2019舞蹈的分類

1、舞蹈的分類：在當今社會中，舞蹈給我們帶來了很大的享受和體驗！舞蹈概括將主要有：國標舞、民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、芭蕾舞、踢踏舞等幾種類型的舞蹈！、國標舞歷史國際標準交誼舞 ,又稱 “體育舞蹈 ”，原名稱做 “社交舞 ”，英文為 “Ballroom Dancing ，”為歐洲貴族在宮廷 舉行的交誼舞會，法國革命后， Ballroom Dancing 流傳民間至今。第二次世界大戰(zhàn)后，美國人將該舞蹈散 播到全球各地，并形成一股跳舞熱潮，至今不衰。經(jīng)歷一百多年的發(fā)展， “社交舞 ”從“社交”發(fā)展為 “競技”，將單一的舞種發(fā)展為摩登舞、拉丁舞兩大系 列的十個舞種，并在 1904 年成立了 " 英國

2、皇家舞蹈教師協(xié)會 "。這個組織將當時歐美流行的舞姿、舞步、方 向等整理成統(tǒng)一標準，制定了有關舞蹈理論、技巧、音樂、服裝等競技的標準，公布為 “國際標準交誼舞舞 廳舞”（簡稱“國標舞 ”），為世界各國所遵循，英國的黑池甚至成了 “國標舞 ”的圣地。目前，世界各國將國 際標準舞易名為 “體育舞蹈 ”，欲將舞蹈運動納入體育運動項目。擁有 74 個會員國的 “國際舞蹈運動總 會”（International Dance Sport Federation）于1997年9月4日正式成為國際奧林匹克委員會會員，2000年成為悉尼奧運會表演項目， 2008 年將成為正式比賽項目。國標舞中的拉丁舞包括

3、：桑巴，倫巴，斗牛，恰恰，牛仔。這五個舞種無論在社交場合還是在體育舞 蹈比賽中都廣為流傳。一般是兩個人一起跳，一個男士和一個女士。持握姿勢各有不同，有時親密相擁， 有時舞伴相互單手相握。這些舞中的姿勢都已經(jīng)標準化和分類成各種不同的級別以便于教學，有國際上統(tǒng) 一的用語，技術，節(jié)奏，拍子。但是也不然，這些舞都有各種不同的起源。羅馬語系（法語，西班牙語，葡萄牙語和羅馬尼亞語）起源于古老的拉丁語，遍及大多數(shù)美洲地區(qū)， 從而形成了一種文化。有三種舞來自這個地方，一個來自西班牙或法國，另一個來自美國，促成了現(xiàn)在這 套國際標準舞 -拉丁舞。提及拉丁舞這個術語，這里是拉丁和美洲的縮寫，而不是指地理上的拉美地區(qū)

4、。 來自拉美地區(qū)的這三種舞是由本土，歐洲和黑人舞蹈熔合而成的。在初期，歐洲的征服者們從西非的各地 進口黑人到美洲的大部分地區(qū)，主要原因是他們很難勸服本土的人為他們而工作。這些黑人如此之多，以 至于到了 1553 年時， 數(shù)量已超過了墨西哥的歐洲人， 總督命令西班牙的查爾斯禁止黑人的進一步流入。 舞 蹈在所有的三種文化中有著舉足輕重的作用：歐洲人， 黑人和本土人在 1569 年，墨西哥的總督下令埋葬阿 乏臺克人的日歷，因為黑人主要的娛樂已經(jīng)變成舞蹈，并在那里流行起來。接著，總督頒布法令，跳舞只 能在星期天和節(jié)日的下午 2： 00 到 6：00 鐘。到了 17 世紀至 18 世紀，三種文化的逐漸融

5、合導致了一種新的文化產(chǎn)生克立奧耳語 。由于歐洲舞蹈傳 入拉丁美洲，他們逐漸接受了這種文化。在古巴，隨著切分音節(jié)奏的流行，對面舞變成了哈巴聶拉舞（一 種類似于探戈的舞蹈）。后來，隨著與酒吧音樂節(jié)奏的融合，切分音變得越來越強變成了“son的縮寫。1795年這種節(jié)奏就已在巴西使用，其中有一首歌（情歌）在 19 世紀之際之時在歐洲變得很流行。復雜的切分音 節(jié)奏，現(xiàn)在已經(jīng)成為所有拉丁舞的特征。1924 年，英國倫敦，由英國發(fā)起歐美舞蹈階人士，在廣泛研究傳統(tǒng)宮廷舞，交誼舞及拉美國家的各 式士風舞的基礎上，對此進行了規(guī)范和美化加工，于 1925年正式頒布了華爾茲、探戈、狐步、快步四種舞 的步伐，總稱摩登舞。

6、并將此種舞蹈首先在西歐推廣并進行了比賽，繼而又推廣到世界各國，受到了許多 國家的歡迎和喜愛。1950 年，英國 “黑池 ”，由英國 ICBD （世界舞蹈組織）主辦了首屆世界性的大賽“BLACKPOOLDANCE FESTIV AL 1950 ”（“黑池舞蹈節(jié) ”），并把規(guī)范后的舞蹈命名為國際標準交誼舞， 以后每年的五月底， 在英國的 “黑池 ”舉辦一屆世界性的大賽。隨著此種舞蹈在世界的不斷推廣，自身也得到了發(fā)展，摩登舞中 又增加了維也納華爾茲。拉丁舞也有五種1960 年，非洲和拉美一些國家的民間舞經(jīng)過了規(guī)范加工后又增加了拉丁舞的比賽， 舞：倫巴、恰恰恰、桑巴、牛仔、斗牛。摩登舞和拉丁舞風格迥異

7、摩登舞除了探戈外，都源于歐洲大陸，它的音樂時而激情昂揚，時而纏綿性感，動作細膩嚴謹，穿 著十分講究，體現(xiàn)歐洲國家男士的紳士風度和女士們的嫵媚。男士需身著燕尾服，白領結；女士則以飄逸， 艷麗長裙表現(xiàn)出她們的華貴、美麗、高雅、閨秀之美態(tài)。 拉丁舞除斗牛舞外，都源于美洲各國，它的音樂熱情洋溢，奔放特具節(jié)奏感。以淋漓盡致的腳法律 動的引導，自由流暢，展現(xiàn)女性優(yōu)美線條，動人入情，氣氛迷人，生動活潑，熱情奔放，充分表達了青春 歡樂的氣息，男士展現(xiàn)驃悍鋼強，氣勢軒昂，威武雄壯的個性美。國標舞在國內(nèi)的發(fā)展情況國際標準交誼舞作為一項高貴優(yōu)雅的運動， 不但可以調(diào)適現(xiàn)代人忙碌的生活， 舒展身心， 并且有良好 的社交

8、功能。 由于她實質上代表一個國家或地區(qū)的文化和經(jīng)濟水平， 世界各國各地區(qū)竟相提倡， 風行日盛， 我國自一九八六年正式引進后，隨著這幾年的大力推廣，發(fā)展迅速。1986 年，文化部宣布成立了中國國際標準舞學會，并舉辦了第一屆全國國際標準舞會演，由此每一 年舉辦一屆， （廣東選手已連續(xù)獲 8 屆職業(yè)最高級別摩登舞冠軍 ）十多年的風風雨雨，一代人的辛勤耕耘， 如今，國標舞事業(yè)成為我國各級政府關心的社會主義精神文明建設的大項， 從 1998年開始， 國標舞將被列 入中國文化部 “荷花獎 ”的評獎單項，國標舞事業(yè)從此又將開辟一個嶄新的篇章 .在政府的關心和指導下，全國各省市 （ 包括一些中小城市 ） 都成

9、立了國際標準舞協(xié)會，跳國標舞，學國 標舞的人越來越多。北京電視臺播放的國際標準交誼舞教學節(jié)目收視率很高，有關人員保守地估計，北京 就有 80 萬至 100 萬人喜歡跳交誼舞，而且跳舞的人越來越年輕化。近年來，廣州、北京、上海、鄭州、南 京、哈爾濱、武漢、重慶、寧波、深圳、南昌等地國標舞事業(yè)發(fā)展迅猛 .二、民族舞民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞 蹈形式。不同地區(qū)、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳 統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技巧和風格上有著十分明顯 的差異。民

10、間舞不乏樸實無華、形式多樣、內(nèi)容豐富、形象生動等特點，歷來都是各國古典舞、宮廷舞和 專業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可源。三、現(xiàn)代舞“現(xiàn)代舞 ”主要是指借鑒了外國現(xiàn)代舞動作素材和創(chuàng)作理念所進行的創(chuàng)作和表演，該舞種的作品特別追 求突破古典芭蕾藝術的固定模式，允許舞蹈家以個性化的眼光觀察事物并做抽象的自由表現(xiàn)。關于現(xiàn)代舞現(xiàn)代舞是在反對古典芭蕾的封閉、僵化的前提下產(chǎn)生的文化現(xiàn)象，當時，有 “現(xiàn)代舞之母 ”之稱的依莎 多拉鄧肯向陳腐的古典芭蕾舊世界展開了一場轟轟烈烈的舞蹈革命，但鄧肯從來未想到建立什么新流派， 而只是想從芭蕾的清規(guī)揭律中獲得一種身體與精神上的自由，所以鄧肯只能算是先驅者。二十世紀二、三十年代，歐洲的蕭條

11、和動蕩給現(xiàn)代舞創(chuàng)造了生長的環(huán)境，真正意義的現(xiàn)代舞在德國發(fā) 源了，后來得以在美國迅速發(fā)展。1936年舞蹈家吳曉邦先生把現(xiàn)代舞從 * 帶到中國，并稱之為 “新舞蹈”，這是中國現(xiàn)代舞最早的引進和 起源。一提起現(xiàn)代舞，大多數(shù)人會搖頭，要么因為沒看過、要么認為看不懂，我們要為現(xiàn)代舞諸如一種新的 認識概念。首先，現(xiàn)代舞應該是一種視為藝術，只是相對于其他舞蹈形式來說，它更注重于藝術家內(nèi)心的 感覺，并通過形體充分展現(xiàn)出來。欣賞現(xiàn)代舞不應去強調(diào)是不是看懂，是不是表達什么主題或者能不能接 受教育，而應欣賞它通過形體所表達出來的美以及給你帶來的那瞬間的感受。就象欣賞交響樂、爵士樂一 樣，根本不存在什么叫聽懂，什么叫

12、沒聽懂，而是看音樂本身是否給你帶來美感和遐想。現(xiàn)代舞藝術家也 不會可以去弄一些令人琢磨不透、晦澀難懂的東西，而是通過現(xiàn)代舞這種與其他藝術品種不同的方法來傳 達內(nèi)心的感受并給觀眾帶來愉悅和美感。國內(nèi)現(xiàn)代舞的現(xiàn)狀目前國內(nèi)大專院校的現(xiàn)代舞狀況如何?據(jù)統(tǒng)計，目前國內(nèi)大專院校已建立了3 1個舞蹈系，但令人擔憂的是，除了廣州和北京這兩座先后培 育了全國唯一兩個現(xiàn)代舞團的大都市，以及上海、武漢等有北京舞院現(xiàn)代舞專業(yè)畢業(yè)生落腳的大都市之外,其他各地的舞蹈系均無法在現(xiàn)代舞的理論與實踐方面，提供合格的主修或選修課程；在歐美發(fā)達國家，在 大學專科、本科，甚至碩士研究生層次上任教的現(xiàn)代舞師資中，有不少人可以同時開設理

13、論與實踐這兩個 方面的課程；因此，我們今后還會有很長一段路要走，而首當其沖的任務則是，訓練并提供一大批合格的 現(xiàn)代舞師資，包括理論與實踐這兩個方面的，否則，很可能造成以訛傳訛、誤人子弟的可怕后果。中國普通大專院校的舞蹈應該怎樣發(fā)展?首先是應該歡迎和鼓勵所有有興趣的同學，都加入到舞蹈的行列中來，因為普通大專院校的舞蹈，從 本質上說，應該屬于 非專業(yè)”，或者說非職業(yè)”性質的舞蹈，也就是說，學生畢業(yè)后，大多不是要吃舞蹈 飯的，因此，舞蹈的訓練和教育對于他們而言，更多的是興趣、嗜好，是素質教育”中的一個重要組成部分而已正因為如此，普通大專院校開設的舞蹈，不應是舞蹈專業(yè)院校的這種精英舞蹈”，而應是國民教

14、育系列中的 人人舞蹈”；接下來，則是應盡早開啟學習和研究現(xiàn)代舞這種崇尚時代精神、提倡創(chuàng)造思維的藝術之觀念、方法和技術，至少應先了解一下現(xiàn)代舞在美國這個發(fā)源地的大學校園中是如何生根、開花、結果的，尤其是應熟悉早已風靡歐美的大學生舞蹈團一一美國皮勞波勒斯舞蹈劇院”，以及由它派生出來的多媒體舞蹈團”和 埃索舞蹈劇院”這些現(xiàn)代舞團的成功經(jīng)驗，以便我們少走些彎路；不過，最有效的方 式，還是建議各個大專院校先把現(xiàn)代舞的選修課程盡快地開設起來，以便使更多的同學有機會接觸一下這 種舞蹈，然后再作出自己的選擇！普通大專院校的舞蹈，無論訓練和創(chuàng)作，還是表演和管理，都不應照搬全職的、專業(yè)化舞團的路子，特別是不應在胳

15、膊兒腿兒上，照搬古典芭蕾 三長一小一個高，八字要領最重要 ”（長胳膊、長腿兒、長脖 子，小腦袋加高腳背兒，以及 開、繃、直、立”的肢體條件， 輕、高、快、穩(wěn)”的動作要領）這些苛刻的 審美模式，而應走 因人而宜、因地制宜、靈活機動、小型多變、身心并用、大腦領先”的現(xiàn)代舞道路！否則，便不能發(fā)揮大學生思想活躍、視野廣闊、信息高度密集、文化積淀較多等獨特的優(yōu)勢。與此同時，我們更應該懂得： “芭蕾舞跳條件，現(xiàn)代舞跳觀念 ”！ 要跳地道的現(xiàn)代舞，要作真正的現(xiàn)代 舞蹈家，首先需要有思想，然后才可能創(chuàng)造出為自己服務的肢體技術來；因此，在西方現(xiàn)代舞的強國，大 學生歷來是從事現(xiàn)代舞的最佳人選，而大學校園則是發(fā)展現(xiàn)

16、代舞的最佳環(huán)境！因此，現(xiàn)代舞，乃至整個2 0世紀現(xiàn)代哲學和美學的思想，早已成為建立和發(fā)展現(xiàn)代高等舞蹈教育的理論基礎。四、街舞街舞，起源于美國黑人的街頭即興舞蹈。 它節(jié)奏鮮明， 動作隨意夸張、 變化多樣， 是目前最受歡迎的舞蹈 和 健身項目。街舞世界，是絕對自由的支體空間，是零束縛的心理狀態(tài)。打開動感音樂，身隨心動，身心合 一，你呈現(xiàn)的，是完全不一樣的真我。五、芭蕾意為 “跳”或“跳舞 ”。芭蕾最初是歐洲的一種群眾自娛或廣場表演的舞蹈，在發(fā)展進程中形成了嚴格的規(guī)范 和解構形式、其主要特征是女演員要穿上特制的足尖鞋立起腳尖起舞。作為一門綜合性的舞臺藝術，芭蕾17 世紀在法國宮庭形成。 1661 年

17、， 法國國王路易十四下令在巴黎創(chuàng)辦了世界第一所皇家舞蹈學校，確立了 芭蕾的五個基本腳位和十二個手位，使芭蕾有了一套完整的動作和體系。這五個基本腳位一直沿用至今。六、踢踏舞簡介踢踏舞來源自美國百老匯，一種民間風俗的舞蹈。特點是音樂輕快、舞態(tài)變化多姿，表現(xiàn)力特別強表演者穿著特別的踢踏舞鞋，用腳的各個部位，在地板上摩擦拍擊，發(fā)出各種踢踏聲，加上舞者的各種優(yōu)美舞姿，形成踢踏舞特有的幽默、詼諧和表現(xiàn)力非常豐富的藝術魅力。踢蹋舞詞匯1. 直踢蹋 :以趾肚敲地然后抬起 (只抬起踝關節(jié) ).2. 向前踢蹋 :以趾肚向前敲地 ,然后抬起 ( 只抬起踝關節(jié) ).3. 向后踢蹋 :以趾肚向后敲地 ,然后抬起 ( 只

18、抬起踝關節(jié) ).4. 跟踢蹋 :屈膝 ,以足跟敲地后快速抬起來 .有三種方式：(1)以一只腳站立 .(2)以趾肚或動作腳站立 .(3)快速地一戳 .5. 跟打擊 :象跟踢蹋一樣 ,只是完成時足跟放下 ,而且音調(diào)上更重6. 足趾踢蹋 :屈膝 ,以足趾敲地后快速抬起 .7. 足趾節(jié)拍 :象足趾踢蹋一樣 ,只是完成時足趾放下且音調(diào)上更重8. 趾肚踢蹋(bautap):以趾肚敲地后快速抬起，可以有三種方式：(1) 以一只腳站立(2) 以足跟或動作腳站立(3) 快速地一戳9. 趾肚節(jié)拍 :象趾肚踢蹋一樣 ，但完成時趾肚放下且音調(diào)更重10. 前刷 (forwmd brash): 比向前踢蹋動作更大 ，從髖

19、膝開始搖擺11. 后刷:比向后踢蹋動作更大 ，從髖膝開始搖擺12跺步(stamp):以全腳向下重踏，重心在支撐腳上或在動作腳上.13. 單腳跳(hop):以一只腳站立，跳起后以同一腳的趾肚著地.14. 彈跳 :以一腳站立 ，跳起后以另一腳的趾肚輕輕著地。15. 跌落 :以一腳站立 ，跳起后以另一腳的趾肚或全腳重重地著地.16. 跳:腳并攏屈膝 ，跳起后腳并攏著地 ，可朝向任何方向.17. 重跺步:以一腳的趾肚站立 ，向前推腳以腳跟用力擊地.18. 拖滑步 (SCUff): 一個向前的平腳跺步 ，然后離開地面 ，支撐腿屈膝.19. 曳步:一個向前和向后踢蹋 ，數(shù)節(jié)拍 &1 或更短.20. 踢蹋彈跳:一個前踢蹋后緊接著一個彈跳，可行進亦可原地 ，動作要輕 .21. 拍擊:前踢蹋后緊接一個跺步 ，重