教師師德師風的自查參考報告范文

1、教師師德師風的自查參考報告范文老師師德師風自查報告(一)老師是人類靈魂的工程師,老師是振興教育的根本所在,教書者必先強己,育人者必先律己。身為一名老師的我,時常自查本人的言行看本人是否有愧于老師這個榮耀的稱號。通過學習相關教育法律法規(guī)文件精神,讓我在思想上對師德師風有了進一步的認識,在教育教學行動中明確了工作的指導方向。在此根底上進展了深化反思。存在的咨詢題:1、工作作風還不夠扎實,遇到困難不能知難而進,在教學實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。2、對學生的思想動態(tài)理解得還不夠,因而處理學生的思想上的咨詢題常常不能得心應手。3、有時對個別學生缺乏耐心。咨詢題出現的緣故：1教育理論學習不

2、夠透徹,只停留在表象上,沒有從本質上深化研究,導致教學過程中出現非常多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論涵養(yǎng)不夠.2教研力度不夠,多年來只是在本校聽聽課,評評課,只抓課堂教學,沒有把教學經歷總結下來,非常少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學習,究其緣故,教學任務重,時間少,寫作水平低,不擅長積累.3使用多媒體教學較少,有現實條件的限制,也有個人要素.4一般話不標準:作為文科老師,發(fā)音不準,妨礙教學效果,經常有學生給我糾正字的發(fā)音,好在我還在努力.今后的改良方向:1、能認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建立有中國特色社會主義

3、理論,擁護黨的根本道路,全面貫徹國家教育方針,自覺恪守法律法規(guī),在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。2、熱愛本職工作,對工作盡職盡責,能認真?zhèn)湔n、上課,認真修改作業(yè),不敷衍塞責。3、關愛學生。關懷保護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教誨,不挖苦、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康開展。4、樹立終身學習的觀念,為了不斷提高本人的教學水平和業(yè)務才能,我能刻苦研究新教材,上網查閱材料,不斷學習新知識,探究教育教學規(guī)律,改良教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。5、團結協作。謙虛慎重、尊重同志,互相學習、互相協助,

4、維護其他老師在學生中的威信。關懷集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。6、尊重家長。主動與學生家長聯絡,認真聽取意見和建議,獲得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進展有償家教。8、為人師表。榜樣恪守社會公德,穿著整潔得體,語言標準健康,舉止文明禮貌,嚴于律已,作風正派,以身作那么,注重身教。老師師德師風自查報告(二)師德是一個老師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是老師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為老師我們要在日常教學中發(fā)揮榜樣、表率作用，留意本人的行為舉止，言談風貌。老師的一言一行都對小孩起著潛移默化的作用。老師需要從小事做起

5、，從自我做起，領先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表妨礙人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學問引導人，以博大的胸懷保護人。只有如此，才能保證教書育人的實效，小孩才會“親其師，信其道，樂其道”。通過幾年的教育工作，我個人以為，師德師風所包含的內容是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的開展，不斷有新的內容，如今我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)。當老師最重要的確實是要誠信、守禮，這也是人的品德的構成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的依然品德。老師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會

6、妨礙到學生的成長。因而，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神表達，一種深沉的知識內涵和文化檔次的表達!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位老師的自我涵養(yǎng)!用本身的典范作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效. 作為一名從教近十年的老師，我主要從以下幾個方面來評析本人、審視本人：1加強學習，依法執(zhí)教。社會在開展，知識在更新，不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷的加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想，教育理念，教育形式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務上有新思路，新打破，才能上新臺階。并嚴格恪守老師法，一它為準那么，時時刻刻提示本人要依法執(zhí)教。2愛崗敬業(yè)，教書育人。不管在什么時候，什么地點，

7、我都要講校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校恥我恥”的精神來指導我。在做好教具，認真?zhèn)湔n的根底上，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目的，眼中有小孩”的原那么來設計教育活動，并做好記錄。3熱愛學生，和諧開展。堅持“一切為了小孩，為了小孩的一切”對學生嚴格要求，耐心教誨，不挖苦，不挖苦，不變相體罰，使小孩愉快茁壯的成長。4尊重家長，效勞家長。家長是我們搞好工作的有力后盾。因而，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽家長的意見和建議，獲得支持和配合，不指責，責備家長，同時在語言交流中要平和，委婉，真誠，用誠意使家長信任你。5廉潔從教，不謀私利。自覺抵抗社會不良風氣，不對學生有償補課和收取額外的酬勞。

8、與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進展有償家教。6遵紀守法，恪守學校規(guī)章制度不遲到，不早退。7同事之間團結協作，不詆毀、挑唆、離間同事關系等行為。8為人師表，以身作則，不濃妝艷抹、語言粗俗、行為不檢點的咨詢題。9服從領導，服從學校工作安排不詆毀學校聲譽的行為。10認真上課備課，不斷提高教學水平。高山有頂點，涵養(yǎng)無盡頭，作為老師，師德涵養(yǎng)永遠是我們研讀的課程，行為標準永遠是我們追求的方向，“吾日三省吾身”是我們永遠做不完的功課。老師師德師風自查報告(三)“學高為師，身正為范”，我深切體會到作為新時期的人民老師，肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的榮耀使命。老師首先本人

9、要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面開展，在此，我結合本身工作對本人存在的咨詢題及產生的緣故進展了認確實剖析。一、是愛崗敬業(yè)方面。我認為本人做的還缺乏夠，每天早晨起床后不愿意先到教室轉一轉，對學生的學習沒有做到長掛心頭，只想在課堂上怎么樣，對課后學生的輔導還有待欠缺，關于學習根底差的同學，不能耐心的講解，這是需要留意和注重的地點。關于學生的思想工作，我認為做的還不夠，上課時候教授思想品德課，課下對學生的一些日常行為沒有及時指正，在以后的學習工作中我會留意這方面，努力使本人成為學生的良師益友。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。，

10、二、是廉潔從教。做為老師，就要有無私奉獻精神，我沒有收受學生家長錢物，私設課外輔導班以收取補課費，向學生推銷學習材料從中獲取回扣等等腐朽現象時有發(fā)生。我向堅決杜絕此類行為。也沒有搞有償家教。三、對學生學習方面我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不體罰或變相體罰學生，但是有時候說話語氣會重一些，沒有考慮到學生的感受，這是不對的，關于“后進生”我總是用開展的目光來看,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，只要有進步，就要表揚四、工作紀律方面我覺得對本人的工作要求不高。在工作中對本人要求不夠嚴格，有拖拉的現象，領導安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因而妨礙了工作效率。開辟精神不強。在工作中安

11、于現狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中無視了知識才能的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給本人找借口，由此導致了非常多工作原地踏步六、今后我還要努力學習新的教學理論、與時俱進，認真學習“八榮八恥”政治思想，崇尚科學精神，提高本人的業(yè)務水平，做到政治思想和教學業(yè)務水平雙豐收。產生這些咨詢題的緣故一是本人放松了學習及對本人的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是本人對本人的工作沒有進展系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深化查找剖析，針對本身存在的咨詢題和缺乏，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求本人。認真做好以下幾點：1、加強本身建立，提高素養(yǎng)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高本人的效勞才能和效勞水平，做到理論聯絡實際，全面開展。2、強化責任，提高效率。對本人的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我本人份內的事做好打算，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕