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1、希沃“杏壇方案”,助力教師教育振興行動(dòng) 希沃杏壇參加 張翠嫄 0購(gòu)置 【it168資訊】5月29日,在中央電教館舉辦的“第十一屆全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)“探究教育信息化2.0時(shí)代教師開(kāi)展之道”分論壇上,全國(guó)教師信息技術(shù)與學(xué)科融合能力提升工程希沃“杏壇方案”正式啟動(dòng),旨在助力教育主管部門推動(dòng) 教師教育振興行動(dòng)方案(20xx-202x年)落地,實(shí)施骨干培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)工程,培育出一批符合本地教師開(kāi)展要求的核心骨干教師,推動(dòng)教育信息化應(yīng)用落地,促進(jìn)區(qū)域教師信息化素養(yǎng)開(kāi)展. 北京圣陶教育開(kāi)展與創(chuàng)新研究院教育信息化研究所所長(zhǎng)柳棟、視源股份未來(lái)教育集團(tuán)總裁黃明寒、希沃教育研究院院長(zhǎng)胡婷玉、
2、希沃教務(wù)事業(yè)部總經(jīng)理郭瀟共同出席了本次啟動(dòng)儀式.近千名全國(guó)各地的老師和領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)證了這一重要時(shí)刻. 希沃教育研究院院長(zhǎng)胡婷玉在啟動(dòng)儀式上表示,杏壇是為紀(jì)念孔子講學(xué)而建,是教育精神的象征,我們希望將這種精神發(fā)揚(yáng)光大,連接更多的教師、工作室、機(jī)構(gòu)、教育主管部門,讓教育先行者的力量發(fā)生裂變. 今年3月底,教育部等五部門印發(fā)了教師教育振興行動(dòng)方案,方案中明確指出了要開(kāi)展新一周期的中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,實(shí)施骨干培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)工程,開(kāi)展萬(wàn)名專兼職教師培訓(xùn)者能力提升專項(xiàng)培訓(xùn). 而希沃“杏壇方案”無(wú)疑是對(duì)這一政策的積極響應(yīng).據(jù)胡婷玉院長(zhǎng)介紹,“杏壇方案”將會(huì)招募一批具備信息化技術(shù)與學(xué)科融合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的
3、一線教師,并為這些老師提供高級(jí)研修課程和與全國(guó)教師溝通交流的通道,幫助老師們進(jìn)行持續(xù)的自我提升,為當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T輸送具備良好化素養(yǎng)的骨干教師,并通過(guò)“以師育師”的方式,建立在職教師體系,聯(lián)合學(xué)校、教育主管部門和企業(yè)創(chuàng)新校企合作新模式,帶動(dòng)更多中教師利用信息化技術(shù)提升教學(xué). 在啟動(dòng)儀式上,還舉辦了“希沃杏壇導(dǎo)師”證書頒發(fā)儀式,通過(guò)希沃首期認(rèn)證的“希沃杏壇導(dǎo)師”代表從視源股份未來(lái)集團(tuán)總裁黃明寒手中接過(guò)了證書.而首批36位希沃杏壇導(dǎo)師將作為第一批火種,用自己優(yōu)秀的信息化學(xué)科融合能力,在區(qū)域培訓(xùn)和帶動(dòng)更多老師利用信息化提升教學(xué). “教育信息化2.0要求,老師需要有更高的信息化素養(yǎng)和更高的技能輸入.作
4、為一線教育企業(yè),希沃有責(zé)任更多地投入教師成長(zhǎng).杏壇方案屬于我們回饋教育的行動(dòng)之一,我們將為杏壇導(dǎo)師提供更多的與各地優(yōu)秀教師們見(jiàn)面交流培訓(xùn)的時(shí)機(jī),提升老師們的信息化能力.我們也希望通過(guò)杏壇方案帶動(dòng)更多做教育的企業(yè),一起發(fā)起更多真正為教育做實(shí)事的行動(dòng).”黃明寒說(shuō)道. 希沃一直致力于信息化教學(xué)能力的提升,擁有希沃學(xué)院和教師開(kāi)展部?jī)纱笃脚_(tái),提供了線上+線下的完善信息化培訓(xùn)體系,培訓(xùn)影響100萬(wàn)+教師.依托先進(jìn)的教育信息化行業(yè),今年更是入選了教育部20xx產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人工程.“杏壇方案”無(wú)疑是在教師培訓(xùn)上的強(qiáng)力延續(xù). 正如胡婷玉院長(zhǎng)所說(shuō):“我們想做的就是為廣闊教師賦能,成為老師和優(yōu)質(zhì)資源的連接者,為每一位老師搭建成長(zhǎng)和自我開(kāi)展的平臺(tái)
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