可貴的沉默上課用實(shí)用教案

1、“沉默(chnm)”是什么意思？ 誰(shuí)沉默(chnm)了？為什么沉默(chnm)？ 為什么說(shuō)沉默是可貴的？ 第一頁(yè)，共57頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我會(huì)認(rèn)“蘊(yùn)、霎”等9個(gè)生字。2.我能正確(zhngqu)、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。第二頁(yè)，共57頁(yè)。朗讀要求：自由讀，讀流暢(lichng)；借助拼音認(rèn)讀生字，互相交流識(shí)字方法。邊讀邊用 “ ”畫(huà)出學(xué)生回答的話(huà)；朗讀時(shí)注意要讀出語(yǔ)氣來(lái)。第三頁(yè)，共57頁(yè)。讀 讀 認(rèn) 認(rèn) xn yn sh 迅 蘊(yùn) 霎 j qi fn 寂 恰 犯 zh zhu fn 稚 拙 煩第四頁(yè)，共57頁(yè)。辨認(rèn)(binrn)生字我能行恰哈拙咄煩碩稚推蘊(yùn)溫犯范第五頁(yè)，共57

2、頁(yè)。賀賀h h 貝貝祝賀祝賀緩緩huhu n n纟纟緩和緩和顧顧頁(yè)頁(yè)顧盼顧盼婆婆p女女外婆外婆迅迅xn辶辶迅速迅速議議y讠讠建議建議速速s辶辶迅速迅速達(dá)達(dá)d辶辶表達(dá)表達(dá)復(fù)復(fù)f夂夂重復(fù)重復(fù)稚稚zh禾禾稚拙稚拙恰恰qi忄忄恰恰恰恰煩煩fn火火煩惱煩惱犯犯f f n n犭犭犯錯(cuò)犯錯(cuò)享享xixi n n 亠亠享受享受第六頁(yè)，共57頁(yè)。我會(huì)寫(xiě)賀 顧 迅 速 復(fù)達(dá) 稚 煩 享 恰 犯 緩 婆 議第七頁(yè)，共57頁(yè)。讀 讀 寫(xiě) 寫(xiě) 祝賀 蘊(yùn)藏 恰好 犯罪 沉靜 緩和 外婆(wip) 建議 驚喜 表達(dá) 煩惱 享受 霎時(shí) 赦免 稚拙 迅速第八頁(yè)，共57頁(yè)。神氣十足 左顧右盼 沉默不語(yǔ)四面八方 七嘴八舌(q zu

3、b sh) 異口同聲不約而同讀 讀 記 記第九頁(yè)，共57頁(yè)。 形容很多人說(shuō)同樣的話(huà)。 形容十分得意而傲慢的樣子。 向左右兩邊看。 很快地看了一下。 本文是自豪(zho)的意思。 人從事各種活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的興奮的 心理狀態(tài)。 直截了當(dāng)，干脆。 使停止行動(dòng)。 蓄積而未顯露或未發(fā)掘。異口同聲(y ku tng shng)：神氣十足(shn q sh z)：左顧右盼：瞥了一下：驕傲：情緒：索性：阻止：蘊(yùn)藏：巧析詞語(yǔ)第十頁(yè)，共57頁(yè)。巧析詞語(yǔ)(cy)依然(yrn)：期待(qdi)：追逐：赦免：繼而：稚拙：寂然無(wú)聲：沉默不語(yǔ)：四面八方：依舊。期望、等待。追趕。依法定程序減輕或免除對(duì)罪犯的刑罰。接著。幼稚笨拙。

4、 非常安靜，沒(méi)有聲音。 不說(shuō)話(huà)。 泛指周?chē)鱾€(gè)方面。第十一頁(yè)，共57頁(yè)。 課文(kwn)講了一件什么事？第十二頁(yè)，共57頁(yè)。第十三頁(yè)，共57頁(yè)。課文內(nèi)容我知道(zh do)上課時(shí)，老師從孩子們那里了解到，幾乎(jh)所有的爸爸媽媽都知道_并向他們_,孩子們因此而感到_,知道爸爸媽媽的生日的孩子只有_,而沒(méi)有一個(gè)孩子向爸爸媽媽_.第十四頁(yè)，共57頁(yè)。第十五頁(yè)，共57頁(yè)。第一部分： (1-9)爸爸媽媽對(duì)各人生日的祝福，快樂(lè)的舉手交談第二部分： (10-15)誰(shuí)知父母生日，全場(chǎng)沉默第三部分： (16-17)家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)小孩，我從當(dāng)初(dngch)沉默中感到快樂(lè)第十六頁(yè)，共57頁(yè)。熱鬧、興奮(xn

5、gfn)、驕傲、興高采烈 第十七頁(yè)，共57頁(yè)。 默讀(md)第19自然段，用橫線(xiàn)畫(huà)出表現(xiàn)孩子們快樂(lè)和興奮的句子。第十八頁(yè)，共57頁(yè)。 他們(t men)驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。 前排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè) 男孩子索性(suxng)站了起來(lái)，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂(lè)地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝福 爸爸媽媽知道自己的生日(shng ri)并祝福第十九頁(yè)，共57頁(yè)。幾乎所有的孩子(hi zi)都在快樂(lè)地交談，有的說(shuō)：“_”,有的說(shuō)：“_”,還有的說(shuō)：“_。”第二十頁(yè)，共57頁(yè)。我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，“15、16、1

6、7”越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來(lái)越響，前排的孩子(hi zi)都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子(hi zi)索性站了起來(lái)，我也不阻止他們。第二十一頁(yè)，共57頁(yè)。 “知道!” “知道!” 孩子們異口同聲地回答。 “當(dāng)然祝賀了!” “祝賀的!” 又是一片(y pin)肯定的回答聲。語(yǔ)言(yyn)他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。神態(tài)動(dòng)作第二十二頁(yè)，共57頁(yè)。異口同聲 驕傲(jio o) 神氣十足 左顧右盼越越 回過(guò)頭看 索性 傳染第二十三頁(yè)，共57頁(yè)。我會(huì)做 轉(zhuǎn)過(guò)頭看 姓 來(lái)買(mǎi)貨物或要求服務(wù)的 照料（1）超市(cho sh)一開(kāi)門(mén)，顧客們就來(lái)購(gòu)物了。 ( )（2）媽媽病了，我要照顧好媽媽。

7、( )（3）我在校門(mén)口左顧右盼，等媽媽來(lái)接我。( )（4）今天，顧老師帶我們?nèi)ブ参飯@游玩。( )第二十四頁(yè)，共57頁(yè)。沉默(chnm)、安靜、沉靜、寂靜無(wú)聲第二十五頁(yè)，共57頁(yè)。沉默、不安(b n)、羞愧、不好意思 第二十六頁(yè)，共57頁(yè)。 默讀第10-13自然段，找一找，哪里(n li)看出孩子們沉默了？第二十七頁(yè)，共57頁(yè)。 “你們中間(zhngjin)有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日，請(qǐng)舉手！” 霎時(shí)，教室里安靜下來(lái)。我把問(wèn)題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過(guò)了一會(huì)兒，幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手。 “向爸爸媽媽祝賀生日的，請(qǐng)舉手!” 教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。孩子們沉默(chnm)著，我和

8、孩子們一起沉默(chnm)著第二十八頁(yè)，共57頁(yè)。 霎時(shí)，教室里安靜下來(lái)。我把問(wèn)題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。過(guò)了一會(huì)兒，幾位女學(xué)生(xu sheng)沉靜地舉起了手。 教室(jiosh)里寂然無(wú)聲，沒(méi)有舉手，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著 鴉雀無(wú)聲第二十九頁(yè)，共57頁(yè)。 沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下(yxi)這些可愛(ài)的孩子們他們的可愛(ài)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯(cuò)誤似的神色之中。 像獲得赦免一樣，那一道道躲閃(dushn)的目光又從四面八方慢慢地回來(lái)了。 第三十頁(yè)，共57頁(yè)。 沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛(ài)(k i)的孩子們他們的可愛(ài)(k i)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯(cuò)誤的

9、神色之中“足足(z z)一分鐘”，表明“沉默”的時(shí)間很長(zhǎng)。說(shuō)他們“可愛(ài)”，是因?yàn)樗麄冊(cè)谟X(jué)察到自己錯(cuò)了之后，毫不掩飾，坦誠(chéng)地流露在他們的神色之中。而且感到很難為情,內(nèi)心里產(chǎn)生了要回報(bào)父母親之愛(ài)的朦朧意識(shí)。 第三十一頁(yè)，共57頁(yè)。 像獲得赦免(shmin)一樣，那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來(lái)了。 “躲閃(dushn)”在這里的意思是： 1、因?yàn)椴恢栏改傅纳斩械诫y為情，不好意思看老師(losh)。 2、因?yàn)椴恢栏改傅纳眨ε吕蠋?losh)提問(wèn)自己而躲避，閃開(kāi)第三十二頁(yè)，共57頁(yè)?！跋瘾@得郝免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方(s min b fng)慢慢地回來(lái)了。” “像獲得

10、赦免一樣”，形容孩子們的錯(cuò)得到老師的原諒，心情輕松了許多； “躲躲閃閃的目光”，形容孩子們追問(wèn)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的回避的神色； “從四面八方(s min b fng)慢慢地回來(lái)”，說(shuō)明孩子們的目光慢慢地從各個(gè)角度轉(zhuǎn)向老師，敢于看老師了。）第三十三頁(yè)，共57頁(yè)。讀一讀、想一想： “孩子(hi zi)們會(huì)感受愛(ài)了，這還不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西?！?、“會(huì)感受愛(ài)了”說(shuō)的是什么？2、“極為珍貴的東西”指的是什么？ 從這句話(huà)中你懂得了老師的心意了嗎？第三十四頁(yè)，共57頁(yè)。 我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己(zj)還沒(méi)有意識(shí)到的極為珍貴的東西。1.先讀一讀

11、這句話(huà)。2.再聯(lián)系上下文的內(nèi)容，試著填一填： 他們已經(jīng)意識(shí)(y sh)到的是：（ ）， 還沒(méi)有意識(shí)(y sh)到的極為珍貴的東西是：（ ）。父母(fm)對(duì)自己的關(guān)愛(ài)回報(bào)父母的愛(ài)。第三十五頁(yè)，共57頁(yè)。 教室里又熱鬧起來(lái)，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)(y jing)不一樣了。第三十六頁(yè)，共57頁(yè)。第三十七頁(yè)，共57頁(yè)。沉默前的熱鬧，我們感受到了來(lái)自父母的愛(ài)。沉默時(shí)，我們意識(shí)到了原來(lái)自己不懂得(dng de)關(guān)心父母，沒(méi)有回報(bào)父母的愛(ài)。沉默之后的熱鬧，是我們決心改正自己的不足，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母了！第三十八頁(yè)，共57頁(yè)。 在沉默中，孩子們知道錯(cuò)了，孩子們?cè)谒伎迹谙朕k法彌補(bǔ)。在沉默中，這些(zhxi)

12、小家伙終于懂得要回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)了。這時(shí)，老師給了他們建議。學(xué)生扮演老師，讀老師給孩子們的建議。 為了給父母一份特別的驚喜，你們最好用一種不被父母察覺(jué)的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了自己(zj)的愛(ài)，再稚拙的禮物他們也會(huì)覺(jué)得珍貴無(wú)比。第三十九頁(yè)，共57頁(yè)。 在聽(tīng)了老師的建議(jiny)后，孩子們有沒(méi)有以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)呢？請(qǐng)五位同學(xué)來(lái)扮演一下家長(zhǎng)，讀一讀家長(zhǎng)的對(duì)話(huà)。從家長(zhǎng)的談話(huà)中，你知道了什么？我那小家伙真懂事了呢！他祝我生日快樂(lè)！他送了我禮物！他給我寫(xiě)信叫我不要(byo)煩惱！他會(huì)體貼人了！第四十頁(yè)，共57頁(yè)。 啊，我真快活！ 這一片沉默(

13、chnm)給了我多大的享受??！第四十一頁(yè)，共57頁(yè)。 孩子們懂得了向爸爸媽媽表達(dá)自己(zj)的愛(ài)，這正是那節(jié)課上沉默不語(yǔ)，對(duì)自己(zj)的所作所為進(jìn)行反思的結(jié)果。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，家長(zhǎng)們很欣慰，讓老師體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)?！拔摇睘槭裁锤械?gndo)享受？第四十二頁(yè)，共57頁(yè)。題目(tm)為什么為“可貴的沉默”？ 正是因?yàn)檫@片沉默喚醒了孩子對(duì)父母親的愛(ài)，通過(guò)這片沉默孩子們體會(huì)到了自己(zj)對(duì)爸爸媽媽做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要用實(shí)際行動(dòng)去真心地回報(bào)他們的愛(ài)。第四十三頁(yè)，共57頁(yè)。 生活中，我們應(yīng)該愛(ài)父母，孝敬父母，體諒父母的辛苦。自己的事自己做，還應(yīng)幫助(bngzh)父母做些能做的些事。在他們的生日之時(shí)，

14、或者母親節(jié)、父親節(jié)之日，送上一句問(wèn)候語(yǔ)，或做張賀卡、寫(xiě)封信來(lái)表達(dá)心意，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)將是多么大的快樂(lè)與幸福！除了父母，我們還應(yīng)該愛(ài)身邊每一個(gè)人，懂得給與將比得到更快樂(lè)。 第四十四頁(yè)，共57頁(yè)。拓展閱讀地震(dzhn)中的撐起一碗豬蹄孝順父母的良方妙法選讀：媽媽喜歡吃魚(yú)頭超越極限第四十五頁(yè)，共57頁(yè)。在這個(gè)世界上，我們(w men)永遠(yuǎn)需要報(bào)答最美好的人，這就是母親。 -（前蘇聯(lián)）奧斯特洛夫斯基 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 -孟郊 失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。 -老舍第四十六頁(yè)，共57頁(yè)。我要做我要做聽(tīng)：一首歌感恩的心聽(tīng)：一首歌感恩的心看：一部電影漂亮媽媽看：一部電影漂

15、亮媽媽讀：一篇文章奇跡的名字讀：一篇文章奇跡的名字(mng zi)叫叫 父親父親寫(xiě)：一篇作文親愛(ài)的爸爸媽寫(xiě)：一篇作文親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō) 第四十七頁(yè)，共57頁(yè)。a.詢(xún)問(wèn)：向親人和鄰居了解，你小時(shí)候父母是怎樣(znyng)疼愛(ài)你的。b.觀(guān)察：注意觀(guān)察父母平時(shí)的辛勞，體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)。 c.回憶：打開(kāi)影集，找到父母教自己走路、陪著游戲的記錄。d.回報(bào)：每天為忙碌的父母做件事，讓父母感受你們對(duì)他們的愛(ài)。 綜合性學(xué)習(xí)(xux)活動(dòng)（回憶、了解父母關(guān)心愛(ài)護(hù)(ih)自己的事情）第四十八頁(yè)，共57頁(yè)。 請(qǐng)你制作一個(gè)愛(ài)心卡，把要祝福的人物、時(shí)間及自己的打算(d sun)列出來(lái)便于實(shí)施獻(xiàn)愛(ài)

16、心行動(dòng)。人物 時(shí)間 祝福母親 母親節(jié) 買(mǎi)一束花父親(f qn) 父親(f qn)節(jié) 買(mǎi)一份禮物爺爺 奶奶老師同學(xué)班集體第四十九頁(yè)，共57頁(yè)。用自己(zj)感恩的心去制作一張感恩卡送給(sn i)親愛(ài)的爸爸媽媽第五十頁(yè)，共57頁(yè)。第五十一頁(yè)，共57頁(yè)。第五十二頁(yè)，共57頁(yè)。補(bǔ)充成語(yǔ)(chngy)。1填數(shù)字（ ）奇（ ）怪 （ ）目了然（ ）面（ ）方 （ ）思而行（ ）心（ ）意 （ ）面玲瓏（ ）光（ ）色 （ ）親不認(rèn)（ ）干（ ）凈 （ ）水（ ）山（ ）嘴（ ）舌 （ ）長(zhǎng)（ ）短 千 百一 四 八三 三 二八 五 十六 一 二萬(wàn) 千七 八三 兩第五十三頁(yè)，共57頁(yè)。補(bǔ)充成語(yǔ)。2填上意思(y s)相反的詞（ ）顧（ ）盼 虎（ ）蛇（ ） 人（ ）人（ ） （ ）備（ ）患（ ）口（ ）聲 弄（ ）成（ ）左 右頭 尾山 海有 無(wú)異 同巧 拙第五十四頁(yè)，共57頁(yè)。再 見(jiàn)第五十五頁(yè)，共57頁(yè)。感謝您的觀(guān)看(