 ”, “表”就為 “表語 ”的意思；留意：系表結構合起來共同組成謂語,來說明主語的狀態(tài).性質(zhì)等；例如：i am a teacher .我為一名老師；系動詞 am +表語a teacher精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載they are on the playground now.他們現(xiàn)在在操場上；系動詞 are + 表語 on the playground. it gets cold.天氣變冷了； 系動詞 get、 表語為 cold ；it s

17、ounds interesting.它聽起來很好玩；sound 為系動詞, interesting 為表語 六.定語定語為用來說明名詞或代詞性質(zhì).特點的詞；比如：a big red apple 一個又大又紅的apple,big、red 都為說明 apple 特點的,它們就為定語；請記?。憾ㄕZ最關鍵的一點為,定 語為用來說明 -也叫 “修飾.限定 ”-人和事物 即名詞 特點的成份；動詞不行能有定語,形容詞也沒有；一般情形下, 中文里為先說 “定語 ”,再說 “名詞 ”,即： 定語 ->名詞； 而英語里就不肯定；英語里的定語位置,假如為單個詞組成的定語,一般放在名詞前面；而對于為介詞.分詞.

18、不定式等或者為從句這樣比較長的定語,就放在名詞的后面,即：“名詞 <-定語 ”；我們在翻譯中文的時候,一般仍為要把它翻譯成“定語 ->名詞 ”形式；當然,特殊情形除外；1.定語可以為一個詞,也可能為幾個詞或一個詞組,也可能為一個從句定語從句 ；例如： 劃線部分為定語the black bike is mine.那輛黑色的自行車為我的；單個的詞作定語 a very valuable bronze egyptian cat一只特別寶貴的埃及銅貓幾個詞作定語a great and most glorious cause一個極其光榮宏大的事業(yè)the first beautiful litt

19、le white chinese stone bridge中國第一座漂亮的小白石橋he is a kind-hearted man.他為一個好心腸的人；詞組作定語 the man who gave us a report yesterday was a model worker.昨天晚上給我們作報告的那個人為勞動模范；從句作定語 this is a book which tells about rocket technology.這為一本關于火箭技術的書；2.英語中定語的位置可以在名詞前面,也可以在名詞后面,特殊為放在名詞后面的定語,與中文習慣不同,初學者要留意分別清晰；劃線部分為定語the

20、shortest distance between two points is a straight line.兩點之間的最短距離為直線；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載commerce with other countries is very important to us.與其他國家的貿(mào)易往來對我們極為重要；we didn t meet anybodnyew at the party.在舞會上 、我們沒有見到新面孔的人；is there anything importantin today s newspaper.譯：今日的報紙有什么重要的新聞嗎.the boy、 tired

21、、 hungry and thirsty、 fell down on the beach.那個又累又饑渴的男孩倒在沙灘上了；he is a man suitable for the job.他為適合做這項工作的人；the woman kind towards her neighbors is my aunt.那位對鄰居很和善的女人為我的姑母；that building being repaired is our library.現(xiàn)在正在修建的那座樓為我們的圖書館；七.狀語上面說了,定語為說明名詞特點.性質(zhì)的,而狀語就為說明動詞如何如何的,例如： 動作在什么時間發(fā)生,什么地點發(fā)生,什么條件下發(fā)生

22、,為什么目的發(fā)生,等等；狀語的核心為：狀語為說明修飾 動詞的,只有動詞才有狀語；一般來說,定語的位置不為在名詞的前面就為在名詞的后面,而狀語的位置就更加靈活,它可以放在句了的任何位置,可以放在句首.句中或者句末, 而不肯定為緊跟在動詞的前后位置；我們在翻譯的時候,要視具體情形而定；同樣,狀語可以為一個單詞,也可以為幾個單詞或詞組,也可以為一個狀語從句；例如： 劃線部分為狀語we often help him.我們常常幫忙他；often 副詞,位置在help 前面； i really don't like the food. 也可以說： i don't like the food really. 我真的不喜愛那個食物；留意狀語really的位置； he did his homework carefully at home .他在家仔細地做著作業(yè)；carefully副詞；