2022年2022年教學(xué)設(shè)計Whatwouldyoulike

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載unit 3what would you like.一.教學(xué)內(nèi)容本單元選自學(xué)校英語pep教材五年級上冊unit3what would you like？ part alet slearn和 role-play部分；二.教學(xué)目標(biāo)（一）語言學(xué)問目標(biāo)1. 能聽.說.讀.寫單詞 “ sandwich ”,“ salad ”,“ hamburger ”, “ ice cream”和“ tea ”；2. 能在創(chuàng)設(shè)的實(shí)際情形中敏捷運(yùn)用句型：“ what would you like to eat/drink.”,“ i d like”；（二）語言技能目標(biāo)引導(dǎo)

2、同學(xué)積極主動參加課堂活動和相關(guān)課外活動,培育同學(xué)動腦.動口.動手的好習(xí)慣；指導(dǎo)同學(xué)嫻熟運(yùn)用本課所學(xué)語言和學(xué)問進(jìn)行日常交際,形成綜合運(yùn)用語言的才能；（三）情感態(tài)度目標(biāo)1. 提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好和自信心,培育同學(xué)與他人合作的精神；2. 引導(dǎo)同學(xué)積極主動參加課堂活動和相關(guān)課外活動,并從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣；3. 通過本課的學(xué)習(xí),培育同學(xué)良好的就餐習(xí)慣和食品安全學(xué)問；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載三.教學(xué)重點(diǎn)能聽懂.會說本課的單詞和句型；四.教學(xué)難點(diǎn)對單詞 hamburger、 sandwich能夠正確發(fā)音；五.教具預(yù)備多媒體課件.單詞卡片.各食物圖片和嘉獎用的小禮物；六

3、.教學(xué)方法情境教學(xué)法.鼓勵學(xué)習(xí)法；七.課型新授課八.課時： 1 課時九.教學(xué)過程（一） greeting and warming-up t: hi、 boys and girls.ss: hi、 teacher.t: how are you today . ss: i am fine. / not bad.t: what day is it today. ss: it s. 二review請一個同學(xué)談?wù)摻袢漳阌惺裁凑n,并賜予嘉獎；t： what do you have on tuesdays.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載活動設(shè)計意圖：通過復(fù)習(xí)上單元句型,不僅起

4、到了溫故而知新的作用,仍給課堂營造了緊急的氣氛,讓同學(xué)們快速進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài),為本課的學(xué)習(xí)做好鋪墊； 三presentation1.第一通過模擬場景i am hungry想去餐館買東西吃,遇到服務(wù)員問我： “你想吃什么”導(dǎo)入新課,然后板書課題, 并領(lǐng)讀兩遍；并說明本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的；活動設(shè)計意圖：在創(chuàng)設(shè)情境和自然的溝通中引出本課課題,增加同學(xué)印象；2.單詞導(dǎo)入t： what do you like 、chinese food or western food？ss： i liket： some like chinese food and some like western food. what we

5、stern food do you know？ss：.t： today let s learn some popular western food.（ 1）老師展現(xiàn)let s learn板塊餐桌上的實(shí)物圖片,并提 問： what can you see in the picture.引導(dǎo)同學(xué)回答：an ice cream and a sandwich.老師指著這兩種食物問：what would you like to eat.同學(xué)回答：i d like老師出現(xiàn)對話的完整圖片,但遮住sarah 和媽媽的對話內(nèi)容,提問： what wouldsarahliketoeat.let s listent

6、othetape.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 2）老師播放 let s learn.板塊的對話錄音, 并提問： what wouldsarahliketoeat. 同學(xué)回答： she wouldliketoeat a sandwich.同學(xué)回答過程中,老師板書單詞sandwich、并連續(xù)問： would you like to eat some sandwiches.老師板書,用紅粉筆標(biāo)注sandwich的復(fù)數(shù)形式,并強(qiáng)調(diào)其末尾發(fā)音, 同時引導(dǎo)同學(xué)回答：yes 、i d likea sandwich.教讀兩遍,拼讀一遍并板書；留意sandwich的發(fā)音；3

7、老師播放對話動畫,逐個引出食物的單詞：ice cream、 hamburger 、salad.老師板書并請同學(xué)利用這些單詞同桌對 話,談?wù)勛约合矏鄣氖澄?；?4）老師連續(xù)展現(xiàn)咖啡.茶.水.果汁等圖片,并問：what would you like to drink.引導(dǎo)同學(xué)回答：i d like sometea.老師板書 tea.5播放對話錄音,同學(xué)反復(fù)仿照,跟讀單詞和句子；活動設(shè)計意圖：通過食物展現(xiàn)和情境教授單詞,生動形象,使同學(xué)對新單詞感愛好并且一目了然；3.老師教讀單詞；通過升降法讀單詞,老師讀一遍,同學(xué)讀兩遍；4.做嬉戲大小聲 ,嬉戲規(guī)章：老師手里任意拿出一張單詞卡片,當(dāng)卡片舉得越來越高

8、同學(xué)們的聲音就越來越大,反之越來越?。?老師示范一遍： sandwich、sandwich、one 、two、 go.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載5.圖文并茂貼圖；請5個同學(xué)把圖片貼在相應(yīng)單詞下面,并檢查；活動設(shè)計意圖：通過兩個簡潔小嬉戲,同學(xué)在玩中學(xué),在學(xué)中玩；并鞏固了所學(xué)單詞；6.句型導(dǎo)入； t:what would you like to it；引導(dǎo)同學(xué)回答 i d like；t： here you are. ss： thank you.板書并教讀兩遍句子；（ 四 ） practice 1.分別請四個同學(xué)指著相應(yīng)圖片,用what would you li

9、keto eat/drink.來向老師提問；老師答：i d like然后交換角色,老師問,同學(xué)答；2.分組讀；老師把全班同學(xué)分為兩組,操練對話并交換角色,賜予嘉獎；（ 五 ） consolidation 1.模擬點(diǎn)餐；同桌間用所學(xué)句型操練句型2分鐘,完成 role-play一人扮演客人,一人扮演服務(wù)員,請兩組同學(xué)展 示爭論結(jié)果,并賜予嘉獎；引導(dǎo)同學(xué)合理就餐,培育好的飲食習(xí)慣；2.全班齊讀一遍單詞和句子；活動設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)為鞏固練習(xí)部分,通過創(chuàng)設(shè)情境,學(xué) 生都能找到自己的角色,同時創(chuàng)編對話也能夠培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和使用語言進(jìn)行溝通的才能；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（六） summary師生一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的學(xué)問；課件顯示句型和單詞,同學(xué)齊讀一遍；（七） endingthe students sing a song“ what would you like？”. 活動意圖：通過學(xué)唱歌曲終止本節(jié)課,引導(dǎo)同學(xué)操練所學(xué)知識,并且在歡快的歌聲中終止本課,讓同學(xué)感覺學(xué)習(xí)英語為多么的好玩,增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性；十.家庭作業(yè)1.謄寫新單詞每個六遍,句子一遍；2.把今日所學(xué)單詞和句子運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中,看誰用的多, 用得好；活動設(shè)計意圖：培育同學(xué)綜合