幼兒園小班健康活動《小動物學走路》精品備課教案_幼兒園小班動物教案

1、幼兒園小班健康活動小動物學走路精品備課教案_幼兒園小班動物教案所謂興趣是的老師。有了興趣就能夠更好的激發(fā)幼兒的學習主動性，使學習成為快樂的事。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@小班健康活動小動物學走路精品備課教案，希望能幫助到大家!幼兒園小班健康活動小動物學走路精品備課教案一一、教育活動目標1.模仿各種小動物走路，鍛煉雙腳的協(xié)調能力。2.體會與同伴共同參與游戲的快樂。二、活動準備1.各種動物頭飾。2.熟悉兒歌內容。三、指導要點1.活動重點：雙腳協(xié)調地模仿小動物走。2.活動難點：跟隨兒歌內容變換各種走法。3.指導要點：(1)教師帶領幼兒結合動物特征模仿小動物走路，先集體模仿再個人模仿。(2)掌握模仿

2、動物走路的基本動作要領，如：幼兒模仿小青蛙時要雙腳跳起，輕輕落地。四、活動過程1.熱身活動。教師用鈴鼓拍出4/4拍子的節(jié)奏，幼兒隨著節(jié)奏拍手跟走。2.基本活動。(1)介紹動物，引發(fā)興趣。教師出示動物頭飾。提問：你們知道這些小動物是怎樣走路的嗎?(2)幼兒模仿動物走路。教師帶領幼兒根據兒歌內容逐一模仿小動物四散走，動作表情要夸張、形象。(3)幼兒自由模仿小動物走路。幼兒選擇自己喜歡的動物頭飾，模仿該動物自由四散走，教師在一旁提升幼兒的動作，使之更加形象。教師指導幼兒交換頭飾，再次模仿不同的動物走路。(4)教師與幼兒完整做模仿操兩遍3.放松活動。聽音樂做放松活動。動作：甩甩手，捶捶手，轉轉肩;踢踢

3、腿、捶捶腿，轉轉腰，彎彎腰等。五、評價要素1.能否跟隨兒歌內容變換動作;各種走的動作是否平穩(wěn)。2.是否快樂的跟隨老師做模仿操。六、活動建議在生活中注重觀察動物走路，鼓勵幼兒模仿出更多的小動物走路姿勢。幼兒園小班健康活動小動物學走路精品備課教案二活動目標：1、在熟悉小動物走路這首滬謠格律的基礎上，嘗試替換名詞進行仿編。2、在說說、猜猜、演演的過程中，激發(fā)孩子學習滬謠的興趣，感受滬謠的韻律美?；顒訙蕚洌航洔蕚洌汉⒆訉π游镒呗返淖藨B(tài)有一定的了解物質準備： PPT課件、圖譜活動過程：一、復習鞏固滬謠小動物走路1、采用問答的形式回憶滬謠。2、和孩子一起邊說邊用動作表現(xiàn)滬謠，體驗學習滬謠的樂趣。二、嘗試

4、仿編1、小兔子跳呀跳真好白相，小朋友想想看哦，還有啥末事走路也是跳呀跳的?(當孩子說到哪個動物，老師就在PPT上驗證其跳呀跳的特征，并引導其用完整的語句表達。)2、噓-猜猜看，還有啥末事走路也是輕輕交的?3、觀看老師表演(1)(老師扮演大獅子)師：我是森林大王，我走路交關神氣，我是啥人?我走路是啥樣子的?(2)動物園有不得了的動物，還有啥末事走路也是咚咚響的?三、梳理歸納我們小朋友是聰明來不得了，編了嘎許多的兒歌，現(xiàn)在啊，我們將自己編的兒歌來讀讀看，肯定是好聽來不得了。1、采用問答的形式，老師將孩子編的動物替換到原有的圖譜中。2、小朋友真聰明，會的自己編兒歌了，我們把自己編的兒歌放在客廳里相，

5、有客人來的辰光講撥依拉聽。簡述理由：回憶體驗，感受滬謠的韻律美。采用三種不同的方式，激發(fā)孩子創(chuàng)編的*?？梢月?lián)系生活，什么時候要輕輕地走路?將孩子的創(chuàng)編進行歸納，讓孩子體驗到創(chuàng)編的快樂和成功，讓他們將自己創(chuàng)編的兒歌介紹給他人，創(chuàng)造了一個表現(xiàn)自我的機會。幼兒園小班健康活動小動物學走路精品備課教案三活動目標1、 引導幼兒在模仿小動物走路的活動中獲得快樂，并能情緒愉快的參加活動。2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及平衡能力。3、練習多種行走方法，鍛煉幼兒腿部肌肉力量?；顒訙蕚洌鹤呗返母枨浺舸艓?，小兔，小鴨，小貓，小烏龜圖片?；顒舆^程一、 韻律活動有趣的歌聲今天呀，我們這兒來了好多小動物，它們想請寶寶們和它們一起唱歌，你們愿意嗎?二、學習兒歌走路小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨子走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞，小花貓走路靜悄悄。(三)聽錄音歌曲第二遍提問：1、小兔是怎么走路的呀?2、小鴨子是怎么走路的呀?3、小烏龜是怎樣走路的呀?4、小花貓是怎樣走路的呢?寶寶真聰明!我們一起來唱唱這首歌好嗎?教師彈琴，幼兒集體跟唱歌曲 。寶寶唱的真好聽，你們想不想學學小動物走路的樣子呀?幼兒跟著錄音邊唱歌曲邊模仿小動物走路，幼兒情緒愉快的進行歌表演。四、我們一起做游戲。把幼兒分成四隊，一對扮演小兔，一對扮演小鴨，一對扮演小烏龜一對扮演小花貓。讓他們比比誰學得像，誰走得快?；顒臃此纪ㄟ^體