《二泉映月》最初錄音親歷記

1、  二泉映月最初錄音親歷記   二泉映月最初錄音親歷記 1950年9月2日晚上，我親歷了世界名曲二泉映月的最初錄音。http:/www.lwlm.com 我和阿炳認(rèn)識(shí)，直接原因是住得很近。我們家住無(wú)錫城里的圖書(shū)館路4號(hào)，與30號(hào)阿炳所在的雷尊殿近在咫尺。 上世紀(jì)二十年代末，我和圖書(shū)館前的一群童年伙伴常去雷尊殿大殿上做游戲。到大殿對(duì)面阿炳矮平房?jī)?nèi)聽(tīng)他說(shuō)新聞講笑話的時(shí)候，阿炳已經(jīng)雙目失明，上街賣(mài)唱為生。 阿炳的矮平房有30平方左右，屋內(nèi)桌椅殘缺不全。床是竹榻，灶是行灶，可以說(shuō)是家徒四壁。 阿炳個(gè)子比我矮一點(diǎn)，我是一米七六，他在一米七二到一米七四之間

2、。阿炳方面大耳，鼻正口方，頭上有個(gè)用小辮子綰成的道士發(fā)髻。他臉色黃里透青，嘴唇上有幾根八字胡須。阿炳最引人注目的是歪戴在鼻梁上的那副墨鏡，墨鏡的一條腿已經(jīng)掉了，只好用條細(xì)繩圈套在耳朵上，于是整副眼鏡就一高一低地掛在他的鼻梁上，讓初次看到的人啞然失笑。 我以為。二胡、琵琶、說(shuō)新聞是阿炳的藝術(shù)三絕。 阿炳的藝術(shù)三絕，絕中之絕是他的二胡演奏技藝。阿炳的二胡技藝，可以說(shuō)是前無(wú)古人。 阿炳的二胡厲害在兩根弦。一般人的二胡都配用絲質(zhì)中弦和子弦，阿炳卻用粗一級(jí)的老弦和中弦。兩根弦繃得又緊又硬，手指按弦非用足力不可。阿炳的雙手滿是老繭，右手的拇指、食指和中指，左手的掌面以及除拇指之外的四個(gè)指的指面上，處處是苦

3、練的標(biāo)記。他所拉二胡的音色又糯又甜，而且甜而不膩，糯而不粘。他的琴音嘹亮異常，音波傳遞極遠(yuǎn)，根本無(wú)需借助話筒擴(kuò)音器等電聲設(shè)備，當(dāng)年只要一踏進(jìn)崇安寺山門(mén)，就能聽(tīng)到阿炳的胡琴聲。崇安寺里很鬧，聲音很雜，但是隨便什么聲音都?jí)翰蛔∷那俾暋０⒈亩曈泄刹豢煽咕艿乃囆g(shù)魅力，瞬間便能引發(fā)聽(tīng)者心靈的共鳴，使你的心潮隨著樂(lè)曲的旋律而起伏蕩漾，聽(tīng)過(guò)他演奏的人無(wú)不有著“一曲難忘”之感。可是這位身懷絕技的超人，在舊社會(huì)里始終湮沒(méi)無(wú)聞，沒(méi)受到社會(huì)應(yīng)有的重視。我一直為阿炳的懷才不遇而抱怨叫屈。 1949年冬季的一天。我去儲(chǔ)先生那里上課。因?yàn)樘炖?，正式上課前，我想先活絡(luò)活絡(luò)手指，無(wú)意間便拉出了后來(lái)定名為二泉映月的這首

4、曲子的某一段旋律。并順勢(shì)拉了下去。在一旁的儲(chǔ)師竹先生聽(tīng)著聽(tīng)著，認(rèn)真起來(lái)，不待我拉完，忙說(shuō)：“停一下，停一下，這是什么曲子？”對(duì)儲(chǔ)先生突如其來(lái)的提問(wèn)，我也感到奇怪，就回答說(shuō)：“這是我們無(wú)錫的民間藝人瞎子阿炳上街賣(mài)藝，邊走邊拉的曲子。”“這是什么人作的？曲名到底叫什么？”儲(chǔ)先生步步緊逼。“我也問(wèn)過(guò)他好幾次，他老是說(shuō)瞎拉拉的，沒(méi)有什么名字。”我這樣回答。 “你能把它完整地拉一遍嗎？趕快拉！”儲(chǔ)師竹先生迫不及待。 這首曲子我在無(wú)錫聽(tīng)得太熟悉了，憑著記憶，我完整地把它演奏了一遍。凝神屏氣的儲(chǔ)先生聽(tīng)完之后。用異乎尋常的激動(dòng)口吻說(shuō)：“這是嘔心瀝血的杰作！絕不是瞎拉拉能拉出來(lái)的！” 接著，儲(chǔ)先生問(wèn)我是否認(rèn)識(shí)阿

5、炳？我告訴他，我們兩家相距很近，不僅熟悉，而且兩人相處也很不錯(cuò)。儲(chǔ)先生大感興趣，那次沒(méi)有上課，他要我專(zhuān)門(mén)聊聊阿炳。 我把阿炳的家庭身世和坎坷經(jīng)歷簡(jiǎn)單地講述了一遍，并告訴儲(chǔ)先生，除了這首樂(lè)曲，還聽(tīng)他拉過(guò)其他幾首。談話間，國(guó)立音樂(lè)學(xué)院的教授楊蔭瀏先生正好進(jìn)來(lái)，他聽(tīng)到我們?cè)谡劙⒈?，也插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你們說(shuō)的這個(gè)華彥鈞(阿炳道名)，也是我的琵琶先生，我11歲就向他學(xué)過(guò)琵琶，那時(shí)他只有十七八歲，但已經(jīng)是無(wú)錫城里有名的音樂(lè)道士了。此人確實(shí)有才華，他雙目失明后，我還曾向他討教過(guò)梵音鑼鼓。”楊先生還對(duì)我開(kāi)起玩笑：“聽(tīng)你講，先前曾向阿炳請(qǐng)教過(guò)胡琴要領(lǐng)，這樣敘起來(lái)，我們還是同一師門(mén)呢！” 我向兩位先生介紹，此時(shí)阿炳已

6、長(zhǎng)期在家休養(yǎng)，時(shí)常吐血，靠賣(mài)些治“丹毒”的草藥偏方，加上同居的女人董催弟很多地方寫(xiě)成董彩娣，但應(yīng)該是董催弟的孩子接濟(jì)，勉強(qiáng)糊口度日。 楊先生聽(tīng)完后，深為其憂，要我下次回?zé)o錫后，代向阿炳問(wèn)好；并關(guān)照我要設(shè)法盡快把阿炳的曲調(diào)全部記錄整理。不能大意失荊州，再耽誤就恐怕來(lái)不及了，一旦失傳會(huì)抱憾終身！楊先生神色凝重，儲(chǔ)先生在一旁也一再叮囑。 這年清明，我回?zé)o錫見(jiàn)到了阿炳，轉(zhuǎn)達(dá)了楊蔭瀏先生的問(wèn)候。阿炳面色黃里泛青，比以前清瘦，不過(guò)精神尚可。寒暄過(guò)后，我向阿炳提出要聽(tīng)他拉一曲，并且指明要聽(tīng)他以前每晚邊走邊拉的那支曲子。阿炳幾番辭謝，但經(jīng)不住我一再央求，終于拉了。那情景交融、如泣如訴的旋律又一次深深

7、打動(dòng)了我。家喻戶曉的這么好的曲子，為什么不取個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字。而總是說(shuō)瞎拉拉的呢？聽(tīng)完后我又問(wèn)。阿炳笑著說(shuō)，“你以為我哄你？哪里有名字，又沒(méi)人想學(xué)它?！蔽伊⒓唇釉挘骸拔覀兌枷雽W(xué)，楊先生和我的老師儲(chǔ)師竹先生都愛(ài)你的曲調(diào)，叫我把它寫(xiě)成譜，將來(lái)介紹給音樂(lè)院學(xué)二胡的學(xué)生，讓它一直傳下去?！薄澳阍趺窗盐业某蟪龅揭魳?lè)學(xué)院去？”阿炳不好意思。這不是出丑，楊先生、儲(chǔ)先生都非常贊譽(yù)你?！罢鏁?huì)是這樣？”阿炳半信半疑。我對(duì)阿炳說(shuō)，我已經(jīng)憑記憶把曲譜寫(xiě)出了小樣，并請(qǐng)求他再拉幾遍，越慢越好。阿炳聽(tīng)后又從頭到尾拉了兩遍，我發(fā)現(xiàn)除了主旋律的樂(lè)句在第二次演奏中少出現(xiàn)一次外，其余無(wú)甚差別。再加上演奏用的弓法指法，這首日后名揚(yáng)中外的

8、暫無(wú)曲名的二胡獨(dú)奏曲的初稿便形成了。 回到南京后，我把記錄的曲譜請(qǐng)兩位老師審閱。兩位老師問(wèn)我，阿炳是否還有其他二胡曲，我說(shuō)不但有，還有琵琶曲。 我以前就想自己出錢(qián)陪阿炳去上海唱片公司灌唱片，但他不肯去。我向兩位老師提出，曲譜記得再好，也無(wú)法記錄他高超的演奏技巧，最好要把音錄下來(lái)。 楊先生聽(tīng)后說(shuō)，他最近看到一份音樂(lè)資料，說(shuō)國(guó)外已有攜帶式鋼絲錄音機(jī)，如果音樂(lè)院要有的話，就盡快去無(wú)錫。 但愿錄音機(jī)能早日到手我的潛臺(tái)詞是，就怕阿炳等不到這一天了。 楊先生好像明白我的意思，十分自信：一定會(huì)如愿以償?shù)摹?沒(méi)過(guò)幾天，南京和無(wú)錫同時(shí)宣告解放了。 解放之后，原國(guó)立音樂(lè)院正式改名為中央音樂(lè)學(xué)院，并由南京遷往天津，

9、由馬思聰任院長(zhǎng)。學(xué)院成立了民族音樂(lè)研究所，楊蔭瀏先生任所長(zhǎng)，楊先生的表妹曹安和教授和儲(chǔ)師竹教授任研究員。大約是在1950年6月，儲(chǔ)師竹先生告訴我，音樂(lè)研究所已配發(fā)了從外國(guó)進(jìn)口的一臺(tái)攜帶式鋼絲錄音機(jī)。 我立即寫(xiě)信給楊蔭瀏先生，反映阿炳身體很差，建議速到無(wú)錫錄音。楊先生回信，稱(chēng)暑假就來(lái)。 我把這個(gè)消息轉(zhuǎn)告阿炳。阿炳聽(tīng)說(shuō)要為他錄音，只說(shuō)這是混飯吃的玩意兒。我反復(fù)勸說(shuō)解釋后，阿炳才勉強(qiáng)同意：“免得掃你們的興，說(shuō)我阿炳勿受人抬舉，讓我試試再?zèng)Q定吧?！?1950年8月下旬，楊蔭瀏、http:/www.lwlm.com曹安和兩位先生回?zé)o錫過(guò)暑假?；貋?lái)之后，要我馬上與阿炳約定錄音日期，并要我找一安靜場(chǎng)所錄音，

10、以免雜音干擾。 阿炳已經(jīng)很久沒(méi)摸樂(lè)器，而且這時(shí)他自己家中已沒(méi)有可用的樂(lè)器。我們幫他從無(wú)錫的中興樂(lè)器店借來(lái)二胡。曹安和先生則借給阿炳琵琶，阿炳練了幾天，以便錄音時(shí)更有把握。 我的岳丈曹培靈當(dāng)時(shí)任無(wú)錫佛教協(xié)會(huì)主事，因此錄音場(chǎng)所就定在佛教協(xié)會(huì)所屬的三圣閣內(nèi)。 1950年9月2日晚上，我親歷了世界名曲二泉映月的最初錄音。 當(dāng)晚在錄音現(xiàn)場(chǎng)的共有8個(gè)人：阿炳、董催弟、楊蔭瀏、曹安和、無(wú)錫祝世匡、我本人、我愛(ài)人曹志偉、我岳丈曹培靈?，F(xiàn)在這八個(gè)人就只剩下我們這一對(duì)了。 晚上7點(diǎn)半，楊蔭瀏和曹安和兩位先生在三圣閣內(nèi)靜靜恭候著阿炳的到來(lái)。 阿炳剛進(jìn)門(mén)，就大聲喊：“楊先生，楊先生久違久違，想煞我了！” 大

11、家注意到在董催弟的攙扶下，阿炳身背琵琶，手執(zhí)二胡，穿戴得很整齊，梳洗得干干凈凈，臉上也很有光彩。 楊先生聞聲出迎，手挽手地把阿炳引入閣內(nèi)，代他放好樂(lè)器，請(qǐng)他入座。 小敘片刻后，阿炳問(wèn)：“怎么錄法？” 我喊一二三后，你就像平時(shí)那樣拉，從頭到尾奏完一曲，中間不要說(shuō)話。楊先生邊答邊問(wèn)：“你先拉二胡，還是先彈琵琶？” 阿炳說(shuō)，你先聽(tīng)聽(tīng)胡琴再說(shuō)。楊先生于是要求在場(chǎng)人員保持肅靜，并要曹安和先生做好錄音準(zhǔn)備。 錄音機(jī)啟動(dòng)，鋼絲帶緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。這首阿炳多少年來(lái)琢磨修改過(guò)無(wú)數(shù)遍的樂(lè)曲，一下子撥動(dòng)了每個(gè)人的心弦，引起了強(qiáng)烈的共鳴。兩位著名的民族音樂(lè)教授被震懾住了。楊先生還暗暗向我豎起大拇指。 大約五分鐘。曲調(diào)在

12、漸慢中結(jié)束。阿炳在最后一個(gè)“5”音上習(xí)慣地將一指從高音區(qū)滑向琴筒處，以示全曲終結(jié)。 啪，曹安和先生停止了錄音鋼絲的運(yùn)轉(zhuǎn)，繼而把開(kāi)關(guān)向左一擰，只見(jiàn)鋼絲飛快地倒轉(zhuǎn)。從陶醉中醒來(lái)的楊先生帶頭鼓掌，連說(shuō)：“太妙了，太妙了！難得啊，難得！” “自病自知，我手上功夫已不如從前，見(jiàn)笑了?！卑⒈u頭謙虛。 楊先生表示要向廣大的音樂(lè)愛(ài)好者和全國(guó)音樂(lè)院校介紹，一定會(huì)受到音樂(lè)界的重視和歡迎的，接著向阿炳詢問(wèn)：“曲名叫什么？” 阿炳回答沒(méi)有名字。楊先生堅(jiān)持要有一個(gè)名字。 想了很久，阿炳說(shuō)：“那就叫它二泉印月吧?！?楊蔭瀏和曹安和兩位先生聽(tīng)了，都覺(jué)得這個(gè)曲名不錯(cuò)。 我在一旁靜聽(tīng)。大腦也在不停運(yùn)轉(zhuǎn)：30年代初廣東音樂(lè)風(fēng)靡

13、江南一帶，粵樂(lè)名家呂文成創(chuàng)作的三潭印月，阿炳曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，并受它影響不少。我就把楊先生拉到一邊，提醒道：阿炳曾學(xué)過(guò)三潭印月，曲名會(huì)否因此觸發(fā)？ 毫無(wú)雷同可言，這兩支曲風(fēng)馬牛不相及，楊先生這樣表示，并向阿炳提出：印月的“印”字，改成映山紅的“映”字可好？ 阿炳欣然同意。 這時(shí)錄音鋼絲倒好，隨即，機(jī)器內(nèi)揚(yáng)聲器響起了二泉映月。 坐在錄音機(jī)旁的阿炳激動(dòng)不已，他沿著桌子摸索，雙手抱好鋼絲錄音機(jī)大聲叫道：催弟、松官，聽(tīng)到?jīng)]有，一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，這是我拉h(huán)ttp:/www.lwlm.com的，這是我拉的！又說(shuō)，這東西像有仙氣似的，不然哪能馬上放出來(lái)！曹先生你把聲音放響些，不，還要放響些！ 放完錄音，阿炳問(wèn)楊先生：還能不能重放？楊先生