2022屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第6單元當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)第1講兩極世界的形成課時(shí)演練（含解析）

1、必修模塊第六單元第1講基礎(chǔ)訓(xùn)練題組(A)一、選擇題1有學(xué)者指出，美國(guó)在二戰(zhàn)后不可一世的經(jīng)濟(jì)地位和鼎盛的國(guó)力在全世界無(wú)人匹敵；蘇聯(lián)的軍事實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力在戰(zhàn)后也有很大程度的提升，更值得一提的是蘇聯(lián)在戰(zhàn)后的全面擴(kuò)張大大刺激了美國(guó)的神經(jīng)。這說(shuō)明()A美國(guó)戰(zhàn)后戰(zhàn)略目標(biāo)發(fā)生轉(zhuǎn)移B大國(guó)間均勢(shì)和利益沖突導(dǎo)致“冷戰(zhàn)”C美蘇確立了世界霸權(quán)的地位D二戰(zhàn)后國(guó)際政治格局發(fā)生了巨變【答案】B【解析】二戰(zhàn)后美國(guó)和蘇聯(lián)的實(shí)力大增，加之“蘇聯(lián)在戰(zhàn)后的全面擴(kuò)張大大刺激了美國(guó)的神經(jīng)”，這說(shuō)明美蘇“冷戰(zhàn)”爆發(fā)的原因之一是美蘇間力量的均勢(shì)以及國(guó)家間利益的沖突，故選B項(xiàng)。 21947年，美國(guó)提出了馬歇爾計(jì)劃，該計(jì)劃把東歐和蘇聯(lián)也包括在受

2、援國(guó)之內(nèi)。美國(guó)此舉意在()A避免意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng) B推動(dòng)世界和平C掩飾其“冷戰(zhàn)”的本質(zhì) D實(shí)現(xiàn)歐洲復(fù)興【答案】C【解析】為遏制蘇聯(lián)，稱霸世界，美國(guó)推行“冷戰(zhàn)”政策，馬歇爾計(jì)劃是“冷戰(zhàn)”政策經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)，美國(guó)把東歐和蘇聯(lián)也包括在受援國(guó)之內(nèi)，目的是掩飾其“冷戰(zhàn)”的本質(zhì)，故選C項(xiàng)。3北約標(biāo)志美國(guó)孤立主義的正式結(jié)束，它還代表了傳統(tǒng)軍事同盟的一項(xiàng)急劇改變，因?yàn)樗粌H規(guī)定了國(guó)際司令部之下各國(guó)軍事單位的一種聚合，還規(guī)定了在訓(xùn)練、戰(zhàn)略規(guī)劃和武器生產(chǎn)方面的緊密協(xié)作，從而規(guī)定了成員國(guó)資源的一種與先前任何軍事協(xié)議相比更大程度的全面整合。上述材料客觀上表明北約()A加速了兩極格局的最終形成B利于推動(dòng)歐洲一體化的進(jìn)程C實(shí)質(zhì)

3、是美國(guó)控制西歐的工具D提高了西歐國(guó)家軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力【答案】B【解析】歐洲國(guó)家是北約的主要成員國(guó)，據(jù)材料可知，北約“規(guī)定了成員國(guó)資源的一種與先前任何軍事協(xié)議相比更大程度的全面整合”，這在客觀上表明北約有利于推動(dòng)歐洲的一體化進(jìn)程，故選B項(xiàng)。4有學(xué)者指出，20世紀(jì)60年代的部分禁止核試驗(yàn)的條約生效后，美蘇兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人減少了全方位對(duì)抗，雙方均更加注意對(duì)方的想法和要求，建立了領(lǐng)導(dǎo)人熱線，并對(duì)重大事情進(jìn)行直接溝通。這反映出當(dāng)時(shí)美蘇兩國(guó)()A逐步放棄軍備競(jìng)賽B在“冷戰(zhàn)”中謀求合作共存C積極維護(hù)世界和平 D結(jié)束了政治對(duì)抗?fàn)顟B(tài)【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，在20世紀(jì)60年代，美蘇兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人減少了全方位的對(duì)抗，積極謀

4、求雙方關(guān)系的緩和，反映了美蘇兩國(guó)積極謀求“冷戰(zhàn)”中的合作共存，故選B項(xiàng)。520世紀(jì)60年代，美國(guó)的和平隊(duì)以志愿者的方式，支援非洲、拉美和中亞等不發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家和地區(qū)的教育和健康等的發(fā)展。美國(guó)學(xué)者曾說(shuō)：“和平隊(duì)以他們的所作所為以及他們的行動(dòng)所體現(xiàn)出來(lái)的精神代表著我們的社會(huì)；美國(guó)志愿者在教室里和學(xué)校里教育著未來(lái)一代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人?！边@說(shuō)明和平隊(duì)()A是美國(guó)“冷戰(zhàn)”思維的產(chǎn)物B加劇了文明價(jià)值觀的沖突C成為傳播工業(yè)文明的工具D改變了第三世界的價(jià)值觀【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，美國(guó)志愿者將代表美國(guó)社會(huì)的精神傳播給第三世界，而且教育著第三世界“未來(lái)一代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人”，這說(shuō)明美國(guó)派遣和平隊(duì)的主要意圖之一是

5、傳播美國(guó)的價(jià)值觀，是為了與蘇聯(lián)爭(zhēng)奪中間地帶，是美國(guó)“冷戰(zhàn)”思維的產(chǎn)物，故選A項(xiàng)。 6美國(guó)和蘇聯(lián)于1963年簽訂部分禁止核試驗(yàn)條約，禁止在大氣層進(jìn)行核試驗(yàn)；1968年簽署了不擴(kuò)散核武器條約，禁止向無(wú)核國(guó)家轉(zhuǎn)移核武器；1973年召開歐洲安全和合作會(huì)議，確認(rèn)了在歐洲不訴諸武力和以和平方式解決爭(zhēng)端的原則。美蘇雙方的這些舉措()A推動(dòng)了科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步B遏制了世界多極化格局C有利于緩和國(guó)際緊張局勢(shì)D順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化潮流【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，20世紀(jì)六七十年代，美蘇兩國(guó)簽訂了限制核武器的相關(guān)條約，并通過(guò)召開安全會(huì)議確認(rèn)以和平方式解決爭(zhēng)端的原則，這有利于緩解雙方的矛盾，緩和美蘇“冷戰(zhàn)”下的國(guó)際緊張

6、局勢(shì)，故選C項(xiàng)。二、非選擇題7閱讀材料，完成下列要求。材料二戰(zhàn)后，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)浩劫的西歐滿目瘡痍， 生產(chǎn)凋敝，原料燃料和生活必需品奇缺，嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)狀況引起了社會(huì)動(dòng)亂，英、法、意等國(guó)工人運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。1947年6月5日，美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上宣稱：“美國(guó)應(yīng)該盡其所能，幫助世界恢復(fù)正常的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，從而使自由制度賴以存在的政治和社會(huì)條件能夠出現(xiàn)?！?948年4月3日，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門簽署了國(guó)會(huì)通過(guò)的“援外法案”，法案規(guī)定：受援國(guó)必須購(gòu)買一定數(shù)量的美國(guó)商品；必須盡快撤銷關(guān)稅壁壘， 允許美國(guó)對(duì)其內(nèi)部預(yù)算作某種程度的控制；保障美國(guó)私人投資和開發(fā)的權(quán)利，限制同蘇聯(lián)和東歐國(guó)家的貿(mào)易。有16個(gè)國(guó)家和德國(guó)

7、的英法美占領(lǐng)區(qū)接受了總額為131.5億美元的援助。在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，美國(guó)始終把爭(zhēng)取歐洲統(tǒng)一作為其歐洲政策的核心， 掌管美援分配和使用的經(jīng)濟(jì)合作署先后與一系列受援國(guó)簽訂協(xié)定，逐步削減了西歐國(guó)家之間的關(guān)稅壁壘，取消了一些貿(mào)易限額，并成立了西歐支付同盟，以促進(jìn)西歐貿(mào)易和支付自由化。摘編自吳于廑、齊世榮主編世界史·現(xiàn)代史編(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析馬歇爾計(jì)劃產(chǎn)生的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)析馬歇爾計(jì)劃?！敬鸢浮?1)背景：二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)凋敝，社會(huì)動(dòng)蕩；美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系破裂，兩國(guó)走向?qū)α?；美?guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，國(guó)力空前加強(qiáng)。(2)評(píng)析：馬歇爾計(jì)劃促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，

8、穩(wěn)定了歐洲的社會(huì)秩序；有利于美國(guó)控制西歐，遏制蘇聯(lián)；推動(dòng)了歐洲的一體化進(jìn)程。能力提升題組(B)一、選擇題120世紀(jì)40年代末美國(guó)國(guó)家安全委員會(huì)NSC 20號(hào)文件顯示：“鼓勵(lì)和促使蘇聯(lián)各加盟共和國(guó)成為獨(dú)立于蘇聯(lián)的實(shí)體；鼓勵(lì)和促使蘇聯(lián)的東歐衛(wèi)星國(guó)擺脫蘇聯(lián)的控制和影響；作好一定程度的軍事準(zhǔn)備，建立重要的物資儲(chǔ)備，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)法避免時(shí)，立即投入作戰(zhàn)，并為全民動(dòng)員打好基礎(chǔ)?！睋?jù)此可以判斷()A美蘇“冷戰(zhàn)”包含戰(zhàn)爭(zhēng)手段B兩大軍事集團(tuán)對(duì)峙局面已經(jīng)形成C美蘇矛盾尖銳，全面抗衡 D美國(guó)試圖遏制蘇聯(lián)【答案】D【解析】材料“鼓勵(lì)和促使蘇聯(lián)各加盟共和國(guó)成為獨(dú)立于蘇聯(lián)的實(shí)體；鼓勵(lì)和促使蘇聯(lián)的東歐衛(wèi)星國(guó)擺脫蘇聯(lián)的控制和影響”

9、體現(xiàn)出美國(guó)對(duì)蘇聯(lián)的政策是分化和遏制，故D項(xiàng)正確；“冷戰(zhàn)”不包含戰(zhàn)爭(zhēng)手段，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)是在1955年華約建立之后形成的，排除；C項(xiàng)在材料中無(wú)法體現(xiàn)，排除。21949年，杜魯門宣布蘇聯(lián)引爆了自制的原子彈裝置。美國(guó)漫畫家赫布洛克隨即創(chuàng)作了一幅時(shí)事諷刺畫，畫家筆下的原子彈并不是兇神惡鬼，而是“魯濱孫”。這位“魯濱孫”站在海灘上，驚恐地發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)人的足跡。該漫畫意在諷刺()A美國(guó)對(duì)核壟斷被打破的不適應(yīng) B西方殖民主義政策受到?jīng)_擊C蘇聯(lián)研制原子彈威脅人類安全 D美蘇“冷戰(zhàn)”局勢(shì)面臨升級(jí)危險(xiǎn)【答案】A【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，漫畫中“魯濱孫”指的是美國(guó)，“另一個(gè)人”指的是蘇聯(lián)，漫畫諷刺的是蘇聯(lián)打破了美國(guó)的

10、核壟斷引起了美國(guó)的恐慌，故選A項(xiàng)。320世紀(jì)50年代，蘇聯(lián)將外交重心轉(zhuǎn)向非洲。首先與埃及建交，打開通往非洲的突破口，以反帝反殖為號(hào)召支持非洲各地獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。蘇聯(lián)這一舉措()A旨在瓦解世界殖民體系B深受不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的影響C體現(xiàn)蘇聯(lián)對(duì)非洲的爭(zhēng)奪D改變了美蘇爭(zhēng)霸的態(tài)勢(shì)【答案】C【解析】蘇聯(lián)在20世紀(jì)50年代將外交重心轉(zhuǎn)移到非洲，說(shuō)明蘇聯(lián)加緊對(duì)非洲的爭(zhēng)奪，故選C項(xiàng)。420世紀(jì)50年代末，美國(guó)國(guó)務(wù)院專門設(shè)立了主管文化外交的國(guó)際文化關(guān)系局，來(lái)推動(dòng)美國(guó)與蘇聯(lián)之間的文化交流。美國(guó)心理戰(zhàn)略委員會(huì)還主持一個(gè)“學(xué)說(shuō)宣傳項(xiàng)目”來(lái)與社會(huì)主義學(xué)說(shuō)進(jìn)行對(duì)抗和攻擊。美國(guó)這樣做的主要意圖是()A宣傳美國(guó)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)和平演變B促進(jìn)世界

11、和平，繁榮多元文化C拉攏蘇聯(lián)等國(guó)，應(yīng)對(duì)日本挑戰(zhàn)D幫助蘇聯(lián)改革，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，美國(guó)設(shè)立國(guó)際文化關(guān)系局的目的是推動(dòng)美國(guó)與蘇聯(lián)之間的文化交流，美國(guó)心理戰(zhàn)略委員會(huì)主持“學(xué)說(shuō)宣傳項(xiàng)目”的目的是與社會(huì)主義學(xué)說(shuō)進(jìn)行對(duì)抗和攻擊，由此可知，美國(guó)這樣做的主要意圖是通過(guò)宣傳美國(guó)價(jià)值來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)蘇聯(lián)的“和平演變”，故A項(xiàng)正確。 5下表為20世紀(jì)6070年代國(guó)際限制核武器的部分條約，據(jù)此表可以得出的結(jié)論是()年份條約1963部分禁止核試驗(yàn)條約1967拉丁美洲禁止核武器條約1968不擴(kuò)散核武器條約1971禁止在海底試驗(yàn)核武器條約1972西方蘇聯(lián)限制核戰(zhàn)略武器條約A和平與發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代的主題B“

12、冷戰(zhàn)”中理性外交有利于世界和平C美蘇爭(zhēng)霸的雙方處于均勢(shì)的狀態(tài) D美蘇雙方意識(shí)形態(tài)對(duì)抗逐漸消失【答案】B【解析】19631972年正值“冷戰(zhàn)”時(shí)期，這一時(shí)期國(guó)際社會(huì)在控制和限制核武器方面簽署了一些條約，有利于世界和平，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)的論斷出現(xiàn)在20世紀(jì)80年代，與材料時(shí)間不符，排除；通過(guò)材料并不能判斷當(dāng)時(shí)美蘇兩國(guó)的實(shí)力，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)不符合史實(shí)，當(dāng)時(shí)仍然處于“冷戰(zhàn)”時(shí)期，排除。6傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，美國(guó)是挑起“冷戰(zhàn)”的罪魁禍?zhǔn)??！袄鋺?zhàn)”結(jié)束后，有學(xué)者認(rèn)為“冷戰(zhàn)”是戰(zhàn)后美蘇雙方采取強(qiáng)硬政策的結(jié)果；還有學(xué)者認(rèn)為，英國(guó)對(duì)“冷戰(zhàn)”發(fā)生起了推波助瀾的作用。據(jù)此可知，關(guān)于“冷戰(zhàn)”起源的認(rèn)識(shí)()A忽視了對(duì)意識(shí)形態(tài)

13、斗爭(zhēng)的研究B時(shí)代越近越能接近歷史的真相C隨著研究視野拓寬而趨于全面D只能有一種科學(xué)而合理的解釋【答案】C【解析】對(duì)“冷戰(zhàn)”的認(rèn)識(shí)，由“美國(guó)是挑起冷戰(zhàn)的罪魁禍?zhǔn)住?，到“冷?zhàn)是戰(zhàn)后美蘇雙方采取強(qiáng)硬政策的結(jié)果”和“英國(guó)對(duì)冷戰(zhàn)發(fā)生起了推波助瀾的作用”，說(shuō)明對(duì)“冷戰(zhàn)”起源的認(rèn)識(shí)隨著研究視野拓寬而趨于全面，故C項(xiàng)正確；“冷戰(zhàn)”本身就是體現(xiàn)了意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)不符合史實(shí)，時(shí)代越近不一定越能接近歷史的真相，排除；D項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除。二、非選擇題7閱讀材料，完成下列要求。材料柏林危機(jī)和古巴導(dǎo)彈危機(jī)是美蘇“冷戰(zhàn)”中最為激烈的兩場(chǎng)危機(jī)。在“冷戰(zhàn)”的大戰(zhàn)略中，美蘇雙方共同的出發(fā)點(diǎn)都是：盡可能不擴(kuò)大或加

14、深現(xiàn)有的危機(jī)，堅(jiān)決不能把世界推向戰(zhàn)爭(zhēng)。所以，肯尼迪總統(tǒng)沒(méi)有在柏林危機(jī)和古巴導(dǎo)彈危機(jī)的緊要關(guān)頭向蘇聯(lián)發(fā)起進(jìn)攻，而是選擇了克制。同樣，赫魯曉夫也沒(méi)有在古巴導(dǎo)彈危機(jī)的白熱化時(shí)刻，選擇向柏林采取行動(dòng)。在激烈對(duì)抗的同時(shí)，美蘇雙方雖然都想謀求自身利益最大化，但同時(shí)都在尋求和解的辦法，力圖避免事態(tài)的惡化，竭力避免走向核戰(zhàn)爭(zhēng)。雙方“冷戰(zhàn)”博弈的最終結(jié)果是美蘇雙方都作出了一些讓步，相互妥協(xié)，維持原有的利益。摘編自白秀娟美蘇冷戰(zhàn)博弈材料提供了美蘇“冷戰(zhàn)”的相關(guān)史實(shí)，從材料中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以說(shuō)明。(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理)【答案】示例一觀點(diǎn)：“冷戰(zhàn)”加劇了世界的緊張局勢(shì)。說(shuō)明：二戰(zhàn)后，美蘇兩國(guó)逐漸走向政治、經(jīng)濟(jì)、軍事領(lǐng)域的全面對(duì)抗，美蘇“冷戰(zhàn)”開始。美蘇兩國(guó)在意識(shí)形態(tài)方面根本對(duì)立，蘇聯(lián)極力伸張共產(chǎn)主義，建立了社會(huì)主義陣營(yíng)，美國(guó)極力維持資本主義世界的完整性，推廣美式民主制度。在這種不可調(diào)和的分歧中，意識(shí)形態(tài)從社會(huì)制度上把世界劃分為以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)和以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)，美蘇又把意識(shí)形態(tài)與國(guó)家利益緊密聯(lián)系在一起。國(guó)家利益的對(duì)立，使美蘇在廣泛的國(guó)際事務(wù)中，不可避免地發(fā)生沖突和對(duì)抗，甚至以核武器作為威脅，加劇了整個(gè)世界的緊張局勢(shì)。示例二觀點(diǎn)：“冷戰(zhàn)”在一定程度上維護(hù)了世界和平，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。說(shuō)明：基于“冷戰(zhàn)