蘇教版六年級下冊語文第七單元測試卷

1、蘇教版六年級下冊語文第七單元測試卷卷首語：同學(xué)們，在你們即將走進初中大門的時刻，,我們來一次自我檢測怎么樣？看看自己在哪些方面做得還真不錯，以便繼續(xù)發(fā)揚；哪些方面存在不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。每個人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練，無論成功還是失敗對我們都十分重要。一、積累運用。1、漢字有它獨特的美，請讀準(zhǔn)字音，把字寫規(guī)范、美觀。4分jin lòu k fi lào yìn xióng yng ( ) ( ) ( ) ( )yo he wú gng tng ruò wi y( ) ( ) ( ) ( )2、火眼金睛。3分翹（qi

2、25;o qiào）首 膝（x q）蓋 眷（juàn quàn ）戀 教誨（hu huì ） 烙（lào luò）印 熾（zhì chì ）熱3、細(xì)心是良好的品質(zhì)，請認(rèn)真辨析，根據(jù)字的音、形、義組詞。（4分） ti（ ） 瀾（ ） 嘶（ ） 腳（ ）帖 足 tiè（ ） 斕（ ） 撕（ ） 值得（ ）3、選擇最恰當(dāng)?shù)膭釉~填入句中，體會它們的意思。3分(1)當(dāng)春風(fēng)（ ）綠了大地的時候，人們的身心一齊蘇醒。(染 映 吹 變)(2)他總是自己手持線枴，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（ ）著風(fēng)箏。(擎 舉 托 拿)(3)

3、他不斷抻動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（ ）入云霄。 (飛 升 飄 竄)4、既能理解又能活用的語言才是積極的語言，請按要求寫出相應(yīng)的成語。(5分)漫步在熟悉的校園，回想著六年的學(xué)習(xí)生活，心里久久不能平靜。六年，一晃而過，時光易逝啊，真是_ _。六年中，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，結(jié)下了深厚情誼，我們_ _。如今，當(dāng)年的雛鷹已成長為展翅欲飛的小鳥，個個初步嶄露頭角，有的能說會道，說起話來_ _；有的練得一手好字，可說是_ _；有的擅長寫作_ _。5、根據(jù)要求寫句子。（1）仿寫一句贊美老師的話。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。（2分）_（2）根據(jù)語境，在橫線上填寫合適的

4、語句。溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了水的靈性，水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如_ ，如 _。 2分 6、仿照前面的樣子，在后面幾段的橫線上填上適合的文字，將這篇短文寫完整。6分還是人有辦法(1)弟弟看見馬跑得快，他說：“人比不上馬?！备绺缯f：“人能夠造火車造汽車。火車和汽車比馬跑得快?！钡艿苷f：“對，還是人有辦法?！?2)弟弟看見魚在水里游，他說：“人比不上魚?！备绺缯f：“人能夠造輪船造潛艇。_?！钡艿苷f：“對，還是人有辦法?！?3)弟弟看見鳥在天上飛，他說：“人比不上鳥?！备绺缯f：“_。_。”弟弟說：“對，還是人有辦法?！?4)弟弟看見_，他說：“_”哥哥說：

5、“_。_。”弟弟說：“_?！?、課文內(nèi)容填空。10分（1）法國作家_ 被譽為“_ ”，它的_是膾炙人口的名篇。（2）“大自然_！廣袤的大地是她_ ，茂盛的森林是她_，茂密的森林是她_ ，溫暖的太陽是她_，和煦的輕風(fēng)是她_ ”寫得真美！這里的“她”指的是_，省略號表示_。請你再接著寫兩句：_ ，_ 。 (3)“三人行，_。擇其善者而從之，_?！薄懊舳脤W(xué)，_?！薄皽毓识拢琠?！倍际强鬃诱f過的話，對我們有深刻的教育意義?？鬃拥茏尤?，賢人七十二，請列舉他的兩位弟子_ 和_ 。(4)我們認(rèn)識了身體殘疾但卻十分樂觀的劉老師，你能回憶一些贊美老師的名言名句嗎?_二、閱讀欣賞。（一）明天，我們畢業(yè)（節(jié)

6、選）14分六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅w ci bn lán ( )的畫卷!每天清晨，我們迎著朝陽跨進學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時蕩漾起我們的hun shng xiào y ( )。早操開始了，我們排著隊進入操場。那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快的進入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅臨帖，從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的bó dà jng shn ( )。每周兩次的課外興趣

7、小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地，有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本。六年過去了，我們在這里zhuó zhuàng chéng zhng ( )，我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！、 根據(jù)拼音在方格內(nèi)寫出相應(yīng)的成語。4分、 照樣子簡要寫出文中描繪的其它四個畫面。 4分 清晨進校 _ _ _ _、 讀畫波浪線的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容填空。母校給予我們的“精神財富”文中是指：_ _ _ _4分、 把最后一句話改為不用問號的句

8、子，意思不變。2分_ （二）名人名言-我的好老師 17分（1）名人名言，這是從上一年級開始就聽老師講過的：世界上有許多名人，他們都說過一些有道理的名言。（2）列寧曾經(jīng)說過“要學(xué)會游泳，就必須_”。（3）莎士比亞曾經(jīng)說過：“發(fā)光的不完全是金子?！保?）柏拉圖說過“良好的開端，等于_ ”。（5）我特別喜歡富蘭克林的一句名言：“朋友的眼睛是一面明鏡。”這句話使我懂得了有一個真正的朋友，對于一個人是多么的重要。（6）那是在上三年級的時候，我和好友一起去新華書店買書。在 選購過程中，他選了一些優(yōu)秀的文學(xué)作品和一些名人傳記，而我卻什么也沒選。這件事看起來似乎很平常卻又不平常，兩個月后，他的成績突飛猛進，為

9、人處事經(jīng)常受到老師的表揚。不知道怎么回事，當(dāng)我去問他時，他只是笑笑，眼里透出神秘的目光。（7）當(dāng)天中午，這位好友抱著他那天選購的書跑到我家來。他說，歌德說過：“讀一本好書，就是_”。（8）從此以后，我每天都抽空讀一些優(yōu)秀作品。這些書使我知道了什么是美，什么是（ ）；什么是真，什么是（ ）；什么是善，什么是（ ）；什么樣的文章才是真正出色的文章。我還讀了些名人傳記，這些書展現(xiàn)了先輩的成長足跡、奮斗歷程和光輝業(yè)績，其中精彩的警句更讓我受益匪淺。（9）我更喜歡名人名言了?。?0）狄更期說過：“寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。”我做過錯事后，有人寬恕我，使我可以從頭開始；而別人做錯事時，我卻不能

10、寬恕別人，這是朋友告訴我的。（11）雨果說過：“最高的圣德便是為旁人著想。”我有時太自私了，不經(jīng)常換位思考。這也是朋友告訴我的。（12）斯托貝說過：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。”正因為我有了這樣的財富，所以我改掉了一些小缺點。朋友的確是明鏡，向我一照，所有的缺點都照得一清二楚。（13）謝謝你！我的好老師-名人名言，是你讓我懂得了朋友的重要。1、按要求填空。（1）將文中的名句補充完整。3分（2）在第（8）段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)淖帧?分2、理解文中的詞語。4分受益匪淺：_換位思考：_3、你最喜歡文中的名言是： _喜歡的理由是：_3分4、你平時一定也收集了不少名人名言，請按要求各寫一句。（本文除

11、外）4分（1）關(guān)于讀書方面：_（2）關(guān)于珍惜時間：_（3）關(guān)于實踐方面：_（4）關(guān)于誠信方面：_三、習(xí)作園地。童年的生活五彩斑斕，記錄著成長的點點滴滴。有敢于實踐，取得意外收獲的經(jīng)歷；有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂；有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅請你選擇一件享受成長快樂的事，以“成長的快樂”為題，寫一篇450字左右的記敘文。 參考答案：一、2、正確的讀音分別是：qiáo x juàn huì lào chì6、（1）不但 而且 （2）不但 而且 不管 總是 所以（因此）只有 才7、（1）在我們心目中，您是園丁，您是春蠶，你是紅燭。8、（2）輪船和潛艇游得比魚快。（3）人能夠造飛機造火箭。飛機和火箭比鳥飛得快。（4）大象能卷起很粗的木頭。 人比不上大象。人會造大吊車。大吊車比大象搬得多，搬得快。對，還是人有辦法。二、（一）1、五彩斑斕 歡聲笑語 博大精深 茁壯成長 2、早操開始 課堂聽講 描紅臨帖 課外活動3、茁壯成長 學(xué)到知識和技能 懂得怎樣做人民 感受到童年的歡樂和幸福4、母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們不會忘記。（二）1、（1）先下水