2022年2022年小學(xué)科學(xué)五年級上冊《巖石會改變模樣嗎》教學(xué)設(shè)計

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載巖石會轉(zhuǎn)變模樣嗎教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo) 】1巖石在大氣.水.生物等長期聯(lián)合作用下會發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象； 風(fēng)化作用會轉(zhuǎn)變地球上的地勢地貌,這種變化為緩慢的過程；2做冷熱變化.流水.植物等對巖石影響的模擬試驗來驗證風(fēng) 化作用, 想象并初步說明自然界中巖石變化的緣由；描述試驗中的現(xiàn)象,用流程圖或圖畫表示巖石風(fēng)化的過程；3課堂上經(jīng)受提出問題作出假設(shè)設(shè)計試驗自主驗證應(yīng)用說明的探究過程；【教學(xué)重點 】模擬試驗,驗證冷熱變化.流水等對巖石的影響；【教學(xué)難點 】依據(jù)模擬試驗中的現(xiàn)象,想象并初步說明自然界中巖石變化的緣由；【教學(xué)預(yù)備 】同學(xué)預(yù)備：帶蓋塑料瓶；老師預(yù)備：實物投影.自制課件,

2、 巖石.錘子.酒精燈.火柴.鑷子.燒杯.水.碎磚塊,試驗記錄表 ；【教學(xué)過程 】一.導(dǎo)入新課1.取出一塊巖石用錘子敲擊,發(fā)出叮叮叮的聲音,花崗巖的確很硬,輕易為不會碎的；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.出示花崗巖風(fēng)化照,老師在野外考察時發(fā)覺這些花崗巖變成這個樣子了；顯示圖片,敘述：不光為這些花崗巖,我們在很多地方看到了這樣的情形,山上的巖石布滿裂縫.山下堆著些碎石.溪流里的巖石比較光滑；今日我們就來探究一下其中的緣由好嗎？3.今日我們就來學(xué)習(xí)：巖石會轉(zhuǎn)變模樣嗎？（出示課題,板書課題）自然界中的什么力氣使巖石發(fā)生變化的呢？你能猜猜看嗎？二.探究巖石變化的緣由1.為什么力氣使巖石

3、發(fā)生了變化呢？我們先來想想巖石所處的環(huán)境；（出示圖片）： 同學(xué)補充推測；同學(xué)們,這些因素會使巖石轉(zhuǎn)變模樣,只為我們的推測,一節(jié)課的時間有限,這節(jié)課,我們先爭論冷熱.水.生物這些因素能否使巖石轉(zhuǎn)變模樣；2.驗證冷和熱對巖石的作用（1）推測：冷熱變化會對巖石產(chǎn)生什么樣的作用？（2）介紹模擬試驗：假如到大自然實地去觀看冷熱對巖石的 作用,需要很長的時間, 這個不太實際, 所以我們今日要 仿照大自然的某些條件進(jìn)行試驗,這樣的試驗叫做模擬試驗；（ 3）設(shè)計試驗：如何在試驗室中模擬自然界中的冷熱呢；同學(xué)爭論.設(shè)計,溝通；如何利用我們試驗室的器材進(jìn)行試驗？（3）課件展現(xiàn)試驗方法；（4）爭論試驗留意事項；精品

4、學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課件顯示試驗簡要的圖片；要順當(dāng)完成這個試驗,我們要留意哪些問題？同學(xué)爭論溝通；課件顯示試驗操作留意事項；顯示試驗步驟；為什么要用外焰加熱？為什么要反復(fù)幾次？（自然界的冷熱變化也為反復(fù)作用于巖石的）（5）我們來溝通一下大家的發(fā)覺,同學(xué)上臺,實物投影記錄表并說明；試驗結(jié)論：冷熱變化能使巖石轉(zhuǎn)變模樣；（6）接下來我們來看看自然界中的巖石在冷熱作用下,巖石會轉(zhuǎn)變模樣；（播放大自然巖石冷熱動畫）假如你留心觀看的話,在野外 往往可以看到這樣碎裂的巖石；在試驗室我們短短幾分鐘就看到了溫度變化對巖石的作用,在自然界這個變化過程為怎樣的？3.驗證流水對巖石的作用；（ 1

5、）（ 顯示鵝卵石圖片）：同學(xué)們在哪里見到過？為什么因素使它變成現(xiàn)在這樣子？在河流里石頭有哪些經(jīng)受呢？播放錄像；怎樣模擬沖刷和相互摩擦呢？（ 2）老師為我們每一小組預(yù)備了一只裝有水.帶有蓋子的塑料瓶,仍有幾塊巖石,同學(xué)們想怎樣來爭論呢？（把巖石放到瓶子里,蓋上蓋子,然后用力搖動；）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（3）同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)真不錯,老師提個建議：留下一塊有代表性的巖石作為對比, 然后把其他巖石放入瓶子, 蓋緊蓋子,用力搖動,連續(xù)搖動 2 分鐘,一位同學(xué)搖累了另一位接著搖,聽明白了嗎？（4）現(xiàn)在我們來溝通一下大家的發(fā)覺；同學(xué)拿記錄表上臺展現(xiàn)說明；（7）出示上.中.下游的石頭

6、；河流上游為大石塊,中游為鵝卵石,下游為沙子, 為什么會這樣分布？看來自然界的實際情形符合我們的試驗結(jié)論；4.植物的作用（ 1）在自然界植物對巖石有什么作用？誰能來說說？（ 2）植物真的有這么大的力氣嗎？前幾天,老師做了一個試驗； （試驗說明）第一,把石膏粉以5： 2 和水混合,用筷子調(diào)勻；接著,向杯子中倒入小半杯石膏糊,并放入種子；然后,再倒入一些石膏糊,蓋住種子；最終,等石膏干了以后取出,并放入裝有水的盤子里；（出示一塊干的石膏）讓一位同學(xué)觀看硬度；你覺得石膏的堅硬程度怎么樣？石膏在桌上敲擊請同學(xué)們猜想一下,黃豆能從石膏里鉆出來嗎.顯示試驗結(jié)果；種子的力氣原先這么強大；（ 2）顯示幾張生長

7、在巖石縫里樹木圖片,播放錄像；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載在自然界常?？梢钥吹街参锷L在巖石縫里,它們會擴大巖石的裂縫,加速巖石的崩解；5.動物的作用出示動物地窖等圖片,讓同學(xué)觀看,說說動物對巖石發(fā)生了什么作用？（播放動物對巖石作用的錄像）動物廣泛分布在地球表面,動物的特點為會動,所以它們的活動會破壞巖石；6.（顯示風(fēng)化概念） 小結(jié)：由于受水.大氣.氣溫或動植物的作用,巖石破裂,這種現(xiàn)象叫風(fēng)化；完成板書：加巖石 破裂風(fēng)化7.出示圖片：說明山上的巖石為什么布滿了裂縫,山腳下為什么堆滿了碎石了嗎？8.提問：估計一下這些碎石再連續(xù)變化,會成什么樣呢？三.風(fēng)化作用轉(zhuǎn)變了地勢地貌1.巖石的風(fēng)化形成了很多漂亮的景觀,讓我們一起來觀賞大自然的杰作吧；2.出示蘇州的試劍石.冠云峰的有關(guān)圖片,師生共同觀賞分析成因；四.課外拓展活動我們知道巖石風(fēng)化后會變小,但有時