三年級(jí)2班語(yǔ)文期中自查報(bào)告

1、.三年級(jí)2班語(yǔ)文教師自查報(bào)告時(shí)光如逝，前半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這半學(xué)期的工作中，我有很多地方做的不夠理想。 不管是教育教學(xué)方面，還是在學(xué)生管理方面，都有許多不足。尤其是本次期中考試，學(xué)生的整體成績(jī)都有明顯的下降，許多后進(jìn)生不但沒(méi)有真正提高，而且成績(jī)下降很大，部分優(yōu)秀生的成績(jī)也下降明顯，學(xué)生的成績(jī)兩極分化嚴(yán)重。因此我對(duì)前半學(xué)期做了如下分析。一、在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題      1、在課堂教學(xué)中教師沒(méi)有吃透教材、鉆研教材，只憑借自己原有的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，教法單一、學(xué)法死板。  2、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，被動(dòng)接受學(xué)習(xí)，教學(xué)耗時(shí)長(zhǎng)，效果差。  3

2、、字詞教學(xué)是基礎(chǔ)，但老師重視度不夠，沒(méi)有及時(shí)加強(qiáng)鞏固與練習(xí)。   4、教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠，在課堂上，為了不耽誤時(shí)間，對(duì)優(yōu)生提問(wèn)較多，卻忽視了后進(jìn)生 。   5、對(duì)教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解不夠，沒(méi)有深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)了一些困惑。 6、對(duì)學(xué)困生關(guān)愛(ài)不夠，輔導(dǎo)力度不夠。7、在課堂教學(xué)中，教師只注重了自己的教，而忽視了學(xué)生的學(xué)。 二、針對(duì)以上問(wèn)題采取了以下措施      1、 認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)課堂教學(xué)。給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們輕松、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。  2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參與。3、

3、在教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與練習(xí)4、以一顆寬容的心，平等面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。5、利用培訓(xùn)、讀書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育教學(xué)能力。6、培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好、 培養(yǎng)他們良好的讀書(shū)習(xí)慣。7、 重視學(xué)困生的輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)和生活上，多關(guān)心學(xué)困生，在課余時(shí)間，多輔導(dǎo)他們， 并對(duì)他們進(jìn)行思想方面的教育。8、密切家校聯(lián)系。家?；?dòng)，隨時(shí)掌握孩子（學(xué)生）的動(dòng)態(tài)，不讓學(xué)生處在夾層中，失去了家校的監(jiān)管。 9、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。10、 要把語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練放在重要位置。尤其要加強(qiáng)識(shí)字教學(xué)，同時(shí)加強(qiáng)生字新詞的扎實(shí)掌握 。11、課堂閱讀教學(xué)中增加學(xué)生練習(xí)訓(xùn)練量，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦的語(yǔ)文語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，提高語(yǔ)文技能。12、加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，要求學(xué)生不僅要把字寫(xiě)正確，還要寫(xiě)整潔、美觀。 13、閱讀教學(xué)要“以讀為本”，培養(yǎng)語(yǔ)感。要抓語(yǔ)言文字聯(lián)系生活實(shí)際，聯(lián)系上下文理解感悟，體會(huì)表達(dá)。通過(guò)多種形式的讀，使學(xué)生提高閱讀理解能力 。通過(guò)自查，我會(huì)在以后的教育教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行