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1、小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試全面北師大版班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語(yǔ)kuò dà fàn wéi n lì bù jn luó liè dù jun yù mèn yí dòn lù dì r zh 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“”。沖鋒( chng chòng) 沖著( chng chòng) 矩形(j jù)拽住( zuài
2、 zhuài) 攆走( lin nin ) 溜走(li liú)三、 比一比,再組詞。曝(_)暈(_)炫(_)徑(_)赤(_)瀑(_)晨(_)弦(_)經(jīng)(_)亦(_)四、 縮寫下列句子。1一墻綠蔥蔥的爬山虎撲人眼簾。_2居住在草地上的蟋蟀,差不多和蟬一樣有名。_3他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。_4在夜里飛行的蝙蝠還能捕捉飛蛾和蚊子。_五、 選詞填空。清理 整治 治理1人們正在為(_)長(zhǎng)江而努力。2你自己的房間太亂了,自己去(_)一下。3這里的交通秩序太亂了,需要大力(_)才行。照料 料理4星期天,媽媽在家(_)家務(wù)。5奶奶身體不好,需要人(_)她的生活。六、 按要求完成句子
3、練習(xí)。1.鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)豎立在江邊。(修改病句)_2.月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和。(用加粗的詞語(yǔ)仿寫句子)_3.月亮升起來(lái)了,稻田閃閃發(fā)光。(改為比喻句)_4.溝水汩汩,很滿意地響著。(用相同的修辭手法補(bǔ)全句子)春天來(lái)了,花園里的花_。小溪_。5.你觀察過(guò)天上的云嗎?回想你曾經(jīng)看到過(guò)的畫面,從下面的詞語(yǔ)中選一兩個(gè)來(lái)描繪云的變化。霎時(shí) 忽然 過(guò)了一會(huì)兒 頓時(shí)_七、 日積月累。1.一道殘陽(yáng)_,半江瑟瑟_。2.為學(xué)患無(wú)疑,_。3._,十場(chǎng)秋雨要穿棉。4._,駟馬難追。5.題西林壁中告訴我們道理的詩(shī)句是:“_?!边@兩句詩(shī)的意思跟平時(shí)我們說(shuō)的俗語(yǔ)“_”的意思很相似。6.少年周恩來(lái)說(shuō)的“_”
4、博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。八、 課外閱讀心靈創(chuàng)可貼佚名離吃晚飯還有很長(zhǎng)時(shí)間,可是媽媽已經(jīng)在廚房里忙開(kāi)了,蘇茜奇怪地問(wèn):“媽媽,你在做什么呀?”“我在幫鄰居史密斯太太烤蛋糕?!眿寢尰卮??!盀槭裁茨??”“因?yàn)槭访芩固軅?,她失去了女兒,難過(guò)得心都碎了。我們應(yīng)該(關(guān)照_1_照顧)她一段時(shí)間?!薄盀槭裁茨兀瑡寢??”媽媽蹲下身,拉著蘇茜的手,看著她的眼睛,柔聲說(shuō):“你看,蘇茜,當(dāng)一個(gè)人非常傷心的時(shí)候,她甚至沒(méi)法做飯。史密斯太太再也不能和她女兒聊天,或者愉快地做一些媽媽和女兒一起做的事情了。你是個(gè)聰明的小姑娘,也許你會(huì)想出一個(gè)辦法來(lái)幫助照顧史密斯太太?!碧K茜認(rèn)真地思考了這個(gè)問(wèn)題:我怎么才能為照顧史密斯太太出
5、一點(diǎn)力呢?幾分鐘之后,蘇茜敲響了鄰居家的門。過(guò)了一會(huì)兒,史密斯太太開(kāi)了門,跟她打招呼:“嗨,蘇茜?!碧K茜注意到史密斯太太的語(yǔ)調(diào)(diào tiáo)不如從前和別人打招呼時(shí)那么委婉動(dòng)聽(tīng)了。(因?yàn)?而且)史密斯太太看上去好像一直在哭泣,(因?yàn)?而且)她的眼睛很濕,還有些腫?!拔夷転槟阕鲂┦裁?,蘇茜?”史密斯太太問(wèn)。“媽媽說(shuō)您失去了女兒,非常傷心,傷心得心都碎了。”蘇茜害羞地伸出了手,手中是一片創(chuàng)可貼,“這是為您受傷的心準(zhǔn)備的?!笔访芩固煅柿耍瑴I水有些止不住。她蹲下來(lái)抱住了蘇茜,聲音有點(diǎn)顫抖地說(shuō):“謝謝你,親愛(ài)的,這很管用?!笔访芩固I了個(gè)帶玻璃框的小鑰匙環(huán),把蘇茜給的創(chuàng)可
6、貼和一張家人的照片一起放進(jìn)鏡框,以便每次看到時(shí)能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那片創(chuàng)可貼已成為治療她心靈創(chuàng)傷的象征,盡管她不會(huì)忘記曾與女兒一起分享的愛(ài)和歡樂(lè)。1選擇文中括號(hào)里的詞語(yǔ)或加點(diǎn)字的正確讀音,畫“”。2在橫線上寫出下面詞語(yǔ)的近義詞,在括號(hào)里寫出反義詞。_聰明(_) _傷心(_)3根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1)史密斯太太失去了女兒,非常傷心,傷心得_。(2)史密斯太太聽(tīng)了蘇茜的話后非常感動(dòng),感動(dòng)得_。(3)“創(chuàng)可貼”本來(lái)是指_,在文中是指_。4蘇茜聽(tīng)了媽媽的話后,為史密斯太太做了什么事?( )A送去了創(chuàng)可貼B送去了鏡框C送去了鑰匙環(huán)5讀讀文中畫橫線的句子,指出它們運(yùn)用了什么描寫方法。(填序號(hào)
7、)外貌描寫:_ 語(yǔ)言描寫:_ 動(dòng)作描寫:_ 心理描寫:_6史密斯太太為什么說(shuō)蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用”?_九、 快樂(lè)作文。哪一處風(fēng)景給你留下了難忘的印象?是它的景美,還是那里曾經(jīng)發(fā)生了有趣的故事?寫一處讓你難忘的風(fēng)景,寫清楚讓你難忘的原因。不少于350字_答案1、擴(kuò)大 范圍 努力 不僅 羅列 杜鵑 郁悶 移動(dòng) 陸地 乳汁2、chng chòng j zhuài nin li3、一曝十寒 暈車 炫耀 徑直 赤腳 瀑布 早晨 弓弦 已經(jīng) 亦來(lái)亦去4、爬山虎撲入眼簾。 蟋蟀有名。 聲音化作了雷聲。 蝙蝠捕捉飛蛾和蚊子。5、治理 清理 整治 料理 照料6、鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹在
8、江邊。 湖面是那樣平靜,湖水是那樣清澈。 月亮升起來(lái)了,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。 紛紛綻開(kāi)了笑臉 奔跑著,身后留下一地歡樂(lè)的笑聲 天空中的云變化真快?。倓傔€像朵朵棉花,風(fēng)一吹頓時(shí)變成片片羽毛。7、鋪水中 半江紅 疑則有進(jìn) 一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒 一言既出 不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中 當(dāng)局者迷,旁觀者清 為中華之崛起而讀書8、1照顧 diào 而且 因?yàn)? 聰慧 愚笨 悲傷 高興 3 心都碎了 流下了眼淚 包扎傷口的藥物膠布 治療心靈創(chuàng)傷的一個(gè)象征 4A5 6因?yàn)閯?chuàng)可貼代表了一個(gè)孩子稚嫩而純真的愛(ài)心,讓史密斯太太感受到鄰居的關(guān)愛(ài)。9、范文:難忘的風(fēng)景我去過(guò)好多地方,歷史悠久的保國(guó)寺,熱鬧非凡的鼓樓,過(guò)屹立不倒的長(zhǎng)城其中,我最喜歡的就是美不勝收的五龍?zhí)读?!這一天,我和同學(xué)們一起去五龍?zhí)堵糜?。在路上,一片片金色的稻田,像一片片金色的海洋,還有一大片桂花樹林,一下子就讓我放松了心情。我是第一次看見(jiàn)這么美麗的景色,心想:這美麗的景色可真像一幅畫?。∥覀儊?lái)到了一條瀑布前,瀑布旁邊有一座古色古香的小亭子,屋頂?shù)惯^(guò)來(lái)就像一朵喇叭花,還像一條蓬蓬裙。瀑布的旁邊還有一些樹木,一棵棵樹木像一位位頂天立地的巨人守護(hù)
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