2022年2022年水平二:三年級《武術(shù):沖拳推掌》體育實踐課_第1頁
2022年2022年水平二:三年級《武術(shù):沖拳推掌》體育實踐課_第2頁
2022年2022年水平二:三年級《武術(shù):沖拳推掌》體育實踐課_第3頁
2022年2022年水平二:三年級《武術(shù):沖拳推掌》體育實踐課_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載水平二:三年級武術(shù):沖拳.推掌體育實踐課教學(xué)設(shè)計一.設(shè)計理念:以實踐行為表達課標理念,追求“常態(tài)性.有效率.有生成.有待完善的”課的平 實過程,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用,通過多種學(xué)練活動,給同學(xué)供應(yīng) 一個真實的. 情感的.聰明的.才能投入的武術(shù)教學(xué)場,激發(fā)同學(xué)對中華民族傳統(tǒng)體育武術(shù)的愛好,培育同學(xué)積極向上.努力進取的精神;二.教材分析:學(xué)校武術(shù)教材為以基本功.基本動作以及基本的動作組合作為主要內(nèi)容;本節(jié)課以沖拳.推掌為教學(xué)內(nèi)容,通過降低運動技術(shù)難度,著重讓同學(xué)體驗參與武術(shù)學(xué)習(xí)活動的樂趣,能較好的進展同學(xué)的靈敏.力氣.柔韌等身體素養(yǎng),對促進同學(xué)骨骼

2、.肌肉等發(fā)育,有著良好的促進作用;三.學(xué)情分析:優(yōu)勢:三年級同學(xué)愛好廣泛.活潑好動.對新奇事物布滿奇怪,仿照才能較強;他們剛接觸武術(shù)教材,對武術(shù)動作興奮又奇怪;本節(jié)課依據(jù)學(xué)校生的身心特點,關(guān)注每個同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài),努力促進師生有效互動,保證同學(xué)自主學(xué)習(xí)的時間和空間,實現(xiàn)師生間的民主與公平,表達出同學(xué)主人翁學(xué)習(xí)意識;劣勢:雖然同學(xué)已具備肯定的技能基礎(chǔ),但為他們的心理素養(yǎng)不穩(wěn)固,簡單滿意,會導(dǎo)致厭學(xué)傾向,對新技術(shù)動作學(xué)習(xí)帶來肯定的阻力;因此,教學(xué)時多采納形式多樣的教學(xué)方法,來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,為學(xué)好武術(shù)奠定良好的基礎(chǔ);四.教學(xué)重.難點:教學(xué)重點 :沖拳.推掌的動作規(guī)范;教學(xué)難點: 動作到位.穩(wěn)固.和

3、諧;五.教學(xué)過程:1.熱身運動課堂常規(guī).要求集中留意力嬉戲“誰的反應(yīng)快”歡樂走和跑熱身操;2.歡樂體驗復(fù)習(xí)拳.掌.勾.弓步.馬步.歇步學(xué)習(xí)沖拳.推掌.蹬腿沖拳嬉戲;3.身心放松放松整理課堂小結(jié);六.主要特色:1.充分利用四色腰帶,通過多種嬉戲,表達武術(shù)精氣神,使學(xué)練更好玩.更實效;2.教學(xué)中有效運用師生互動性語言,吸引同學(xué)留意力,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好;3.全課貫穿“勤學(xué)苦練,共同進步”的教學(xué)理念,同學(xué)在“體驗式”的學(xué)練指導(dǎo)中感受武術(shù)學(xué)習(xí)的歡樂;水平二:三年級武術(shù):沖拳.推掌體育實踐課教案精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)水平二: 三年級對象40 生上課時間3 月 30 日課次第

4、3 課時 地點精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.知道沖拳.推掌的動作方法;學(xué)習(xí)2.85以上同學(xué)能較好的做出沖拳.推掌的動作,能在嬉戲中運用,學(xué)練積極,發(fā) 目標展柔韌.靈敏.耐力等素養(yǎng);3.樂于完成學(xué)習(xí)任務(wù),有良好的吃苦耐勞和團結(jié)進取精神;學(xué)習(xí)1.武術(shù):沖拳.推掌2 .素養(yǎng)小嬉戲內(nèi)容重點重點:沖拳.推掌動作規(guī)范難點:動作到位.穩(wěn)固.和諧難點教學(xué)教學(xué)內(nèi)容老師活動同學(xué)活動組織形式過程精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.體委常規(guī)整隊;2.師生問好!宣布上課內(nèi)容;開頭3.課堂口號:1.檢查常規(guī);2.向同學(xué)問好! 告知同學(xué)上課內(nèi)容; 3.語言引導(dǎo)同學(xué)大聲1.整隊,精神飽滿;2

5、.向老師問好! 知道上課內(nèi)容;3.反應(yīng)快速, 口號洪亮;上課式:四列橫隊x x x x x 0 0 0 0 0x x x x x精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載與勤學(xué)苦練,共同進步; 喊出課堂口號;0 0 0 0 0精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載預(yù)備4 . 集 中 注 意 力 游部分戲:“誰的反應(yīng)快”5.熱身練習(xí):走和跑( 四組分別 繞 標 志 桶 順 時4.組織同學(xué)做點到.點操嬉戲活動;5.引導(dǎo)同學(xué)利用標志筒和腰帶做熱身走跑4.聽從指揮, 動作快速,反應(yīng)靈敏;5.聽清要求, 認真完成熱身走跑和熱身操;要 求 : 注 意 力 集中,投入練習(xí),安全練習(xí)精品學(xué)習(xí)資料精

6、選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載810針.逆時針行進); 和熱身操; 熱 身 操 ( 隨 音樂)【設(shè)計意圖】課始,用“喊一喊”“點一點”的方式,既集中了同學(xué)留意力,又使同學(xué)在 口號的引領(lǐng)下產(chǎn)生積極的心理和身體預(yù)備;“熱身走跑”“熱身操”教學(xué)環(huán)節(jié),激發(fā)同學(xué) 自主參與熱身活動的激情,既培育了同學(xué)的仿照才能,又達到了熱身的作用,為主教材學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ);精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載武術(shù):沖拳.推掌一.復(fù)習(xí)內(nèi)容 1.問答式:武術(shù)基本手型有哪幾種?基本步型有哪幾種?2.引導(dǎo)式:語言提示同學(xué)快速的做出相應(yīng)的手型和步型,組織同學(xué)自己練一練;1

7、.大膽說出武術(shù)三種基本手型.步型,邊說邊做;2.通過語言的提示和老師的示范,快速做出正確的動作,自主練一練練動作;復(fù) 習(xí) 內(nèi) 容 練 習(xí) 隊形:四列橫隊學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 練 習(xí) 隊精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載步型動作口訣:弓步:前弓后繃3.老師示范,指導(dǎo)學(xué)生集體隨口訣.動作3.認真看示范, 學(xué)念口訣,仿照拳.掌.勾.形:散點四列橫隊馬步:穩(wěn)扎穩(wěn)打要點練習(xí)拳.掌.勾.弓步.馬步.歇步等步x x x x x歇步:根深蒂固弓步.馬步.歇步等步型動作;4.組織同學(xué)兩人一組型動作;4.兩人一組練習(xí)拳. 掌.0 0 0 0 0x x x x x 0 0 0 0 0基本依據(jù)動作要點,練習(xí)勾.

8、弓步.馬步.歇步?jīng)_拳.推掌動作要拳.掌.勾.弓步.動作,互幫同伴訂正動點:馬步.歇步動作,互作;沖拳不過肩相學(xué)習(xí).訂正;部分掌指齊眉尖二.學(xué)習(xí)內(nèi)容要求:認真聽講,5 .老師布置學(xué)習(xí)任5.聽清任務(wù)要求, 認真積極練習(xí),務(wù),看圖片,學(xué)口訣,看清圖片動作和口訣內(nèi)不怕吃苦,自主仿照沖拳. 推掌,容,自行仿照動作3-4安全學(xué)練;沖拳.推掌互動口發(fā)覺困難, 求助老師,遍,對有困難的動作求16 號 :老師邊示范邊提示動助老師,現(xiàn)場跟老師學(xué)作要點,同學(xué)練習(xí);練動作;拳拳拳,天馬流6.組織同學(xué)集體學(xué)練6.依據(jù)老師要領(lǐng)提示,18 星 拳并步?jīng)_拳. 并步推掌,集體學(xué)練并步?jīng)_拳.推掌掌掌,降龍十老師巡回指導(dǎo);掌動作;

9、八掌7.引導(dǎo)同學(xué)做馬步?jīng)_7.積極互動練習(xí), 有模拳.馬步推掌.馬步有樣做出所練動作;劈拳.弓步?jīng)_拳.弓步推掌.蹬腿沖拳等動作;8.提問同學(xué):除了老8.同學(xué)積極摸索, 大膽師教給你們的這些練展現(xiàn)自己各種練拳的方拳的方法,我們?nèi)钥煞?;以怎么練拳?.組織同學(xué)利用腰帶9.依據(jù)老師的要求,積來練習(xí)沖拳和推掌;極的練習(xí);10.引導(dǎo)同學(xué)進行 “功夫秀”,把本節(jié)課所10.積極參與 “功夫秀”學(xué)的動作進行串聯(lián),組合練習(xí)中, 敢于挑戰(zhàn);并 指 導(dǎo) 學(xué) 生 進 行 展示;【設(shè)計意圖】老師通過示范講解.口訣指導(dǎo).師生互動.合作學(xué)練等教學(xué)環(huán)節(jié),發(fā)揮腰帶的作用,激發(fā)同學(xué)學(xué)練的熱忱,能和同伴互幫互助,團結(jié)友愛,學(xué)會勉勵和

10、觀賞同伴,并基本使同學(xué)有更多的機會表現(xiàn)自己,從而獲得勝利的歡樂;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載嬉戲:部分歡樂翻翻翻6811.老師講解嬉戲方法和規(guī)章;13.組織同學(xué)練一練, 賽一賽;14.嬉戲點評;11.認真聽,認真看, 明白嬉戲方法;13.在練一練.賽一賽活動中體驗嬉戲樂趣;14.明白守規(guī)章的重要性;練習(xí)隊形:散點要求:遵守規(guī)章,安全嬉戲;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【設(shè)計意圖】依據(jù)主教材的特點,充分利用腰帶,設(shè)置素養(yǎng)類小嬉戲,讓同學(xué)在嬉戲情境中體驗活動的歡樂,重視同學(xué)的身心需求和情感體驗,進展同學(xué)的靈敏.柔韌.速度等素養(yǎng),增強團隊意識和合作才能;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 . 拉 伸 及 放 松 練終止習(xí);1.帶領(lǐng)同學(xué)用腰帶做拉伸及放松練習(xí);1.隨老師做拉伸及放松練習(xí);練習(xí)隊形:0 x 0 x x0 x 0 0 x精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載部分2.課堂小結(jié);2.小結(jié)本課情形;2.參與溝通;x x 0 x 00 x 0 0 x33.下課;3.宣布下課;3.和老師再見;要求:認真放松,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.歸仍器材; 44.指導(dǎo)同學(xué)收器材;4.收仍器材;大膽溝通;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論