六年級上第一次過關(guān)檢測1（精編版）

1、2013 2014 學(xué)年度第一學(xué)期六年級語文第一次單元過關(guān)檢測（總分 120 時間 90 分）一、書寫與卷面 （5 分）1.書寫規(guī)范、工整 3 分。2.卷面整潔、布局合理2 分。二、積累與運用 （36 分）1、給下列加點字注音（ 3 分）啜泣( ) 癡想( ) 踱步( ) 瞬間( ) 嶙峋( ) 柵欄( ) 2、根據(jù)注音寫漢字： (3 分) s o ta gy ng y n l（）擾糟（）（）負(fù)（）碌人不知而不（） 鶴（）云端3、根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的詞語： （4 分）（1）它僅僅活了幾天，但是，那一股足以（形容力量巨大）的生命力，令我（由于受感動而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。 ）（2）我（謹(jǐn)慎小心， 絲

2、毫不敢疏忽的樣子） 地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。（3）每當(dāng)回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因（平平庸庸沒有什么作為）而羞恥。4、填空： （20 分）（ 1） 生 命 的 意 義 節(jié) 選 自 前 蘇 聯(lián) 作 家的 自 傳 體 小說。小說中，作者塑造的主人公是廣為人們所熟知的英雄形象。（2） 論（注音）語，是記錄的一部書，共 20 篇，家經(jīng)典著作之一。（3）子曰： “，可以為師矣?！保?4 ） 孔 子 強 調(diào) 了 “ 學(xué) ” 與 “ 思 ” 相 結(jié) 合 的 重 要 性 的 句子：，。（5）子曰： “，見不賢而內(nèi)自省也?！保?） “，。 ”是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道。（

3、7），志在千里；，壯心不已。（曹操龜雖壽）（8）綠樹村邊合，。，把酒話桑麻。（孟浩然過故人莊）（ 9 ）， 夜 泊 秦 淮 近 酒 家 。 商 女 不 知 亡 國恨，。 （杜牧泊秦淮）（10）君問歸期未有期，卻話巴山夜雨時。 （李商隱夜雨寄北）5、仿照例句，再寫出兩個你對“生命”理解感悟的句子。要求句式相同，語義連貫，運用比喻修辭方法。（2 分）假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠；假如生命是一棵大樹，我愿為大地撒下一片綠陰；，。6、下列說法不正確的是（） ： （2 分）a、 走一步再走一步的作者是美國作家莫頓亨特b、 生命生命的作者杏林子，忍受病痛，寫了四十多個劇本和許多散文。c、 童

4、趣選自浮生六記閑情記趣 ，作者是沈復(fù)，明代文學(xué)家。d、孔子，名丘，字仲尼，春秋時魯國人。我國古代偉大的思想家、教育家。7、下列說法不正確的是（） ： （2 分）a、 走一步再走一步寫的是“我”童年時一次“脫險”的經(jīng)歷，其中蘊含著生活的哲理。b、 在山的那邊中“山” “?！背置嬉馑迹€蘊含著深層含義，“山”指重重艱難險阻，“海”指理想境界。c、 童趣一文告訴我們，一種平常的事物或景象，通過想象和聯(lián)想會變得美麗而奇特，從中可以獲得許多“物外之趣” 。d、論語十則都是談?wù)搶W(xué)習(xí)方法的。三、閱讀（ 26 分）（一）課內(nèi)文言文：（17分）8、選出對加點詞注音、解釋有誤的一項（） ： （ 2 分）a、學(xué)而

5、時習(xí)之，不亦說（yu同“悅”愉快）乎？b、由，誨女（r同“汝” ，你）知之乎！c、知之為知之，不知為不知，是知（zh知道）也。d、昂首觀之，項為之強（ji ng 通“僵” ，僵硬）9、句子翻譯：（3 分）曾子曰： “士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”閱讀下文，并回答問題 ：童趣 （作者 沈復(fù)）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。夏蟻成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢

6、雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。10用講述大意的方法，解釋下列句子中加點的成語。（2 分）（1）神游其中，怡然自得（2）能張目對日，明察秋毫11解釋下列句中加點的詞。（2 分）（1）驅(qū)之別院（2）鞭數(shù)十12下列加點詞解釋不正確的一項是（）。（ 2 分）a、私擬作群鶴舞 于空中（在） b、方出神（方向）以叢草為林（把） d、驅(qū)之別院（它，代蝦?。?3用現(xiàn)代漢語寫出下面句

7、子的意思。（2 分）見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。14. 下列停頓不準(zhǔn)確的一項是（）（2 分）a、昂首觀之，項為之強b、故時有物外之趣c、私擬作群鶴舞于空中d、果如鶴唳云端15. 能體現(xiàn)本文主旨的詞語是（）（ 2 分）a明察秋毫b物外之趣c 怡然稱快（二）課外現(xiàn)代文閱讀（12 分）成功的梯子 (李春) 有這樣一位父親，他的兒子在年少時就酷愛足球，并且初露鋒芒。有一次，他與小伙伴們參加了一場激烈的足球比賽。比賽后，大家都精疲力竭，有幾位小球員也學(xué)著大人的樣子，燃著香煙吸著，借以緩解踢球帶來的疲乏。這個小伙子見狀，也索要了一根吸著，他得意地抽著香煙，看著淡淡的煙霧從口中噴出來，覺得瀟灑極

8、了。不巧的是，剛才這一幕正好被前來看望他的父親撞見?？墒?，聰明的父親當(dāng)眾并沒有說他什么。到了晚上，父親坐在椅子上目光嚴(yán)肅地問兒子：“你今天抽煙了 ?”“抽了?！毙』镒拥拖铝祟^，準(zhǔn)備著接受父親的訓(xùn)斥?？墒?，父親還是沒有那樣做。a 他從椅子上站了起來，在屋子內(nèi)來回走了好半天。他強忍心中怒氣，在思考一個最佳的教子方案，等考慮好了，他才開口對兒子講話。“孩子，你踢球的確有幾分天才，如果你勤學(xué)苦練，將來或許會有點兒出息。但是，你還應(yīng)該明白足球運動的前提是必須具有良好的身體素質(zhì)?？墒?，今天你抽煙了。或許你會說，我只是第一次，我只抽了一根，以后不再抽了。但你要記住，有了第一次便會有第二次、第三次每次你都會這

9、樣想：僅僅這一次，不會有什么的。但日子久了，你會漸漸上癮，你的身體就會慢慢變壞，變得不如以前，而你最喜歡的足球可能因此會漸漸地離你遠(yuǎn)去。 ”父親頓了頓，接著說： “作為父親，我有責(zé)任教育你向好的方向發(fā)展，也有責(zé)任制止你的不良行為。但是，是向好的方向努力，還是向壞的地方滑去，主要還是依靠你自己?！?說到這里，父親問自己的兒子： “你是愿意在煙霧中損壞身體，還是愿意做個有出息的足球運動員，你自己做出選擇吧 !”說著，父親從口袋里掏出一疊鈔票，遞給兒子，“如果你不想成為一個有出息的運動員，執(zhí)意要抽煙的話，這些錢就作為你抽煙的費用吧。”b 說完，父親就轉(zhuǎn)身出去了，絲毫也沒有責(zé)怪兒子。兒子望著父親遠(yuǎn)去的

10、背影，仔細(xì)回味著父親那深沉而又懇切的話語，不由得掩面而泣。過了一會兒，他止住了哭泣，拿起那疊鈔票，來到父親面前?！鞍职郑以僖膊怀闊熈?，一定做個有出息的運動員!”從此，這個小伙子更加刻苦訓(xùn)練， 16 歲就入選巴西國家隊， 三奪大力神杯，成為一代球王。他就是享譽全世界的足球運動員貝利。貝利的成功跟父親的一番教導(dǎo)是分不開的。父親是成就球王的天梯，因為他記住了父親的教誨，更愛他的足球事業(yè)。16. 請以一句話簡單概括本文內(nèi)容。 （2 分）17題目“成功的梯子”的真正含義是什么：（2 分）18. 文中劃線句子分別體現(xiàn)了父親什么內(nèi)心感受？（2 分）a. b. 19. 請列舉出貝利成功的條件(至少寫出兩條主要的 ) ： （2 分）20. 你怎么看待貝利父親的教子方法，你有過類似的經(jīng)歷嗎，舉例談?wù)?。? 分）四、寫作 （50 分）童年是五彩繽紛的，