2022年2022年教學(xué)設(shè)計(jì)高中地理湘教版必修一第三節(jié)大氣環(huán)境

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1 教學(xué)目標(biāo)一.學(xué)問與技能1. 明白氣團(tuán)的概念和鋒的概念與分類2. 鋒面系統(tǒng)的形成過程及其對天氣的影響；3. 學(xué)會簡易天氣圖的閱讀和鋒面系統(tǒng)示意圖的繪制二.過程與方法1. 通過介紹鋒面系統(tǒng),培育同學(xué)獨(dú)立分析.推理的才能2. 運(yùn)用所學(xué)學(xué)問,利用天氣圖進(jìn)行天氣形勢的預(yù)報,培育同學(xué)讀圖.析圖的才能；三.情感態(tài)度與價值觀通過本節(jié)學(xué)習(xí), 使同學(xué)熟悉到常見天氣系統(tǒng)與我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)和生活的親密關(guān)系,同時懂得學(xué)科學(xué).愛科學(xué)；2 重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：冷鋒.暖鋒的形成過程及其對天氣的影響；教學(xué)難點(diǎn)：冷鋒.暖鋒和準(zhǔn)靜止鋒的形成過程與天氣的關(guān)系3 教學(xué)過程3.1 第一學(xué)時

2、3.1.1 教學(xué)活動活動 1 【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課從過年到現(xiàn)在, 撫遠(yuǎn)的氣溫越來越高,我們穿的衣服由厚變薄,假如現(xiàn)在這個厚度的衣服在夏季穿什么感覺？（熱）冬季穿呢？（冷）隨著季節(jié)的變化,為什么我們穿的衣服厚度也變了呢？ （天氣變化） 為什么天氣會變呢？這節(jié)課我們共同探究引起天氣變化的天氣系統(tǒng),高中階段常見的天氣系統(tǒng)有鋒面系統(tǒng).低壓系統(tǒng).高壓系統(tǒng).鋒面氣旋；我們先來探究鋒面系 統(tǒng)；活動 2 【活動】預(yù)習(xí)檢測教材中鋒面系統(tǒng)部分提到了哪些地理名詞？同學(xué)回答：氣團(tuán).冷氣團(tuán).暖氣團(tuán).鋒面.冷鋒.暖鋒；（實(shí)際上仍有一個,一會同學(xué)們仔細(xì)聽,找到這個名詞）老師引導(dǎo),同學(xué)展現(xiàn)：1. 氣團(tuán)：位于對流層下部,在水平方向

3、的肯定范疇內(nèi)物理屬性（如溫度.濕度.穩(wěn)固度等） 相對勻稱的大團(tuán)空氣稱之為氣團(tuán)；2. 分類：分為暖氣團(tuán)和冷氣團(tuán)表格對比分析：從定義.性質(zhì).對流經(jīng)地區(qū)天氣影響方面區(qū)分冷氣團(tuán)和暖氣團(tuán)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載練習(xí)：假如此時暖氣團(tuán)來撫遠(yuǎn),會給撫遠(yuǎn)帶來什么樣的天氣？（使天氣變暖,天氣晴朗）假如為冷氣團(tuán)掌握撫遠(yuǎn)呢？（天氣變冷,天氣晴朗）過度：那假如冷暖氣團(tuán)同時來,會形成什么天氣？播放冷暖氣團(tuán)相遇動畫引導(dǎo)同學(xué)分析得結(jié)論：冷暖氣團(tuán)相遇的分界面為鋒面；冷氣團(tuán)在鋒面之下,暖氣團(tuán)在鋒面之上鋒面鄰近常伴有云.雨.大風(fēng)等天氣手勢技巧：掌.拳相交的手勢代表鋒面；拳代表冷氣團(tuán),掌代表冷氣

4、團(tuán)；過度：依據(jù)掌.拳各自勢力的強(qiáng)弱演示對鋒面進(jìn)行分類：冷鋒.暖鋒.準(zhǔn)靜止鋒；播放動畫：冷鋒形成引導(dǎo)同學(xué)分析得結(jié)論：冷鋒：冷氣團(tuán)主動向暖氣團(tuán)移動形成的鋒；鋒面前為暖氣團(tuán),鋒面后為冷氣團(tuán)冷鋒降水鋒前鋒后都有,但主要分布在鋒后結(jié)合暖鋒形成動畫,同學(xué)自主分析：暖鋒：暖氣團(tuán)主動向冷氣團(tuán)移動形成的鋒鋒面前為冷氣團(tuán),鋒面后為暖氣團(tuán)暖鋒降水全部在鋒前過度：不管為冷鋒仍為暖鋒,降水顯現(xiàn)在（鋒面鄰近）,鋒面未到達(dá)的地方以及經(jīng)過后的地方（沒有降水 、那么天氣為冷晴仍為暖情呢？（都有可能） 所以對于鋒面帶來的天氣分析時,要留意三個時間段：分別為鋒面來之前,來之時,來之后,我們先分析冷鋒的天氣特點(diǎn)；動畫演示,引導(dǎo)同學(xué)分

5、析：過境前：單一暖氣團(tuán)掌握,氣溫高.氣壓低.天氣晴朗；過境時：冷鋒掌握,云層加厚,多形成陣性降水,并伴有打雷.降溫.大風(fēng)等天氣現(xiàn)象；過境后：冷氣團(tuán)掌握,氣溫降低,氣壓上升,天氣轉(zhuǎn)晴；暖鋒動畫,同學(xué)自主分析,暖鋒天氣特點(diǎn)：過境前：單一冷氣團(tuán)掌握,氣溫低.氣壓高.天氣晴朗；過境時：暖鋒掌握,多形成連續(xù)性降水；過境后：暖氣團(tuán)掌握,氣溫上升,氣壓降低,天氣轉(zhuǎn)晴；學(xué)問講解：準(zhǔn)靜止鋒形成：冷.暖氣團(tuán)勢力相當(dāng)而形成的鋒天氣特點(diǎn)：陰雨連綿；如：長江中下游地區(qū)的梅雨活動 3 【作業(yè)】課后作業(yè)1查找準(zhǔn)靜止鋒在我國的典型分布區(qū)；活動 4 【活動】手勢演示同學(xué)依據(jù)冷鋒.暖鋒.準(zhǔn)靜止鋒的形成演示對應(yīng)的手勢活動 5 【活

6、動】冷.暖鋒區(qū)分精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載投影冷.暖鋒靜態(tài)圖,同學(xué)判定；活動 6 【講授】鋒面系統(tǒng)在我國的應(yīng)用連線北方冬春季節(jié)的沙塵暴北方夏季的暴雨冷鋒冬季寒潮暖鋒黃梅季節(jié)家家雨準(zhǔn)靜止鋒活動 7 【作業(yè)】課后作業(yè)2查找暖鋒給我國帶來的天氣現(xiàn)象；活動 8 【活動】課堂總結(jié)引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)問點(diǎn)由同學(xué)書寫學(xué)問框架活動 9 【練習(xí)】課堂練習(xí)1關(guān)于暖鋒的表達(dá),正確選項(xiàng)（）a 鋒面對暖氣團(tuán)方向移動b 降水多發(fā)生在鋒后c 暖鋒過境時多形成連續(xù)性降水 d 鋒面從高緯方向移來2關(guān)于冷鋒的表達(dá),正確的有（）a .為由暖氣團(tuán)主動移向冷氣團(tuán)形成的鋒b 快速移動的冷鋒過境時多產(chǎn)

7、生連續(xù)性降雨c 過境后氣壓降低d 過 境 后 氣 溫 驟 降 3冷鋒和暖鋒的共同點(diǎn)為（）a.冷空氣在鋒面以下b.過境后氣壓上升c.過境時天氣轉(zhuǎn)晴d.降水多發(fā)生在鋒后4夏初,我國長江中下游地區(qū)直至日本南部的“梅雨 ”天氣為由 a暖鋒造成的b 準(zhǔn)靜止鋒造成的c快行冷鋒造成的d 慢行冷鋒造成的5圖中哪幅圖能反映冷鋒系統(tǒng)過境前后的氣壓變化精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載6. 下圖中,正確反映暖鋒過境前后氣溫變化過程的為（）7關(guān)于鋒面與天氣的表達(dá)正確選項(xiàng)：（） 冷鋒過境后,天氣轉(zhuǎn)陰,氣壓上升 冷鋒過境時陽光明媚 暖鋒降水多發(fā)生在鋒后 暖鋒過境后,天氣轉(zhuǎn)晴,氣溫上升8. 以下鋒面天氣圖中,畫法正確選項(xiàng)（）讀圖,回答以下問題：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡