小班幼兒教師個(gè)人總結(jié)_小小班幼兒教師工作總結(jié)

1、小班幼兒教師個(gè)人總結(jié)_小小班幼兒教師工作總結(jié) 回顧過去自己的工作，有哪些進(jìn)步，又是有哪些方面還需要去提升的，來做好個(gè)人工作的一個(gè)總結(jié)，讓自己能更加的了解。下面是由我我為大家整理的“小班幼兒老師個(gè)人總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小班幼兒老師個(gè)人，一年時(shí)間過去了，作為小班的老師，我們應(yīng)當(dāng)怎么做好一年的總結(jié)!這是供應(yīng)給大家的：小班幼兒老師個(gè)人總結(jié)，供大家參考! 小班個(gè)人總結(jié)【1】 時(shí)間過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。 在這一學(xué)期中，我始終本著以幼兒為主體，牢記自己是一名幼兒老師，始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的共性進(jìn)展與幼兒的全面進(jìn)展相協(xié)調(diào)，敬重

2、幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平，本學(xué)期，較精彩的完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 現(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作總結(jié)： 一、與幼兒的情感溝通方面我很注意與幼兒之間情感的溝通。 喜愛并敬重我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或害怕，我都一視同仁。 對(duì)性格孤僻的幼兒，給以更多的熱忱和關(guān)心。 關(guān)心他們樹立自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。 活潑開朗的幼兒，我則供應(yīng)適合他們的展現(xiàn)空間。 人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子們能感覺的到。 堅(jiān)持喜愛、敬重每一位幼兒，與幼兒公平相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接

3、受你的訓(xùn)練。 二、常規(guī)方面小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。 很多孩子原有的生活比較的無序，甚至非常的自由化。 作為一名新老師，深知只要將小班常規(guī)培育好，教學(xué)才會(huì)有序的進(jìn)行。 如午睡時(shí)利用講小故事的形式訓(xùn)練幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺;午餐時(shí)介紹各種飯菜所包含的養(yǎng)分價(jià)值訓(xùn)練幼兒不要挑食;利用訓(xùn)練掛圖訓(xùn)練幼兒要飯前便后要洗手，培育幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨便干擾別人等等。 到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。 三、教學(xué)方面針對(duì)小班幼兒心理狀況，我們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，以穩(wěn)定幼兒心情為主，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具。 我們

4、從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主要目的。 做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。 還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。 樂觀參與園里的教研活動(dòng)。 本學(xué)期，我樂觀制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，協(xié)作主題活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯(cuò)的效果。 四、家長工作擅長與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的。 幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和協(xié)作，這學(xué)期，我通過多種渠道與家長溝通，針對(duì)每一位幼兒狀況，實(shí)行不同的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手。 當(dāng)然，有收獲也存在著不少的

5、不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有擅長總結(jié)、反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步，多聽老老師的優(yōu)質(zhì)課，從中獵取閱歷，快速的提升自己。 盼望領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)心我指出不足，我將仔細(xì)反思、努力改進(jìn)。 小班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)【2】 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬，本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲，對(duì)于我喜愛的職業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面 喜愛祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的三個(gè)代表思想。 愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章，樂觀參與團(tuán)組織的活動(dòng)。 二、工作方面 1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的、重大的挑戰(zhàn)。 為了讓他們盡

6、快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些戶外活動(dòng)玩具、開設(shè)娃娃家、點(diǎn)心店、小菜場等角色嬉戲、不斷的豐富桌面嬉戲的材料。 本學(xué)期，作為小一班班主任的我，還擔(dān)當(dāng)本班的語言、音樂、社會(huì)健康的教學(xué)工作。 在教學(xué)上，我依據(jù)幼兒不同的共性與愛好，實(shí)行不同的訓(xùn)練方式，認(rèn)真觀看，發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。 楊嘉儀剛?cè)雸@時(shí)的狀況是：進(jìn)入班級(jí)后，不參與桌面嬉戲，只悄悄的坐著，不與四周的小伙伴溝通，通過家訪，得知她喜愛唱唱跳跳，于是，在音樂活動(dòng)和平常的生活中，常常鼓舞她上來表演，增加她的自信念，慢慢的笑容從她臉上綻放。 本學(xué)期主要開展了上幼兒園、真好玩、我喜愛、秋葉飄、我能干、冬天到、新年到等主題活動(dòng)。 并

7、依據(jù)實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格根據(jù)方案開展活動(dòng)，完成訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，賜予寬松、和諧的環(huán)境，自由進(jìn)展。 在我們的努力下，幼兒開頭喜愛上幼兒園了，喜愛與小伴侶一起嬉戲、學(xué)本事了，也結(jié)識(shí)了很多的伴侶，提高了交往力量。 2、在保教工作上，我力求從每件小事情做起，急躁細(xì)致。 小班的孩子剛?cè)雸@，大部分孩子的自理力量差，吃飯要老師喂，剛開頭還伴有哭鬧現(xiàn)象，于是利用每次飯前的時(shí)間，給孩子講一些小故事，鼓舞他們自己吃飯，慢慢的，孩子門的主動(dòng)性就增加了，回家也不用家長喂，李杰還回家告知媽媽：媽媽，老師說我們長大了，要自己吃飯。 她媽媽后來笑著告知我。 我也笑了。 孩子、家長的笑容，是

8、對(duì)我們工作的鼓舞。 教孩子，先手把手的，在過渡到賜予關(guān)心，盡量讓他們自己動(dòng)手，對(duì)小伴侶的進(jìn)步賜予支持確定和表揚(yáng)，讓他們從中感受到勝利的喜悅;鼓舞他們相互間關(guān)心，午睡前，你幫我拉袖子，我?guī)湍忝撏馓椎?，一次，陳家宣還教四周的小伴侶疊衣服，形成良性循環(huán)。 現(xiàn)在全班的自理力量有了很到的提高。 3、留意培育幼兒良好的生活習(xí)慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿等，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛。 教幼兒了解自我愛護(hù)意識(shí)的常識(shí)和行為。 如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時(shí)的留意事項(xiàng)。 三、家長工作 幼兒園訓(xùn)練是一個(gè)簡單的訓(xùn)練，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。 本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，

9、向家長介紹幼兒最近的狀況，家園同步開展訓(xùn)練工作。 我們還召開了家長開放日活動(dòng)，讓家長了解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園訓(xùn)練和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的進(jìn)展。 作為一名幼兒老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。 這學(xué)期，我努力作好本職工作，但作為一名新老師，我存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。 我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，連續(xù)努力，跟上社會(huì)的步伐。 幼兒園小班老師個(gè)人工作小結(jié)【3】 轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。 特殊是這學(xué)期對(duì)我

10、來說很特別，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。 一、政治思想方面 本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，喜愛人民，喜愛社會(huì)主義祖國，忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)。 堅(jiān)持保育和訓(xùn)練并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。 堅(jiān)固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和提高技巧技能水平。 仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)懷國內(nèi)外大事,注意政治理論的學(xué)習(xí)。 基本上能作到不遲到早退。 二、和孩子的相處，看孩子的成長： 這學(xué)期最大的收獲是熟悉了38個(gè)可愛的孩子，我們通過一個(gè)學(xué)期的相處，從他們一開頭對(duì)

11、你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是付出得到了回報(bào)。 我們班孩子都是沒有上過幼兒園的孩子，開學(xué)初面對(duì)生疏的老師，面對(duì)沒來過的幼兒園，面對(duì)家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，哇哇大哭起來，對(duì)家長的依靠性很大，但是別看小伴侶小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和劉老師決心用愛感化孩子，急躁說教，細(xì)心照看，現(xiàn)在我們的小伴侶懂事多了，也頑強(qiáng)多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。 還有我們班的柳雨捷從一開頭伴侶很少到現(xiàn)在擁有了很多自己的伴侶，而且還慢慢喜愛了幫我早讀書;以前文雅內(nèi)向的林書晴也變活潑開朗了好多。 對(duì)待孩子要細(xì)心急躁有愛心，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比

12、較淘氣的孩子，我們班也是如此，羅干便是一個(gè)讓我頭痛的孩子，他很活潑好動(dòng)，留意力很難集中，而且不善和同伴相處，常常給我惹麻煩，有時(shí)真的很生氣，但是孩子究竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。 我想孩子會(huì)明白老師的專心的，我會(huì)連續(xù)下去 三、真誠相待，家長將心比心： 38位孩子與其有關(guān)的卻不止38位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要，我是比較年輕的老師。 開頭接觸家長是在孩子報(bào)名時(shí)，那時(shí)從家長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)憂和不信任，于是我和劉老師便打算用行動(dòng)自己對(duì)工作的熱忱，對(duì)孩子的愛。 慢慢家長的眼神變了，送幼兒來時(shí)吩咐少了，信任多了。 我們班的孩子都很小，每天放學(xué)時(shí)，我和劉老師都

13、要關(guān)心幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子。 有時(shí)候是有意訓(xùn)練幼兒自己穿鞋子，提高他們的自理力量。 現(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì)了自己穿鞋子。 看著他們的變化我是心里很有成就感。 現(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了。 面對(duì)家長的放心，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢?值得! 四、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲： 古話有云：學(xué)海無涯苦做舟，對(duì)呀，老師更應(yīng)當(dāng)如此，中心幼兒園有許多教學(xué)閱歷豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對(duì)事情要有恒心。 因?yàn)槟贻p，所以許多事情都得從頭開頭學(xué)，我虛心向別的老師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，仔細(xì)對(duì)待每次的教學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)寫好活動(dòng)設(shè)計(jì)，爭取上好每節(jié)活動(dòng)課。 為了

14、更新自己的觀念，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志，如幼兒訓(xùn)練、幼教博覽、學(xué)前訓(xùn)練等等，把別人好的方法摘錄下來，并且仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量，爭取更多的收獲。 迎接我的也將是新的學(xué)期，我信任自己本著對(duì)這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會(huì)有更多的盼望等著我的! 個(gè)人工作總結(jié)延長閱讀 幼兒老師個(gè)人總結(jié)小班 幼兒小班老師個(gè)人,小班老師應(yīng)當(dāng)怎么做好個(gè)人總結(jié)?歡迎大家閱讀以下這篇：幼兒小班老師個(gè)人總結(jié)范文! 幼兒園小班老師第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)【1】 隨著時(shí)間的飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期以來的工作，我始終是保持著高度的責(zé)任感，以樂觀進(jìn)取的精神投入到工作中，做到對(duì)幼兒急躁、

15、細(xì)心、關(guān)懷和愛心，并能以規(guī)程為依據(jù)，圍繞園里的中心，結(jié)合本班的實(shí)際狀況及幼兒的年齡特點(diǎn)，仔細(xì)開展各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下： 前階段工作的不足： 1.班內(nèi)部分小伴侶用餐時(shí)的衛(wèi)生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多;個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。 2.幼兒剛?cè)雸@，和老師的溝通力量較差，經(jīng)常不能表達(dá)清晰自己的想法和要求。 3.班內(nèi)部分小伴侶紀(jì)律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不仔細(xì)聽講的現(xiàn)象。 現(xiàn)階段工作措施及成效： 一、思想工作本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。

16、 以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。 樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，樂觀要求進(jìn)步。 愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地對(duì)待每一個(gè)孩子。 二、教學(xué)工作在依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，仔細(xì)分析分析的基礎(chǔ)上，仔細(xì)開展各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。 在教學(xué)活動(dòng)中注意以嬉戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性，運(yùn)用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)愛好，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知、操作、探究事物，從促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。 平常仔細(xì)備好每一個(gè)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)，找出重難點(diǎn)，為幼兒預(yù)備充分的教具及操作材料，在活動(dòng)中留意發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面對(duì)全體幼兒，注意個(gè)體差異。 注意對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練

17、及大膽表現(xiàn)自我等力量的培育，平常仔細(xì)做好每個(gè)活動(dòng)的觀看記錄及效果分析。 三、家長工作1.主動(dòng)親切地與家長溝通。 我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。 2.使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。 這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。 3.與家進(jìn)步行了親密溝通，向家長宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 四、平安工作在一日保教活動(dòng)中，我班老師始終以平安第一為原則。 因?yàn)楹⒆佑辛似桨膊庞薪】颠M(jìn)展。 從晨間入園到離園，老師都要隨時(shí)留意

18、幼兒的平安，并檢查幼兒活動(dòng)場所的平安隱患。 托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對(duì)待自己的孩子一樣。 五、古話有云：學(xué)海無涯苦做舟，對(duì)呀，老師更應(yīng)當(dāng)如此，中心幼兒園有許多教學(xué)閱歷豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境。 我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對(duì)事情要有恒心。 因?yàn)閯倎碓囼?yàn)園，所以許多事情都得從頭開頭學(xué)，我虛心向別的老師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，仔細(xì)對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研，爭取上好每節(jié)課。 我仔細(xì)預(yù)備每次活動(dòng)，得到了家長對(duì)我工作的確定。 六、反思和今后改進(jìn)方向這一學(xué)期來，我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠疼惜，在整理玩具和學(xué)具時(shí)，不能主動(dòng)將

19、其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。 同時(shí)，今后我要仔細(xì)學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)綱要將綱要的精神落實(shí)到訓(xùn)練教學(xué)工作中。 刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。 以上是本人一學(xué)期以來的工作，在新的學(xué)年中我將連續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，專心去愛、滋潤孩子幼小的心靈，使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端。 幼兒園小班老師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)【2】 在孩子們的歡聲笑語中很快迎來了新的一年，回想這過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)受了一個(gè)難忘的成長過程，同時(shí)也在我們這個(gè)大家庭留下了很多孩子們的成長腳印：這里記載了他們的哭鬧聲和歡樂聲，也記載了老師很多的汗水和無盡的愛。 在這學(xué)期里，雖然勞碌、緊急，卻又

20、充實(shí)歡樂。 面對(duì)這些稚氣的孩子們，總覺得任務(wù)特別的艱難。 但是，在我們的努力下，使班里的孩子都形成了良好的一日生活常規(guī)，各方面工作也小有成果.現(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下： 一、班級(jí)狀況分析 本學(xué)期我班共有孩子40名，其中男孩15名，女孩25名。 他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依靠性較強(qiáng)，少數(shù)孩子自理力量較強(qiáng)。 在和孩子們的接觸和交談中我發(fā)覺孩子們的自理力量和行為習(xí)慣方面存在很大差異，如：有的不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁;有的共性強(qiáng)，形成了很多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具等;有的說話不清晰也有像路契婭、張雅斯、徐順楠這樣自理力量強(qiáng)的孩子。

21、但是，新生的常規(guī)意識(shí)幾乎沒有，老生的行為習(xí)慣較差，為了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，因此我們老師在日常的工作中，采納多指導(dǎo)、多鼓舞，多示范，嚴(yán)格要求孩子，使孩子在自理方面都得到了肯定的提高，特殊是在吃飯方面，經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo)，大部分孩子都能獨(dú)立進(jìn)餐;并且把握了穿、脫衣服的正確方法，學(xué)會(huì)了如何疊放衣物等等。 二、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，優(yōu)質(zhì)完成班務(wù); (一)、狀況分析 本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)是： 1.培育基本的自我生活服務(wù)力量;像班里的劉奕剛來時(shí)衣服不會(huì)穿，午睡時(shí)連被子也懶得給自己蓋起來，始終跟老師說：我不會(huì)，在平日在，我們就一點(diǎn)一點(diǎn)地教他如何脫穿衣服，脫穿褲子，熟悉鞋子的正反，要求他，現(xiàn)在他自己能穿

22、好褲子，正確穿鞋了。 2.學(xué)會(huì)使用一般話與他人交談，情愿和老師、同伴溝通;班里的有些外地人，與人講話口音很重，特殊是麻兆樂，剛來時(shí)他的話很困擾我們，聽不懂，不能理解他的意思，而他對(duì)一般話也很生疏，在以后的日子里，就會(huì)給他特殊輔導(dǎo)，每天引導(dǎo)他練習(xí)幾句，漸漸地他的話我們開頭能聽懂了，溝通也多了，感情自然也好了。 孩子們的各方面的進(jìn)展： 1.新生適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，喜愛上幼兒園，并能堅(jiān)持每天上幼兒園園。 記得路奇剛來園時(shí)哭了兩個(gè)星期，每天來園都拉著奶奶的衣服不放，任我們怎么勸也無動(dòng)于衷，后來在做嬉戲時(shí)，我樂觀鼓舞他參與，并細(xì)心地指導(dǎo)他，讓他愿意跟小伴侶一起玩，交好伴侶，感受集體生活的歡樂，現(xiàn)在每天他

23、是第一個(gè)來園的，而且笑著喊老師早。 2.能獨(dú)立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便(大便會(huì)叫老師幫忙擦潔凈)，情愿做自己力所能及的事情; 3.初步養(yǎng)成了較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī);在禮貌方面，幼兒的表現(xiàn)特別好，感謝不用謝對(duì)不起沒關(guān)系他們都會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。 玩耍時(shí)，我常常聽到他們說：我們是好伴侶,我們一起玩。 4.知道說話、待人接物要有禮貌，會(huì)說一些日常禮貌用語;情愿和同伴友好相處，一起共享自己的玩具;由于幼兒大都是獨(dú)生子女，所以常會(huì)發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，這時(shí)我們鼓舞孩子一起玩，或是輪番玩，一學(xué)期下來，他們會(huì)自己想方法來解決，先給誰玩，再給誰玩，大家都不去搶了

24、。 5.學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣了使用一般話交談，情愿把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問; 6. 熟悉了自己，喜愛在老師的引導(dǎo)下嘗摸索索和熟悉各種事物。 7. 喜愛玩嬉戲，并懂得要遵守嬉戲規(guī)章。 對(duì)角色嬉戲感愛好，知道扮演角色來進(jìn)行嬉戲。 小班幼兒對(duì)講故事，兒歌特殊感愛好，我們常常會(huì)引導(dǎo)幼兒來表演一些簡潔的故事，像拔蘿卜，小熊請(qǐng)客，小兔乖乖等表現(xiàn)得都很棒。 本學(xué)期工作雖然取得了成果，但還有不足之處： 1、部分幼兒用餐時(shí)的衛(wèi)生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多;個(gè)別幼兒如陳妍、俞默等吃飯動(dòng)作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。 2、幼兒遲到現(xiàn)象較多，參與晨練的孩子數(shù)量少。 3、班內(nèi)部分小伴侶如陳浩強(qiáng)、董夏

25、冰等課堂常規(guī)較差，常有開小差、不仔細(xì)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。 總結(jié)過去，展望將來。 在新的學(xué)期，我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)，使我們的孩子更歡樂，我們的家長更放心。 讓我們攜手，共同托起明天的太陽。 20xx年幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié)【3】 轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。 孩子們各方面的力量都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。 以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)： 我從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，結(jié)合園內(nèi)工作方案，細(xì)心支配

26、好每周方案活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。 在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。 這也是我始終以來堅(jiān)持的努力方向。 遇到不懂的問題，準(zhǔn)時(shí)樂觀想園長和老老師請(qǐng)教。 在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、進(jìn)展需要投放活動(dòng)材料，依據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有方案有目的地投放，并準(zhǔn)時(shí)增減活動(dòng)材料。 引導(dǎo)幼兒樂觀仔細(xì)參加區(qū)域活動(dòng)，滿意幼兒進(jìn)展的需要。 針對(duì)幼兒個(gè)別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動(dòng)材料。 二、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。 ，我嚴(yán)格

27、遵守幼兒園的衛(wèi)生，協(xié)作保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，訓(xùn)練幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。 提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí) 三、平安訓(xùn)練方面 嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識(shí)，增進(jìn)幼兒的平安學(xué)問。 在日常生活中，時(shí)刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)清除。 每次出外活動(dòng)前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便準(zhǔn)時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。 本學(xué)期我班未發(fā)生平安事故20xx年幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié)20xx年幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié)。 四、家長工作方面 一個(gè)學(xué)期以來，我與家長們相處得很開心

28、，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。 平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通訓(xùn)練心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出訓(xùn)練幼兒的方法，認(rèn)真傾聽家長們的意見和看法。 其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應(yīng)最新的幼教咨訊。 班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都賜予了最大的支持。 我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個(gè)學(xué)期，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，盼望邁入中班的他們有更加精彩的表現(xiàn)，下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng) 1、樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，并對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，記錄，這學(xué)期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，協(xié)作主題活動(dòng)進(jìn)

29、行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng) ，并制作一些教具。 調(diào)動(dòng)氣氛。 2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。 做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。 自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。 依據(jù)他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。 關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別訓(xùn)練，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力，在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量 有個(gè)別幼兒特殊細(xì)致，美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，為了讓孩子把握涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng)，孩子們在自我嘗試中把握方法，調(diào)動(dòng)幼兒樂觀性，培育好習(xí)慣。 現(xiàn)在孩子們形成了良好

30、的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。 我準(zhǔn)時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行平安隱患排查，確保孩子們的平安。 1 .結(jié)合日常生活中平安進(jìn)行情景表演，強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)力量。 不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救 五.家長工作 1、老師與家長協(xié)力解決訓(xùn)練問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)訓(xùn)練責(zé)任。 孩子的歡樂，是對(duì)我工作的鼓舞。 2. 樂觀的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰有進(jìn)步，誰變乖了,今日誰心情不太好,心情有些浮躁等等,讓家長在第一時(shí)間知道孩子在園的狀況 幼兒園老師個(gè)人總結(jié)小小班 作為小小班的老師，我們應(yīng)當(dāng)怎么做好一年的工作呢?以下我為大家?guī)?/p>

31、的：幼兒園小小班老師個(gè)人總結(jié)，歡迎大家閱讀! 幼兒園小小班老師個(gè)人總結(jié)【1】 滴答滴答隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。 孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和協(xié)作。 看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。 現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、思想方面 作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。 在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一起學(xué)習(xí)了綱要。 并在生活中實(shí)踐：依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛好、愛好、以及共性特征來采納不同的訓(xùn)練方法，堅(jiān)持

32、正面訓(xùn)練，提倡以鼓舞表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。 提高依法從教的水平，并仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章。 二、保教工作。 在工作中虛心向主班老師和從事幼兒訓(xùn)練閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課。 以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題和他們一起探討。 通過一學(xué)期的活動(dòng)，很多小伴侶在上課時(shí)都能集中留意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手力量，想象力、制造力也大大提高了。 但在合作、共享的方面還需加強(qiáng)。 ，許多小伴侶剛開頭對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，消失一些不和諧的聲音。 因此，在每一次的活中，我們都

33、盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道相互協(xié)作的關(guān)系 讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的歡樂，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。 并給幼兒支配一些他們力所能及的小任務(wù)讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行拍?，更樂觀地做好事情，完成任務(wù)。 在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌，有了很好的成果。 在上課時(shí)能仔細(xì)聽錄音并跟隨著朗讀，仿照錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。 幼兒在身心開心的氣氛中，生長也特殊好，出勤率較高。 三、家園工作。 家長工作也是我們訓(xùn)練的一個(gè)重要部分。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長由生疏人成為了伴侶，為了讓家長

34、更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。 向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的懷疑。 并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的訓(xùn)練措施，共同促進(jìn)孩子的成長。 讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。 當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。 所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕獲教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應(yīng)變力量。 我將在新的學(xué)期里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。 幼兒園小小班

35、老師個(gè)人總結(jié)【2】 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。 回顧這學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)心下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。 下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。 一、班級(jí)狀況 幼兒都是剛?cè)雸@的新生，剛剛離開家庭，未能很好地適應(yīng)幼兒園的集體生活。 通過幾天的觀看了解，本班大部分幼兒較喜愛上幼兒園，但由于年齡關(guān)系，幼兒生活自理力量較差，有的不能獨(dú)立進(jìn)餐，有的沒養(yǎng)成午睡習(xí)慣，有的起床后整理儀表、擺放拖鞋等問題必需在老師的關(guān)心下完成。 有部分幼兒講一般話，有部分講家鄉(xiāng)話，語言溝通方面存在地區(qū)限制，形成了語言溝通障礙。 幼兒班級(jí)常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強(qiáng)，各種良好

36、的習(xí)慣還需培育。 二、訓(xùn)練教學(xué)狀況 在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)： 1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。 在備課中,我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。 留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。 并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注意綜合力量的培育,有意識(shí)的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。 3、留意聽取幼兒的意見,準(zhǔn)時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。 4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。 5、注意訓(xùn)練理論

37、的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。 一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高. 三、班內(nèi)工作協(xié)作 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了小一班的配班老師。 作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還協(xié)作班主任做好幼兒平安及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。 四、衛(wèi)生保健 作為老師面臨的是一群新寶寶的到來。 由于心幼兒以前沒有接受幼兒園的訓(xùn)練，難免會(huì)消失哭鬧要回家的小伴侶，對(duì)于這些幼兒我們要適時(shí)的進(jìn)行訓(xùn)練。 同時(shí)，有很多幼兒會(huì)因?yàn)榭摁[而會(huì)因此不吃飯，這也要求老師與家長一起協(xié)作做思想工作，讓他們能再幼兒園很好的飲食。 同時(shí)更重要的是要補(bǔ)充幼兒的養(yǎng)分，合理支配幼兒

38、的膳食，激發(fā)他們的食欲，正確引導(dǎo)幼兒規(guī)范用餐以其促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己吃飯，不挑食，偏食。 在生活中，食品要多樣化，留意充分搭配，發(fā)揮養(yǎng)分素的互補(bǔ)作用。 日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類、蔬菜瓜果類、豆類、動(dòng)物食品類，油脂類和調(diào)味品類等等。 各種食物所含的養(yǎng)分素種類、數(shù)量以及質(zhì)量有很大差別。 在支配幼兒飲食的時(shí)候要做到主副食、粗細(xì)糧、葷與素、干與稀的合理搭配。 只有合理支配幼兒的飲食，才能滿意幼兒機(jī)體生長發(fā)育的需要，使他們健康歡樂地成長! 五、家長工作 一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。 特殊在小班，因小伴侶年齡小，

39、自理力量比較差，所以家長都比較緊急、擔(dān)憂，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。 為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實(shí)行了以下措施： 1、主動(dòng)親切地與家長溝通。 我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。 2、定期進(jìn)行家訪、電訪。 這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。 3、讓家長參加到我們的工作中。 六、穩(wěn)生工作 在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了親子活動(dòng)，讓家長和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。 七、反思、不足 、 下學(xué)期努力方向 一份耕耘，一份

40、收獲，緊急而又勞碌，開心而又充實(shí)一學(xué)期即將結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期中，我們雖然有了一點(diǎn)小小的閱歷和進(jìn)步，但是仍存在很多不足之處： 1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束力量差，而有個(gè)別幼兒膽識(shí)太小，不能大膽與老師交談。 2、逐步建立生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛開動(dòng)腦筋;有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮，應(yīng)加強(qiáng)傾聽力量的培育。 三、下一步的準(zhǔn)備 1、在新的學(xué)年中，我們會(huì)把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)中去，不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中，要充分挖掘其中的精髓。 2、大膽創(chuàng)新，多設(shè)計(jì)一些延長教具 。 我信任，在

41、這個(gè)布滿挑戰(zhàn)、布滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中，只要我不斷努力，不斷摸索，把工作，做好、做精、做細(xì)，那么肯定會(huì)取得勝利的。 幼兒園小小班老師個(gè)人總結(jié)【3】 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過去了。 在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。 詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： 一、班級(jí)狀況我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒共性特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的狀況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。 幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們

42、班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。 在嬉戲：我是小司機(jī)、大家都是好伴侶等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。 同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也關(guān)心幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。 家長們也都放心的把幼兒放在這里。 正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子歡樂健壯地成長著。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作1、 本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。 開學(xué)初依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的訓(xùn)練教學(xué)方案。 幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意

43、他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的閱歷。 圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、相互溝通，針對(duì)我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行平安訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)友愛訓(xùn)練，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。 通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿足。 2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。 依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。 在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作。 三、衛(wèi)生保健及常規(guī)訓(xùn)練1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活

44、在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。 因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。 我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、急躁的觀看記錄。 如：晨檢時(shí)留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能準(zhǔn)時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準(zhǔn)時(shí)了解她的要求。 在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了給汽車加油的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。 讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分。 2、常規(guī)訓(xùn)練我們非常重視孩子常規(guī)的培育。 在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)訓(xùn)練，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。 如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。 此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事

45、，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 四、教科研工作1、樂觀參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改。 2、開學(xué)初仔細(xì)制定方案，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀看、討論，期末仔細(xì)分析。 3、樂觀參與并主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教學(xué)科研活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、溝通、觀看活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。 五、家長工作在幼兒訓(xùn)練中，家庭訓(xùn)練占有特別重要的地位。 一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。 為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)來抓。 通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。 在早晚接待中，準(zhǔn)時(shí)

46、與家長溝通幼兒狀況。 發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與家長溝通。 在家教園地中，把家長們最關(guān)懷的問題準(zhǔn)時(shí)解答，得到了家長的好評(píng)。 在這個(gè)學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步! 2021幼兒園老師個(gè)人總結(jié)小班 工作總結(jié)是對(duì)前一階段工作的全面回顧、檢查、分析、評(píng)判，從理論熟悉的高度，概括閱歷教訓(xùn)，以明確努力方向，指導(dǎo)今后工作的一種常用文體。下面是由我我為大家整理的“2021幼兒園老師個(gè)人總結(jié)小班”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2021幼兒園老師個(gè)人總結(jié)小班【一】 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼

47、兒37人，有些孩子共性活潑開朗，但共性鮮亮，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、 思想工作 本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研學(xué)習(xí)，做好各項(xiàng)工作，樂觀要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地

48、對(duì)待每一個(gè)孩子。 二、工作方面 （一）訓(xùn)練教學(xué) 在教學(xué)中，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我仔細(xì)備好每節(jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒愛好，使幼兒產(chǎn)生開心心情，制造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別幼兒訓(xùn)練，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍或上網(wǎng)查詢最新訓(xùn)練理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。 1、在教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的預(yù)備工作，課后仔細(xì)總結(jié)閱歷，每節(jié)課做教學(xué)反思，以提高自身的教學(xué)力量。 2、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，供應(yīng)充分的教學(xué)用具。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量。 3、仔細(xì)的領(lǐng)悟

49、新綱要精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位。 4、依據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的嬉戲及戶外活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展力量。 5、仔細(xì)填寫周、月方案。 （二）平安工作 平安工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，急躁細(xì)致，保障每一個(gè)幼兒的平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點(diǎn)： 1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不

50、吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。 2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。 3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 4、做好交接班和藥品登記工作，并仔細(xì)填寫一日狀況表。 （三）保育工作 在日常生活中訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教，和家長一起訂正幼兒的不良習(xí)慣。 1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培育，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有肯定的進(jìn)展。 2、協(xié)作保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保

51、健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗潔凈、被褥整 齊。 3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。 4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話，不掉飯粒。 5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會(huì)自己穿衣服、穿鞋子。 （四）家長工作方面 樂觀與家長溝通利用早上和晚上家長接送的時(shí)間向家長匯報(bào)幼兒的最近一段時(shí)間在園狀況便家進(jìn)步一步了解幼兒，使幼兒有更大的進(jìn)步。 （五）反思 作為一名幼兒訓(xùn)練工，我喜愛自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊寬闊的土地上以一個(gè)仆人翁的精神悄悄的耕耘著，在今

52、后的工作中我將揚(yáng)長避短，為幼兒訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。 半年的工作有成果也有不足，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更加樂觀的參與教研活動(dòng)，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。 2021幼兒園老師個(gè)人總結(jié)小班【二】 在不知不覺中，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，勞碌而又開心。我們?nèi)齻€(gè)老師在共同的努力協(xié)作下樂觀的完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作： 一、訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng) 1，在慶?！叭藡D女節(jié)”時(shí)我們以“媽媽的愛”為主題進(jìn)行了情感訓(xùn)練，我們班小伴侶自己動(dòng)手做了花送給媽媽;我們媽媽看到寶寶的花很是感動(dòng)。 2，在四月中旬進(jìn)行了"大自然情景教學(xué)" ，我們師生共同欣賞了屈原公園的郁金香展，小伴侶們很快樂。 3，我們把五月共同稱為“黑色的”，在這個(gè)月里，我們師生共同排練六一的節(jié)目，今年又剛好趕上了我們建園十五周年，所以今年六一我們是非常隆重，節(jié)目質(zhì)量要求同樣也很高，所以在這月里，我們老師的嗓子幾乎沒有幾天是正常的，孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水;但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個(gè)家長與領(lǐng)導(dǎo)臉上的笑容，聽到那拍不完的掌聲，我們感覺付出是值得的。 4，進(jìn)入到六月后，我們重點(diǎn)抓教學(xué)與常規(guī);小伴侶們在邊玩邊學(xué)中收獲了不少學(xué)問。 二、保育，平安工作 俗語說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。本學(xué)期，我們依據(jù)班級(jí)中的幾個(gè)弱點(diǎn)，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)