(高清版)2018年河南省中考語文試卷0001

1、絕密啟用前1）下面是兩部名著的插圖，請任選一幅，河南省 2018 年普通高中招生考試試卷語文本試卷滿分 120 分，考試時間 120 分鐘。-此一、-積累- 與運用（ 28 分）魯濱遜漂流記簡述與畫面內容相關的故事情節(jié)。格列佛游記號證考準）（ 2 分）名姓 校學業(yè)A. 殷勤 踏青咀嚼咬文嚼字風調雨順 南腔北調B-.-儒-雅- 懦弱侍奉恃才傲物咄咄逼人 相形見絀C.卡片 關卡屏障屏氣凝神置之度外度日如年D. 譬如偏僻柵欄姍姍來遲前仆后繼 赴湯蹈火下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（ 2 分）1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（A. 松馳上 2.慰藉天然氣嶄露頭角記憶猶新渙散座談會食不果

2、腹源遠流長遨游俯臥撐談笑風聲通宵達旦閑暇水籠頭耳熟能詳真知灼見B. 饋贈D.彰顯答 C. 精湛3.古詩文默寫（ 8 分）1）復有貧婦人，抱子在其旁，2）宋濂在送東陽馬生序中，用“對同舍生的豪華生活毫不艷羨的原因。3）天南地北，家書抵萬金”夜雨寄北水調歌頭。（白居易觀刈麥 ）”解釋了自己別時容易見時難。所以，困于戰(zhàn)火的杜甫只能空發(fā)“烽火連三月，的感慨； 歸期不定的李商隱只能憧憬）的幸福； 兄弟分離的蘇軾只能遙寄明月幾時有 ）的祝愿。4.名著閱讀。（任選一題作答）2）有人評價西游記“極幻之事中蘊含極真之理”。請從下面兩個具有奇幻色 彩的故事中任選一個，簡述故事情節(jié)，并指出期中蘊含的“極真之理”。

3、悟徹菩提真妙理 尸魔三戲唐三藏5.在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。（4 分）丁香花香得濃烈，桂花香得甜潤，蘭花香得清幽，這是為什么呢？原來，花朵中有一種油細胞，里面藏著芳香油，所以香味也不同。芳香油揮發(fā)的香味會吸引昆蟲前來傳授花粉。顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃，因為 它們主要靠顏色來吸引昆蟲；反之， ，因為它們主要靠花 香來吸引昆蟲。6.閱讀下面材料，按要求答題。 （共 8 分）【材料一】 君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無他事矣 （荀子人而無信，不知其可也 （論語誠心者，天下之結也 （管子【材料二】 “信用中國”網站是政府褒揚誠信、懲戒失信的窗口。該網站于 201

4、5 年 6 月上線運行， 2017 年 10 月改版升級。新版分區(qū)設置更合理，更加突出權威性、及 時性、互動性和可讀性。 2018 年 4 月，該網站開通了個人信用信息查詢功能?！靶庞弥?國”網站自運行以來， 受到社會各界廣泛關注。 目前，該網站日訪問量超過 500 萬人次， 網民瀏覽、查詢已累計突破 9 億次。【材料三】漫畫（見下圖）語文試卷 第 2頁（共 8 頁）20 字左右。介紹時注意要素齊全，順序合1）請綜合材料一和材料二的內容，用一句話概括你從中得出的結論。2 分）2）請介紹材料三漫畫的畫面內容，并揭示其寓意。 理， 70字左右。 6 分）二、現(xiàn)代文閱讀（共 28 分）（一）閱讀下文

5、，完成 7 10題。（共 16 分）父親的長笛趙文靜小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那是，她特別愛聽， 笛聲一響，她就用跑調的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側耳傾聽，發(fā)絲垂在臉 上，格外柔美。夏天的傍晚， 父親有時會拿著長笛去巷口兒。 鄰居們說： “來來，吹一段兒！ ”“吹 一段？”父親似問似答，將笛長橫放嘴邊。清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如 嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充 滿了好奇與崇拜。那樣的時光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個這樣將笛子吹 得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛

6、子時可 以靠 近一點兒。她亦是非常的驕傲的，那時，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。她開始討厭父親吹長笛，是小學五年級的時候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又 拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲 戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉身跑回自己屋。語文試卷 第 3頁（共 16 頁）她三年級時，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術的父親被安排當了環(huán)衛(wèi) 工，負責她學校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷： “門口那掃地的老大 爺是小敏她爸！ ”頓時，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子哭了。那 一刻，她只恨父親沒出息！她畢竟還是個懂事的孩子，

7、沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了， 每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。上了初中，離家遠，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫褪沁@么巧，父親工作間隙 坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被 她老師看到，把這事當作勵志故事講給同學們聽，班里爽直的同學對她說： “小敏，你 爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！ ”她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學面前。她忍無可忍， 到家就跟父親吵： “你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快 沒臉活著了！ ”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上： “你個沒良心的，

8、你怎么這樣說 你爸！要不是你，你爸” “別跟孩子瞎說八道！ ”父親喝住了母親。 “你可是聽著你 爸的笛聲長大的呀！你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽父親的沉默和母親的訓斥并沒有打動她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的 小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父 親再沒提過長笛的事兒。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的 穿的。兒子初一那年，學校要開“感恩”主題晚會，兒子在家練唱父親這首歌： “想 想您的背影，我感受了堅韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛我的老父親，我最疼愛 的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三

9、分。 ”兒子唱了一遍又一遍，唱得她心里一陣陣 酸，一陣陣疼第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起 來。她吞吞吐吐， 說：“爸，對不起， 當初是我扔了你那長笛。 ”父親一笑： “傻丫頭， 我早知道是你干的?！蹦赣H走過來， ：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈 沒白受啊！”“腿？沒白斷？” 她吃驚地問?！斑€不是因為你三年級那年非吵著要電子琴， 你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿” “哎！跟孩子提這 些干啥！都是過去的事兒了！ ”父親笑著打斷母親。轉臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出 笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛

10、橫放嘴邊。-卷號證考準-名姓校學業(yè)畢-題_-久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚在屋子的各個角落，她跟著哼唱，母親則滿 臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。選文有刪改）7. 請以長笛為線索，從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。（4 分）8. 下面的語句是如何描寫笛聲的？請簡要賞析。 （4 分）清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦 陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。9. 請品讀下面的語句，聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。（4 分）她- 趕緊抹一把淚，擠出笑來，說： “來來，吹一段！ ”吹“一段？ ”父親似問似答。 將長笛橫放嘴邊。-1-

11、0-.-母-親-這- 一形象在文中起什么作用？請結合全文簡要分析。（4 分）（二）閱讀下文，完成 1113 題。（共 12分） 重拾漢語的母語自信 紀秀生 母語通常是指一個人所屬民族的群體語言，是一個民族最為鮮明的符號標志，它 能把一些人凝聚為一個共同體。母語自信則是對母語品質和母語生命力的堅定信念，體 -現(xiàn)-了-一-個-國家和民族對自身母語價值的充分肯定和尊重。 每個民族對自己的母語都有一種天然的認同感和自豪感，視其為最美的語言。漢 語是中國人的母語， 是華民族的文化徽章。 漢語擁有最為豐富的書面文獻和自公元前 841 年以來不曾中斷的歷史記錄，在相當長的時間內，它因其承載的文化的先進性而對

12、世界 -產-生-了-不-小的影響。這讓我們自豪，也增強了我們對漢語的自信。然而，在近現(xiàn)代，隨 著社會的發(fā)展，加之西方語言和文化的沖擊，我們對漢語的自信長生了動搖，這給漢語 帶來了危機，造成了傷害。 “五四”期間，漢語嚴重歐化，有學者甚至主張用拼音來代 替漢字：上世紀 80 年代，漢語的計算機輸入成為難題，漢字又蒙受了“筆畫復雜、輸 入困難”的責難；即使是現(xiàn)在，國人對外語的重視程度依然遠遠超過漢語因此，重 拾漢語的母語自信是每個中國人必須正視的問題。 對母語的不自信，究其本質，是對自身文化的不自信。在當今形勢下，我們更應 清醒地認識到，中華文化是我國生存和發(fā)展的軟實力，是中華民族的命脈和靈魂。而

13、漢 語既是這種文化的產物， 也是這種文化的繁榮與發(fā)展， 就不能再對漢語采取那種 “自貶、 自侮、自戕”的感覺，而應重新拾回對漢語的自信。 事實上，從語言學角度看，漢語也的確有值得我們自信的理由。漢語是世界上歷 史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一。在世界語言中，漢語具有獨一無二的簡潔而富有 想象力的特種，精通多國語言的季羨林先生稱漢語是世界語言里最簡練的一個語種，同 樣表達一個意思，如果英語要 60 秒，漢語 5 秒就夠了。漢語在表達的自由度和創(chuàng)造性 上具有無可比擬的優(yōu)越性，美國語言學家范諾薩說，漢語充滿動感，不像西方語言那樣 被語法、 詞類規(guī)格套死。 漢語有聲調， 音韻鏗鏘， 和諧美麗， 瑞典語

14、言學家高本漢認為， 在這方面，漢語比西方語言略勝一籌。 進入 21 世紀，隨著我國影響力的不斷增強，漢語在全球快速傳播，國際地位顯 著提高，不斷升溫的 “漢語熱” 不僅強化了人們對漢語的認同， 旺盛的需求也為漢語 “走 出去”增添了信心。據(jù)英國語言學家格雷多爾研究預測，到 2050 年，漢語將上升到國 際語言分類金字塔的最高一層。因此，我們更應重拾漢語的母語自信，做一個根基牢固 的中國人。（選文有刪改）11. 從全文看，作者認為應該“重拾漢語的母語自信”的原因有哪些？請逐條概況。（ 4分）12. 請簡要分析第段的論證思路（ 4 分）13. 下面兩則材料分別可以用作本文哪一段的論據(jù)？請簡述理由。

15、（4 分）【材料一】 國學大師錢穆說過，漢語之美在于“精” ?！罢Z種山果落，燈下草蟲鳴” ， 僅 10 個字，不僅使我心與天地大生命融凝合一，又兼及自然科學。著語不多，會心自 在深微處?！静牧隙?德國語言學家洪堡特說，語言是一個民族所必需的“呼吸” ，通過一種 語言，一個人類群體才得以凝聚成民族，一個民族的特性才能獲得完整的映照和表達。三、古詩文閱讀（共 14 分）閱讀下面兩個語段，完成 14 17 題。（共 10 分）（一）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝 暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀 也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘， 遷客騷人，多會于此，

16、覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏， 連月不開， 陰風怒號， 濁浪排空；日星隱曜， 山岳潛形； 商旅不行， 檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感 極而悲者矣。至若春和景明， 波瀾不驚， 上下天光， 一碧萬頃； 沙鷗翔集， 錦鱗游泳； 岸芷汀蘭， 郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登 斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（節(jié)選自范仲淹岳陽樓記 ）（二）登南昌滕王閣，贛大水西來注北，閣與水稱，杰然大觀。然不若武昌黃鶴 樓。雖水與滕王來去不殊，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對晴川 樓、漢陽

17、城為佳。 總之有不如岳州岳陽樓。 君山一發(fā)， 洞庭萬頃， 水天一色， 杳無際涯， 非若滕王、黃鶴眼界可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。（節(jié)選自王士性廣游志 ） 注：杰：高大。殊：差別。眼界：視力所能看到的范圍。14.下面句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）（2 分）A.此則岳陽樓之大觀也大觀：雄偉景象。B.陰風怒號，濁浪排空排空：一掃而空。C.薄暮冥冥，虎嘯猿啼薄暮：傍晚時分。D.沙鷗翔集，錦鱗游泳錦鱗：美麗的魚。15.把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2 分）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。16. 語段（一）遷客騷人的“悲”從何而來？請簡要分析。（2 分）17. 語段（二）

18、 是怎樣寫岳陽樓的？它寫岳陽樓的目的與語段（一）有什么不同？ （ 4分） 閱讀下面一首詞，完成 18 19題。（共 4 分）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。18. 請任選一個角度賞析詩中的畫線句（ 2 分）行路難！行路難！多歧路，今安在？19. “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是廣為流傳的佳句，人們會在什么樣的情況下引用它？為什么？（ 2 分）四、作文（50 分）20. 任選一題作文。 （50 分）（1）題目：最懂我

19、的那個人要求：除詩歌外，文體不限。 600 字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（2）讀下面兩則材料，然后作文。 工于論人者，察己常疏。 （張栻） 釋義：巧于議論別人的人，很少省察自己。 君子以細行修身，不以細行取人。 （魏源） 釋義：品德高尚的人在小事上時時嚴格要求自己，但不以小事來苛求別人。 讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟？情任選角度，自定立意，自擬題 目，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限。 600 字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。河南省 2018 年普通高中招生考試試卷語文答案解析一、積累與運用1. 【答案】 A【解析】 A.殷勤（yn）/殷紅（yn）；咀嚼（

20、jué）/咬文嚼字（jiáo）；風調雨順（ tiáo） /南腔北調（diào）。B.儒雅（ rú）/懦弱（ nu ò）；侍奉（ shì）/恃才傲物（ shì）；咄咄逼人 （du ） /相形見絀（ ch ù）。C.卡片（ k ） /關卡（ qi ）；屏障（ píng ）/屏息凝神（ bng ）； 置之度外（ d ù）/度日如年（ dù）。D.譬如（pì）/偏僻（pì）；柵欄（ zhà）/姍姍來遲（ sh n）；前仆后繼（ p）/赴湯蹈火（ f &#

21、249;）。2. 【答案】 B【解析】 A.松弛， C談笑風生， D.水龍頭。3. 【答案】（1）右手秉遺穗左臂懸敝筐（2）以中有足樂者不知口體之奉不若人也（3）何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時（4）但愿人長久千里共嬋娟【解析】注意第（ 1）題“秉”“穗”“敝”等字不要寫錯。第（ 2）題的關鍵提示信息是文題和“毫不艷羨” ，注意“奉”字不要寫錯。第（ 3）題前兩空的關鍵提示信息是詩題和“憧憬” ，注意“窗”字不要寫錯；后兩空關 鍵提示信息是詩題和“遙寄” 、“祝愿”，注意“嬋娟”兩字不要寫錯。4. 【答案】（1）魯濱遜和一條狗被海浪沖到荒島上。他想記錄日期卻沒有工具，于是 就在上岸的地方豎了一個大

22、十字架， 刻下他上島的日期， 并用不同的刻痕來表示日、 周、 月。這樣，他就有了一個獨特的日歷。格列佛被風浪推送到小人國（利立浦特國） 。 一覺醒來，他發(fā)現(xiàn)自己被很多小人用細線綁在地上，掙扎不脫。在小人們的攻擊和勸說 下，他表示投降。 （符合畫面內容，起因、經過和結果完整即可。 ）（ 2）“故事情節(jié)” ：孫悟空向著提祖師學藝，悟得祖師敲他三下的暗示，半夜跪在祖 師榻前求學長生之道；后來祖師傳他七十二般變化和筋斗云的口訣，他自悟自修，學成 之后返回花果山。 “極真之理”示例：求學之道，名師引路不可少，個人領悟和勤學更 重要?！肮适虑楣?jié)” ：尸魔（白骨精）為了吃唐僧肉，先后變化成美麗女子、老婦人

23、和老公公來接近唐僧，都被孫悟空識破并打死了。 “極真之理”示例：壞人無論如何偽 裝，最終都會被識破，得到應有的懲罰?！窘馕觥浚?1）用文字描述畫面內容，注意文字表達應與畫面相符，情節(jié)敘述要完整，事 件的起因、經過、結果要交代清楚。圖為魯濱遜立十字架記日期，圖為格列佛流落 到小人國。（ 2）題干要求分為兩部分：一是簡述故事情節(jié)，二是指出“極真之理”。答題時注意道理應緊扣情節(jié)推出， 不可游離于情節(jié)之外。 同時兩道題均要注意題干中 “任選一個 （幅）” 作答的要求?！究键c】識記和理解名著情節(jié)5. 【答案】不同的花會產生不同的芳香油顏色淡雅、花瓣小的花一般香味濃郁 【解析】依據(jù)前文花香是因為花中有芳香

24、油，再根據(jù)結論“所以香味也不同” ，可推 出各種花香味不同的原因是芳香油不同。答題的關鍵是抓住重點詞“反之”，前文寫“顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃” ，那么反過來自然就是“顏色淡雅、花瓣小的 花一般香味濃郁” 。6. 【答案】（ 1）不論在古代還是現(xiàn)代，不論對個人還是國家，誠信都很重要。（意思對即可）（ 2）畫面內容示例： 畫面的主體內容是一個人被關在牢籠里。他手抓欄桿， 表情痛苦，左腳的鐵鏈上連著一個寫有“失信”字樣的鐵球。牢籠上壓著許多寫有“禁止” “限制” 字樣的標牌。寓意：失信者會受到懲戒?！窘馕觥浚?1）材料一、二都突出一個關鍵詞“誠信” 。材料一強調古人認為誠信極其重 要，材料

25、二通過“信用中國”網站突出誠信在當今中國的影響力。概括時應綜合各方面 信息并兼顧字數(shù)的要求。（2）解答此類題，應先觀察畫面的構成要素。介紹畫面內容時要講究整體意識，按照 一定順序介紹，同時也要注意細節(jié)提示。理解畫面所揭示的寓意，要把握圖畫構成的要 素以及各要素之間的相互關系，透過表面找出其或諷刺或頌揚的對象、行為的本質，然 后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題即可?！究键c】（1）提煉信息（2）圖文轉化7. 【答案】父親愛吹長笛，經常吹給女兒聽。父親因女兒討厭、制止他吹長笛，所 以不在家里吹長笛了。父親因女兒扔了他的長笛，從此不再提長笛的事兒。父親因 女兒給他買來新長笛，又吹起了長笛。

26、【解析】解答本題時應抓住四個時間點：小時候、小學五年級的時候、上了初中、多年 以后。題干要求“從父親的角度概括” ，因而概括事件時應將“父親”二字放在句首。 事件經過的表述應體現(xiàn)父女之間的關聯(lián)。8. 【答案】示例一：用“清脆悠揚”直接描寫笛聲給人的感受。（或：用“漫延”形象地寫出笛聲的擴散、飄揚。 ）運用比喻的修辭手法，把笛聲比作小河流水，表現(xiàn)笛聲 的清脆悠揚。 通過描寫大人和孩子們的動作、 神態(tài)，表現(xiàn)了笛聲的悅耳動聽。 示例二： 正面（直接）描寫。運用比喻的修辭手法，把笛聲比作小河流水，表現(xiàn)笛聲的清脆悠 揚。（或：用“清脆悠揚”直接描寫笛聲給人的感受?；颍河谩奥印毙蜗蟮貙懗龅崖?的擴散、飄

27、揚。 ）側面（間接）描寫。通過描寫大人和孩子們的動作、神態(tài)，表現(xiàn)了 笛聲的悅耳動聽?！窘馕觥拷獯鸫祟愵}時，應先確定賞析的角度，再結合具體語句分析其所表現(xiàn)的內容， 若語句中含有情感或心理活動也應一并指出。賞析時可從修辭手法、描寫角度、寫作手 法、詞語表達特點等方面進行思考。本題第一句話是正面描寫，第二句話是側面描寫。 正面描寫中含有比喻的修辭手法，側面描寫中含有人物的動作、神態(tài)描寫。答題時可以 從描寫方法這一角度切入，也可以分別從詞語表達特點、修辭手法、描寫方法等角度切 入。9. 【答案】她的心理：得知父親斷腿的真相后，傷心自責（為父親對自己的隱忍和寬 容而感動） 。不想讓父親看到自己流淚，想讓

28、父母開心（想活躍氣氛）。父親的心理：為女兒的理解、體貼而欣慰。為自己能重新吹長笛而高興?！窘馕觥勘绢}應抓住句中人物的動作和語言，結合關鍵詞語來揣摩人物的心理。“淚” 中有自責和感動，“趕緊”“擠出笑來”是不想讓父母看到自己因愧疚而落淚，想讓父 母開心?！八茊査拼稹奔扔心艽档炎拥拈_心，也有因女兒終于懂得和接受自己的欣慰。10. 【答案】從情節(jié)看，母親的話設置懸念，引發(fā)讀者的疑問；又是母親的話交代父親 斷腿的原因，使情節(jié)有波瀾、更完整合理。從人物形象看，母親打她、訓斥她與父親 的沉默形成對比，表現(xiàn)父親的隱忍和對女兒的愛，突出父親的形象。從主題看，母親 在聽父親吹長笛和她哼唱時流露出的幸福，突出了家

29、庭的和諧、溫馨，豐富了文章的主 題?！窘馕觥俊澳赣H”這一人物在文中是次要人物。次要人物的作用有：從側面襯托主要人 物的形象；推動故事情節(jié)的發(fā)展；升華主題等。文中上初中的女兒認為父親給自己丟臉 時，母親訓斥的話被父親打斷，在情節(jié)上起著設置懸念、推動情節(jié)發(fā)展的作用；母親的 訓斥與父親的隱忍形成對比，更突出了父親的人物形象；文章首尾兩段中都有對母親聽 父親吹笛子時美好形象的刻畫，從而豐富了文章的主題，突出家庭氛圍的和諧、溫馨。11. 【答案】我們曾經對漢語有自信，但近現(xiàn)代以來，這種自信產生了動搖。為了維 護中華文化的繁榮與發(fā)展。從語言學角度看，漢語有其獨特的優(yōu)點。漢語的國際地 位顯著提高。【解析】答

30、題時需通讀全文，把握要點。本題應結合第 段的關鍵信息，抓住中心句作答。【考點】概括議論文文章內容12. 【答案】首先從人們對母語的天然情感和漢語對世界的影響兩個角度，闡述我們曾對 漢語有自信。然后指出近現(xiàn)代我們對漢語的自信產生動搖的原因，并列舉自信動搖給漢 語帶來的危機和傷害。最后指出重拾漢語母語自信的必要性?！窘馕觥拷獯鸫祟愵}，可先將語段劃分層次。第段，從開頭到“也增強了我們對漢語 的自信”為第一層，從“然而”到“國人對外語的重視程度依然遠遠超過漢語”為第二 層，剩余部分為第三層。再用如“首先” “接著”“然后”“最后”等先行詞將各部分層 意連接起來。13. 【答案】材料一：第段。這則材料突

31、出了漢語簡練的特點，可以證明“漢語具有獨 一無二的簡潔而富有想象力的特征” 。材料二：第段。這則材料強調語言對民族的重 要性，可以證明母語“能把一些人凝聚為一個共同體” 。【解析】解題的關鍵在于判斷論據(jù)與論點表述內容是否一致。第段的論點是“漢語是 世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一” 。第段在論述中強調了漢語簡潔而富 有想象力的特征，而材料一也強調了“漢語之美在于精' ”，與第段的論點相吻合， 故可用作第段的論據(jù)。第段強調母語“能把一些人凝聚為一個共同體” ，而材料二 強調的也是“通過一種語言，一個人類群體才得以凝聚成民族” ，與第段的論點相吻 合，故可用作第段的論據(jù)?！究键c】把

32、握論點與論據(jù)對應關系【（二）參考譯文】 登上南昌的滕王閣，看見贛江的水由西而來向北奔流，滕王閣與贛水相映襯，形成 高大雄偉的壯觀景象。然而（滕王閣）比不上武昌的黃鶴樓（壯觀） 。雖然水的氣勢與 滕王閣的相比沒有差別，但是黃鶴樓建造工藝精巧奇美壯麗，屹立在黃鵲樓上，而且三 面朝向水，加上向西面對晴川樓、漢陽城，景象是最好的。 （盡管如此）滕王閣與黃鶴 樓加在一起也比不上岳州的岳陽樓。 （岳陽樓） 面對著君山， 廣闊的洞庭湖， 水天相連， 寬廣無邊，不是像滕王閣、黃鶴樓視力所能看到的范圍可以相比的，所以岳陽樓的景象 最美，三座樓都朝向西面，岳陽樓最為雄偉。14. 【答案】 B【解析】 B. 排空：

33、沖向天空。15. 【答案】我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。 【解析】翻譯文言文句子時，首先要把關鍵字詞的意思解釋出來（直譯） ，并使語句通 順連貫（意譯） ；其次，文言文中有些特殊句式在翻譯時要做適當?shù)恼{整；最后，應將 缺少的成分補全。句中“夫”譯為“那” ，“勝狀”譯為“美好景色” ，“一”譯為“全” 。16. 【答案】看到陰慘可怖的景象，聯(lián)想到自己身在異鄉(xiāng)、人生坎坷，于是心生悲情。 【解析】語段（一）第二段以“登斯樓也”為界分為兩部分，前半部分寫登樓所見的陰 天景象，后半部分抒發(fā)悲傷之情。 “悲”由所見之景觸發(fā)，據(jù)此聯(lián)系“遷客騷人”所見 之景、所憂之事和所生之情歸納作答即可?！究键c】

34、結合文章內容把握情感17. 【答案】第一問：用滕王閣、黃鶴樓層層鋪墊，襯托岳陽樓。第二問：語段（二）目 的就在岳陽樓本身， 意在突出岳陽樓景最美、 樓最雄。 語段（一）目的不在岳陽樓本身， 而是由岳陽樓引起下文，表達作者的情感。【解析】第一問：語段（二）先描述滕王閣的壯觀，再寫黃鶴樓在景色上更勝一籌，最 后引出岳陽樓景觀的雄偉在二者之上，層層鋪敘，對比襯托，突出岳陽樓景觀的雄偉奇 麗。第二問：對文章寫作目的的把握需借助文中的議論語句。語段（二） “故其勝為最” “岳陽更雄”表達了對岳陽樓的贊美之情，語段（一）的描寫，是為文末的議論蓄勢， 突出了作者的曠達胸襟和政治抱負?！究键c】對文章寫作手法及其主旨的把握18. 【答案】示例一：用感嘆句、問句，表達詩人內心的苦悶與迷惘。 示例二：用感嘆號、問號，表達詩人內心的苦悶與迷憫。示例三：用反復和設問的修辭手法，表達詩人內心的苦悶與迷惘。示例四：連用四個三 字句，節(jié)奏短促，表達詩人內心的焦灼與苦悶。 （任選一個角度，賞析合理即可。 ） 【解析】解答賞析題的思路一般是：賞析角度+賞析點 +表達的內容 +體現(xiàn)的情感。本題可從修辭手法、句式特