師范畢業(yè)生在中學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告(1)

1、師范畢業(yè)生在中學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告(1)在實(shí)習(xí)的前兩個(gè)月，經(jīng)過(guò)自己的親身體驗(yàn)和觀察，深切 地感覺(jué)到，做一個(gè)中學(xué)老師真的很不容易，特別是班主任， 但我下定決心，不管如何如何不容易，如何辛苦，我也要在 實(shí)習(xí)期間將普通而又平凡的教學(xué)工作做好?，F(xiàn)將自己前期的 個(gè)人思想工作鑒定如下：教學(xué)工作方面怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。剛開(kāi)始的 一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽(tīng)課。在這期間我聽(tīng)了 2個(gè)課任老師的課。 在聽(tīng)課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真記 好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路 不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí) 簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。在這兩個(gè)月的

2、實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真的聽(tīng)取老師們對(duì)我的評(píng) 價(jià)和建議。認(rèn)真的聽(tīng)好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴 的教學(xué)方法。認(rèn)真，仔細(xì)批改學(xué)生每天的作業(yè)，做好作業(yè)講 評(píng)工作。幫助作業(yè)中錯(cuò)誤較多的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別講解，盡全力 做好一名有責(zé)任心的好老師。班主任工作實(shí)習(xí)我們高一七班有 51位學(xué)生，為了準(zhǔn)備好自我介紹，我到校第一天晚上，構(gòu)思和動(dòng)筆寫了一份個(gè)人介紹。初次和同 學(xué)見(jiàn)面，我與學(xué)生們交流了一節(jié)課的時(shí)間，回答了同學(xué)們比 較關(guān)心的問(wèn)題。接下來(lái)的時(shí)間，我經(jīng)常和原班主任李老師請(qǐng) 教和交流有關(guān)學(xué)生的基本信息，特別是他們的興趣愛(ài)好及個(gè) 性特點(diǎn)，很快根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃。交由原班主任劉老 師審批。接下來(lái)，我就按計(jì)劃把一件件事做好

3、。首先是常規(guī) 工作方面，每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀、晚讀，搞衛(wèi)生。晚 上下到班里跟班晚自修。進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。除了常規(guī)工作 外，我還經(jīng)常針對(duì)學(xué)生的個(gè)性， 興趣愛(ài)好找學(xué)生談心， 聊天， 傾聽(tīng)他們的心聲。教育調(diào)查和教育研究：每周五我都會(huì)積極主動(dòng)的參加學(xué)校組織的調(diào)研活動(dòng)，認(rèn) 真總結(jié)各位歷史老師提出來(lái)的問(wèn)題與解決辦法，并且不斷的 像各位老師請(qǐng)教關(guān)于教學(xué)方面的一些問(wèn)題。黨團(tuán)活動(dòng)我們每個(gè)月都會(huì)以小組為單位舉辦團(tuán)日活動(dòng)，每一次團(tuán) 日活動(dòng)都立足現(xiàn)實(shí)、重視長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。三月份的時(shí)候我們舉辦 了地理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，還有春游活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生們的思維 能力和堅(jiān)強(qiáng)意志。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，在清中的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。在這段 時(shí)間里，

4、我經(jīng)過(guò)不斷努力，積極嘗試，已經(jīng)由一名在校大學(xué) 生成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃蝗嗣窠處煛Ｔ谶@個(gè)飽含收獲的時(shí)節(jié)，我的 實(shí)習(xí)生活也碩果累累，現(xiàn)將幾點(diǎn)歸納如下：關(guān)于教學(xué)方面的收獲：首先，講課的條理要分明。在講 授的過(guò)程中，教師還將難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)在授課中傳遞給學(xué) 生，使學(xué)生有目標(biāo)的進(jìn)行學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，避免了學(xué)習(xí)的盲目性， 進(jìn)一步地減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。其次，尺度適中。對(duì)于理科班，教師在知識(shí)的講授上多 傾向于趣味性，使學(xué)生了解相關(guān)的史實(shí)，增加學(xué)生的歷史修 養(yǎng)。對(duì)于文科班，貝y加深了知識(shí)的難度。不僅要在相關(guān)的歷 史環(huán)境中解讀知識(shí)、記憶知識(shí)，而且還要使學(xué)生做到活學(xué)活 用，能自己思考解決一般的歷史問(wèn)題。再次，注意師生互動(dòng)。沒(méi)有師

5、生互動(dòng)的課堂就如一潭死 水一樣毫無(wú)生機(jī)可言，老師的教學(xué)好比一場(chǎng)獨(dú)角戲，而學(xué)生 只是記筆記看書，不去思考，久而久之就會(huì)在學(xué)習(xí)上變得麻 木。關(guān)于實(shí)習(xí)班主任方面的收獲：讓我深刻體會(huì)到了作為一 名班主任的不易，工作很瑣碎，很繁雜。我除了要教好自己 的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，比如說(shuō)課前 紀(jì)律工作，辦理板報(bào)等等。在擔(dān)任高中年級(jí)實(shí)習(xí)班主任的過(guò) 程中，由于該階段的學(xué)生都是 90后的孩子，基本上都是獨(dú) 生子女，沒(méi)受過(guò)什么挫折，吃過(guò)什么苦，心靈都還比較脆弱， 但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班 主任，必須要用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，另外，我還利用課間休息的時(shí)間跟學(xué)

6、生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康 新奇的東西，讓學(xué)生信任老師，才會(huì)多與老師談心，師生間 敞開(kāi)心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好 的教育效果。在教育調(diào)查與研究方面的收獲是：我們從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，針對(duì)學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講、自我約束力、自控能力差等 問(wèn)題開(kāi)展了“一帶一”幫扶活動(dòng)等一系列活動(dòng)來(lái)解決這些不 良習(xí)慣，學(xué)生們親自參與到活動(dòng)中來(lái)，極大地調(diào)動(dòng)了他們的 積極性，這項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行不僅使教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化而且教學(xué) 成績(jī)也顯著提高。同時(shí)，一直以來(lái)我都堅(jiān)持參加每周五的歷 史教研活動(dòng)，使我教育教學(xué)方面的知識(shí)增長(zhǎng)了很多。黨團(tuán)活動(dòng)方面的收獲是：我們根據(jù)實(shí)際情況舉辦了多種形式的團(tuán)日活動(dòng)，比如說(shuō)“濃情五月天，感恩母親節(jié)”

7、活動(dòng)，“我的青春我做主”主 題班會(huì)，“愛(ài)國(guó)主義教育圖片展”等一系列的活動(dòng)，通過(guò)舉 辦這些活動(dòng)，我們的組織能力都得到了鍛煉。在這里的實(shí)習(xí)，真的很好?？傊?，在實(shí)習(xí)中，每天我都在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)著，工作著，雖然忙碌，但很充實(shí)。頂崗實(shí)習(xí)鍛煉了我的意志，促使 了我向更加成熟的方向轉(zhuǎn)化，讓我明白了 “工作就是責(zé)任”。我是來(lái)自XX師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 XX級(jí)英語(yǔ)教育專業(yè)x 班的XX，于X年X月X日到X年X月X日在X省X市XX縣 第一職業(yè)中學(xué)進(jìn)行了為期四個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí)。懷想二月的那個(gè)晚上，我們XX支隊(duì)一行人克服交通上的巨大阻礙，來(lái)到 XX，實(shí)現(xiàn)自己為人師的夢(mèng)想。從那時(shí)起， 我就清楚地知道，自己已經(jīng)不僅僅是一名大

8、學(xué)生了，我現(xiàn)在 應(yīng)該以一名老師的身份來(lái)完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。大三下學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗 前培訓(xùn)，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境 轉(zhuǎn)變。不長(zhǎng)不短的四個(gè)月實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是正式進(jìn)入職場(chǎng)前 的培訓(xùn)和試煉。在此期間，我充分體驗(yàn)到了作為一名教師的 酸甜苦辣，同時(shí)我也體會(huì)到了當(dāng)一名教師肩負(fù)的重大責(zé)任。 因此，腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我 和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份 嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，熱 心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好 班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作。與此同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生， 我努力

9、做到嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一 起，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量的完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)， 塑造了河北師范大學(xué)的良好形象，為XX職中的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們留下來(lái)好的印象。下面我就自己在實(shí)習(xí)期間各反面的表現(xiàn)做一簡(jiǎn)要總結(jié)。 首先我想談?wù)勛约涸趯I(yè)教學(xué)工作方面的收獲和心得。 來(lái)到XX職中，教務(wù)處為我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都安排了相應(yīng) 的教學(xué)工作，這也體現(xiàn)了職中校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任與期待。 對(duì)此，我們十分感激。分配給我的任務(wù)是初中八年級(jí)一班和 二班的英語(yǔ)教學(xué)工作，每周共十節(jié)課。這樣的上課量應(yīng)該說(shuō) 是比較合適的。不多不少，既有比較充足的時(shí)間準(zhǔn)備上課思 路和

10、課件制作，又不至于沒(méi)有足夠的機(jī)會(huì)鍛煉自己的教學(xué)技 能。由于XX職中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生的素質(zhì)普遍不高。 加上XX縣的英語(yǔ)學(xué)科本身比較薄弱，所以我?guī)У倪@兩個(gè)班 級(jí)，英語(yǔ)成績(jī)普遍不高，其中一班又比二班次之。我先是用 兩周的時(shí)間對(duì)這兩個(gè)班級(jí)的基本情況做了一個(gè)大概的了解， 并針對(duì)不同層次，不同學(xué)情的學(xué)生，制定了有針對(duì)性的授課 計(jì)劃，分層教學(xué)。在之后的教學(xué)實(shí)踐中，我踏踏實(shí)實(shí)，向指導(dǎo)教師齊小芳 老師虛心請(qǐng)教，并不斷取得進(jìn)步。我積極參加縣教研室組織 的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和 XX職中組織的校公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)，并得到 了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。如今，我在各項(xiàng)課堂教學(xué)技能方面的水平都有明顯提 升，這對(duì)我今后正是投身教育

11、事業(yè)也有很大的幫助。其次，我想就自己在實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的收獲談 談自己的看法。班主任工作一方面是基于學(xué)校對(duì)我們實(shí)習(xí)工作的要求， 另一方面也是為了鍛煉自己在班級(jí)管理方面的能力。本學(xué)期，我被委任為八年級(jí)一班的班主任。有人說(shuō)：班 主任是世界上最小的主任。也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校最苦的 崗位。在我看來(lái)，班主任是一個(gè)沉重的名詞，一旦它變?yōu)橐?個(gè)動(dòng)名詞，就意味著自己即將面臨學(xué)校里最高挑戰(zhàn)性，同時(shí) 也最為耐久的工作。學(xué)校本著對(duì)我們信任的態(tài)度，交付給我們下列一些班主 任工作：協(xié)助所帶班級(jí)原班主任處理好各項(xiàng)日常事務(wù)，其中 包括處理學(xué)生間的糾紛，調(diào)解矛盾 ；班級(jí)班風(fēng)建設(shè)和維護(hù)；主 持每周的主題班會(huì)并做好記錄；

12、定期檢察班級(jí)衛(wèi)生工作 ；組織好每天下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)；班級(jí)學(xué)生心理健康教育工作 等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我和班里的學(xué)生們熟悉了，對(duì)他們每個(gè) 人的情況也有了基本的了解，也便于我班主任工作的順利開(kāi) 展。我的班級(jí)管理工作主要圍繞著以下四個(gè)方面開(kāi)展：抓好 班主任日常工作，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)， 組織和培養(yǎng)班集體， 做好個(gè)別情況特殊學(xué)生的教育工作。一段時(shí)間下來(lái)，我的工 作也小有成效?？粗嗬锿瑢W(xué)的進(jìn)步，再苦再累，我也覺(jué)得 值得。接下來(lái)，我想談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)期間的思想動(dòng)態(tài)與感悟。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里的實(shí)習(xí)生活當(dāng)然沒(méi)有在師大校園里的生 活安逸舒適。雖然實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)盡量照顧我們的日常起 居，但初到XX，我們還是經(jīng)歷了一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。逐漸地， 我們不再畏懼冬天的嚴(yán)寒，而是把全部的精力都投身到教學(xué) 和班級(jí)管理中去；我們也學(xué)會(huì)了在每日粗茶淡飯中細(xì)細(xì)體驗(yàn) 生活的苦辣酸甜。回顧這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，我感慨頗多。其中讓我感 觸最終的是，對(duì)于每一位準(zhǔn)教師而言，頂崗實(shí)習(xí)都是一步重 要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的必需的環(huán) 節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們有機(jī)會(huì)接觸到與自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工 作，綜合運(yùn)