2020中學(xué)生青春演講稿300字左右范文參考

1、2020中學(xué)生青春演講稿300字左右范文參考中學(xué)生青春演講稿300字篇一尊敬的各位評(píng)委教師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是七年級(jí)二班的xxx，今天，我演講的標(biāo)題是：放飛青春夢(mèng)想。心飛揚(yáng)，夢(mèng)啟航，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著今后。我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗絢麗的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲乏的音符，是播種著充滿希望的今后!帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)今后和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才能夠變得色彩斑斕!青春如夢(mèng)，歲月如歌，光陰消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它

2、更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了廉溪小學(xué)，青春就該由我們來(lái)抒寫和添彩了!薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙趣橫生，外部放射出紅色的光芒，內(nèi)部卻什么也感受不到?！币换兄g，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開場(chǎng)用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”如此的字眼去描述你。人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，火熱的夢(mèng)想都保存了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。那些漂亮的夢(mèng)不能只是你夢(mèng)想中的城堡，必須一磚

3、一瓦地堆砌。夢(mèng)想確實(shí)是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰明的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，本人卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，本人一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是本人縹緲的夢(mèng)想嗎?俞敏洪教師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)本人的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn);放飛理想，不要說(shuō)山遙路遠(yuǎn);放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩(shī)篇!讓理想，黯淡困難困苦;用希望

4、，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧;用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)!放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)!今天，我愿把汪國(guó)確實(shí)一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場(chǎng)的所有的朋友“有一個(gè)今后的目的/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你漂亮的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只明白/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。我的演講完畢，感謝大家。中學(xué)生青春演講稿300字篇二“人的一生只有一次青春。如今，青春是用來(lái)奮斗的;今后，青春是用來(lái)回憶的”。青春的年華最寶貴，即便感受會(huì)有

5、些無(wú)奈或是痛苦但是這會(huì)是人生最有價(jià)值的財(cái)富，再回首，發(fā)覺原來(lái)奮斗過(guò)的青春才是最美妙的才是回憶最充實(shí)的。青春，常常被給予希望、陽(yáng)光、激情、奮進(jìn)、浪漫、詩(shī)意等，正因而，她成為無(wú)數(shù)詩(shī)人、文學(xué)家反復(fù)吟誦的旋律。青春是人生旅程中最漂亮的風(fēng)景，也是多夢(mèng)的季節(jié)。做夢(mèng)是青春最大的權(quán)利，哪怕這夢(mèng)有時(shí)不知“天高地厚”，有時(shí)幼稚可笑，但因是青春之夢(mèng)，誰(shuí)也不會(huì)太計(jì)較。只有讓青春的枝頭掛滿夢(mèng)想的花朵，才有人生金秋的收成。然而近些年來(lái)，青春話題大概變得有點(diǎn)沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無(wú)奈、急躁、失意。在不少人心中，夢(mèng)想已然凋謝，激情不再燃燒，詩(shī)意難覓蹤跡。風(fēng)華正茂的年紀(jì)，內(nèi)心卻已落英絢麗。按說(shuō)，今天的青年人，生活遠(yuǎn)

6、沒有父輩們那么奔波、拮據(jù)、困頓。這一代人的成長(zhǎng)，正好伴隨著中國(guó)開展最快、最好的年月，算是幸運(yùn)的一代。他們有理由也有才能，比上一輩人生活得更沉著、更有激情，讓人生馳騁于更寬闊的天地。但現(xiàn)實(shí)情況卻并非如此，許多青年感受生活得疲乏、憋屈，缺少陽(yáng)光、色彩。究其緣故，當(dāng)下的青年人承受了與他們的年紀(jì)不相稱的現(xiàn)實(shí)壓力。他們的青春經(jīng)歷里擠滿了現(xiàn)實(shí)的糾結(jié)：升學(xué)、就業(yè)、成家、工作升遷、買車、買房凡此種種，層層加碼，把年輕人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地困在生活的重軛里。在這種情況下，他們難有激情去放飛青春夢(mèng)想，也鮮有閑情逸致去仰望天空。面對(duì)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，青年人比的不是誰(shuí)有理想、誰(shuí)有激情，而是比誰(shuí)更“實(shí)際”，更“唯物”、更“老成”。

7、結(jié)果，“現(xiàn)實(shí)主義”打敗了“理想主義”，“精致的利己主義”蠶食了青年登高望遠(yuǎn)的才能。不少青年糾結(jié)在狹小的利益算盤中，無(wú)視共同體的責(zé)任和青年人的使命，讓人生的理想越飛越低，低到只在本人的城堡里貼地而行。長(zhǎng)此以往，不僅青年的路會(huì)越走越窄，而且對(duì)社會(huì)和國(guó)家開展不利，反過(guò)來(lái)又會(huì)妨礙青年的今后。俗話說(shuō)：“大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干?！敝挥邪讶松硐肴谌雵?guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。青年人只有把目光從個(gè)人的小天地中掙脫出來(lái)，將個(gè)人理想與家國(guó)情懷結(jié)合起來(lái)，讓個(gè)人理想與中國(guó)夢(mèng)對(duì)接起來(lái)，才有真正出彩的人生。由于，“只有進(jìn)展了激情奮斗的青春，只有進(jìn)展了堅(jiān)韌拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)

8、留下充實(shí)、暖和、持久、無(wú)悔的青春回憶”。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在當(dāng)今如此一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此之劇烈，生活節(jié)拍如此之快的社會(huì)大環(huán)境下，舊的思想形式確實(shí)已經(jīng)被淘汰了，適者生存。因而，青年，請(qǐng)不要辜負(fù)了本應(yīng)奮斗的青春。中學(xué)生青春演講稿300字篇三親愛的教師、同學(xué)們：大家好!辭別了金色的童年,我們開場(chǎng)步入了夢(mèng)想中的天堂青春。青春是一道亮麗的風(fēng)景線，等待著我們?nèi)バ蕾p;青春是一首動(dòng)人的旋律，等待著我們?nèi)ツ?青春是一篇文質(zhì)兼美的散文詩(shī)，等待著我們?nèi)テ肺蛟谖覀儎倓偛饺肭啻捍箝T之際，且讓我們?nèi)ツ鴦e人留下的青春軌跡吧!她，美貌動(dòng)人，才華橫溢，憑借著國(guó)色天香的容顏她走進(jìn)了皇宮，開場(chǎng)了皇宮深院里的生活。她本能夠

9、像無(wú)數(shù)個(gè)嬪妃一樣地生活，也能夠像歷代皇后一樣地母儀天下，但是，歷史卻將她一步步從后宮推向前殿，直至坐上了只有男性才能坐的龍椅上。女子稱帝，在五千年的中國(guó)歷史中，她是第一個(gè)，也是最后一個(gè)，她做到了，同時(shí)做得不亞于任何一代男性帝王。歲月滄桑，然而她的生命之花，在世界的歷史浪潮中，卻仍然是那樣的絢麗奪目。他，青春的道路上充滿了荊棘與坎坷，但他沒有自甘墮落，無(wú)情的病魔奪去了他最寶貴的雙眼，生活的艱苦將他壓到了苦難的最底層，但他仍然不放棄他的追求，他的音樂。在無(wú)數(shù)個(gè)月光皎潔的夜晚，在假設(shè)干個(gè)風(fēng)雨交加的白晝，他將本人對(duì)音樂的熱愛，對(duì)光明的渴望，對(duì)幸福生活的向往都融入到了他的音樂之中。因而，在無(wú)錫的大街小巷

10、，在惠山的二泉旁邊，人們常會(huì)見到一位盲眼人手拿一把二胡，演奏著或悲愴或愉快的樂曲。這位瞎眼藝人用他的二胡傳達(dá)著他對(duì)生活的理解和感受，鼓舞著假設(shè)干個(gè)和他一樣生活在最底層的人民，直到今天，他的曲子仍被人們廣為流傳，他的生命也在他的樂曲中獲得了永久的青春。他們，駐守在人世間最平凡最偉大的崗位上，履行著天地間最莊嚴(yán)，最神圣的事業(yè)。他們把本人化作蠟燭，變成春蠶，將本人的青春充分點(diǎn)燃，用心血指引著求知的莘莘學(xué)子。在他們的生命歷程中，沒有稚嫩，沒有衰老，有的只是跨越年齡界限的奉獻(xiàn)，因而在他們的人生辭典中，每一頁(yè)都書寫著火紅的“青春”二字，由于如此，人們給予了他們新的稱號(hào)“人類靈魂的工程師”。青春就像一支神筆

11、，有人用它來(lái)吟誦成一首首優(yōu)美的詩(shī)歌，有人用它來(lái)譜寫一篇篇?jiǎng)尤说臉氛?，還有人用它描繪人生最燦爛的彩圖，因而，青春的生命便在那一刻構(gòu)成了永久。保爾說(shuō)過(guò)，人的生命只有一次，在短短的人生旅途中，青春更是像花兒一樣稍縱即逝，如何才能讓本人的青春之花具有永久的生命力呢，我不禁墮入了沉思。中學(xué)生青春演講稿300字篇四親愛的教師、同學(xué)們：大家好!上初中已有一年之久，童心什么的已開場(chǎng)淡化。但唯一不變的是我們的青春。青春不斷在我心中涌動(dòng)，像雀躍跳動(dòng)的音符，充滿激情，如花含苞欲放，又像是熊熊烈火，生生不息;如旗幟在旗桿上不斷上升，飄揚(yáng);像寬闊無(wú)際的大海，亮堂出彩;如飛鷹翱翔，主張著自由的翅膀，等待放飛夢(mèng)想;更像一輪

12、紅日，光芒動(dòng)人，如熱血，激昂著迸發(fā)。青春的美，無(wú)與倫比。我最愛用掌心遮擋太陽(yáng)，讓陽(yáng)光射進(jìn)掌心上的紋線，由于紋線代表著青春的血液，代表著澎湃激昂，只要陽(yáng)光照射，便可讓它循環(huán)流淌，遍及全身，令我們的青春更加漂亮。青春就像一個(gè)季節(jié)，美不勝收。它能夠與春的羞怯相比，與夏的瀟灑媲美，與秋的倜儻攀比，與冬的炫酷并提!青春，一個(gè)美的意味。青春飽含了喜怒哀樂。像考試考好了，喜感隨即奔來(lái)，那是青春對(duì)你的贊揚(yáng)，像是鼓舞你接著努力、進(jìn)取、奮斗。當(dāng)你因小事與同學(xué)、朋友發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，那是青春向你發(fā)泄，呵斥你需要平復(fù)、反省、理解。當(dāng)你被父母、教師批判而郁郁寡歡時(shí)，那是青春向你傾訴，告知你需要分析、改良、上進(jìn)。青春的美，獨(dú)一

13、無(wú)二，它引領(lǐng)我們走向美妙，逝去童真，迎來(lái)金色的秋天。青春，我們與你同在!中學(xué)生青春演講稿300字篇五親愛的教師、同學(xué)們：大家好!青春是什么滋味的呢?我墮入了深深的考慮，青春是五味瓶，它的絢麗無(wú)可比較，青春是盛開的花，每一朵都有著獨(dú)特的氣息，青春是放飛的風(fēng)箏，自由翱翔。甜青春，一個(gè)人一生中最難忘的幾年，它沒有小時(shí)候的幼稚，沒有長(zhǎng)大后的成熟。甜甜的青春，有非常多難忘的事，埋頭苦思，當(dāng)我的眼神瞄到那個(gè)扎馬尾辮的同學(xué)時(shí)，思緒更像一股清泉涌上筆尖。她，非常平凡，一張臉時(shí)常掛著笑，第一天，她便出盡了洋相，當(dāng)全班同學(xué)都厭惡她時(shí)，她卻坐到了我的周圍，平時(shí)我百般挑刺，總是惹她，她卻笑而不語(yǔ)，因而我更大膽了，她仍是不顧，時(shí)間便如此一天天溜走了，直到那天，我忘了帶書，她大方地借給我，本人卻被罵了，我才看清，原來(lái)她明白，我不壞，只是有些任性。之后，我深情地握住她的手，不管別人驚訝的眼神，向她道了歉。至今說(shuō)起來(lái)，還有點(diǎn)感謝她呢!甜甜的友誼之花開在心間?？嗖饺胫袑W(xué)，說(shuō)不苦是不可能的。班里七位課代表的“河?xùn)|獅吼”已經(jīng)練得出神入化了，只見那位同學(xué)，漲著臉，咬著牙，筆尖在紙上飛舞著，仿佛在完成什么人生大計(jì)似的，他抹了一