(word完整版)小學數學教師個人工作總結四篇,推薦文檔

1、小學數學教師個人工作總結四篇【導語】為了不斷地吸取經驗教訓，切實做好工作，我 們的工作總結都需要用心去寫，下面是搜集整理的 XXXX 小學 數學教師個人工作總結，歡迎閱讀，希望對大家有所幫助。 本學期，我繼續(xù)擔任六年級數學教學工作，認真學習教 育教學理論，從各方面嚴格要求自己，積極向有經驗的教師 請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇， 兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為 使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總 結：一、指導思想 教材以數學課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領 域的最新研究成果，致力于改變小學生的數學學習方式，在 課堂中推進素質教育

2、，力求體現三個面向的指導思想。目的 是使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯系 ; ; 體會數 學的價值，增強理解數學和運用數學的信心 ; ; 初步學會應用 數學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題 ; ; 形 成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神 ; ; 獲得適應未來社會生活 和進一步發(fā)展所必需的重要數學事實和必要的應用技能。二、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教 材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真 寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做 好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。三、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同 發(fā)展，

3、增強上課技能，提高教學質量。在課堂上我特別注意 調動學生的積極性，加強師生交流， 充分體現學生學得容易， 學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本 學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數學學習環(huán)境， 讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方 面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數學教 學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提 倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組 織者、指導者、與參與者?！边@一觀念的確立，學生成了學 習的主人， 學習成了他們的需求， 學中有發(fā)現， 學中有樂趣， 學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學

4、習的新的空間、載體和途徑。四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作 為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學 生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手 段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌 握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展; ; 既關注學生數學 學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。地關 注學生已經掌握了什么， 獲得了那些進步，具備了什么能力。 使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學 習數學的興趣，促進學生的發(fā)展。五、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個 章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方 法，學

5、習他們的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老 師來聽課，征求他們的意見，改進工作。六、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對 學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將 他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講 評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。七、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不 同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需 求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導， 提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學 習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，

6、后進生 的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知 上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數學產生了 興趣，也取得了較好的成績?？傊?，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗 的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如 對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教 學經驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中， 吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。 一轉眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我和平時 一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說 一說在這一年中我的工作情況。一、思想認識。這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育

7、方 針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為 主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視 學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、 智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律 己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭 策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、 學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加 各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。 服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項 工作。二、教學工作。在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽 課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝

8、術。每上一節(jié) 課，我都做好充分的準備，我的信念是 - - 決不打無準備的仗。 在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際 情況設計教案。這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會 的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭 戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。 對于后進生， 我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多 輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚， 課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們 看扁 ，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最 后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰 的是優(yōu)生們表現非常的踴躍，

9、我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔 導老師，他們說： 老師都那么有信心他們會學好，我們同 樣有信心，我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。 于是，我讓他們組成 一幫一 小組，并給他們開會，提出 老師 必須履行的職責，主要就是檢查 學生 的作業(yè)，輔導 學生 掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情 況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。 老師 們確實是非常盡責，而 學生 時刻有個 老師 在身旁指點，學起 來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非 常快。三、領班工作。在班主任工作方面， 我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛 祖國、愛人民

10、、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使 學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所 以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。 我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們 大膽開展工作。 使班干部能在同學中樹立起威信， 成為同學 學習的榜樣。四、出勤方面。我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的 各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。 工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事 業(yè)心和高度的責任感。五、主要成績。在這一學年里，我班學生在校刊上發(fā)表作文 1010 篇，講 故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成 績。在上

11、學期期末調研中語文合格率為100100%,優(yōu)秀率為 88%88%本學期期中調研中語文合格率為100100 %，優(yōu)秀率為% %總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個 人得失，以校為家，以教為本 ; ; 對待同事團結友愛，互相幫 助，并能虛心向有經驗的老師學習 ; ; 對待學生則愛護有加， 但決不放松嚴格要求。 回顧一年的工作， 我始終一如既往保持著認真、 踏實的 工作作風，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束自己、鞭策自 己。勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻，為人師表，關心集體，團結協作，與同事相處融洽 ; ;自覺抵制有償家教，不利用職 務之便謀取私利 ; ; 自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師

12、職 責權利 ; ; 堅持理論學習，努力提高自身的思想政治素質 ; ; 樂于 接受學校布置的各項工作。在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全 體學生，始終堅持以“學生發(fā)展”為目標，潛心鉆研業(yè)務， 勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。根據學 校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆 研教材、研究具體教學方法，制定切實可行的教育教學工作 計劃，保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內 容，都做到精心準備，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切 實落實教學目標的教學方案。在課堂教學的實踐過程中，鼓 勵學生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發(fā) 現學習、合作學習等

13、教學方法，在教學中力求創(chuàng)新。堅持做 到不體罰或變相體罰學生，不以分數作為評價學生的標準。不管是擔任副班主任還是正班主任工作，我都能認真做 好各項班級工作，關愛班中的每一個學生，注重學生的個性 發(fā)展和思想道德教育。報著一顆愛孩子、愛工作的心來精心 呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的朋友， 尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。注 意用自己的一言一行來感染學生，教育學生要講文明、懂禮 貌，同學之間要互相幫助、 團結友愛， 學會寬容、 學會感恩， 學會自信， 學會分辨是非， 熱愛祖國、 熱愛集體、 熱愛生活。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互 探究如何使學生發(fā)展

14、的方法、措施?？傊?，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個 人得失，以校為家，以教為本 ; ; 五曠課、請假，無遲到、早 退，對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老 師學習 ; ; 對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。在今 后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā) 揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力 量。 本人一年來，認真學習貫徹黨的十七、十八大大精神， 嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實教育局、 學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基 本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程 改革為契機，深化課堂教學改革，認真落

15、實課程計劃，落實 教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，現就將 一年以來工作情況總結如下：一、思想工作方面 本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事 認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以 便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自 己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守 職業(yè)道德， 在學生中樹立了良好的教師形象。 能夠主動與同 事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能 夠顧全大局， 團結協作。 作為老師我更明白， 只有不斷充電， 才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過 學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為 自己更好的教學實踐作好了準備。二、教育工作方面 在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有 經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。 在教學中， 認真鉆 研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教 學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課 堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新 的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教 學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論 文多次獲獎、發(fā)表。三 . . 遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、