2022年2022年第七單元燃燒及其利用

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第七單元燃燒及其利用單元教材分析：該單元從常見(jiàn)的燃燒現(xiàn)象入手,說(shuō)明燃燒的條件和滅火的原料以及一些安全學(xué)問(wèn)；利用生活中的燃料的燃燒；介紹了燃燒,燃料及其用途,以及使用燃料對(duì)環(huán)境的影響等；本單元在內(nèi)容從同學(xué)的親身體驗(yàn)動(dòng)身,挑選同學(xué)熟識(shí)和生活中常見(jiàn)的學(xué)問(wèn)和現(xiàn)象,并協(xié)作圖形和繪畫(huà),增強(qiáng)同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的感受；留意通過(guò)活動(dòng)探究.調(diào)查爭(zhēng)論.爭(zhēng)論和試驗(yàn)等方式,培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能；教材中仍適當(dāng)編入與社會(huì)進(jìn)展.新科技等相關(guān)的資料,以開(kāi)闊同學(xué)的眼界；單元教學(xué)重點(diǎn)：燃燒的條件和滅火的原理與方法；單元教學(xué)難點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)中相伴著能量變化；單元教學(xué)思路：聯(lián)系實(shí)際,積極

2、參加試驗(yàn).爭(zhēng)論調(diào)查等活動(dòng),學(xué)習(xí)對(duì)獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法；中考熱點(diǎn)分析：本單元的學(xué)問(wèn)和現(xiàn)代社會(huì).生活聯(lián)系親密；分值不斷增大的趨勢(shì),命題趨向有：（ 1）聯(lián)系生產(chǎn). 生活實(shí)際, 爭(zhēng)論燃燒的條件.滅火原理及防火措施,考察解決實(shí)際問(wèn)題的才能； （ 2）依據(jù)課本學(xué)問(wèn)進(jìn)行遷移,考查對(duì)某些防火.防爆安全措施的懂得程度；（ 3）各種燃料的使用 以及由此帶來(lái)的各種環(huán)境問(wèn)題等；其中合理開(kāi)發(fā)與節(jié)省使用資源.新能源的開(kāi)發(fā)與環(huán)境愛(ài)護(hù) 將為開(kāi)放性試題及爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)題命題的熱點(diǎn),考查題型主要為挑選題,填空題及簡(jiǎn)答題；由管本單元的試題, 只要明確爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)的一般思路與方法,敏捷運(yùn)用有關(guān)學(xué)問(wèn)并結(jié)合運(yùn)用獲取的有效性,就

3、能比較順當(dāng)?shù)丶右越鉀Q；課題 1 燃燒和滅火p128目的要求： 1：熟識(shí)燃燒的條件和滅火的緣由 2：明白易燃物和易爆物的安全學(xué)問(wèn)3：培育同學(xué)的試驗(yàn)才能和觀看才能；重點(diǎn)：燃燒的條件和滅火的原理；難點(diǎn)：燃燒的條件和滅火的原理；課時(shí)支配安： 4 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)：燃燒條件p128【引入】 在爭(zhēng)論氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí),我們知道很多物質(zhì)可以在氧氣或空氣中燃燒；在本節(jié)中,我們將學(xué)習(xí)燃燒.燃燒的條件.易燃物和易爆物的安全學(xué)問(wèn)；【提問(wèn)】生活中有很多燃燒現(xiàn)象,你能依據(jù)這些現(xiàn)象列舉一些使物質(zhì)燃燒的方法嗎？【回答】用火柴.打火機(jī).煙火.爐火等火源將紙.煤.酒精燈等引燃,用電子打火點(diǎn)煙.鉆木取火等物質(zhì)燃燒的共同特點(diǎn)和

4、反應(yīng)實(shí)質(zhì)；待征發(fā)光.發(fā)熱實(shí)質(zhì)猛烈的氧化反應(yīng)【試驗(yàn) 7-1 】在燒杯中放入半杯80左右的熱水, 在燒杯上放一塊薄銅片,在銅片的兩端分別放一小粒白磷和一小堆紅磷,過(guò)一會(huì)兒后白磷燃燒起來(lái)而紅磷不燃燒；【提問(wèn)】通過(guò)對(duì)上述試驗(yàn)進(jìn)行分析,可燃物在什么條件下才能夠燃燒？【分析】水面上的白磷和水中的白磷溫度都達(dá)到了著火點(diǎn),不同的為水面上的白磷與空氣精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載接觸了而水中的沒(méi)有,這就說(shuō)明物質(zhì)必需與氧氣接觸才能燃燒；水面上的白磷與燒杯外的白磷同在空氣中, 而燒杯外的白磷下面沒(méi)有熱水,其溫度未達(dá)到著火點(diǎn),說(shuō)明物質(zhì)要燃燒仍得使其溫度達(dá)到著火點(diǎn)；燃燒：可燃物跟空氣中的

5、氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的猛烈的氧化反應(yīng)；【小結(jié)】燃燒,必需同時(shí)具備三個(gè)條件,缺一不行；可燃物（ 2）要與氧氣接觸；（ 3）可燃物要達(dá)到燃燒時(shí)所需的最低溫度著火點(diǎn)；【設(shè)問(wèn)】燃燒必需同時(shí)具備三個(gè)條件,如缺少一個(gè)就不能燃燒；當(dāng)發(fā)生了火災(zāi)時(shí),應(yīng)如何滅火呢？【講解】滅火的原理為由燃燒的條件打算的,即破壞燃燒的條件之一,就可以滅火；可見(jiàn),燃燒的條件和滅火的原理為從不同的角度來(lái)說(shuō)明同一問(wèn)題,兩者不為相互割裂的；其次課時(shí)：二滅火的原理和方法p129原理一：將可燃物與氧氣隔絕；原理二：將可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下；【爭(zhēng)論】 1試驗(yàn)室如何熄滅酒精燈？它應(yīng)用了什么原理？ 2木頭著火時(shí),通常潑水可以熄滅,為什么？3.請(qǐng)

6、聯(lián)系實(shí)際,列舉一些常用的滅火方法,并分別說(shuō)說(shuō)它們的滅火的原理；泡沫滅火器的原理 p126 圖 7-9na2co3 2hci2nacl h 2o co 2由于反應(yīng)后生成大量的二氧化碳?xì)怏w,吸濾瓶中氣體壓強(qiáng)突然增大,從而使吸濾瓶中的液體隨二氧化碳?xì)怏w從吸濾瓶的側(cè)管處噴射出來(lái)；需要說(shuō)明的為, 在常用的泡沫滅火器里,用硫酸鋁溶液來(lái)代替濃鹽酸,并用碳酸氫鈉溶液來(lái)代替碳酸鈉溶液；為了發(fā)生大量泡沫,常放入用甘草或皂角等作原料制取的液體為發(fā) 泡劑；常用滅火器p127第三課時(shí)：三.易燃物和易爆物的安全學(xué)問(wèn)p132【引入】大家知道,同為一種物質(zhì)在不同條件下,燃燒的現(xiàn)象也不相同；如碳.硫.磷等在氧氣中燃燒就要比在空

7、氣中猛烈；在同一條件下,有些物質(zhì)能安靜燃燒,有些物質(zhì)就急劇燃燒,甚至?xí)l(fā)生爆炸；為什么同為燃燒,但現(xiàn)象會(huì)顯現(xiàn)如此的差異呢？燃燒的特別現(xiàn)象爆炸【演示】 1碳.硫等分別在空氣和氧氣中燃燒； 2面粉在可吹氣的紙桶中點(diǎn)燃；【講解】通過(guò)上述試驗(yàn)我們看到：1氧氣的含量不同,可燃物燃燒的猛烈程度為不同的；2由于可燃物與空氣充分混合,經(jīng)點(diǎn)燃在肯定空間內(nèi)急劇燃燒,生成的氣體受熱急劇膨脹即引起爆炸；所以在油庫(kù).面粉加工廠.紡織廠的一些車(chē)間都寫(xiě)有嚴(yán)禁煙火的警告, 就為由于這些地方的空氣中常混有可燃性氣體或粉塵,它們接觸到明火,就會(huì)有爆炸的危急；【引入】外界條件的變化對(duì)燃燒的現(xiàn)象也有影響,總的來(lái)說(shuō)就為【板書(shū)】可燃物與

8、氧氣接觸面積越大,氧氣濃度越高,燃燒就越猛烈；在肯定空間內(nèi)急劇燃燒,并有氣體生成,可以引發(fā)爆炸；總結(jié)：一.燃燒,三個(gè)條件；可燃物（ 2）要與氧氣接觸；（ 3）可燃物要達(dá)到燃燒時(shí)所需的最低溫度著火點(diǎn)；二滅火的原理和方法原理一：將可燃物與氧氣隔絕；原理二：將可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下；作業(yè)： p131精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題 2燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)p136目的要求： 1：知道化學(xué)燃料為人類(lèi)重要的自然資源,對(duì)人類(lèi)起著重要的作用,明白化學(xué)燃料的不再生性,熟識(shí)合理開(kāi)采節(jié)省使用和綜合利用化學(xué)燃料的重要性；2：明白石油煉制出的重要產(chǎn)品及其用途；3：明白化學(xué)反應(yīng)中的能量

9、變化,熟識(shí)燃料充分燃燒的重要性；4：明白使用氫氣.自然氣（或沼氣）.石油液化氣.酒精.汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響,懂得挑選對(duì)環(huán)境污染較小的燃料；5：熟識(shí)新能源開(kāi)發(fā)的重要性；重點(diǎn)：化學(xué)燃料.合理開(kāi)采和使用化石燃料的重要性；化學(xué)反應(yīng)中的能量變化；使用氫氣.自然氣（或沼氣）.石油液化氣.酒精.汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響,難點(diǎn)：幾種重要的化學(xué)燃料；汽油和煤等燃料對(duì)環(huán)境的影響課時(shí)支配： 3 課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程 ： 復(fù)習(xí)引入 ：在上節(jié)的學(xué)習(xí)中,我們知道人類(lèi)已有幾十萬(wàn)年的利用燃燒的歷史,燃料與我們的生活及進(jìn)展有親密的關(guān)系；那么,燃燒所用的燃料有哪些呢？提問(wèn)同學(xué) ：你知道的燃料有哪些？老師總結(jié) ：我們本課要重

10、點(diǎn)學(xué)習(xí)的化石燃料； 講授新課 ：第一課時(shí)：一.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化；敘述 可燃物的燃燒為最常見(jiàn)的有熱量放出的反應(yīng)；提問(wèn) 燃燒為一種放出熱量的化學(xué)反應(yīng),那么,化學(xué)反應(yīng)都為放熱的嗎？（不肯定；）敘述在化學(xué)上, 我們把有熱量放出的化學(xué)反應(yīng)叫做放熱反應(yīng),如： 可燃物在氧氣中的燃燒.中和反應(yīng).金屬單質(zhì)與酸的反應(yīng)等等；把吸取熱量的化學(xué)反應(yīng)叫做吸熱反應(yīng)其次課時(shí)：二.化石燃料的利用p137老師提問(wèn),同學(xué)看書(shū)回答化石燃料的種類(lèi).形成過(guò)程.特點(diǎn)（不行再生）1.煤和石油： 活動(dòng)探究 ：完成書(shū)p132活動(dòng)形式：小組爭(zhēng)論,分組匯報(bào)；部分問(wèn)題需預(yù)先布置同學(xué)預(yù)備資料,在課堂上溝通；活動(dòng)終止前需對(duì)相關(guān)問(wèn)題

11、總結(jié)歸納；2.自然氣什么為有機(jī)物：含碳的化合物稱(chēng)為有機(jī)化合物,簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物；如蔗糖.淀粉.塑料.油脂等；不含碳的化合物叫做無(wú)機(jī)化合物,簡(jiǎn)稱(chēng)無(wú)機(jī)物；如氯酸鉀.高錳酸鉀.水等；但一氧化碳. 二氧化碳.碳酸鈣等其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相像,因此屬于無(wú)機(jī)物；有機(jī)物的物質(zhì)種類(lèi)占物質(zhì)種類(lèi)的80%以上,為生命產(chǎn)生.存在.進(jìn)展的不行缺少的一類(lèi)物質(zhì)；大多數(shù)有機(jī)物一般具 有難溶于水,不易導(dǎo)電,易燃燒,熔點(diǎn)低,易分解等特性；自然氣的主要成分為甲烷ch4,甲烷作為一種最簡(jiǎn)潔的有機(jī)物【摸索回憶】甲烷俗稱(chēng)沼氣, 為在隔絕空氣的情形下,主要由植物殘?bào)w分解而成的；自然氣為當(dāng)今世界上的重要燃料,我國(guó)為最早利用自然氣的國(guó)家；甲烷的性質(zhì)：1.

12、物理性質(zhì)：甲烷為一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水；2.可燃性：點(diǎn)燃前要先驗(yàn)純；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載【過(guò)渡】甲烷作為有機(jī)物,其中肯定含有碳元素,為了探究有機(jī)物的元素組成,我們由最簡(jiǎn)潔的有機(jī)物甲烷的組成入手；【自主學(xué)習(xí)】 你知道甲烷的元素組成嗎？通過(guò)所學(xué)的有關(guān)甲烷的化學(xué)性質(zhì)（以及化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)） 你能設(shè)計(jì)一個(gè)證明甲烷組成的試驗(yàn)嗎？以試驗(yàn)報(bào)告的形式完成；包括試驗(yàn)?zāi)康? 試驗(yàn)原理.試驗(yàn)步驟.試驗(yàn)現(xiàn)象.試驗(yàn)結(jié)論；有關(guān)試驗(yàn)用品老師賜予供應(yīng)；【引發(fā)探究】 甲烷中為否有氧元素的探究：依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素我國(guó)很多農(nóng)村把秸稈.雜草.樹(shù)葉.人畜

13、糞便等放在密閉的沼氣池中發(fā)酵,經(jīng)過(guò)幾天后,就有大量甲烷生成,可用來(lái)照明或作燃料；我國(guó)政府仍投入大量資金從盛產(chǎn)自然氣的地區(qū)把自然氣通過(guò)埋在地下的管道通向各地,進(jìn)入千家萬(wàn)戶,作為燃料；家庭中燃燒自然氣比燃燒焦?fàn)t煤氣清潔,它不會(huì)帶來(lái)油跡；燃燒自然氣不會(huì)排放硫化物,排放一氧化氮和二氧化碳的量也汽油低,因此北京市及我國(guó)一些城市已用自然氣代替汽油,用作大客車(chē).卡車(chē)的燃料；我們來(lái)看一個(gè)它的試驗(yàn) 試驗(yàn) 7-4 ：老師演示后,同學(xué)描述現(xiàn)象,歸納填寫(xiě)在書(shū)上； 爭(zhēng)論 ：這個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明甲烷中含有哪些元素？ 敘述 ：在池沼的底部常含有甲烷,所以甲烷也為沼氣的主要成分； 同學(xué)閱讀 ：沼氣的綜合利用3.合理利用與開(kāi)發(fā)化石能源

14、p140 講解過(guò)渡 ：化石燃料的特點(diǎn)為不行再生,總有一天會(huì)用完,這一天仍很早,不用焦急,對(duì)嗎？ 同學(xué)活動(dòng) ：依據(jù)書(shū)p141 的數(shù)據(jù)運(yùn)算多少年后石油和自然氣將被耗盡？ 老師講解 ：不算不知道,一算嚇一跳；化石燃料用不了多久就耗完了,你有怎樣的計(jì)策？ 同學(xué)活動(dòng) ： 1.爭(zhēng)論解決能源危機(jī)的思路（節(jié)省現(xiàn)有能源,開(kāi)發(fā)新能源）2.爭(zhēng)論提高燃料燃燒利用率的方法；3.明白海底“可燃冰”敘述目前,地球上的石油仍可以供人類(lèi)開(kāi)采40 50 年；也就為說(shuō),40 50 年后,地球上也就沒(méi)有石油了,那時(shí)我們?cè)撛趺崔k呢？因此,充分利用燃料為目前的一個(gè)很重要的爭(zhēng)論課題；提問(wèn)1>為什么燃料要充分燃燒？（燃料燃燒時(shí)假如空氣

15、不足就會(huì)不充分燃燒；不完全燃燒：產(chǎn)生熱量少,鋪張資源；產(chǎn)生污染,影響環(huán)境,危害健康；）2>充分燃燒的必要條件為什么？（可爭(zhēng)論回答；）通常工作上有哪些做法？（燃料充分燃燒 的條件為： 一為燃燒時(shí)要有足夠多的空氣；二為燃料與空氣要有足夠大的接觸面；在工業(yè)上常需要將固體燃料粉碎,或?qū)⒁后w燃料以霧狀噴出,以增大燃料與空氣的接觸面,從而提高燃燒效率；）3> 如何充分利用煤及新技術(shù)的開(kāi)發(fā)？（制新型煤粉燃料器；將煤進(jìn)行液化.氣化； 水 煤 氣 或 干 餾 煤 氣 ； ） 4> 導(dǎo)致形成酸雨的主要緣由為什么？（含硫燃料（如煤.汽油等）的大量使用；燃燒產(chǎn)生so2, so2 與空氣中的煙塵.氧化

16、物等接觸生成三氧化硫,三氧化硫與水生成硫酸等隨雨雪降至地面形成酸雨；酸雨對(duì)植物.土壤等會(huì)造成危害；） 試驗(yàn) 7-4 ：老師演示,讓盡可能多的同學(xué)觸摸.感覺(jué)； 同學(xué)活動(dòng) ：記錄現(xiàn)象,描述感覺(jué),分析得出結(jié)論：不僅燃燒,其它反應(yīng)也可能放熱； 估計(jì) ：為不為有些反應(yīng)會(huì)吸取熱量？有例子嗎？ 同學(xué)爭(zhēng)論 ：生活中的化學(xué)反應(yīng)能量變化,舉例說(shuō)明； 課堂總結(jié) ：學(xué)完本節(jié)你有何收成？一.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化二.化石燃料：煤和石油.自然氣；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三課時(shí)：三.使用燃料對(duì)環(huán)境的影響p1421. 化石燃料燃燒造成空氣污染物：二氧化硫.一氧化碳.浮塵；煤的燃燒會(huì)排放出二氧化硫.氮氧化物no 2.會(huì)形成酸雨；2.酸雨危害3.汽車(chē)用燃料的燃燒（1）汽車(chē)尾氣中主要污染物有.未完全燃燒的.氮的.含鉛和；（2）為了削減汽車(chē)