母親節(jié)感恩主題綜合活動課教案

1、  母親節(jié)感恩主題綜合活動課教案   母親節(jié)感恩主題綜合活動課教案活動主題情暖母親節(jié)主題確立的背景：家庭是人生的第一所學校，在父母的養(yǎng)育和教導下，我們漸漸成長，由不懂事到慢慢成熟。其中，母親的付出與犧牲更應該讓我們深深銘記。為了讓學生們體會母親的辛苦，我們開展了這次綜合實踐活動。今年的5月14號是母親節(jié)，以母親節(jié)為契機，對學生進行感恩教育。讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得感恩，進一步弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德?；顒幽繕耍?.知道母親節(jié)的日期，知道母親節(jié)是節(jié)是全世界的節(jié)日。2.學生通過實踐活動，初步了解一些有關母親節(jié)的來歷、故事及相關活動。讓學生了解母親

2、，體驗母親的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩母親。3讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，做力所能及的事，用實際行動來回報母親?；顒又攸c：引導學生了解母親，體驗母親的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩母親。在活動中培養(yǎng)學生與他人交流合作的能力?；顒与y點：引導讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親，用實際行動來回報母親。在活動中培養(yǎng)學生與他人交流合作的能力?；顒訙蕚洌毫私饽赣H節(jié)的有關知識。準備制作賀卡的用具。第一課時活動內容：選題指導課?；顒幽繕耍好鞔_本次綜合實踐活動的主題；確定子課題，組成研究小組；初步學會制定簡單的活動方案。培養(yǎng)學生互相交流、相互合作的良好習慣及發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能

3、力。讓學生初步了解母親節(jié)的相關知識，理解母親、尊敬母親，用實際行動來回報母親。活動重點：確立活動主題及子課題，制定簡單的活動方案?；顒与y點：制定簡單的活動方案?；顒舆^程：一、激情導入，激發(fā)興趣。（一）設計活動，烘托氣氛在懂你的歌聲中，教師有感情地講一個震憾人心的母愛故事生命的姿勢。故事的大意是：一對夫婦帶著兒子登上七千米高的雪山。天氣晴朗，他們很快爬到了五千米。這時，山上突然狂風大作，氣溫一下降到了零下。妻子懷中的兒子凍得直抖，為了兒子，妻子一次次的給兒子喂奶，但是妻子的體溫卻在一次次的下降。三天后，救援人員趕到時，這位母親保持著正在喂奶的姿勢，成為了一尊雕塑，丈夫凍昏在妻子身旁，但是夫妻倆的

4、兒子卻安然無恙！同學們，這就是偉大的父母之愛。有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，她愿用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意索取和享用，卻不要你任何回報這一個人，叫“母親”，這一種愛，叫“母愛”。每年五月的第二個星期天，是我們每一個做子女的應該永遠銘記的日子。這一天，康乃馨開得分外嬌艷，這一天，天地間涌動著一股暖暖的母愛的春潮。這一天，就是母親節(jié)。這一天，讓我們一起感恩母親，為親愛的母親，唱出我們心中的歌。今天咱們就以“母親節(jié)”為主題開展一次綜合實踐活動吧!二、母親節(jié)的來歷和母親花。母親節(jié)的來歷1906年5月9日，美國費城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安

5、娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統(tǒng)簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國紛紛仿效，至1948年安娜謝世時，已有43個國家設立了母親節(jié)。母親花1934年的5月，美國首次發(fā)行母親節(jié)紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人

6、們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。我國也有一種母親之花，它就是萱草花，古人又叫它忘憂草。萱草是百合科多年生草本植物，根莖肉質，葉狹長，細長的枝頂端開出桔紅或桔黃色的花，十分艷麗，它不僅供人觀賞，花蕾叫金針，也可作蔬菜供人食用，在我國南北方廣為栽植。三、群策群力，確定主題。你想為我們這次綜合實踐活動起一個什么新穎而又有創(chuàng)意的名字呢？那我們就以為主題開展這次綜合實踐活動。教師板書綜合實踐活動主題。四、確定小課題，小組自主選題。老師：我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢？預設1“我媽媽每天早上送我上學，下午接我回家，不論刮風還是

7、下雨，從沒有耽誤過我的學習，甚至生病也要堅持送我之后才去看病?！鳖A設2“我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷”預設3“我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦?！鳖A設4第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。預設5我每天晚上做作業(yè)時媽媽都在燈光下的陪伴著我。預設6我生病了，媽媽非常擔心，急忙送我去醫(yī)院。預設7下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。教師：孩子們，聆聽著你的訴說，感受著你的感動，那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？先自己想一想，然后前后桌四人一組，商討一下，選擇有代表性、有價值的內容或問題寫在白紙板上，寫好后貼在黑板上。咱們一

8、起看看大家想要研究的內容或問題？老師真的很佩服你們，這么短的時間提出了這么多有價值的問題。不過問題這么多，有點眼花繚亂的感覺，誰愿意到前面來把這些問題歸歸類？（學生歸納分類）歌中的母親、詩中的母愛、故事中的母親、真情回報四個活動小主題，并根據(jù)學生興趣分成四個小組。在這次綜合實踐活動中我們重點就研究這四個方面的內容，根據(jù)這幾方面的內容咱們相應的歌中的母親、詩中的母愛、故事中的母親、真情回報母親四個小組?，F(xiàn)在請同學們自由地選擇你喜歡的問題，坐到相應的小組的位置上。五、制訂活動方案。1出示活動要求。現(xiàn)在同學們已經選好了自己感興趣的主題，接下來我們就要為這個活動制訂一個方案。根據(jù)以往我們開展活動的經驗

9、，同學們回憶一下，制訂活動方案時，我們都要考慮哪些內容呢？（選好活動的主題、推選小組長、給小組員進行合理的分工、確定研究的方法、研究成果展示的形式）研究的方法：查閱資料法、調查法、訪談法、討論法成果展示的形式：賀卡、歌謠、形成文章、制成圖片冊、撰寫調查報告、攝影、填寫活動記錄、活動報告、制成ppt下面我們看活動要求：（1）各小組要推選一名組長，結合研究的主題給小組取一個有創(chuàng)意的名字，然后討論確定研究方法及研究成果的形式。（2）組長根據(jù)組員的特長做好本小組成員的分工，注意要分工明確，可操作性強。（3）注意活動紀律。輕聲討論，不吵鬧。（4）組長負責填寫小主題活動方案，并選取代表準備匯報。2發(fā)小組活

10、動方案，小組開始制訂方案。教師巡視指導，參與學生的方案制訂。六、交流、展示方案。剛才老師看到各個小組的同學都在積極給小組出主意，寫方案，配合得非常的默契，現(xiàn)在哪個小組愿意把你們的活動方案拿出來與大家交流一下。1小組長上臺陳述方案。請大家注意認真傾聽，這是一個互動的平臺，讓我們在交流中共同進步。2師生對方案的對可行性給予必要的補充和指導。教師適時穿插一些方法，或補充。你們還有什么想法嗎？老師也提一點建議，我覺得你們的分工應該再具體一些，這樣我們大家分工明確，研究的成果才能不重復，分工明確，才能更有效的合作，你們認為呢？3剛才同學們提了那么多寶貴的建議，相信大家一定又有了不少的收獲。下節(jié)課我們再共

11、同完善我們的活動方案，尤其是剛才同學們提出適當建議的地方，為下一步的研究打好基礎。七、評價總結。1.同學們，指卡片，今天這節(jié)綜合實踐活動課我們圍繞“情暖母親節(jié)”這一主題展開了討論研究，提出了不少有價值的問題。并歸納出了我們要研究的小主題，還制訂好了活動的方案，希望各個小組的同學要團結協(xié)作，相信通過親身體驗，你們會有更大的收獲。2主題活動之后,還要評選:（1）優(yōu)秀小組。（2）最佳合作小組。（3）最佳組長。（4）最佳組員。最后老師祝各個小組活動順利，都能取得預期的研究成果。第二課時活動目標：1根據(jù)活動方案，搜集資料。2培養(yǎng)學生收集資料的能力。3學會如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，做力所能及的

12、事，用實際行動來回報母親?；顒又攸c：搜集資料，在活動中培養(yǎng)學生與他人交流合作的能力。活動難點：引導學生學會如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，做力所能及的事，用實際行動來回報母親?；顒舆^程:一、導入：同學們，我們制定了活動方案，還有哪些疑難問題嗎？二、教師指導搜集有關母親節(jié)方面的資料。三、各組根據(jù)選定的內容，制定的計劃，開始搜集資料。四、總結。第三課時活動目標：1合理調整活動方案，繼續(xù)搜集資料。2培養(yǎng)學生收集資料的能力。3學會如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，做力所能及的事，用實際行動來回報母親?；顒又攸c：調整活動方案?；顒与y點：搜集資料?；顒舆^程:一、導入：同學們，我們制定的活動方案還

13、有哪些地方需要調整？有哪些疑難問題？二、各小組合理調整方案，教師解疑。三、繼續(xù)搜集整理資料。四、總結第四課時活動目標：1.知道母親節(jié)的日期，知道母親節(jié)是節(jié)是全世界的節(jié)日。2.學生通過實踐活動，初步了解一些有關母親節(jié)的來歷、故事及相關活動。讓學生了解母親，體驗母親的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩母親。3讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，做力所能及的事，用實際行動來回報母親。活動重點：引導學生讓學生了解母親，體驗母親的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩母親?；顒与y點：讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，做力所能及的事，用實際行動來回報母親?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情境。同學

14、們，通過這幾節(jié)課的搜集整理，相信你們一定有很大的收獲，對母親節(jié)有了更深刻的了解。這節(jié)綜合實踐匯報課就請大家把自己搜集到的的資料展示出來，與大家共享。（教師板書課題情暖母親節(jié)成果匯報課）現(xiàn)在就請“組”到前面匯報，大家鼓掌歡迎。（掌聲）二、小組展評。組長：大家好，我們小組共有（）名成員，大家請看（組員展示）。第一幕：歌中的母親教師語：歌曲是人們表達情感的一種方式。好的歌曲久被傳唱以至不朽。生：我選的是媽媽的吻，這首歌唱出了兒女對母親的思念。生：我選的是燭光里的媽媽，這首歌飽含著兒女對母親的一種感激。“媽媽，燭光里的媽媽，你的黑發(fā)泛起了霜花”，這句詞我最喜歡，它既表達了兒女對母親養(yǎng)育之恩的一種感激，

15、也傳遞出對母親日益蒼老的一種心痛與牽掛。生：也是獻給普天下母親的一首很好聽的歌。不知為什么，每次聽到這首歌時，我總有一種想流淚的感覺。生：我為大家推薦的歌曲是，相信大家都很熟悉這首歌。我認為這首歌最能表達出兒女的心聲。它唱出了對母親的一種理解，對母愛的一種感激。母親給予了我們一切，不圖回報，無怨無悔。組長：剛才幾位同學的發(fā)言都很精彩。這些歌為什么總能打動我們？為什么能讓我們一唱一和？為什么可以在世間傳唱？原因只有一個：它歌唱的是我們偉大的母親，一種偉大的母愛。母愛是可以不朽的。下面請詩中的母親組來匯報第二幕：詩中的母親組長：我國的詩詞歌賦可謂是浩如煙海，一些堪稱經典的佳句絕唱，現(xiàn)在吟來也別有一

16、番滋味在心頭，久久激蕩著我們的胸懷。生：吟誦母愛的詩作當首推孟郊的游子吟。  生：送母回鄉(xiāng)唐李商隱停車茫茫顧，困我成楚囚。感傷從中起，悲淚哽在喉。慈母方病重，欲將名醫(yī)投。車接今在急，天竟情不留！母愛無所報，人生更何求！生：紙船寄母親冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。 生：鄉(xiāng)愁余光中小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的

17、郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭生：慈母頌：襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。求學時，母親的耐心誘導，是啟動靈感的馬達。困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標。成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯。拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角。患病時，母親的精心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。困倦時，母親的

18、愛心，是安然入夢的搖籃。疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。第三幕：故事中的母親在我們平凡的生活當中，每一件平凡的小事里，都有母愛的影子。諸如母親在我們上學前一個期望的眼神，在我們疲憊時一杯早已涼好的清水。這些看似平凡的細節(jié)凝聚起來，都將是一個美麗動聽的故事。生：我講的是孟母三遷的故事：孟子小時候非常調皮，母親為了讓他受好的教育，費盡心血。有一次，他們住在墓地旁邊，孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟母就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬

19、歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價。孟母知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應該住的地方??！”后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣！從這一故事中，我還看到了一位高瞻遠矚，對孩子成長盡職盡責的好母親的形象。生：我講的是岳母刺字的故事：北宋時期，朝廷腐敗，被金兵占了都城汴梁（今開封），皇帝欽宗、太上皇徽宗也被擄到北國。岳飛拒絕綠林和各種勢力的勸誘，和母親、妻子在家苦守清貧。岳飛的母親為了使兒

20、子永遠做個忠臣，在他背上刺了"精忠報國"四個字。這時南宋高宗繼位，聘召岳飛進京。岳飛領兵大敗金兵，力圖恢復中原。不料奸臣秦檜私通金國，把岳飛騙進京，誣他謀反。最后把他害死在風波亭。岳飛雖死，可是岳母訓子報國的故事和岳飛的英雄事跡卻千古流傳。故事中的岳母，深明大義，把對兒女的愛，對國家的忠，都凝聚在“精忠報國”四個字上面，此舉令后人敬仰不已。生：我看過這樣一個故事：在唐山大地震中，一對母女一起墜入黑暗無邊的廢墟中，就這樣一天一夜后，滴水未進的母親已經筋疲力盡，乳水枯竭，孩子的哭聲也越來越弱了。絕望中的母親這時觸摸到毛衣針，心里猛地一動，用毛衣針刺破手指，塞進孩子的嘴里。一周之

21、后，人們發(fā)現(xiàn)了這對母女。孩子一息尚存，小嘴吸允著母親的手指頭，母親已經氣絕。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，年輕母親的十個手指頭都破了一個小洞，臉色像雪一樣潔白。這位母親為孩子流盡了最后一滴血奶?！边@位偉大的母親，為了拯救自己的孩子，不惜犧牲自己，此舉，怎不令人動容？生：母愛不是我們人類的特權。有母親的世界，就擁有母愛。在紛繁的動物界，也有母愛的存在。我講的是藏羚羊跪拜的故事：獵人舉槍瞄準了那只藏羚羊，奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來，與此同時只見兩行長淚從它眼里流了出來。他是個獵手，不被藏羚羊的憐憫打動是情理之中的事。他雙眼一閉，扳機在

22、手指下一動，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對那只藏羚羊開膛扒皮，他的手在顫抖。腹腔在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當一聲掉在地上原來在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小羚羊，它已經成型，自然是死了。這時候，老獵人才明白為什么藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白為什么要彎下笨重的身子為自己下跪：它是求獵人留下自己孩子的一條命呀！天下所有慈母的跪拜，包括動物在內，都是神圣的。生：這個故事主要講的是：在一個極其缺水的地方，一天，拉水的老牛攔路索水，造成堵車。牛的主人用長鞭抽打老牛，老牛還是不肯讓開，最后，它竟以自己被打得皮開肉綻為代價給小牛換水喝。當看到自己的孩子美美的喝光了那桶水，老牛眼神里流露出幸福的光彩。我想：老牛身上的條條鞭痕，是母愛的文字，老牛眼神里寫滿的是母愛。教