2022年2022年山西科技出版社綜合實踐活動研究性學習五年級下冊教案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載山西科技版綜合實踐活動教案學校五年級下精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載課題第一單元自我成長學校生課外閱讀情形的調查（1）教學目1.標要求 通過“小這生的課外閱讀調查” 使同學明白調查的概念及把握調查的方法；2.引導同學從問題動身,設計調查的內容,學會制定調查表；3.在制定方案中,培育同學小組合作的意識和合作才能；重點.難點1.留意實踐的過程,實事求為地反映生活；2. 走向社會,開展活動的方式方法3. 組織有關的活動素材；教學過程（一）確立主題師：同學們, 從今日開頭我們來爭論一個新的主題, 這個主題為什么呢？老師把它寫在黑板上,請同學們留意觀看；

2、 （老師板書主題： “學校生課外閱讀情形調查”）哪位同學情愿來讀一下,我們今日要爭論的主題為什么？生 1：讀主題“學校生課外閱讀情形調查”生 2：重復讀主題；師：現在我們已經知道主題為什么了,下面給同學們 1 分鐘時間, 各小組爭論一下,看一看,通過這個主題你能知道些什么？生：小生小組內容開頭爭論,師記時并巡察；師：時間到,現在哪個小組情愿先來回答；生 1：我們小組通過爭論知道了,我們要開展一次調查活動；生 2：我們小組通過爭論知道了,我們要開展一次關于學校生課外閱讀情形的調查；師：通過這個主題看,我們先來明確一點,要調查的對象為誰？生：學校生；師：老師將主題中的學校生用彩色粉筆標出；師：這個

3、同學的范疇很廣,包括全國各地的學校生,我們現在仍小,沒有條件,做這么大范疇的調查；那我們有條件向哪些學校生開展調查呢？生：我們學校的；生 2：我們年組的生 3：我們班級的精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載師：對呀！我們可以調查本班的同學,也可以調查一個年組或為全校的學校生；師：同學們,現在大家的調查對象已經確定了,現在我們再回來看這個主題,我們要對學校生的什么情形進行調查？生：課外閱讀的情形；師：同學們已經知道,其中的課外閱讀情形為我們這次調查活動中的重要內容；那關于學校生課外閱讀情形, 你們都想知道什么呢？對哪些情形感愛好？你想調查什么內容？說說你們的看法和見意吧！你們調查就肯定

4、要調查你們感愛好的問題呀！生 1：我要調查課外閱讀的內容和課外閱讀的地點；生 2：我要調查課外閱讀的方式和數量,閱讀內容所用的時間；師：由于我們剛剛開頭進行調查,調查的內容不要太多,我們對一些主要的.感愛好的內容（如：內容.時間.地點.方式.數量）等開頭調查就可以了；作業(yè)布置課題第一單元自我成長學校生課外閱讀情形的調查（2）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學目標要求1.通過“小這生的課外閱讀調查”使同學明白調查的概念及把握調查的方法；2.引導同學從問題動身,設計調查的內容,學會制定調查表；3.在制定方案中,培育同學小組合作的意識和合作才能；精品學習資料精選學習資料 - - -

5、歡迎下載重點.難點調查.搜集資料教學過程精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載師：現在我們知道了,我們要開展一次關于學校生課外閱讀情形的調查,也知道了詳細要調查哪些內容了,那么你們知道嗎？這樣的調查有什么好處和意義呢？生 1：通過調查內容,可以明白學校生平常都喜愛看什么類型的書；生 2：通過調查地點,可以明白學校生平常都在哪里閱讀的次數比較多,喜愛在什么樣的環(huán)境下閱讀；生 3：通過調查時間,可以明白學校生平常喜愛在什么時間挑選閱讀；師：同學們剛才說了很多,歸納起來有以下幾點好處,可以明白學校生課外閱讀了哪些書,為怎么樣讀的,在什么時間讀的,對于一些好的讀書方法,我們可以學習和借鑒,更重

6、要的為我們學會了一種調查方法,用這樣的方法, 可以調查我們感愛好的其它問題,這對于我們來說,就更重要了；既然調查對于我們來說這么重要,下面我們就來繪制一張調查表吧！這為調查之前必需要做的一項重要工作；我們已經確定了調查項目為這些了,（如：內容.時間.地點.方式.數量等）現在老師給大家明確一下調查分工吧！師：同學們,我們從三年級同學開頭進行調查,分別分為三.四.五.六年組；我們班 級正好為 40 人,正好分成四個小組,每10 人為一小組；現在同學們可以依據自己喜愛的年級,進行自由組成新的四個小組；記住一個小組只有10 個人,假如人多了,就挑選到另外一個小組；生：自由分組作業(yè)布置課題第一單元自我成

7、長學校生課外閱讀情形的調查（3）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學目標要求1.通過“小這生的課外閱讀調查”使同學明白調查的概念及把握調查的方法；2.引導同學從問題動身,設計調查的內容,學會制定調查表；3.在制定方案中,培育同學小組合作的意識和合作才能；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載重點.難點調查.搜集資料教學過程師：下面的時間請同學們依據自己小組的分工不同,制定各自的調查表吧；生：同學制定學校生課外閱讀情形調查表,老師巡察；師：同學們,通過巡察看,同學們調查表都已經完成了；請個小組挑選一名同學上來,展現你們認為制作最好的一張調查表；生：同學展現自己制定的調查表；

8、師：請同學們給這位同學的調查表,進行點評；說出調查表的優(yōu)點和不足；生：點評,優(yōu)點：這張表特別表很美觀,但為有些項目中的表格不夠寬；假如文字內容多,就寫不下了；師：通過剛才大家提出的看法,進行修改表格；生：同學進一步修改自己的表格；師：通過本節(jié)課的學習,大家對如何進行調查已經有所明白,并且仍親自制定了調查表,課后,請同學們,再次美化自己手中的調查表,下節(jié)課,我們就帶著這張調查表進行活 動,進入各班級對同學進行調查；師：這節(jié)課,我們就帶著這張調查表進行活動,進入各班級對同學進行調查；1.師指導同學進行調查,并填寫表格2.生對材料進行整理,得出結論；作業(yè)調查問卷時應當留意哪些事項？布置課題其次單元社

9、會生活報紙為怎么做成的（ 1）教學目1.知道辦報需要很多的新聞等稿件；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載標要求2.勉勵同學學做小記者,學習收集辦報需要的新聞3.激發(fā)同學自己辦報的愛好重點.難點調查.搜集資料教學過程第一課時1.引導同學觀賞報紙,說說自己喜愛看什么內容？2.爭論：這些好看的內容為從哪里來的？（摘錄的.自己寫的等）3.提出辦班級小報的倡議,激發(fā)同學學做小記者的愿望；4.為班級小報起名字,勉勵同學積極做材料預備；其次課時 1.部分同學介紹自己編寫的新聞；2.老師幫忙同學分析觀賞；3.勉勵同學積極收集身邊發(fā)生的新聞；第三課時過程： 1.引導同學觀看小青蛙報,知道報紙的報頭要

10、大.美麗；每個不同內容的材料都要分隔開；2.爭論：我們怎樣辦報？知道先排版,在粘貼,最終裝飾；3.同學制作,老師幫忙同學寫需要的字；4.觀賞第一期班級小報,談談喜愛什么？哪里需要修改？怎么改？5.提出制作要求；6.同學制作；第四課時1.出示班級小報,引導同學爭論： 怎樣才能制作出一份好看的小報呢？我們在家里要預備些什么？在同學園里要做些什么？2.提出制作要求,引導同學爭論：我們小組里的同學要合作一份報紙,該怎樣預備呢？該怎樣記錄呢？3.同學制作方案單；第五課時4.依據同學制定情形簡潔評判,勉勵同學依據方案積極做預備；1.出示制作材料,激發(fā)同學活動愛好；2.觀賞小青蛙報,引導同學觀看怎樣排版.怎

11、樣裝飾的；3.提出制作要求：(1) .將制作單位和名字寫在報上；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載(2) .與好伴侶合作,共同制作出好看的報紙；4.同學相互觀賞做好的報紙,說說自己最喜愛的為什么；活動的觀看與反思：爭論過后,同學開頭積極的制作,他們有的排版,有的抹漿糊,有的粘貼,有的幾人在一起討論；這一過程中有幾組比較寂靜,他們的動作也較快；相比之下,另幾組比較吵鬧,看法不一,速度也慢；（這為由于有幾個同學個性要強,過分自信,看不到別人的優(yōu)點,總為要求別人聽她的看法,他們與聽從形的同學合作,就能順當完成任務；假如與有主見的同學合作,就阻止別人,引起的大家的不滿；以后,我們要在日常活

12、動中,特別為在同學的交往活動中,留意引導這幾個孩子學習與同伴公平的交往,知道學習別人的優(yōu)點,懂得合作的意義；）從制作的報紙來看,每組六名同學能按時的.獨立的完成制作活動,成效較好；（同學無論為在材料的預備上,仍為在制作的過程中,都表達了以往多次活動的體會積存,表達了同學的不同風格；）課題第三單元學校生活走進學校的歷史精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學目標要求1.通過對相關人事的采訪,培育同學口語表達及交際才能；2.激發(fā)同學的探究欲望,培育同學的主體參加意識和團結合作精神；3.為同學供應一個張揚個性的舞臺,培育同學制造性的人格；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載重點.

13、難點調查.搜集資料教學過程精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載一.導語：在兩個多月前的一天,大家高興奮興地踏入了螺城中學的校門,成為了這所學校的主人,那么在這短短兩個多月里,同學們對這所學校有多少明白呢？我先問大家?guī)讉€簡潔的問題,看看大家懂不懂得回答：1.學校有幾個年段？有多少個教學班？2.學校有多少位老師？多少名同學？3.今年為學校建校第幾周年？4.學校有校訓嗎？校訓為什么？5.學校的正校長為 誰？二.看來,同學們對學校仍為有肯定的明白,我知道同學們在這兩周里對學校的明白仍遠遠不止這些,現在,讓我們請各組的同學一一上臺來為我們展現一下他們所明白到的學校的情形吧；1.請校圖組的同學；

14、（寫景方法的指導：第一要找到立足點,其次要按肯定的次序）2 .才同學們說過今年為學校建校第28 周年,那么,在這 28 年里,學校有了哪些變化和進展呢？我們來聽聽校史組同學的介紹；3.明白了學校的位置布局和歷史,讓我們一起走進學校,去看看校內的風采；請部門組的同學為我們介紹學校的組成部門；4.28 年,學校一路走來,取得了多少榮譽,適就了多少位優(yōu)秀的老師,培育了多少個優(yōu)秀的同學,讓我們一起來聽聽成就組同學的介紹；（請幾個同學談談聽后的感想）6.這為同學們自己的感想,想不想聽聽別人為怎樣評判我們的學校的呢？請采訪組的同學向我們匯報一下吧；（配歌曲：學校亞克西練筆：以“學校為一艘船,載著我們駛向勝

15、利；”為例,寫一句話以表達對學校的感情；）7.禮品組同學展現作品8.攝影組同學展現作品三.總結：提問同學：我們這節(jié)課從哪幾方面來明白學校呀？第四單元珍愛生命,遠離吸煙課題精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學目標要求（ 1）明白世界無煙日的由來；明白吸煙對自己.對他人.對環(huán)境的危害,從而對吸煙有一個全面的明白；（ 2）通過班會活動,讓同學立志做到現在和長大以后都不吸煙,并能自覺的宣揚吸煙的危害,幫忙自己四周的人戒煙；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載重點.難點（ 3）協(xié)作學校開展精神文明建設,加強健康訓練和素養(yǎng)訓練；使同學能夠積極的關愛自己和他人,增強社會的責任感,并樹

16、立正確的人生觀和世界觀；教學過程精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1. 引入正題；同學們, 5 月 31 日為世界無煙日；在世界無煙日即將到來之即,我們召開珍愛生命,遠離香煙這一主題班會,期望通過這次班會的召開大家能有所心得和收成；2. 世界無煙日的由來：觀看相關訓練片3. 吸煙的危害有哪些？試驗,同學發(fā)言并達成共識：吸煙有害健康；賞析一些相關圖片4. 導致未成年人吸煙的心理因素分析：同學爭論發(fā)言并總結：源于青春期的仿照心理追求派頭和成人感的心從眾心理對科學宣揚的懷疑心理消遣心理和消愁心理尋求心理寄托5. 戒煙好處和方法：好處：身體會趨向健康；改善儀容； 樹立好榜樣.增強自信心,重

17、掌自己的生命；方法：同學發(fā)言并總結：戒煙方法有很多,當然要記住最重要的一點,仍為要依靠自己的意志力,這樣戒煙勝利率最高；總結：世上無難事,只怕有心人；就看在健康和煙草的天平上你如何選擇,戒煙勝利與否,靠的為自己,誰有頑強的意志力,能戰(zhàn)勝自己,誰就能戰(zhàn)勝煙魔；讓我們放眼藍天,俯瞰大地,干凈的世界里有我,有你,有同學們的歡歌笑語；發(fā)出倡議：讓我們緊記這句格言“離香煙越近,離健康越遠”,讓“飯后一支煙,賽過活神仙”見鬼去吧；最終向全班同學發(fā)出“拒吸第一支煙,不做新煙民”的倡議；在讓世界布滿愛的歌曲中終止這節(jié)課；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.吸煙對人體有哪些危害？作業(yè)2.怎樣幫忙身

18、邊的人戒煙 .布置3.寫出 5 條遠離吸煙的公益廣告；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載課題第五單元山西皮影戲精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載教學目標要求1.通過調查活動 、 明白山西地方特色文化特點、 以及豐富的文化內涵、 喜愛非物質文化遺產；2.指導同學熟悉山西皮影戲、明白皮影戲的歷史；3.激發(fā)對山西特色文化爭論的愛好；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載重點.難點熟悉山西皮影戲 、明白山西皮影戲的有關學問.教學過程第一課時一.導入新課同學們 、 你知道山西為中華民族發(fā)祥地之一、 被譽為華夏文明的搖籃 、 在這塊土地上有豐富的民族文化遺產. 那么你知道我

19、們山西有哪些地方特色文化嗎.今日老師就和你們一起去熟悉一些山西的特色文化.二.板書課題熟悉具有地方特色的文化.1.豐富的資源 :鐵礦、煤、2.旅行景點 :黃崖洞 、平遙古城 、云岡石窟 、喬家大院3.山西的面食 :饃、面條、面片、 雜面.白面. 玉米面 . 豆面其中、剔尖.拉精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載面.刀撥面.刀削面,號稱“山西四大名面”4.土特產 .柿子.核桃.花椒.小米.小豆5.山西民間藝術 .黎侯虎 .剪紙.上黨梆子 . 山西皮影戲 .三.依據同學查找到的資料 . 走訪調查到的地方特色文化、 把它們寫在教科書44 頁的表格里；四.小組爭論,自己知道的地方特色：舞龍；

20、社火；威嚴鑼鼓等,明白豐富的地方特色文化；五.對同學爭論提出的問題進行分類,歸納,形成主題山西皮影戲；六.老師總結,夸獎觀看認真；勤于摸索的同學；其次課時一導入新課上節(jié)課我們初步明白了一些山西地方特色文化,其中大家對山西皮影戲很有愛好,今日,我們就來明白山西皮影戲的有關學問； 出示課件 . 皮影人物一.板書課題 :山西皮影戲1.西皮影戲的歷史 .山西皮影,歷史悠久,在民間流傳甚廣；山西皮影,分為南北兩路；南路皮影,以新絳.曲沃.臨汾.運城等地為代表；北路皮影,以廣靈.靈丘.代縣.渾源等地為代表；南路皮影,受到陜西省皮影流 派中東路流派的影響,皮影作品形體小巧玲瓏,刻工精細,裝飾性強,而且顏色簡

21、 練明快；北路皮影,受北京西派皮影的影響,作品的形體略顯肥大,刻工縝密而且 精細,色澤明快艷麗；傳奇中山西皮影的鼻祖為黃龍；黃龍為殷紂時人,“封神榜” 上的十二門人之一,一次守城戰(zhàn)中,他設空城計,用紙糊城門,內懸明燈晃動影人, 外敵認為城中兵多將廣,懼而遁逃；后人把這當成為山西影戲的開頭；影戲藝人過 去供奉黃龍,把他尊為影戲之祖；流傳至今的孝義紙窗皮影,仍舊把封神榜作 為最傳統(tǒng)的演出劇目；2.皮影戲的道具 .皮影作品 .布景和道具搬上舞臺,造成影像1 制作材料 :牛皮.驢皮2.制作方法 :山西皮影,在制作方面,取料以牛皮為主,由于牛皮的韌性.透亮性極強,著色顏料甚為講究,因而藝術成效頗佳；傳統(tǒng)

22、的制作方法為,將紫銅細絲除 去表面染物后浸入到酸性溶液中,一年后便可得綠色,而且時間愈久愈翠.透亮度極好；黃色,為用中醫(yī)梔子一味細研蒸取,色澤黃而且透亮；紅.紫.藍,可用銀米.大藍. 二藍.墨藍研細澄取得；采納陰雕.陽雕的技法,繁而不亂,簡而不疏,刀法犀利,色精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載彩簡練,3.工藝特點 :山西的影人造型突顯著黃土高原民俗文化的內涵,粗獷奔放.純樸古拙,但留意夸張變形,傳神寫意；人物通常大額頭.蒜頭鼻.頭飾后傾；為一門將 繪畫.雕刻.文字.音樂.表演.光學.力學等奇妙結合的綜合藝術,為“真人借假人 的影子迷人,假人借真人的唱腔抒情”的一種特殊的戲曲形式；3.演出方式 :1.閱讀材料 : 課本小資料 2.出示課件 .觀賞皮影演出